Fernanda Klein Marcondes

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Biológicas
Área de atuação: Fisiologia

Publicações

Total: 206

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Lucila Ludmila Paula GUTIERREZ		Ciências Biológicas	Fisiologia
Luis Henrique MONTREZOR		Ciências da Saúde	Farmácia
Maria Antonia Ramos De AZEVEDO		Ciências Humanas	Educação
Mitsue FUJIMAKI		Ciências da Saúde	Odontologia
Pâmela Billig Mello CARPES	Membro	Ciências Biológicas	Fisiologia
Victor Travassos SARINHO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1990	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	1	0	1	0	1	2	1	5	3	2	2	6	4	0	2	0	0	0	0	0	2	2	1	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	1	2	0	1	3	3	8	2	4	1	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	1	0	2	0	1	0	1	2	3	2	2	0	6	2	0	0	1	1	1	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1314 · Physiology	0	1	0	0	2	2	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	2	2	0	1	1	0	1	0	0	2	0	1	0	0
3304 · Education	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	1	4	2	1	5	0	0	2
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	1	1	3	0	0	0	1	0	2	0	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	3	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	1	1
3001 · Pharmacology; Toxicology and Pharmaceutics (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2802 · Behavioral Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1310 · Endocrinology	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3004 · Pharmacology	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3501 · Dentistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0
2717 · Geriatrics and Gerontology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2728 · Neurology (clinical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2806 · Developmental Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1302 · Aging	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1303 · Biochemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1307 · Cell Biology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1308 · Clinical Biochemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2404 · Microbiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2729 · Obstetrics and Gynecology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2919 · Pediatrics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3612 · Physical Therapy; Sports Therapy and Rehabilitation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2026	Capítulo de livro	Aula dialogada e discussão de artigos científicos no ensino da relação entre hormônios hipofisários e amamentação Yano Maria Eduarda NAMIE; Fernanda Klein MARCONDES Estratégias de Ensino de Fisiologia Humana DOI 10.47247/LLPG/6063.127.4.3 ISBN 9786560631274	LS Endocrinology
2026	Livro	Estratégias de Ensino de Fisiologia Humana Granjeiro Erica MARIA; Montrezor Luis HENRIQUE; Fernanda Klein MARCONDES — DOI 10.47247/LLPG/6063.127.4 ISBN 9786560631274	HS Physiology (medical)
2026	Artigo em periódico	Experimental Pain Research as an Effective Active Learning Method for Pain Education Soraya Salmanzadeh ARDESTANI; Isadora Alves LORENZO; Rhayane Da Conceição MONTEIRO; Ana Clara Hecker De CARVALHO; Leonardo Rigoldi BONJARDIM et al JOURNAL OF DENTAL EDUCATION DOI 10.1002/jdd.70158 ISSN 0022-0337	HS Physical Therapy; Sports Therapy and Rehabilitation
2026	Artigo em periódico	Integrating Neuroscience and Active Learning in Faculty Development: A Report from a Workshop helded in Brazil in 2025 Crespo Bruna Tarasuk TREIN; Da Silva Laranja Pinto Pâmella Andréa MACHADO; Paiva Tamires Dos SANTOS; Tadielo Ana Luiza TROMBINI; Fernanda Klein MARCONDES et al ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION DOI 10.1152/advan.00017.2026 ISSN 1043-4046	SH Education
2026	Artigo em periódico	GutDigest: a new game to enhance active learning and assessment of gastrointestinal digestion of macromolecules Alagbonsi Abdullateef ISIAKA; Salman Toyin MOHAMMED; Dada Mary OLUWATOBI; Okedun Elijah SEUN; Ajibola Aminat ABIOLA et al ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION DOI 10.1152/advan.00308.2025 ISSN 1043-4046	LS Biochemistry
2026	Artigo em periódico	GutMove: A New Educational Game for Active Learning and Assessment of Competencies on Gastrointestinal Motility Alagbonsi Abdullateef ISIAKA; Salman Toyin MOHAMMED; Assayouti Shifaau BADMAS; Ahmed ABDULKARIM; Aribatise BUNMI et al ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION DOI 10.1152/advan.00007.2026 ISSN 1043-4046	SH Education
2025	Artigo em periódico	Effects of blended active methodology on learning about blood pressure control; students` perception; and test-induced stress and anxiety Fernanda Klein MARCONDES; Cardozo Lais TONO; De Lima Patricia OLIVEIRA; Casale Karina RECHE; De Azevedo Maria Antonia RAMOS ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION DOI 10.1152/advan.00093.2025 ISSN 1043-4046	HS Physiology (medical)
2024	Artigo em periódico	Aerobic training increases renal antioxidant defence and reduces angiotensin II levels; mitigating the high mortality in SHR-STZ model Guzzoni VINICIUS; Emerich De Abreu Isabel Cristina MALLOSTO; Bertagnolli MARIANE; Mendes Roberta HACK; Belló Klein ADRIANE et al ARCHIVES OF PHYSIOLOGY AND BIOCHEMISTRY DOI 10.1080/13813455.2024.2377381 ISSN 1381-3455	LS Physiology
2023	Capítulo de livro	Jogo educacional sobre relações ecológicas Lais Tono CARDOZO; Dianne A S MUNIZ; Luciana F CHRISTIANO; Fernanda Klein MARCONDES Jogos Pedagógicos: mediadores no processo de ensino-aprendizagem DOI 10.47247/JNSF/6063.016.1.5 ISBN 9786560630161	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2023	Capítulo de livro	Metodologias ativas de ensino-aprendizagem no ensino superior: relato de uma experiência docente Fernanda Klein MARCONDES; Michelle Franz MONTAN; Camila Batista Da Silva De Araujo CAMPO; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO Formação Docente e Inovações no Ensino Superior DOI 10.47247/FKM/6063.013.0.0 ISBN 9786560630130	SH Education
2023	Capítulo de livro	Percepção discente sobre metodologias ativas utilizadas no ensino remoto de Fisiologia Humana; em um curso de Odontologia Fernanda Klein MARCONDES; Casale Karina RECHE; Betiolli Ana LUISA; Cardozo Lais TONO; Azevedo Maria Antonia Ramos DE et al Movimentos Docentes construindo pontes entre saberes; práticas e continentes DOI 10.47247/MR/6063.023.9.14 ISBN 9786560630239	HS Dentistry (miscellaneous)
2023	Capítulo de livro	Ensino do efeito de soluções endovenosas; conceitos de tonicidade e osmolaridade com jogo educacional: percepção de estudantes universitários Casale Karina RECHE; Pessoa Pamella TELES; Montrezor Luís HENRIQUE; Passos Camila Linhares TAXINI; Azevedo Maria Antonia Ramos DE et al Movimentos Docentes: construindo pontes entre a contemporaneidade e a diversidade DOI 10.47247/LA/6063.022.2.19 ISBN 9786560630222	SH Education
2023	Livro	Formação Docente e Inovações no Ensino Superior Fernanda Klein MARCONDES; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO — DOI 10.47247/FKM/6063.013.0 ISBN 9786588471	SH Education
2023	Artigo em periódico	An educational game for teaching osmolarity and tonicity: opinions of dental and medical students Pessoa Pamella TELES; Palanch Adrianne C; Casale Karina RECHE; Montrezor Luís HENRIQUE; Passos Camila Linhares TAXINI et al ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION DOI 10.1152/advan.00228.2022 ISSN 1043-4046	SH Accounting
2023	Artigo em periódico	Active learning methodology; associated to formative assessment; improved cardiac physiology knowledge and decreased pre-test stress and anxiety Cardozo Lais TONO; Lima Patricia Oliveira DE; Carvalho Maeline Santos MORAIS; Casale Karina RECHE; Bettioli Ana LUISA et al Frontiers in Physiology DOI 10.3389/fphys.2023.1261199 ISSN 1664-042X	HS Physiology (medical)
2023	Artigo em periódico	Reply to Surapaneni: Why are educational games useful in health professional education? Fernanda Klein MARCONDES; Azevedo Maria Antonia Ramos DE; Montrezor Luís HENRIQUE ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION DOI 10.1152/advan.00167.2023 ISSN 1043-4046	SH Education
2023	Artigo em periódico	Estratégias para promover a adaptação de alunos ingressantes à universidade no ensino remoto emergencial: oficinas de autorregulação da aprendizagem e plataforma online Lt-Kuracloud Karina Reche CASALE; Ana Luisa BETTIOLI; Daniel Araújo Da Silva SANTOS; Marilda Aparecida Dantas GRACIOLA; Adriane S M PELISSONI et al REVISTA DE GRADUAÇÃO DA USP DOI 10.11606/issn.2525-376X.v7i1p33-42 ISSN 2525-376X	SH Education
2022	Capítulo de livro	Práticas colaborativas entre docentes para adaptação de metodologias ativas no ensino virtual de Fisiologia Humana em tempos de pandemia Lucila Ludmila Paula GUTIERREZ; Erica Maria GRANJEIRO; Luis Henrique MONTREZOR; Fernanda Klein MARCONDES Metodologias Ativas: saberes e reflexões. DOI 10.47247/RB/88471.59.3.4 ISBN 9786588471	LS Physiology
2022	Capítulo de livro	Contribuição de jogos educacionais para a aprendizagem colaborativa; no ensino superior em saúde Fernanda Klein MARCONDES; Lais Tono CARDOZO; Pamella Telles PESSOA; Karina Reche CASALE; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO Metodologias Ativas: gamificação. DOI 10.47247/LY/88471.63.0.9 ISBN 9786588471	SH Education
2022	Artigo em periódico	Stress-induced cardiometabolic perturbations; increased oxidative stress and ACE/ACE2 imbalance are improved by endurance training in rats Vinícius GUZZONI; Andrea SANCHES; Rafaela COSTA; Lívia Bruni De SOUSA; Lilia FIROOZMAND et al LIFE SCIENCES DOI 10.1016/j.lfs.2022.120758 ISSN 0024-3205	LS Physiology
2021	Capítulo de livro	Metodologias ativas no ensino superior: o que o professor deve saber para que não seja um modismo? Fernanda Klein MARCONDES; Lais Tono CARDOZO; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO Metodologias ativas ? Modismo ou Inovação? ISBN 9786587038308	SH Education
2021	Capítulo de livro	Estratégias para adaptação do aluno ingressante à rotina universitária no contexto de ensino remoto emergencial: jogo educacional e avaliações formativas Pessoa Pamella TELES; Casale Karina RECHE; Cardozo Lais TONO; Fernanda Klein MARCONDES 20 Práticas Pedagógicas realizadas no Ensino Remoto em 2020 DOI 10.47247/VV/LV/88471.16.6.9 ISBN 9786588471166	SH Education
2021	Artigo em periódico	Nandrolone combined with strenuous resistance training impairs myocardial proteome profile of rats Patrícia Sousa DANTAS; Vinícius GUZZONI; Juliana Dinéia PEREZ; Danielle Yuri ARITA; P D NOVAES et al STEROIDS DOI 10.1016/j.steroids.2021.108916 ISSN 0039-128X	LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	Cardiac Cycle Puzzle: Development and Analysis of Students? Perception of an Online Digital Version for Teaching Cardiac Physiology Lais Tono CARDOZO; Victor Travassos SARINHO; Luis Henrique MONTREZOR; Lucila Ludmila Paula GUTIERREZ; Erica Maria GRANJEIRO et al Journal on Interactive Systems DOI 10.5753/jis.2021.1879 ISSN 2763-7719	HS General Medicine
2021	Artigo em periódico	University pedagogy for emergency remote teaching of cardiac physiology during the covid-19 pandemic Lais Tono CARDOZO; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO; Costa R; Pamella Telles PESSOA; Karina Reche CASALE et al Physiological Mini Reviews ISSN 1669-5410	HS Physiology (medical)

2026 Capítulo de livro

LS Endocrinology

Aula dialogada e discussão de artigos científicos no ensino da relação entre hormônios hipofisários e amamentação

Estratégias de Ensino de Fisiologia Humana

Yano Maria Eduarda NAMIE; Fernanda Klein MARCONDES

DOI ISBN 9786560631274

2026 Livro

HS Physiology (medical)

Estratégias de Ensino de Fisiologia Humana

—

Granjeiro Erica MARIA; Montrezor Luis HENRIQUE; Fernanda Klein MARCONDES

DOI ISBN 9786560631274

2026 Artigo em periódico

HS Physical Therapy; Sports Therapy and Rehabilitation

Experimental Pain Research as an Effective Active Learning Method for Pain Education

JOURNAL OF DENTAL EDUCATION

Soraya Salmanzadeh ARDESTANI; Isadora Alves LORENZO; Rhayane Da Conceição MONTEIRO; Ana Clara Hecker De CARVALHO; Leonardo Rigoldi BONJARDIM et al

DOI ISSN 0022-0337

2026 Artigo em periódico

SH Education

Integrating Neuroscience and Active Learning in Faculty Development: A Report from a Workshop helded in Brazil in 2025

ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION

Crespo Bruna Tarasuk TREIN; Da Silva Laranja Pinto Pâmella Andréa MACHADO; Paiva Tamires Dos SANTOS; Tadielo Ana Luiza TROMBINI; Fernanda Klein MARCONDES et al

DOI ISSN 1043-4046

2026 Artigo em periódico

LS Biochemistry

GutDigest: a new game to enhance active learning and assessment of gastrointestinal digestion of macromolecules

ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION

Alagbonsi Abdullateef ISIAKA; Salman Toyin MOHAMMED; Dada Mary OLUWATOBI; Okedun Elijah SEUN; Ajibola Aminat ABIOLA et al

DOI ISSN 1043-4046

2026 Artigo em periódico

SH Education

GutMove: A New Educational Game for Active Learning and Assessment of Competencies on Gastrointestinal Motility

ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION

Alagbonsi Abdullateef ISIAKA; Salman Toyin MOHAMMED; Assayouti Shifaau BADMAS; Ahmed ABDULKARIM; Aribatise BUNMI et al

DOI ISSN 1043-4046

2025 Artigo em periódico

HS Physiology (medical)

Effects of blended active methodology on learning about blood pressure control; students` perception; and test-induced stress and anxiety

ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION

Fernanda Klein MARCONDES; Cardozo Lais TONO; De Lima Patricia OLIVEIRA; Casale Karina RECHE; De Azevedo Maria Antonia RAMOS

DOI ISSN 1043-4046

2024 Artigo em periódico

LS Physiology

Aerobic training increases renal antioxidant defence and reduces angiotensin II levels; mitigating the high mortality in SHR-STZ model

ARCHIVES OF PHYSIOLOGY AND BIOCHEMISTRY

Guzzoni VINICIUS; Emerich De Abreu Isabel Cristina MALLOSTO; Bertagnolli MARIANE; Mendes Roberta HACK; Belló Klein ADRIANE et al

DOI ISSN 1381-3455

2023 Capítulo de livro

LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

Jogo educacional sobre relações ecológicas

Jogos Pedagógicos: mediadores no processo de ensino-aprendizagem

Lais Tono CARDOZO; Dianne A S MUNIZ; Luciana F CHRISTIANO; Fernanda Klein MARCONDES

DOI ISBN 9786560630161

2023 Capítulo de livro

SH Education

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem no ensino superior: relato de uma experiência docente

Formação Docente e Inovações no Ensino Superior

Fernanda Klein MARCONDES; Michelle Franz MONTAN; Camila Batista Da Silva De Araujo CAMPO; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO

DOI ISBN 9786560630130

2023 Capítulo de livro

HS Dentistry (miscellaneous)

Percepção discente sobre metodologias ativas utilizadas no ensino remoto de Fisiologia Humana; em um curso de Odontologia

Movimentos Docentes construindo pontes entre saberes; práticas e continentes

Fernanda Klein MARCONDES; Casale Karina RECHE; Betiolli Ana LUISA; Cardozo Lais TONO; Azevedo Maria Antonia Ramos DE et al

DOI ISBN 9786560630239

2023 Capítulo de livro

SH Education

Ensino do efeito de soluções endovenosas; conceitos de tonicidade e osmolaridade com jogo educacional: percepção de estudantes universitários

Movimentos Docentes: construindo pontes entre a contemporaneidade e a diversidade

Casale Karina RECHE; Pessoa Pamella TELES; Montrezor Luís HENRIQUE; Passos Camila Linhares TAXINI; Azevedo Maria Antonia Ramos DE et al

DOI ISBN 9786560630222

2023 Livro

SH Education

Formação Docente e Inovações no Ensino Superior

—

Fernanda Klein MARCONDES; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO

DOI ISBN 9786588471

2023 Artigo em periódico

SH Accounting

An educational game for teaching osmolarity and tonicity: opinions of dental and medical students

ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION

Pessoa Pamella TELES; Palanch Adrianne C; Casale Karina RECHE; Montrezor Luís HENRIQUE; Passos Camila Linhares TAXINI et al

DOI ISSN 1043-4046

2023 Artigo em periódico

HS Physiology (medical)

Active learning methodology; associated to formative assessment; improved cardiac physiology knowledge and decreased pre-test stress and anxiety

Frontiers in Physiology

Cardozo Lais TONO; Lima Patricia Oliveira DE; Carvalho Maeline Santos MORAIS; Casale Karina RECHE; Bettioli Ana LUISA et al

DOI ISSN 1664-042X

2023 Artigo em periódico

SH Education

Reply to Surapaneni: Why are educational games useful in health professional education?

ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION

Fernanda Klein MARCONDES; Azevedo Maria Antonia Ramos DE; Montrezor Luís HENRIQUE

DOI ISSN 1043-4046

2023 Artigo em periódico

SH Education

Estratégias para promover a adaptação de alunos ingressantes à universidade no ensino remoto emergencial: oficinas de autorregulação da aprendizagem e plataforma online Lt-Kuracloud

REVISTA DE GRADUAÇÃO DA USP

Karina Reche CASALE; Ana Luisa BETTIOLI; Daniel Araújo Da Silva SANTOS; Marilda Aparecida Dantas GRACIOLA; Adriane S M PELISSONI et al

DOI ISSN 2525-376X

2022 Capítulo de livro

LS Physiology

Práticas colaborativas entre docentes para adaptação de metodologias ativas no ensino virtual de Fisiologia Humana em tempos de pandemia

Metodologias Ativas: saberes e reflexões.

Lucila Ludmila Paula GUTIERREZ; Erica Maria GRANJEIRO; Luis Henrique MONTREZOR; Fernanda Klein MARCONDES

DOI ISBN 9786588471

2022 Capítulo de livro

SH Education

Contribuição de jogos educacionais para a aprendizagem colaborativa; no ensino superior em saúde

Metodologias Ativas: gamificação.

Fernanda Klein MARCONDES; Lais Tono CARDOZO; Pamella Telles PESSOA; Karina Reche CASALE; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO

DOI ISBN 9786588471

2022 Artigo em periódico

LS Physiology

Stress-induced cardiometabolic perturbations; increased oxidative stress and ACE/ACE2 imbalance are improved by endurance training in rats

LIFE SCIENCES

Vinícius GUZZONI; Andrea SANCHES; Rafaela COSTA; Lívia Bruni De SOUSA; Lilia FIROOZMAND et al

DOI ISSN 0024-3205

2021 Capítulo de livro

SH Education

Metodologias ativas no ensino superior: o que o professor deve saber para que não seja um modismo?

Metodologias ativas ? Modismo ou Inovação?

Fernanda Klein MARCONDES; Lais Tono CARDOZO; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO

ISBN 9786587038308

2021 Capítulo de livro

SH Education

Estratégias para adaptação do aluno ingressante à rotina universitária no contexto de ensino remoto emergencial: jogo educacional e avaliações formativas

20 Práticas Pedagógicas realizadas no Ensino Remoto em 2020

Pessoa Pamella TELES; Casale Karina RECHE; Cardozo Lais TONO; Fernanda Klein MARCONDES

DOI ISBN 9786588471166

2021 Artigo em periódico

LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)

Nandrolone combined with strenuous resistance training impairs myocardial proteome profile of rats

STEROIDS

Patrícia Sousa DANTAS; Vinícius GUZZONI; Juliana Dinéia PEREZ; Danielle Yuri ARITA; P D NOVAES et al

DOI ISSN 0039-128X

2021 Artigo em periódico

HS General Medicine

Cardiac Cycle Puzzle: Development and Analysis of Students? Perception of an Online Digital Version for Teaching Cardiac Physiology

Journal on Interactive Systems

Lais Tono CARDOZO; Victor Travassos SARINHO; Luis Henrique MONTREZOR; Lucila Ludmila Paula GUTIERREZ; Erica Maria GRANJEIRO et al

DOI ISSN 2763-7719

2021 Artigo em periódico

HS Physiology (medical)

University pedagogy for emergency remote teaching of cardiac physiology during the covid-19 pandemic

Physiological Mini Reviews

Lais Tono CARDOZO; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO; Costa R; Pamella Telles PESSOA; Karina Reche CASALE et al

ISSN 1669-5410