Fabíola Mônica Da Silva Gonçalves

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 129

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Joao Batista Gonçalves BUENO		Ciências Humanas	História
Juscelino Francisco Do NASCIMENTO		Linguística, Letras e Artes	Lingüística
Maria Celina Teixeira VIEIRA		Ciências Humanas	Educação
Marilda Gonçalves Dias FACCI		Ciências Humanas	Psicologia
Neide Da Silveira Duarte De MATOS		Ciências Humanas	Educação
Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA		Ciências Humanas	Psicologia
Suzana Dos Santos GOMES		Ciências Humanas	Filosofia
Valéria Aparecida De Souza SIQUEIRA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 14

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2000	2002	2003	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	0	1	1	1	1	0	1	0	0	0	0	2	4	5	3	6	4	1	11	14	4
1203 · Language and Linguistics	1	1	0	1	1	0	1	0	0	0	0	1	0	3	1	5	4	1	4	3	2	1	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	3	3	0	3	3	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	1	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1409 · Tourism; Leisure and Hospitality Management	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2739 · Public Health; Environmental and Occupational Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3207 · Social Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2020	Trabalho em evento	A inserção das crianças com microcefalia pelo zika vírus na rede municipal de Campina Grande Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES XXVI Encontro de Iniciação Científica da UEPB ISBN 97885639882	HS Public Health; Environmental and Occupational Health
2020	Trabalho em evento	Psicologia e o seu compromisso com a educação inclusiva: um relato de pesquisa Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES VI Encontro Regional Nordeste da ABRAPSO: Psicologia social:desafios e contribuições em tempos de crise ISBN 1861-4321	SH Social Psychology
2020	Trabalho em evento	RELATOS DE FAMÍLIAS PARAIBANAS E PERNAMBUCANAS SOBRE A APRENDIZAGEM NÃO PRESENCIAL Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Arlinda Maria Brandão QUARESMA; Bianca Thaynara Andrade RAMOS; Ingledy Delana Pereira De OLIVEIRA; Mayara Gomes Da SILVA et al I Colóquio ESEF	SH Education
2020	Trabalho em evento	CRIANÇAS COM SCZV E SUAS FAMÍLIAS NO ISOLAMENTO SOCIAL: IMPLICAÇÕES NA ESCOLA E NAS TERAPIAS COMPLEMENTARES. Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES I Colóquio ESEF	HS Psychiatry and Mental Health
2020	Trabalho em evento	FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR LEITOR DE CONTOS ÉTNICO-RACIAL: ADAPTAÇÕES DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS 2020 Ângela Maria Ferreira SOUSA; Ingrid Lorena Campos ALVES; Gabriel Pedro BARBOSA; Luana Silva PEREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES I Colóquio ESEF	SH Accounting
2020	Trabalho em evento	¿Cómo los maestros de niños con SCZV reflejan la promoción de la educación inclusiva en clase? Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES XIX Jornadas Internacionales de Psicología Educacional JIPSE 2019	SH Education
2020	Trabalho em evento	Violencia escolar hoy: evidencia científica de una revisión de literatura Eveline Rodrigues ARAÚJO; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES XIX Jornadas Internacionales de Psicología Educacional JIPSE 2019	SH General Psychology
2020	Artigo em periódico	Dialogismo na produção de sentido em leitura de textos escritos Ângela Alves De Araújo BARBOSA; Keilla Rebeka Simões De OLIVEIRA; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES ENTRETEXTOS (UEL) DOI 10.5433/1519-5392.2020v21n2p105 ISSN 1519-5392	SH Language and Linguistics
2020	Artigo em periódico	Literatura Infanto-Juvenil e Questões Étnico-raciais no reconto de crianças brasileiras Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Suzana Dos Santos GOMES; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Sâmia Macedo FERREIRA DOI:10.34117/bjdv6n12-076 DOI 10.34117/bjdv6n12-076 ISSN 2525-8761	SH Literature and Literary Theory
2020	Artigo em periódico	Uma prática guiada de leitura literária nos anos iniciais do ensino fundamental Rossana Emanuele Dias Da SILVA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES Discursividades ISSN 2594-6269	SH Language and Linguistics
2019	Capítulo de livro	Políticas de educação inclusiva na educação básica e no ensino superior em Campina Grande/PB Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Ana Paula Borges LAURINDO; Eveline Rodrigues ARAÚJO A formação de professores: entre a universidade e a educação básica [Livro eletrônico] ISBN 9788578796068	SH Education
2019	Capítulo de livro	O ensino da leitura na sala de aula e as orientações do PNAIC: uma aproximação da prática pedagógica Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Larissa Ribeiro FLORENTINO; Laylla Cristina De Moura CARVALHO Caminhos investigativos: o ensino em foco ISBN 9788544440094	SH Language and Linguistics
2019	Trabalho em evento	O dialogismo na pesquisa: a produção de sentidos em textos escritos Ângela Alves De Araújo BARBOSA; Keilla Rebeka Simões De OLIVEIRA; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES VII Fórum de Linguística Aplicada Ao Ensino e Aprendizagem de Línguas	SH Language and Linguistics
2019	Trabalho em evento	Formação de alfabetizadores no contexto do PNAIC/Brasil e o ensino da leitura no processo de apropriação da língua portuguesa Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES VI Fórum de Linguística Aplicada ao Ensino e a Aprendizagem de Linguas	SH Language and Linguistics
2019	Trabalho em evento	O artigo de opinião por universitários: a reformulação em contexto de investigação de leitura Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Audria Albuquerque LEAL; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES Reformular; uma questão de géneros?	SH Language and Linguistics
2019	Trabalho em evento	Processo de inclusão escolar de filhos de pais encarcerados Bianca Thaynara Andrade RAMOS; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES VI Jornadas de Estudos Freirianos ISBN 9788523714673	SH Education
2019	Trabalho em evento	Práticas de leitura em sala de aula à luz da formação de professores preconizada pelo PNAIC Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Larissa Ribeiro FLORENTINO; Laylla Cristina De Moura CARVALHO https://www.ufpe.br/documents/39006/0/Anais+5+IDI+2019/010a41da-2fef-4a70-a800-87595568c901 ISBN 9786500049866	SH Education
2019	Artigo em periódico	Sentidos produzidos por professoras alfabetizadoras sobre a aprendizagem do ensino da leitura no contexto do PNAIC Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA Revista de Educação; Ciência e Cultura DOI 10.18316/recc.v24i1.4568 ISSN 2236-6377	SH Education
2019	Artigo em periódico	O trabalho das professoras na educação infantil e a aprendizagem da criança com sczv Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES INFAD (BARCELONA) DOI 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1470 ISSN 0214-9877	SH Education
2019	Artigo em periódico	ABORDAGEM DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL Kariny Rayane Lira COSTA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES Revista de Educação Inclusiva ISSN 2594-7990	SH Language and Linguistics
2018	Capítulo de livro	A formação continuada do professor alfabetizador e os processos de ensino-aprendizagem da leitura no PNAIC Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA Currículo e formação docente: múltiplos diálogos ISBN 9788547314873	SH Education
2018	Capítulo de livro	Práticas de leitura com leitoras-reeducandas em cumprimento de pena no Serrotão/PB Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES Educação e Intersetorialidades ISBN 9788566278217	SH Education
2018	Trabalho em evento	CONDIÇÕES DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENGENDRADA PELO PNAIC Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Larissa Ribeiro FLORENTINO XXV Encontro de Iniciação Científica ISBN 9788578795597	SH Education
2018	Artigo em periódico	Concepções de desenvolvimento; aprendizagem e leitura na proposta do PNAIC Vol.12; n. 2; 2018 Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Bruna Mércia De MELO PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) DOI 10.24879/2017001200200152 ISSN 1982-1247	SH Developmental and Educational Psychology
2018	Artigo em periódico	Formação inicial do professor no Brasil: uma análise tridimensional (DNCs; PNE e o PIBID) Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES Anthesis: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidenta ISSN 2317-0824	SH Education

2020 Trabalho em evento

HS Public Health; Environmental and Occupational Health

A inserção das crianças com microcefalia pelo zika vírus na rede municipal de Campina Grande

XXVI Encontro de Iniciação Científica da UEPB

Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

ISBN 97885639882

2020 Trabalho em evento

SH Social Psychology

Psicologia e o seu compromisso com a educação inclusiva: um relato de pesquisa

VI Encontro Regional Nordeste da ABRAPSO: Psicologia social:desafios e contribuições em tempos de crise

Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

ISBN 1861-4321

2020 Trabalho em evento

SH Education

RELATOS DE FAMÍLIAS PARAIBANAS E PERNAMBUCANAS SOBRE A APRENDIZAGEM NÃO PRESENCIAL

I Colóquio ESEF

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Arlinda Maria Brandão QUARESMA; Bianca Thaynara Andrade RAMOS; Ingledy Delana Pereira De OLIVEIRA; Mayara Gomes Da SILVA et al

2020 Trabalho em evento

HS Psychiatry and Mental Health

CRIANÇAS COM SCZV E SUAS FAMÍLIAS NO ISOLAMENTO SOCIAL: IMPLICAÇÕES NA ESCOLA E NAS TERAPIAS COMPLEMENTARES.

I Colóquio ESEF

Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

2020 Trabalho em evento

SH Accounting

FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR LEITOR DE CONTOS ÉTNICO-RACIAL: ADAPTAÇÕES DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS 2020

I Colóquio ESEF

Ângela Maria Ferreira SOUSA; Ingrid Lorena Campos ALVES; Gabriel Pedro BARBOSA; Luana Silva PEREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

2020 Trabalho em evento

SH Education

¿Cómo los maestros de niños con SCZV reflejan la promoción de la educación inclusiva en clase?

XIX Jornadas Internacionales de Psicología Educacional JIPSE 2019

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES

2020 Trabalho em evento

SH General Psychology

Violencia escolar hoy: evidencia científica de una revisión de literatura

XIX Jornadas Internacionales de Psicología Educacional JIPSE 2019

Eveline Rodrigues ARAÚJO; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

2020 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Dialogismo na produção de sentido em leitura de textos escritos

ENTRETEXTOS (UEL)

Ângela Alves De Araújo BARBOSA; Keilla Rebeka Simões De OLIVEIRA; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

DOI ISSN 1519-5392

2020 Artigo em periódico

SH Literature and Literary Theory

Literatura Infanto-Juvenil e Questões Étnico-raciais no reconto de crianças brasileiras

DOI:10.34117/bjdv6n12-076

Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Suzana Dos Santos GOMES; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Sâmia Macedo FERREIRA

DOI ISSN 2525-8761

2020 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Uma prática guiada de leitura literária nos anos iniciais do ensino fundamental

Discursividades

Rossana Emanuele Dias Da SILVA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

ISSN 2594-6269

2019 Capítulo de livro

SH Education

Políticas de educação inclusiva na educação básica e no ensino superior em Campina Grande/PB

A formação de professores: entre a universidade e a educação básica [Livro eletrônico]

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Ana Paula Borges LAURINDO; Eveline Rodrigues ARAÚJO

ISBN 9788578796068

2019 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

O ensino da leitura na sala de aula e as orientações do PNAIC: uma aproximação da prática pedagógica

Caminhos investigativos: o ensino em foco

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Larissa Ribeiro FLORENTINO; Laylla Cristina De Moura CARVALHO

ISBN 9788544440094

2019 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

O dialogismo na pesquisa: a produção de sentidos em textos escritos

VII Fórum de Linguística Aplicada Ao Ensino e Aprendizagem de Línguas

Ângela Alves De Araújo BARBOSA; Keilla Rebeka Simões De OLIVEIRA; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

2019 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Formação de alfabetizadores no contexto do PNAIC/Brasil e o ensino da leitura no processo de apropriação da língua portuguesa

VI Fórum de Linguística Aplicada ao Ensino e a Aprendizagem de Linguas

Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

2019 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

O artigo de opinião por universitários: a reformulação em contexto de investigação de leitura

Reformular; uma questão de géneros?

Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Audria Albuquerque LEAL; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

2019 Trabalho em evento

SH Education

Processo de inclusão escolar de filhos de pais encarcerados

VI Jornadas de Estudos Freirianos

Bianca Thaynara Andrade RAMOS; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

ISBN 9788523714673

2019 Trabalho em evento

SH Education

Práticas de leitura em sala de aula à luz da formação de professores preconizada pelo PNAIC

https://www.ufpe.br/documents/39006/0/Anais+5+IDI+2019/010a41da-2fef-4a70-a800-87595568c901

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Larissa Ribeiro FLORENTINO; Laylla Cristina De Moura CARVALHO

ISBN 9786500049866

2019 Artigo em periódico

SH Education

Sentidos produzidos por professoras alfabetizadoras sobre a aprendizagem do ensino da leitura no contexto do PNAIC

Revista de Educação; Ciência e Cultura

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA

DOI ISSN 2236-6377

2019 Artigo em periódico

SH Education

O trabalho das professoras na educação infantil e a aprendizagem da criança com sczv

INFAD (BARCELONA)

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Bruna Fernanda Ferreira FERNANDES

DOI ISSN 0214-9877

2019 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

ABORDAGEM DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Revista de Educação Inclusiva

Kariny Rayane Lira COSTA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

ISSN 2594-7990

2018 Capítulo de livro

SH Education

A formação continuada do professor alfabetizador e os processos de ensino-aprendizagem da leitura no PNAIC

Currículo e formação docente: múltiplos diálogos

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA

ISBN 9788547314873

2018 Capítulo de livro

SH Education

Práticas de leitura com leitoras-reeducandas em cumprimento de pena no Serrotão/PB

Educação e Intersetorialidades

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

ISBN 9788566278217

2018 Trabalho em evento

SH Education

CONDIÇÕES DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENGENDRADA PELO PNAIC

XXV Encontro de Iniciação Científica

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Larissa Ribeiro FLORENTINO

ISBN 9788578795597

2018 Artigo em periódico

SH Developmental and Educational Psychology

Concepções de desenvolvimento; aprendizagem e leitura na proposta do PNAIC Vol.12; n. 2; 2018

PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF)

Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA; Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES; Bruna Mércia De MELO

DOI ISSN 1982-1247

2018 Artigo em periódico

SH Education

Formação inicial do professor no Brasil: uma análise tridimensional (DNCs; PNE e o PIBID)

Anthesis: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidenta

Fabíola Mônica Da Silva GONÇALVES

ISSN 2317-0824