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Social Sciences & Humanities
Education
Giordane Miguel SCHNORR; Fabiane De Andrade LEITE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) constituição do ser professor a partir do estágio curricular supervisionado: química no ensino médio.
In:
I simpósio ciência; ambiente e formação - scaf.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariele Lunardi SCHMECHEL; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Análise de livros didáticos da área de ciências da natureza e suas tecnologias do pnld 2021.
In:
Xiii jornada de iniciação científica e tecnológica - uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana De Bastos SANTIAGO; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Análise da circulação de ideias no programa de pós-graduação em ensino de ciências da uffs campus cerro largo.
In:
Xiii jornada de iniciação científica e tecnológica - uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jonathan Grützmann FIN; Daniéli Vitória Goetz PAULI; Giordane Miguel SCHNORR; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Atividade de mapeamento do livro remédios da vovó num contexto formativo: atenção para os temas transversais.
In:
42º edeq- encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giordane Miguel SCHNORR; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Compreensões de currículo nos programas de educação tutorial (pet): um estudo bibliográfico.
In:
42º edeq- encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gambin Kely CRISTINA; Neusa Maria John SCHEID; Maria Cristina Pansera ARAUJO; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Aspectos históricos acerca do ensino de genética no currículo da educação básica no brasil.
In:
5ª conferência latinoamericana do international history; philosophy; and science teaching group.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Mariana De Bastos SANTIAGO; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
A história da ciência e a epistemologia de ludwik fleck: um estudo bibliográfico.
In:
5ª conferência latinoamericana do international history; philosophy; and science teaching group.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana WENTZ; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Educação em tempo integral: uma análise da infância na escola.
In:
Sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Anthropology
Luana WENTZ; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Diversidade cultural no contexto escolar: uma análise em povos indígenas no noroeste do rio grande do sul.
In:
Sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiane De Andrade LEITE; Guilherme Daniel ROBE.
2023.
Análise do conceito meio ambiente no currículo proposto na base nacional comum curricular.
In:
Sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Giordane Miguel SCHNORR; Juliana SIMCH; Letícia Gabrielhi ROCHA; Lucas Eliezer Perin DINIZ; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Filmes comerciais e o ensino de ciências: as discussões e reconstruções de um olhar mais crítico para as telas.
In:
Sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
A temática vida e evolução no currículo da educação básica.
In:
Simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana De Bastos SANTIAGO; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Desenvolvimento do estilo de pensamento metodológico em processo de pesquisa na área do ensino de ciências.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Mariele Lunardi SCHMECHEL; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Visão de ciência e de cientista em livros didáticos do ensino médio (pnld 2021).
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giordane Miguel SCHNORR; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Perspectivas de currículo compartilhadas por professores dos ciclos formativos.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Inês Dahmer STALLBAUM; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Interdisciplinaridade e contextualização em estudos que tratam das disciplinas da área de ciências da natureza.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jonathan Grützmann FIN; Judite Scherer WENZEL; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Estágio não-formal: uma proposta de experimentação nos anos iniciais.
In:
Simpósio ciência; ambiente e formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Experimentação no ensino de ciências: o uso do microscópio por futuros professores de química.
In:
Simpósio ciência; ambiente e formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2023.
Livros didáticos de ciências: uma análise das concepções de educação ambiental.
In:
Simpósio catarinense em educação em ciências e encontro regional sul de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE; Letiane Lopes Da CRUZ; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH.
2023.
O conceito de densidade no ensino fundamental uma perspectiva de modelagem.
In:
V simpósio catarinense em educação em ciências e x encontro regional sul de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edna Oliveira Da PAZ; Andrezza Maria Batista Do Nascimento TAVARES; Rayane Lourenço De OLIVEIRA.
2023.
As contribuições do programa de residência pedagógica na formação inicial de professores.
In:
Iv simpósio de educação: ressignificar o ensino para promover mudanças na aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Giordane Miguel SCHNORR; Caroline SCHNEIDER; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Perspectivas macro e micro em estudos curriculares da área de ciências da natureza.
In:
Ii congreso virtual iberoamericano de formación de profesores (convibe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Karine KREUZ; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Perspectivas de currículo em discursos de professores em atividade na educação básica.
In:
Ii congreso virtual iberoamericano de formación de profesores (convibe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Giordane Miguel SCHNORR; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Ciclos formativos em ensino de ciências o que dizem os professores acerca do novo ensino médio.
In:
41º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Análise de obstáculos epistemológicos em livros didáticos por futuros professores de química.
In:
41º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Hensign NILLES; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Para que servem as escolas? reflexões curriculares a partir do estágio de docência.
In:
41º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karen Isabel KLEIN; Rafaela Elisa FANK; Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Contribuições da história da ciência para o processo de alfabetização científica no ensino médio.
In:
Jornada de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana De Bastos SANTIAGO; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Uma análise da formação de professores no programa de pós-graduação em ensino de ciências da uffs campus cerro largo a partir da epistemologia de ludwik fleck.
In:
Jornada de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Taylana Martins WEYH; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Políticas curriculares que orientam o ensino de ciências no brasil: um olhar para a bncc e o referencial curricular gaúcho.
In:
Jornada de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Rafaela Elisa FANK; Karen Isabel KLEIN; Giordane Miguel SCHNORR; Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
História e filosofia da ciência no ensino de ciências: uma revisão bibliográfica.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Uma revisão bibliográfica em relação epistemologica e livro didático de ciências.
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Ii simpósio de pós-graduação do sul do brasil - ii simpós-sul.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Hensign NILLES; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Reformulações curriculares: um olhar para a bncc e os ld da área de ciências da natureza e suas tecnologias.
In:
Ii simpósio de pós-graduação do sul do brasil - ii simpós-sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vitória Rodrigues MARTINY; Mariele Lunardi SCHMECHEL; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Formação de professores nos ciclos formativos em ensino de ciências: para além das fronteiras da uffs.
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Social Sciences & Humanities
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Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
Análise das concepções de educação ambiental em livros didáticos de ciências do pnld 2020.
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Encontro nacional de educação (enaced) e seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências.
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Social Sciences & Humanities
Education
Naiára Berwaldt WUST; Fabiane De Andrade LEITE.
2022.
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Fabiane De Andrade LEITE.
2021.
Compreensões de currículo e de participação na construção de políticas curriculares de professores da área de ciências da natureza do município de cerro largo/rs.
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Xi jornada de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Hensign NILLES; Fabiane De Andrade LEITE.
2021.
Livro didático e bncc: relações curriculares na área de ciências da natureza e suas tecnologias.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gambin Kely CRISTINA; Neusa Maria John SCHEID; Fabiane De Andrade LEITE.
2021.
Conteúdos de genética presentes em livros didáticos: relação com o currículo proposto nos documentos oficiais.
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Siec - i simpósio interdisciplinar de ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eduarda Da Silva LOPES; Erica Do Espírito Santo HERMEL; Fabiane De Andrade LEITE.
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Modos de linguagem atrelados ao processo de formação inicial de professores de ciências.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane De Andrade LEITE; Giordane Miguel SCHNORR; Caroline SCHNEIDER.
2021.
Mapeamento de pesquisas que tratam de políticas curriculares no brasil.
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Fabiane De Andrade LEITE.
2021.
A formação de professores de química: um olhar a partir da epistemologia fleckiana.
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Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec.
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Social Sciences & Humanities
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2021.
Proposta de uma sequência didática para o ensino de energia na educação básica.
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Encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Vitória Rodrigues MARTINY; Andreia KORNOWSKI; Fabiane De Andrade LEITE.
2021.
Ensino remoto: desafios e adversidades em propor experimentações investigativas no ensino de física.
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Encontro sobre investigação na escola.
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Eduarda Da Silva LOPES; Fabiane De Andrade LEITE.
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O caso do ?joãozinho da maré? como proposta para repensar o currículo no ensino de ciências.
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Encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Fabiane De Andrade LEITE.
2021.
Estágio online; e agora?! processo formativo e aprendizados a partir da docência no ensino fundamental.
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Encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Kelly Karine KREUZ; Fabiane De Andrade LEITE.
2020.
Recontextualização de políticas curriculares: um olhar a partir da epistemologia fleckiana.
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2020.
Política do novo ensino médio no brasil: compreensões acerca dos itinerários formativos.
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Social Sciences & Humanities
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Políticas públicas curriculares: um estudo bibliográfico.
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Laura Schmitt PEREIRA; Rafaela Mumbach BUENOS; Fabiane De Andrade LEITE.
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Iniciação científica na educação básica: uma revisão bibliográfica.
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I simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências - ssapec.
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Laura Schmitt PEREIRA; Rafaela Mumbach BUENOS; Fabiane De Andrade LEITE.
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Conceitos científicos presentes em avaliações da área de ciênciasda natureza no exame nacional do ensino médio (enem).
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Caroline SCHNEIDER; Fabiane De Andrade LEITE.
2020.
Avaliação de políticas curriculares que orientam o ensino de ciências no brasil: os pcn e a bncc.
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X jornada de iniciação científica e tecnológica da uffs - jic.
Brasil.
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Fabiane De Andrade LEITE.
2020.
Estilos de pensamento de professores em formação na área de ciências da natureza na uffs/campus cerro largo.
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X jornada de iniciação científica e tecnológica da uffs - jic.
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Fabiane De Andrade LEITE; Laura Schmitt PEREIRA; Rafaela Mumbach BUENOS; Aléxia Birck FRÖHLICH.
2020.
Contribuições da iniciação científica na formação de estudantes da educação básica na região das missões/rs.
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Brasil.
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Kelly Karine KREUZ; Fabiane De Andrade LEITE.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Fabiane De Andrade LEITE.
2020.
Epistemologia e a formação inicial de professores de ciências: uma revisão nos anais do enpec.
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I congresso online nacional de ensino de química; física; biologia e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane De Andrade LEITE; Kelly Karine KREUZ.
2020.
Compreensão conteudista-ingênua acerca de currículo escolar: uma investigação a partir dos discursos de professores de ciências.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiane De Andrade LEITE; Fabiane HABOWSKI.
2020.
Política do novo ensino médio no brasil: perspectivas de um contexto escolar.
In:
Xxi encontro nacional de educação (enaced) e i seminário internacional de estudos e pesquisas em educação (siepec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Luana Taís VIER; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
A história da ciência na base nacional comum curricular do ensino fundamental.
In:
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ludyara SCHMIDT; Dienefer Borchartt MACIEL; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Trabalhando os conceitos de biogênese e abiogênese no ensino fundamental.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ísis Tamara De VLIEGER; Deise WILLE; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Um instrumento de formação docente no programa residência pedagógica.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Morgana Vieira MARTINS; Caroline SCHNEIDER; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Gincana na aula de ciências contribuições para a aprendizagem dos alunos.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Ferreira KLETKE; Amanda FRITZEN; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Aprendizado e ludicidade jogo da memória sobre classificação dos seres vivos.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilei Menin MACIEL; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
A realização do teste da chama possibilidades na aprendizagem em química.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joice BACK; Samara Neis SCHEIN; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Reflexões docentes em processo de estágio supervisionado no programa residência pedagógica.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa LEICHTWEIS; Thais Caroline Silva SANTOS; Fabiane De Andrade LEITE; Janice Silvana Novakowski KIEREPKA.
2019.
Aula prática solo argiloso e arenoso um enfoque para o ensino de ciências.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Susana Weyh WAMMES; Gênifer Erminda SCHREINER; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Análise de perguntas realizadas nas aulas de ciências.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Elizandra Mayer Leite PREICHARDT; Andressa De Brum MORAIS; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Construção de modelos de artrópodes em sala de aula possibilidades para a aprendizagem em ciências.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Manoela Fernanda SCHUSTER; Daniele Andrade SCHMITZ; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Religiosidade na região das missões a influência no ensino de ciências e biologia.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Gênifer Erminda SCHREINER; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Construção da maquinaria do sistema imunológico com massinha de modelar.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luana Weber HENSING; Eloisa Da Silva PAULETTI; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Construção de uma tabela periódica em sala de aula.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Eloisa Da Silva PAULETTI; Luana Weber HENSING; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Trabalhando a visão da inserção das mulheres nas ciências.
In:
Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Kelly Karine KREUZ; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Currículo no ensino de ciências uma revisão bibliográfica.
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Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janice Silvana Novakowski KIEREPKA; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Vivências no programa de residência pedagógica e suas contribuições à educação.
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Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
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Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Laura Schmitt PEREIRA; Aléxia Birck FRÖHLICH; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Estudo sobre a natureza da ciência nos anais do edeq.
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Social Sciences & Humanities
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Rafaela Rossana SCHEID; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Plantando o futuro uma ação do programa de educação tutorial ? petciências.
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Anais do sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Manoela Fernanda SCHUSTER; Fabiane De Andrade LEITE; Daniele Andrade SCHMITZ.
2019.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Rockenbach MIELKE; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Residência pedagógica: planejamentos e suas interfaces.
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Social Sciences & Humanities
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Gênifer Erminda SCHREINER; Susana Weyh WAMMES; Fabiane De Andrade LEITE.
2019.
Investigando o significado e a importância das perguntas nas aulas de ciências.
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Vamos lançar e plantar o verde.
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Salão do conhecimento unijuí.
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Joana Laura De Castro MARTINS; Judite Scherer WENZEL; Fabiane De Andrade LEITE.
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Diferentes modos para aprender a linguagem química em contexto escolar.
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Education
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Estilos de pensamento de licenciandos e professores egressos dos cursos da área de ciências da natureza da uffs ? campus cerro largo/rs.
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Luana Taís VIER; Fabiane De Andrade LEITE.
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Viii jornada de iniciação científica e tecnológica.
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Social Sciences & Humanities
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Jéssica Caroline SCHMITZ; Fabiane De Andrade LEITE.
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Compreensões de licenciandos de química acerca da formação de professores na área de ciências da natureza.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Elisiane Pinto CARVALHO; Fabiane De Andrade LEITE; Aline Teresinha WALCZAK.
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A história da ciência como instrumento para a alfabetização científica no ensino médio.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Elisiane Pinto CARVALHO; Ana Paula HILBIG; Luana Taís VIER; Fabiane De Andrade LEITE.
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Análise da história da ciência: contribuições ao processo de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
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Aléxia Birck FRÖHLICH; Jéssica Caroline SCHMITZ; Fabiane De Andrade LEITE.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Elisiane Pinto CARVALHO; Fabiane De Andrade LEITE; Luana Taís VIER; Ana Paula HILBIG.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Siqueira RADETZKE; Fabiane De Andrade LEITE; Judite Scherer WENZEL.
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Compreensões acerca da área de ciências da natureza: u m olhar para a construção de relações conceituais.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Siqueira RADETZKE; Fabiane De Andrade LEITE; Judite Scherer WENZEL.
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Relações conceituais em ciências da natureza: um olhar para os livros didáticos.
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Physical Sciences
General Chemistry
Fabiane De Andrade LEITE.
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Physical Sciences
General Chemistry
Fabiane De Andrade LEITE.
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A química e a aparência: um olhar para a contextualização dos conceitos químicos.
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Vii sepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane De Andrade LEITE; Camila RICHTER; Franciely Roberta POLANCZYK; Rosangela Ines Matos UHMANN.
2017.
Reflexões acerca da relação teoria e prática no processo de planejamento no ensino de ciências.
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Iv ciecitec.
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Fabiane De Andrade LEITE; Marcelo Nunes SCHNEIDER.
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Estudo das briófitas e pteridófitas.
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Iv ciecitec.
Brasil.
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Education
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Metodologia dialética no planejamento de ensino: reflexões na formação de professores de ciências.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Franciele CREMER; Fabiane De Andrade LEITE; Caroline FURES; Dalires Fatima PEZZINI.
2017.
Pibid interdisciplinar na área de ciências da natureza: desafios e possibilidades.
In:
Iv ciecitec.
Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Monique Alessandra WOJCIECHOWSKI; Franciele CREMER; Letícia XAVIÉR; Fabiane De Andrade LEITE.
2017.
Experimentação em um grupo de escoteiros: especialidades da química.
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Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Franciele Siqueira RADETZKE; Mariana Boneberger BEHM; Fabiane De Andrade LEITE.
2017.
A química e a aparência: uma proposta para a abordagem contextualizada de conceitos químicos.
In:
37 edeq.
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Social Sciences & Humanities
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Luana STEINMETZ; Fabiane De Andrade LEITE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
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2016.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
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2016.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fabiane De Andrade LEITE; Franciele Siqueira RADETZKE.
2016.
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Social Sciences & Humanities
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2016.
Contribuições do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (pibid) na realização de projetos interdisciplinares: um relato de experiência.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane De Andrade LEITE; Judite Scherer WENZEL.
2016.
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Social Sciences & Humanities
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2016.
Inter-relação universidade e escola básica por meio de programas de iniciação científica.
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Vienebio/ viiierebio regional 3.
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2016.
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Social Sciences & Humanities
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2016.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Siqueira RADETZKE; Judite Scherer WENZEL; Fabiane De Andrade LEITE.
2016.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Raquel KUNST; Cristina Ramos TRINDADE; Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Judite Scherer WENZEL; Fabiane De Andrade LEITE.
2016.
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Social Sciences & Humanities
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2016.
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Salão do conhecimento - unijuí.
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Social Sciences & Humanities
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Bruna Schmitt STEFFENS; Fabiane De Andrade LEITE; Jaqueline Mayer DAPPER; Nelsi Ines Welter HARTMANN; Erica Do Espírito Santo HERMEL.
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Eduarda WILDCHEN; Fabiane De Andrade LEITE; Jaqueline Mayer DAPPER; Nelsi Ines Welter HARTMANN; Erica Do Espírito Santo HERMEL.
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A história da ciência nos livros didáticos de da 6ª série do ensino fundamental.
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V seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
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Social Sciences & Humanities
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Physical Sciences
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Estágio em docência no ensino de química: contribuições para a formação docente.
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Jaqueline Mayer DAPPER; Marília Diel MACHADO; Fabiane De Andrade LEITE.
2015.
Trilha dos sentidos como instrumento de aprendizagem sobre alimentação saudável.
In:
Iii congresso internacioanl de educação científica e tecnológica.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Cláudia Ebling Dos SANTOS; Fabiane De Andrade LEITE.
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Jogo da trilha interdisciplinar no ensino médio.
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Iii congresso internacioanl de educação científica e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ângela Teresinha GLASSMANN; Franciely Roberta POLANCZYK; Fabiane De Andrade LEITE.
2015.
O jogo do baralho como meio de aprendizagem nas aulas de ciências.
In:
Iii congresso internacioanl de educação científica e tecnológica.
Brasil.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Fernanda SCHWAN; Guilherme SCHWAN; Franciely Roberta POLANCZYK; Fabiane De Andrade LEITE.
2015.
Bingo interdisciplinar: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem em ciências.
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Iii congresso internacioanl de educação científica e tecnológica.
Brasil.
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Life Sciences
Food Science
Jaqueline Mayer DAPPER; Maria De Lourdes STEIMENTZ; Fabiane De Andrade LEITE.
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Livro de receitas saudáveis: contribuições ao ensino de ciências.
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Iii congresso internacioanl de educação científica e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thiago Angelo SMANIOTTO; Jaqueline Mayer DAPPER; Marília Diel MACHADO; Fabiane De Andrade LEITE.
2015.
O jogo da amarelinha nas aulas de ciências: aprendizagem de forma interdisciplinar.
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Iii congresso internacioanl de educação científica e tecnológica.
Brasil.
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Physical Sciences
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Gabriela Lino KLEINUBING; Jaqueline Mayer DAPPER; Fabiane De Andrade LEITE.
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A física e as questões ambientais: contribuições para a aprendizagem em sala de aula.
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Iii congresso internacioanl de educação científica e tecnológica.
Brasil.
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Fabiane De Andrade LEITE; Jaqueline Mayer DAPPER; Marília Diel MACHADO.
2015.
A construção da pirâmide alimentar no 5º ano do ensino fundamental: reflexões formativas.
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Gincana ambiental: ensinar e aprender de forma lúdica.
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Xiii encontro de investigação na escola.
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Life Sciences
Food Science
Cláudia Ebling Dos SANTOS; Franciely Roberta POLANCZYK; Fabiane De Andrade LEITE.
2015.
Jogo didático sobre a pirâmide alimentar: contribuições para a aprendizagem no ensino de ciências.
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Xiii encontro de investigação na escola.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda SCHWAN; Camila RICHTER; Franciely Roberta POLANCZYK; Fabiane De Andrade LEITE.
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Xiii encontro de investigação na escola.
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Andressa De Brum MORAIS; Marília Diel MACHADO; Solange Thomas JASKULSKI; Fabiane De Andrade LEITE.
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Laboratório ao ar livre: possibilidades para a compreensão do ecossistema no ensino fundamental.
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Xiii encontro de investigação na escola.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Guilherme SCHWAN; Ângela Teresinha GLASSMANN; Franciely Roberta POLANCZYK; Fabiane De Andrade LEITE.
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Construção de modelos de células eucarióticas em sala de aula: contribuições para o ensino de ciências.
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Xiii encontro de investigação na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Thiago Angelo SMANIOTTO; Fabiane De Andrade LEITE.
2015.
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Xiii encontro de investigação na escola.
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History and Philosophy of Science
Eduarda Junges De LIMA; Fabiane De Andrade LEITE; Erica Do Espírito Santo HERMEL; Kamila Sandri Dos PASSOS.
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History and Philosophy of Science
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History and Philosophy of Science
Felix Rafael THOMAS; Bruna Schmitt STEFFENS; Eduarda WILDCHEN; Nelsi Ines Welter HARTMANN; Fabiane De Andrade LEITE et al.
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Análise da história da ciência nos livros didáticos (pnld/2013): contribuições para a aprendizagem em ciências no ensino fundamental.
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History and Philosophy of Science
Fabiane De Andrade LEITE.
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History and Philosophy of Science
Fabiane De Andrade LEITE.
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O uso da história da ciência nos livros didáticos de química do ensino médio.
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Tamara Mayer LEITE; Jhonatan TONIN; Elizandra Mayer Leite PREICHARDT; Fabiane De Andrade LEITE.
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A abordagem do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de ciências/química nos últimos cinco anos de edeq.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana Taís VIER; Fabiane De Andrade LEITE.
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A educação especial na escola básica: contribuições dos edeqs (2010-2014).
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35º encontro de debates sobre o ensino de química.
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Physical Sciences
General Chemistry
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Paródias no ensino de química: reflexões para a iniciação à docência.
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General Chemistry
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Receitas caseiras auxiliar na compreensão dos conceitos de substâncias puras e misturas.
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A importancia da cobertura vegetal no solo? um estudo para o 6 ano do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane Andrade LEITE; Lenir Basso ZANON.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane GRITZENCO; Fabiane De Andrade LEITE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
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O pibid-química vem contribuindo com a experimentação em aulas de ciências.
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Estilos de pensament o de professore s: contribuições par a o processo de formação.
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Social Sciences & Humanities
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Dinalva SCHEIN; Fabiane De Andrade LEITE.
2014.
Seminário integrado no ensino méd io politécnico: a pe squisa contribuindo para a formação de alunos e professores.
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Salão do conhecimento.
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Fabiane De Andrade LEITE.
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O diário on line na formação continuada de professores de ciências: contribuições ao processo de investigação-ação.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Dinalva SCHEIN; Fabiane De Andrade LEITE.
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A inserção da pesquisa no ensino médio politécnico: contribuições ao trabalho docente.
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Imagens da docência contribuindo para a formação inicial de professores de química.
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Physical Sciences
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Débora STANGHERLINI; Fabiane De Andrade LEITE.
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O processo histórico de evolução atômica: compreensões do modelo de bohr a partir do teste da chama.
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Xvii encontro nacional de educação e ciclo de estudos da pedagogia.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane De Andrade LEITE; Tatiana KAPELINSKI.
2014.
Relação teoria e prática: estilos de pensamento de professores de química em formação continuada.
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Social Sciences & Humanities
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Mariane Beatriz KARAS; Janice Silvana Novakowski KIEREPKA; Fabiane De Andrade LEITE.
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Fabiane De Andrade LEITE.
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Análise dos obstáculos epistemológicos na formação continuada de professores de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Juliane Vieira Da SILVA; Judite Scherer WENZEL; Rosangela Ines Matos UHMANN; Fabiane De Andrade LEITE; Julieta Saldanha De OLIVEIRA.
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Formação de professores nos ciclos formativos em ensino de química: perspectivas e caminhos a serem percorridos.
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33º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
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Fabiane De Andrade LEITE.
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Reestruturação curricular do ensino médio no rio grande do sul: um olhar sobre a formação continuada de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane De Andrade LEITE.
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Conhecimento químico a partir do conhecimento real.
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Fabiane De Andrade LEITE.
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Sabões e detergentes - uma situação de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane De Andrade LEITE.
1997.
Formação de professores de ciências de 5ª a 8ª série do ensino fundamental.
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Xvii edeq - encontro de debates sobre o ensino da química.
Brasil.
