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Eromi Izabel Hummel

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Celia Regina VITALIANO Ciências Humanas Educação
Débora DELIBERATO CpE Ciências Humanas Educação
Eduardo Jose MANZINI Ciências Humanas Educação
Eliane Paganini da SILVA Ciências Humanas Educação
Leandro Key Higuchi YANAZE Ciências Sociais Aplicadas Arquitetura e Urbanismo
Ricardo Desidério da SILVA Ciências Humanas Educação
Roseneide Maria Batista CIRINO Ciências Humanas Educação
Soeli Francisca Mazzini Monte BLANCO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 17
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 10
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2024 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 9
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 7
1709 Human-Computer Interaction Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 12
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 12
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 4
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 8
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 3
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 8
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 13
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2017 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2015 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3609 Occupational Therapy Health Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2014 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Patricia Karla Da Silva MANTOVI; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. A comunicação suplementar e alternativa como recurso de tecnologia assistiva no desenvolvimento de alunos com transtorno do espectro autista (tea). In: 4º congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em tecnologia assistiva (. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Tiago José ALVES; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Contribuições da tecnologia assistiva para o planejamento pedagógico no desenho universal para aprendizagem. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Aline Barboza DOMAREDZKI; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. O desenho universal para a aprendizagem e a comunicação suplementar e alternativa: superando barreiras para a aprendizagem dos alunos com transtorno do espectro autista. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Rosicléia Siqueira De CASTRO; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Formação dos professores para a utilização da comunicação aumentativa e/ou alternativa como estratégia pedagógica. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Simone FERREIRA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Jogos digitais como recurso de tecnologia assistiva na alfabetização de alunos com transtorno do espectro autista. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Daniele Rosa De Arruda Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Livro digital acessível: perspectiva para prevenção da violência sexual da criança surda. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Israel Cândido Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL; Leandro Key Higuchi YANAZE. 2024. Realidade virtual no apoio ao ensino de matemática a estudante com tea. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Accounting
    Adriana Alves Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Recursos tecnológicos: perspectivas para o desenvolvimento das habilidades sócio emocionais em estudantes com tea. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jozilene Melo De Andrade OLIVEIRA; Fabiana Silva Azevedo TRAVAGLIA; Carlos Fernando França MOSQUERA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Relato de experiência: a utilização da tecnologia assistiva na educação básica como promotora da educação inclusiva. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcelo Rodrigues De MORAES; Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2024. Tecnologia assistiva no ambiente educacional inclusivo. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Silva Azevedo TRAVAGLIA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Tecnologias digitais na identificação de alunos com altas habilidades/superdotação. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Accounting
    Patricia Karla Da Silva MANTOVI; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. O uso da comunicação suplementar e alternativa para estudantes com transtorno do espectro autista - tea. In: I seminário nacional de educação inclusiva: ?profei na articulação com a educação básica?. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Aline Barboza DOMAREDZKI; Adriana Alves Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Recursos tecnológicos e o desenho universal para a aprendizagem: como podem colaborar na aprendizagem de alunos com tea?. In: V congresso internacional de educação inclusiva. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2023. Pesquisas inovadoras em tecnologia assistiva: o caminho para a educação mais inclusiva e acessível. In: 10o congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcelo Rodrigues De MORAES; Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2023. Considerações sobre o uso da tecnologia assistiva na sala de recurso multifuncional. In: 10o congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Janine Barbosa De OLIVEIRA; Tiago José ALVES; Eliane Paganini Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL. 2023. Proficiência docente em tecnologias para a educação inclusiva. In: Vi congresso amazônico de educação a distância - desafios da inteligência artificial nos saberes e práticas beradeiras. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Fabiana Silva Azevedo TRAVAGLIA; Jozilene Melo De Andrade OLIVEIRA; Eromi Izabel HUMMEL. 2023. A importância da tecnologia assistiva na promoção da equidade dos alunos com deficiência. In: Ii congresso internacional de educação e infância: formação de professores - esperançar e fortalecer a docência na educação da infância. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Accounting
    Israel Cândido Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL; Leandro Key Higuchi YANAZE. 2023. Aprendendo matemática de forma imersiva: como a realidade virtual está beneficiando estudantes com tea. In: 10º congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA; Vinícius Neves De CABRAL; Raquel Franco FERRONATO. 2022. Educação; diversidade e cotidiano escolar: avanços; desafios e possibilidades. In: Coli - congresso das licenciaturas 2022 - educação para transformação:perspectivas críticas em tempos de resistência. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Erica Jamal Da Silva ALDA; Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2022. Estresse visual associado à dificuldade de leitura: contribuições para a formação docente. In: Coli - congresso das licenciaturas 2022 - educação para transformação:perspectivas críticas em tempos de resistência. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Moniz TAVARES; Rogerio FERREIRA; Eromi Izabel HUMMEL. 2022. Experiências proporcionadas pelo pibid: práticas pedagógicas para alfabetização em situação de pandemia. In: Ii simpósio virtual pibid e rp unespar. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Giovanna Da Silva FERNANDES; Eromi Izabel HUMMEL. 2022. Relato de experiências vivenciadas dentro do período de atuação no pibid. In: Ii simpósio virtual pibid e rp unespar. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Willyan Augusto DARODDA; Eromi Izabel HUMMEL. 2022. Práxis educacional frente a pandemia. In: Ii simpósio virtual pibid e rp unespar. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa TRAMARIN; Sâmura Évelis Vaz Dos SANTOS; Eromi Izabel HUMMEL. 2022. A alfabetização no ensino remoto: como o pibid pode atuar?. In: Ii simpósio virtual pibid e rp unespar. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Accounting
    Erica Jamal Da Silva ALDA; Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2021. Estresse visual associado à dificuldade de leitura uso de tecnologia assistiva como estratégia pedagógica. In: Ix congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Ligia MISKALO; Mariliz Cristine ROSALIN; Eromi Izabel HUMMEL. 2021. Mediação pedagógica interligada aos recursos tecnológicos. In: Viii seminário nacional e iv seminário internacional sobre políticas públicas; gestão e práxis educacional. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Accounting
    Simone FERREIRA; Eromi Izabel HUMMEL. 2021. Jogos digitais educativos: uma classificação enquanto recurso da tecnologia assistiva. In: Congresso brasileiro da educação especial. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Accounting
    Patricia Karla Da Silva MANTOVI; Eromi Izabel HUMMEL. 2021. Tecnologia assistiva: inovação pedagógica no trabalho inclusivo de alunos com transtorno do espectro autista (tea). In: Congresso brasileiro da educação especial. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Accounting
    Erica Jamal Da Silva ALDA; Patricia Karla Da Silva MANTOVI; Eromi Izabel HUMMEL. 2021. Uso da tecnologia assistiva como auxiliadora no desenvolvimento escolar de alunos com transtorno do espectro autista. In: Congresso internacional movimentos docentes. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Taynara Siqueira ALMEIDA; Eromi Izabel HUMMEL. 2021. A formação docente por meio de grupo de estudos colaborativos. In: Congresso internacional movimentos docentes. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Rogerio FERREIRA. 2021. Análise exploratória: perspectiva dos estudos de caso com ênfase no trabalho colaborativo da educação especial. In: Vi congresso baiano de educação inclusiva e iv simpósio brasileiro de educação especial. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Karina Moniz TAVARES. 2021. Desenho universal de aprendizagem e a educação inclusiva: desafios e perspectivas na prática pedagógica docente. In: Vi congresso baiano de educação inclusiva e iv simpósio brasileiro de educação especial. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Marcelo Rodrigues De MORAES. 2021. Formação docente e o uso da tecnologia assistiva para uma escola inclusiva. In: Vi congresso baiano de educação inclusiva e iv simpósio brasileiro de educação especial. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Taynara Siqueira ALMEIDA. 2020. Formação de professores por meio de grupos de estudos colaborativos. In: Sipec - seminário de integração: pesquisa; extensão; cultura e inovação tecnológica- vi eaic / iii eaex. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Karina Moniz TAVARES. 2020. Análise da prática docente para o atendimento educacional especializado na cidade de apucarana - paraná. In: Sipec - seminário de integração: pesquisa; extensão; cultura e inovação tecnológica- vi eaic / iii eaex. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Carla HILARIO; Renata Caroline Santos BAGANHA; Eromi Izabel HUMMEL. 2019. Formação em inclusão e diversidade para o contexto escolar. In: I simpósio virtual e i encontro do pibid e rp unespar. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Accounting
    Josuel Lucas MEIRELES; Daniely Caroline Pavelski Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL. 2019. Experiências discentes e a interdisciplinaridade nas ações de intervenção com os alunos. In: I simpósio virtual e i encontro do pibid e rp unespar. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Vitória Eduarda Rocha SIMÕES; Karina Luizeto ALVES; Eromi Izabel HUMMEL. 2019. O processo de inclusão no ensino regular e suas implicações na formação docente. In: I simpósio virtual e i encontro do pibid e rp unespar. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Accounting
    Taynara Siqueira ALMEIDA; Isaías Batista De Oliveira JUNIOR; Eromi Izabel HUMMEL. 2019. Tecnologia assistiva no processo de inclusão escolar. In: I simpósio virtual e i encontro do pibid e rp unespar. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Taynara Siqueira ALMEIDA; Eromi Izabel HUMMEL. 2019. Ambiente escolar inclusivo: relato de experiências da iniciação a docência. In: I simpósio virtual e i encontro do pibid e rp unespar. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Danusa Karolina RUBIK; Hemille Any Dos Santos AMORIM; Jaquicele Da COSTA; Patricia Eliana MIRANDA; Eromi Izabel HUMMEL. 2019. A importância do pibid para uma educação inclusiva. In: I simpósio virtual e i encontro do pibid e rp unespar. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Amanda Caroline De OLIVEIRA; Taynara Cássia Da SILVA. 2019. Práticas pedagógicas de iniciação à docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. In: I simpósio virtual e i encontro do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (e residência pedagógica da unespar. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Taynara Siqueira ALMEIDA. 2019. Grupos de estudos colaborativos em educação inclusiva: uma análise da formação docente. In: Iii - coli - congresso de licenciaturas. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Bruna Fernanda BARBOSA. 2019. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade ? como lidar com esse transtorno no ambiente escolar?. In: Iii coli - congresso de licenciaturas. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Bianca Finotti Da SILVA; Gabriela Kemilli TRIZOTO. 2019. Inclusão no ensino superior: ações do núcleo de educação especial e inclusiva da unespar. In: Iii coli - congresso de licenciaturas. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago FRANCO; Eromi Izabel HUMMEL. 2018. Formação e prática docente para o atendimento educacional especializado: um estudo bibliográfico. In: Oli iii congresso de licenciaturas - educação: reflexões e implicações na form(ação) docente. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Thiago FRANCO. 2017. Flexibilização curricular: a literatura infantil no desenvolvimento da coordenação motora. In: Iii seminário e v encontro institucional do pibid unespar -. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Alana Pricilla Correia GERALDO; Joiane Maria De OLIVEIRA. 2017. A importância do pibid para a formação de futuros pedagogos. In: Iii seminário e v encontro institucional do pibid unespar -. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Eloa Lendzion Gomes De PAULA; Daniela De Almeida MACHADO; Thiago FRANCO. 2017. Biografia: plano de aula inclusivo. In: Iii seminário e v encontro institucional do pibid unespar -. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Andreia Aparecida Vicenti SAGATI; Luciana Dos SANTOS. 2017. Deficiências ou dificuldades de aprendizagem: uma análise do contexto escolar. In: Iii seminário e v encontro institucional do pibid unespar -. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Déborah Cristina Málaga BARRETO; Silvia Elizabeth GABASSI; Zenilda Aguilar BUENO. 2017. Formação de professores para educação inclusiva: ações exercidas pela secretaria municipal de educação de londrina. In: Xvii semana de educação ?educação e dilemas contemporâneos?. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Déborah Cristina Málaga BARRETO; Anna Karina Varoni ARAÚJO. 2017. Formação de professores para o atendimento educacional especializado: a formação continuada em grupos colaborativos. In: V congresso internacional da pró-inclusão: associação nacional de docentes de educação especial - ?educação; inclusão e inovação?. Portugal.
  53. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Luana Machado TARDIVO. 2017. Saberes docentes: análise da prática pedagógica no uso dos recursos de tecnologia assistiva. In: V congresso internacional da pró-inclusão: associação nacional de docentes de educação especial - ?educação; inclusão e inovação?. Portugal.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Laudelina Sanches Medeiros COELHO; Liliane Rosa De OLIVEIRA. 2017. Recursos pedagógicos como estratégia para a concretização da aprendizagem. In: Iii seminário e v encontro pibid - unespar. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Angelica BEVILÁCQUA; Pamela Cian Da CRUZ. 2016. Educação inclusiva: desafios e perspectivas na prática docente. In: Ii congresso de licenciaturas - coli. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Rafael Aparecido LECHACOVSKI; Janete Aparecida PRIMON; Andreia Aparecida Vicenti SAGATI; Eloa Lendzion Gomes De PAULA. 2016. Dados pedagógicos ilustrados: o uso de recursos didáticos para o ensino e aprendizagem de um aluno com deficiência visual. In: Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic). Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Janete Aparecida PRIMON; Andreia Aparecida Vicenti SAGATI; Samara Suellen MARTINS; Karina Faria GOMES. 2016. Práticas pedagógicas inclusivas: saberes da formação inicial e continuada de professores. In: Iii congresso nacional de formação de professores e do xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Luana Machado TARDIVO. 2015. Tecnologia assistiva e o atendimento educacional especializado: uma análise da prática docente. In: I encontro de iniciação cientifica e v seminário de pesquisa e pós-graduação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; João Felipe Lopes CIRINO; Jessica Aline Leite CRISTINO. 2015. Práticas pedagógicas inclusivas: vivências e experiências. In: Ii seminário e iv encontro do pibid da unespar. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eromi Izabel HUMMEL; Janete Aparecida PRIMON. 2015. O software hagaquê como estratégia para o ensino de língua portuguesa aos alunos inclusos da rede regular de ensino. In: Ii seminário e iv encontro do pibid unespar. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Andreia Aparecida Vicenti SAGATI; Luciana Dos SANTOS. 2015. O olhar do supervisor para as intervenções pedagógicas inclusivas. In: Ii seminário e iv encontro do pibid da unespar. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; João Felipe Lopes CIRINO; Helber Santana CERQUEIRO; Rafael Aparecido LECHACOVSKI; Tayla Desiree Da SILVA et al. 2015. Práticas inclusivas nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Pibid/sul - parfor/sul - enlicsul - 1º seminário regional proesde/licenciaturas/sc. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL. 2014. A formação docente no uso de recursos tecnológicos para o atendimento educacional especializado. In: Congresso ibero-americano de ciência; tecnologia; educação e inovaçao. Argentina.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Jessica Aline Leite CRISTINO; Rafael Aparecido LECHACOVSKI. 2014. Caminhos didáticos para a educação inclusiva. In: I seminário e iii encontro do pibid unespar - entre espaços e saberes escolares. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Cintia Aparecida Meraio SIMON; Janete Aparecida PRIMON. 2014. A elaboração de estratégias para o processo de ensino aprendizagem destinada aos alunos inclusos da rede regular de ensino. In: I seminário e iii encontro do pibid da unespar - entre espaços e saberes escolares. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Carine Nayara Seceriano De ALMEIDA. 2014. Reflexões em torno de inclusão responsável. In: I seminário e iii encontro do pibid da unespar - entre espaços e saberes escolares. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Luciana Dos SANTOS. 2014. O trabalho do supervisor no projeto pibid: direcionando a inclusão no contexto de uma sala de aula na rede pública do ensino regular. In: I seminário e iii encontro do pibid da unespar - entre espaços e saberes escolares. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Celia Regina VITALIANO; Tamires Pereira CARVALHO; André Luis Onório CONEGLIAN; Carla Cristine Tescaro Santos LINO; Josiane Junia Facundo ALMEIDA et al. 2014. Relatos de professores de educação infantil sobre suas dificuldades e necessidades de formação para promover a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores - por uma revolução no campo da formação de professores;. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Eduardo Jose MANZINI. 2013. Formação de professores de salas de recursos multifuncionais para o uso de tecnologia assistiva. In: Vii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Eduardo Jose MANZINI. 2013. Salas de recursos multifuncionais: o conhecimento dos professores a respeito dos recursos tecnológicos. In: Iii congresso internacional- educação inclusiva e equidade. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Eduardo Jose MANZINI. 2012. Atendimento educacional especializado: buscando alternativas de aprendizagem para os alunos com deficiência. In: 11ª jornada de educação especial. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Eduardo José MANZINI; Débora DELIBERATO. 2011. Comunicação suplementar e alternativa: o saber dos professores das salas de recursos multifuncionais. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Celia Regina VITALIANO. 2009. Análise da prática docente junto a alunos com deficiência física que utilizam computador no processo de ensino-aprendizagem em classe comum. In: V congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Celia Regina VITALIANO. 2007. Análise das práticas dos professores que utilizaram computador no atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais em classe comum. In: 7º seminário pedagogia em debate. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Celia Regina VITALIANO. 2007. Análise da formação de professores em relação ao uso da informática educativa no processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais incluídos no ensino regular. In: Viii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Celia Regina VITALIANO. 2007. O uso da informática no processo de ensino e aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais em classe comum: uma análise da formação e da prática docente. In: Iv congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL. 2005. Informática educativa: uso do computador como ferramenta pedagógica. In: Vi semana da educação; ii encontro de educação infantil e iii mostra de estágio do curso de pedagogia: formação de professores - dimensões ética; poética e política. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Santos N M; Zamberlan M A T. 2005. Análise da interação de alunos com necessidades educacionais especiais no contexto escolar em classes do ensino regular público municipal. In: 42º encontro das apaes do paraná. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Jacqueline Piccolo LANFRANCHI; Patrícia Campana De Castro FÁVARO. 2005. Computador na escola: a construção do conhecimento através de aprendizagens significativas. In: Vii semana da educação; iv mostra de estágio do curso de pedagogia e iii encontro de educação infantil. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Celia Regina VITALIANO. 2005. Formação de docentes para o uso da informática educativa: análise sobre o atendimento pedagógico de alunos com necessidades educacionais especiais. In: Ii congresso brasileiro de educação especial - ii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Betania PEREIRA; Luciana Ribeiro SALOMÃO; Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS; Nilson Carlos Stefani VIOLATO. 2004. Gestão tutorial em ead: uma mudança nas contradições dos novos tempos. In: Encontro paranaense de informática educacional - enined. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL. 2004. Promovendo a inclusão digital dos alunos da rede municipal de ensino;. In: I encontro paranaense de informática educacional. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL. 2003. O curso normal superior com mídias interativas. In: X congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Fabiana Silva Azevedo TRAVAGLIA; Rosicléia Siqueira De CASTRO; Tiago José ALVES. 2024. Inovação e tdic na educação: da formação à reflexão dos professores da educação básica. Ensino & pesquisa. 22, 103-115.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Travaglia Fabiana Silva AZEVEDO; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Altas habilidades/superdotação e tecnologias digitaishigh skills/giftendedness and digital technologiesaltas habilidades/superdotación y tecnologías digitales. Quaestio: revista de estudos de educação. 26, e024038-.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcelo Rodrigues De MORAES; Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2023. Tecnologia assistiva como recurso pedagógico: concepções dos docentes das salas de recursos multifuncionais. Boletim de conjuntura (boca). 15, 40-66.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Alda Erica Jamal Da SILVA; Hummel Eromi IZABEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2023. Síndrome de irlen; pode ser a causa das dificuldades de leitura?. Boletim online de educação matemática. 11, e0114-.
  5. Physical Sciences Human-Computer Interaction
    Eromi Izabel HUMMEL; Ferreira SIMONE. 2023. Jogos digitais como recurso de tecnologia assistiva na alfabetização de alunos com transtorno do espectro autista. Human factors in design. 12, 048-057.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Da Silva ISRAEL; Eromi Izabel HUMMEL; Key Iguchi LEANDRO. 2023. A utilização do ambiente imersivo de realidade virtual no ensino de matemática para estudantes com tea. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 8, 441-461.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Patricia Karla Da Silva MANTOVI; Eromi Izabel HUMMEL. 2023. Map-tea: material de apoio para pessoas com transtorno do espectro autista. Boletim online de educação matemática. 11, 1-12.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Karina Moniz TAVARES; Rogerio FERREIRA. 2022. Desenho universal para aprendizagem: análise das pesquisas brasileiras entre 2016 e 2022. Concilium (brasil). 22, 675-733.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Moniz TAVARES; Eromi Izabel HUMMEL. 2021. Análise da prática docente para o atendimento educacional especializado na cidade de apucarana- paraná. Brazilian journal of development. 7, 73041-73053.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Karina Moniz TAVARES. 2021. Desenho universal de aprendizagem e a educação inclusiva: desafios e perspectivas na prática pedagógica docente. Brazilian journal of development. 7, 115083-115093.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Da Silva Taynara CÁSSIA; De Oliveira Amanda CAROLINA; Eromi Izabel HUMMEL. 2021. Práticas pedagógicas de iniciação à docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para a alfabetização / pedagogical practices of initiation to teaching in early childhood education and in the early years of primary school: a look at literacy. Brazilian journal of development. 7, 79415-79424.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Thiago Henrique Franco De SOUZA. 2020. Políticas de formação docente: uma análise da formação inicial e continuada de professores do atendimento educacional especializado. Revista diálogos em educação. 1, 144-155.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Ricardo Desidério Da SILVA. 2017. Educação inclusiva: complexidades na formação docente. Revelli- revista de educação; língua e literatura da ueg-inhumas. 9, 240-254.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Anna Karina Varoni ARAÚJO; Déborah Cristina Málaga BARRETO. 2017. Grupos colaborativos: a formação de professores do atendimento educacional especializado. Caderno pedagógico (lajeado. online). 14, 18-30.
  15. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL. 2016. Tecnologia assistiva nas salas de recursos multifuncionais. Ensino & pesquisa. 14, 36-54.
  16. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL. 2015. Saberes docentes para o uso de tecnologia assistiva no atendimento educacional especializado. Informática na educação (impresso). 18, 81-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Erica Jamal Da Silva ALDA; Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2024. Estresse visual associado à dificuldade de leitura: uso de tecnologia assistiva como estratégia pedagógica. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcelo Rodrigues De MORAES; Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2024. Tecnologia assistiva no ambiente educacional inclusivo. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA; Soeli Francisca Mazzini Monte BLANCO. 2024. Inovação tecnológica e tecnologia assistiva em pauta: as produções científicas no mestrado profissional em educação inclusiva. In: Tecnologias assistivas; ensino de ciências e educação matemática inclusiva na pauta do v cintedi: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Erica Jamal Da Silva ALDA; Eliane Paganini Da SILVA. 2024. Síndrome de irlen; pode ser a causa das dificuldades de leitura?. In: Diálogos sobre pesquisas em educação especial na perspectiva inclusiva. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago José ALVES; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Contribuições da tecnologia assistiva para o planejamento pedagógico no desenho universal para aprendizagem. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Accounting
    Aline Barboza DOMAREDZKI; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. O desenho universal para a aprendizagem e a comunicação suplementar e alternativa: superando barreiras para a aprendizagem dos alunos com transtorno do espectro autista. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rosicléia Siqueira De CASTRO; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Formação dos professores para a utilização da comunicação aumentativa e/ou alternativa como estratégia pedagógica. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Accounting
    Simone FERREIRA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Jogos digitais e a alfabetização de alunos com transtorno do espectro autista. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Accounting
    Daniele Rosa De Arruda Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Livro digital acessível: perspectiva para prevenção da violência sexual da criança surda. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Cândido Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL; Leandro Key Higuchi YANAZE. 2024. Realidade virtual no apoio ao ensino de matemática a estudante com tea. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jozilene Melo De Andrade OLIVEIRA; Fabiana Silva Azevedo TRAVAGLIA; Carlos Fernando França MOSQUERA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Relato de experiência: a utilização da tecnologia assistiva na educação básica como promotora da educação inclusiva. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Silva Azevedo TRAVAGLIA; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. Tecnologias digitais na identificação de alunos com altas habilidades/superdotação. In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Patricia Karla Da Silva MANTOVI; Eromi Izabel HUMMEL. 2024. O uso da comunicação suplementar e alternativa para estudantes com transtorno do espectro autista (tea). In: Tecnologias digitais da informação e comunicação: inovação e inclusão na educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2023. Formação de professores e pesquisas contemporâneas em educação inclusiva: a atuação do gped na unespar-apucarana. In: Grupo de pesquisa em educação e diversidade ? gped/unespar: reflexões de seu primeiro triênio. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Roseneide Maria Batista CIRINO; Eliane Paganini Da SILVA; Eromi Izabel HUMMEL. 2023. Interfaces entre os estudos do mestrado profissional em educação inclusiva da unespar-desafios e avanços. In: Diversidade e práticas educacionais inclusivas em debate. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Rogerio FERREIRA; Karina Moniz TAVARES. 2023. Ensino colaborativo na perspectiva inclusiva: uma revisão sistemática entre os anos de 2016-2022. In: Ensaios em pedagogia: estudos e escritas científicas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2023. A tecnologia assistiva como estratégia potencializadora para educação inclusiva. In: Inovação tecnológica e tecnologia assistiva: contribuições das pesquisas em educação inclusiva no contexto do profei ? linha 2: inovação tecnológica e tecnologia assistiva /. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA; Marcelo Rodrigues De MORAES. 2023. Concepções dos docentes quanto a aplicabilidade da tecnologia assistiva. In: Inovação tecnológica e tecnologia assistiva: contribuições das pesquisas em educação inclusiva no contexto do profei ? linha 2: inovação tecnológica e tecnologia assistiva /. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Karina Moniz TAVARES; Rogerio FERREIRA. 2023. Desenho universal de aprendizagem e a educação inclusiva: desafios e perspectivas na prática docente. In: Educação especial & inclusiva: ótica docente. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Karina Luizeto ALVES; Vitória Eduarda Rocha SIMÕES. 2022. Educação inclusiva e a formação docente: uma experiência no pibid. In: Profissão docente em diferentes olhares; concepções e perspectivas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Taynara Siqueira ALMEIDA. 2022. Grupo de estudos colaborativos: uma análise da formação docente. In: Profissão docente em diferentes olhares; concepções e perspectivas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Karina Moniz TAVARES. 2022. Análise da prática docente para o atendimento educacional especializado na cidade de apucarana- paraná. In: Educação especial: um ramo essencial do ensino. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Elizabeth Regina Streisky De FARIAS; Kelen Dos Santos JUNGES; Leociléa Aparecida VIEIRA; Lucineia Maria LAZARETTI. 2022. Experiências formativas em alfabetização no pibid: relatos intercampi dos cursos de pedagogia da unespar. In: Pibid/rp unespar: (inter)conexões e olhares entre múltiplas vivências no estado do paraná. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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  25. Social Sciences & Humanities Education
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  26. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Janete Aparecida PRIMON; Andreia Aparecida VICENTINI. 2021. Práticas pedagógicas inclusivas: saberes da formação inicial e continuada de professores. In: Educação contemporânea - prática docente; inclusão. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Simone FERREIRA; Marcia Cristina Nunes AVANSI; Eromi Izabel HUMMEL. 2021. Práticas pedagógicas inclusivas na educação infantil: jogos e brincadeiras tradicionais. In: Infâncias plurais. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
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  29. Social Sciences & Humanities Education
    Gonçalves Adriana INOCÊNCIA; Hummel Eromi IZABEL; Chempcek Mari LIDIA; Roseneide Maria Batista CIRINO. 2021. Sala de aula informatizada: um espaço privilegiado de aprendizagem ativa. In: Fenômenos da tecnologia educacional: rumos de ensino integrados. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Accounting
    Tereza Jaqueline Silva Vieira Dos SANTOS; Isaías Batista De Oliveira JÚNIOR; Eromi Izabel HUMMEL; Eliane Paganini Da SILVA. 2020. Desenho universal de aprendizagem: como princípio de práticas inclusivas. In: Educação; sexualidade e diversidades: diálogo; compromisso e educação pública em tempos de resistência. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Bruna FERREIRA. 2020. A inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino regular. In: Educação; sexualidade e diversidades: diálogo; compromisso e educação pública em tempos de resistência. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Taynara Cássia Da SILVA. 2020. Práticas pedagógicas de iniciação à docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para a alfabetização. In: Educação; sexualidade e diversidades: diálogo; compromisso e educação pública em tempos de resistência. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Eromi Izabel HUMMEL; Thâmela Carolina SENA. 2020. Prática pedagógicas para a inclusão de alunos com transtorno do espectro autista na educação básica. In: Educação; sexualidade e diversidades: diálogo; compromisso e educação pública em tempos de resistência. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Vitória Eduarda Rocha SIMÕES; Karina Luizeto ALVES. 2020. Como identificar um aluno com deficiência intelectual: uma experiência no pibid. In: Educação; sexualidade e diversidades: diálogo; compromisso e educação pública em tempos de resistência. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Amauri Pereira CARDOSO. 2020. Professor mediador: relato de experiência em uma rede municipal de educação. In: Educação; sexualidade e diversidades: diálogo; compromisso e educação pública em tempos de resistência. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
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  37. Social Sciences & Humanities Education
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  38. Social Sciences & Humanities Education
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  39. Social Sciences & Humanities Education
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  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Machado TARDIVO; Eromi Izabel HUMMEL. 2017. Professoras da sala de recursos multifuncionais e a interface com as práticas pedagógicas das professoras das salas de aula comum. In: Educação; sexualidade e diversidades: políticas educacionais: avanços ou retrocessos?. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Janete Aparecida PRIMON; Eromi Izabel HUMMEL. 2017. Estratégias pedagógicas para alunos com deficiências inclusos na rede regular de ensino. In: Educação; sexualidade e diversidades: políticas educacionais: avanços ou retrocessos?. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Angelica BEVILÁCQUA; Pamela Cian Da CRUZ; Eromi Izabel HUMMEL. 2017. Educação inclusiva no ensino superior: desafios e perspectivas na prática docente. In: Educação; sexualidade e diversidades: políticas educacionais: avanços ou retrocessos?. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
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  44. Social Sciences & Humanities Education
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  45. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Danielle MARAFON; Ricardo Fernandes PÁTARO. 2015. Prática pedagógica no uso de recursos tecnológicos para o atendimento educacional especializado. In: Educação; politicas e representações docentes. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eromi Izabel HUMMEL; Angela Maria De Souza LIMA; Celia Regina VITALIANO; Fabiane Cristina ALTINO; Rosemeire Passos Baltazar MACHADO. 2013. Tecnologia assistiva: possibilitando a inclusão de pessoas com deficiência em diversos contextos. In: Inclusão: debates em diferentes contextos. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Michele Oliveira Da SILVA. 2013. Prática do professor especialista: avaliação e procedimentos pedagógicos do ensino do aluno com deficiência. In: Educação especial e inclusão: temas atuais. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Celia Regina VITALIANO. 2010. A formação de professores para o uso da informática no processo de ensino aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais em classe comum. In: Formação de professores para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Klaus Schulüzen JÚNIOR; Eromi Izabel HUMMEL; Cícera A Lima MALHEIRO; Leandro Key Higuchi YANAZE. 2023. Inovação tecnológica e tecnologia assistiva: contribuições das pesquisas em educação inclusiva no contexto do profei ? linha 2: inovação tecnológica e tecnologia assistiva /. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Ricardo Desidério Da SILVA. 2020. Educação; sexualidade e diversidades: diálogo; compromisso e educação pública em tempos de resistência. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Ricardo Desidério Da SILVA. 2018. Atividades pedagógicas inclusivas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Eromi Izabel HUMMEL; Isaías Batista De Oliveira JUNIOR; Ricardo Desidério Da SILVA. 2017. Educação; sexualidade e diversidades: políticas públicas educacionais: avanços ou retrocesso?. Brasil.
  5. Health Sciences Occupational Therapy
    Eromi Izabel HUMMEL. 2015. Tecnologia assistiva: a inclusão na prática. Brasil.