Erenildo João Carlos

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 150

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Aníbal De Menezes MACIEL		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Dafiana Do Socorro Soares Vicente CARLOS		Não informada	Não informada
Eduardo Jorge Lopes Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Maria Aparecida Vieira De MELO		Ciências Humanas	Educação
Maria Do Rosário Gomes Germano MACIEL		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 14

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	1	3	1	3	2	2	1	3	5	7	14	11	5	5	6	6	5	2	5	2	4	1	2	1	1	3	0
1203 · Language and Linguistics	1	0	0	0	3	0	3	0	1	1	2	0	0	1	1	2	1	1	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0
1211 · Philosophy	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1204 · Archeology (arts and humanities)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
3308 · Law	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3302 · Archeology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2003	Capítulo de livro	História e educação escolar: reflexões e perspectivas epistemológicas sobre a construção do conhecimento Erenildo João CARLOS Educação e história no Brasil contemporâneo ISBN 852370440x	SH Education
2003	Trabalho em evento	A produtividade do discurso jurídico na feitura da educação de adultos no Brasil -1889/1940 Erenildo João CARLOS XVI EPENN: educação; pesquisa e diversidade regional	SH Law
2003	Trabalho em evento	A produtividade do discurso jurídico na feitura da educação de adustos no Brasil - 1889/1940 Erenildo João CARLOS XVI EPENN: educação; pesquisa e diversidade regional	SH Education
2003	Trabalho em evento	O emprego da imagem no contexto do livro didático de língua portuguesa Erenildo João CARLOS I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares ISBN 852370536	SH Language and Linguistics
2003	Trabalho em evento	O emprego da imagem no contexto do livro didático de Língua portuguesa Erenildo João CARLOS I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares ISBN 852370536	SH Language and Linguistics
2003	Artigo em periódico	Discurso metanarrativo: uma matriz configuradora do currículo escolar Erenildo João CARLOS Temas em Educação ISSN 0104-2777	SH Language and Linguistics
2002	Capítulo de livro	O discurso sobre a educação de jovens e adultos: uma possibilidade de análise na perspectiva foucaltiana Erenildo João CARLOS Um dispositivo chamado Foucault ISBN 8586627240	SH Education
2002	Trabalho em evento	Semânticas da educação popular Erenildo João CARLOS Reunião Anual da ANPED	SH Sociology and Political Science
2002	Artigo em periódico	O texto em questão: re-significação conceitual e implicações pedagógicas Erenildo João CARLOS Conceitos (João Pessoa) ISSN 1519-7204	SH Education
2001	Trabalho em evento	O discurso sobre a educação de jovens e adultos: uma possibilidade de análise na perspectiva foucaltiana Erenildo João CARLOS VI Semana Universitária da UECE	SH Education
2001	Trabalho em evento	A formação do discurso sobre a EJA no município de João Pessoa na década de 90 Erenildo João CARLOS XV EPENN: educação; desenvolvimento huamno e cidadania	SH Language and Linguistics
2001	Trabalho em evento	Semânticas da educação popular Erenildo João CARLOS Reunião Anual da ANPED	SH Education
2001	Trabalho em evento	A formação do discurso sobre a EJA no município de João Pessoa na década de 90 Erenildo João CARLOS XV EPENN: educação; desenvolvimento huamno e cidadania	SH Language and Linguistics
2001	Trabalho em evento	O discurso sobre a educação de jovens e adultos: uma possibilidade de análise na perspectiva foucaltiana Erenildo João CARLOS VI Semana Universitária da UECE	SH Education
2001	Artigo em periódico	Letramento: um conceito ainda precário Erenildo João CARLOS Conceitos (João Pessoa) ISSN 1519-7204	SH Language and Linguistics
2000	Artigo em periódico	Os princípios metodológicos do Projeto Escola Zé Peão Erenildo João CARLOS Educare ISSN 1516-2443	SH Education
1999	Trabalho em evento	Desvelando o discurso metanarrativo no currículo escolar: um estudo mediado pelo livro didático Erenildo João CARLOS XIV Ensontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Avaliação Institucional ISBN 8587243020	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
1999	Trabalho em evento	A avaliação da aprendizagem na perspectiva da educação popular: a experiência do Projeto Escola Zé Peão Erenildo João CARLOS IV Encontro Unificado de Ensino; Pesquisa e Extensão da UFPB / IV Encontro de Iniciação Científica	SH Education
1999	Artigo em periódico	A arqueologia da caverna: uma reflexão sobre o pensamento platônico Erenildo João CARLOS Educare ISSN 1516-2443	SH History and Philosophy of Science
1999	Artigo em periódico	Passos e compassos de um programa em construção: alfabetização matemática no Projeto Escola Zé Peão Erenildo João CARLOS Revista de Extensão da Ufpb ISSN 1414-6495	SH Education
1999	Artigo em periódico	Metanarrativa e currículo: uma relação possível Erenildo João CARLOS Cadernos de Educação Popular Produção Discente	SH Education
1998	Trabalho em evento	Desvelando a metanarrativa no curriculo escolar: um estudo mediado pelo livro didático Erenildo João CARLOS 50a REunião Anual da SBPC: ciência; educação e investimento	SH Education
1997	Trabalho em evento	A propósito da metanarrativa: fragmentos de uma investigação Erenildo João CARLOS XIII Encontro de Pesquisa em Educação do Nordeste ISBN 8572730923	SH Philosophy
1997	Artigo em periódico	Metanarrativa: um discurso em processo de rejeição Erenildo João CARLOS Temas em Educação ISSN 0104-2777	SH Language and Linguistics
1997	Artigo em periódico	Repensando a concepção de alfabetização e o ensino da matemática de jovens e adultos Erenildo João CARLOS Revista de Extensão ISSN 1414-6495	SH Education

2003 Capítulo de livro

SH Education

História e educação escolar: reflexões e perspectivas epistemológicas sobre a construção do conhecimento

Educação e história no Brasil contemporâneo

Erenildo João CARLOS

ISBN 852370440x

2003 Trabalho em evento

SH Law

A produtividade do discurso jurídico na feitura da educação de adultos no Brasil -1889/1940

XVI EPENN: educação; pesquisa e diversidade regional

Erenildo João CARLOS

2003 Trabalho em evento

SH Education

A produtividade do discurso jurídico na feitura da educação de adustos no Brasil - 1889/1940

XVI EPENN: educação; pesquisa e diversidade regional

Erenildo João CARLOS

2003 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

O emprego da imagem no contexto do livro didático de língua portuguesa

I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares

Erenildo João CARLOS

ISBN 852370536

2003 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

O emprego da imagem no contexto do livro didático de Língua portuguesa

I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares

Erenildo João CARLOS

ISBN 852370536

2003 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Discurso metanarrativo: uma matriz configuradora do currículo escolar

Temas em Educação

Erenildo João CARLOS

ISSN 0104-2777

2002 Capítulo de livro

SH Education

O discurso sobre a educação de jovens e adultos: uma possibilidade de análise na perspectiva foucaltiana

Um dispositivo chamado Foucault

Erenildo João CARLOS

ISBN 8586627240

2002 Trabalho em evento

SH Sociology and Political Science

Semânticas da educação popular

Reunião Anual da ANPED

Erenildo João CARLOS

2002 Artigo em periódico

SH Education

O texto em questão: re-significação conceitual e implicações pedagógicas

Conceitos (João Pessoa)

Erenildo João CARLOS

ISSN 1519-7204

2001 Trabalho em evento

SH Education

O discurso sobre a educação de jovens e adultos: uma possibilidade de análise na perspectiva foucaltiana

VI Semana Universitária da UECE

Erenildo João CARLOS

2001 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

A formação do discurso sobre a EJA no município de João Pessoa na década de 90

XV EPENN: educação; desenvolvimento huamno e cidadania

Erenildo João CARLOS

2001 Trabalho em evento

SH Education

Semânticas da educação popular

Reunião Anual da ANPED

Erenildo João CARLOS

2001 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

A formação do discurso sobre a EJA no município de João Pessoa na década de 90

XV EPENN: educação; desenvolvimento huamno e cidadania

Erenildo João CARLOS

2001 Trabalho em evento

SH Education

O discurso sobre a educação de jovens e adultos: uma possibilidade de análise na perspectiva foucaltiana

VI Semana Universitária da UECE

Erenildo João CARLOS

2001 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Letramento: um conceito ainda precário

Conceitos (João Pessoa)

Erenildo João CARLOS

ISSN 1519-7204

2000 Artigo em periódico

SH Education

Os princípios metodológicos do Projeto Escola Zé Peão

Educare

Erenildo João CARLOS

ISSN 1516-2443

1999 Trabalho em evento

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Desvelando o discurso metanarrativo no currículo escolar: um estudo mediado pelo livro didático

XIV Ensontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Avaliação Institucional

Erenildo João CARLOS

ISBN 8587243020

1999 Trabalho em evento

SH Education

A avaliação da aprendizagem na perspectiva da educação popular: a experiência do Projeto Escola Zé Peão

IV Encontro Unificado de Ensino; Pesquisa e Extensão da UFPB / IV Encontro de Iniciação Científica

Erenildo João CARLOS

1999 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

A arqueologia da caverna: uma reflexão sobre o pensamento platônico

Educare

Erenildo João CARLOS

ISSN 1516-2443

1999 Artigo em periódico

SH Education

Passos e compassos de um programa em construção: alfabetização matemática no Projeto Escola Zé Peão

Revista de Extensão da Ufpb

Erenildo João CARLOS

ISSN 1414-6495

1999 Artigo em periódico

SH Education

Metanarrativa e currículo: uma relação possível

Cadernos de Educação Popular Produção Discente

Erenildo João CARLOS

1998 Trabalho em evento

SH Education

Desvelando a metanarrativa no curriculo escolar: um estudo mediado pelo livro didático

50a REunião Anual da SBPC: ciência; educação e investimento

Erenildo João CARLOS

1997 Trabalho em evento

SH Philosophy

A propósito da metanarrativa: fragmentos de uma investigação

XIII Encontro de Pesquisa em Educação do Nordeste

Erenildo João CARLOS

ISBN 8572730923

1997 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Metanarrativa: um discurso em processo de rejeição

Temas em Educação

Erenildo João CARLOS

ISSN 0104-2777

1997 Artigo em periódico

SH Education

Repensando a concepção de alfabetização e o ensino da matemática de jovens e adultos

Revista de Extensão

Erenildo João CARLOS

ISSN 1414-6495