| 2026 |
Capítulo de livro |
Desenvolvimento do raciocínio lógico matemático por meio da criação de jogos digitais
Mello Guilherme MARCON; Santos Amarildo Aparecido DOS; Elisabete Marcon MELLO
Ensino; pesquisa e extensão: uma abordagem pluralista
DOI 10.37423/260110582
ISBN 9786553677
|
SH
Education
|
| 2026 |
Artigo em periódico |
ENSINO DASESTRUTURAS ADITIVAS À LUZ DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS
Cintia Raquel De ANDRADE; Elisabete Marcon MELLO
REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO
DOI 10.61164/vf5tth97
ISSN 2178-6925
|
SH
Education
|
| 2026 |
Artigo em periódico |
Práticas de Ensino de Matemática ? uma proposta de ensino e de aprendizagem de funções exponenciais
Joelma Iamac NOMURA; Elisabete Marcon MELLO
CADERNOS CAJUÍNA
DOI 10.52641/cadcajv11i8.2602
ISSN 2448-0916
|
PS
Applied Mathematics
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
A arte concreta e o ensino da geometria para alunos cegos
Bastos Thiago RIBEIRO; Elisabete Marcon MELLO
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n7-029
ISSN 1983-0882
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Educação Matemática Bilíngue para surdos: uma jornada pelos Três Mundos da MatemáticaBilingual Mathematics Education for the deaf: a journey through the Three Worlds of MathematicsEducación Matemática Bilingüe para personas mayores: un viaje por los Tres Mundos de las Matemáticas
Nascimento Leticia Pereira DO; Elisabete Marcon MELLO
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v15i3.4373
ISSN 2238-0345
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
A transição do ensino médio ao ensino superior: dificuldades com a linguagem matemática
Sousa Ricardo Campos DE; Elisabete Marcon MELLO
CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO
DOI 10.55905/cuadv17n7-033
ISSN 1989-4155
|
SH
Education
|
| 2024 |
Trabalho em evento |
DEFINIÇÕES DE TRAPÉZIO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NO BRASIL
Elisabete Marcon MELLO
6º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
ISBN 978-65-272-05
|
SH
Education
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
Teaching science through inquiry from the perspective of the Marvel cinematic universe
Gabriel Cunha MARTINS; Elisabete Marcon MELLO; Amarildo Aparecido Dos SANTOS
CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES
DOI 10.55905/revconv.17n.2-117
ISSN 1988-7833
|
SH
Education
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
Scientific studies carried out by 3rd year high school students to learn content not assimilated during the COVID-19 pandemic
Santos Amarildo APARECIDO; Elisabete Marcon MELLO
CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION)
DOI 10.53660/CLM-2821-24C28
ISSN 0010-5236
|
SH
Education
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
A relevância da experiência prática na formação inicial do professor
Elisabete Marcon MELLO; Sanches Francis Laine GALLI
OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA
DOI 10.55905/oelv22n7-242
ISSN 1696-8352
|
SH
Education
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
Cenários para Investigação construídos à luz da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): estímulos ao pensamento crítico; criativo e estratégico do aluno
Nomura Joelma IAMAC; Elisabete Marcon MELLO
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv21n10-160
ISSN 1983-0882
|
SH
Education
|
| 2023 |
Capítulo de livro |
The differences between the definitions of trapezoid in mathematics textbooks in Brazil
Elisabete Marcon MELLO
CONNECTING EXPERTISE MULTIDISCIPLINARY DEVELOPMENT FOR THE FUTURE
DOI 10.56238/Connexpemultidisdevolpfut-108
ISBN 9786584976
|
PS
Mathematics (miscellaneous)
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
A construção de registros de representações matemáticas por alunos Cegos
Elisabete Marcon MELLO
XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática (XVI CIAEM)
ISBN 978-9945-18-7
|
PS
Statistics and Probability
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
O ensino de geometria espacial utilizando o software GeoGebra: uma revisão da literatura
Regis Carlos ALBERTO; Elisabete Marcon MELLO
PEER REVIEW
DOI 10.53660/561.prw1609
ISSN 1541-1389
|
PS
Geometry and Topology
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
Educação Matemática para surdos: novos caminhos para literatura
Pereira Do Nascimento LETICIA; Elisabete Marcon MELLO
REVEMAT
DOI 10.5007/1981-1322.2023.e95634
ISSN 1981-1322
|
SH
Education
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
Dificuldades com a linguagem matemática em aulas de álgebra no ensino superior
Elisabete Marcon MELLO
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv20n7-008
ISSN 1983-0882
|
PS
Applied Mathematics
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
O conhecimento matemático de surdocegos sob o olhar etnomatemático
Ramos Marcos Henrique ASSUNÇÃO; Gomes Vivilí Maria SILVA; Elisabete Marcon MELLO
CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO
DOI 10.55905/cuadv15n5-014
ISSN 1989-4155
|
SH
Education
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: DOS DOCUMENTOS NORMATIVOS AOS RELATOS
Renata ALVES; Priscila BENITEZ; Elisabete Marcon MELLO; Mara Silvia PASIAN; Gessica Fabiely FONSECA
REVISTA DE ENSINO E CULTURA
ISSN 2595-7643
|
SH
Education
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
A inclusão de alunos surdos e o ensino de matemática: aprendizagem matemática dos alunos surdos em tempos de pandemia
Do Nascimento Leticia PEREIRA; Elisabete Marcon MELLO
OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA
DOI 10.55905/oelv21n10-103
ISSN 1696-8352
|
SH
Education
|
| 2022 |
Trabalho em evento |
ESTUDANDO HIPÉRBOLE EM UM CURSO DE EXTENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Elisabete Marcon MELLO; Amarildo Aparecido Dos SANTOS
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 978-85-5722-4
|
SH
Education
|
| 2022 |
Trabalho em evento |
Potencialidades didáticas do uso de softwares de geometria dinâmica no ensino de geometria espacial.
Carlos Alberto REGIS; Elisabete Marcon MELLO
IX Congresso Iberoamericano de Educação Matemática
ISBN 978-65-80008
|
SH
Education
|
| 2022 |
Trabalho em evento |
Dificuldades com a linguagem matemática em aulas de álgebra no Ensino Superior
Elisabete Marcon MELLO
IX Congresso Iberoamericano de Educação Matemática
ISBN 978-65-80008-
|
SH
Education
|
| 2022 |
Trabalho em evento |
Produção de estudos científicos por alunos do 3º ano do Ensino Médio; com o uso do GeoGebra; para aprendizagem de conteúdos não assimilados nos anos de pandemia de COVID-19
Amarildo Aparecido Dos SANTOS; Elisabete Marcon MELLO
Congresso Iberoamericano de Educação Matemática
ISBN 978-65-80008-
|
SH
Education
|
| 2022 |
Artigo em periódico |
Alunos cegos desenhando e compreendendo figuras geométricas
Elisabete Marcon MELLO
HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM)
DOI 10.47247/1809.1628.33.208
ISSN 1809-1628
|
SH
Developmental and Educational Psychology
|
| 2022 |
Artigo em periódico |
Seno e cosseno: a transição do triângulo retângulo ao círculo trigonométrico
Elisabete Marcon MELLO; Santos Amarildo Aparecido DOS
CONJECTURAS
DOI 10.53660/CONJ-1044-P13
ISSN 1657-5830
|
PS
Mathematics (miscellaneous)
|
