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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Jesuino FRANCISCO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2021.
O ensino da leitura e da escrita: concepções e práticas a partir de consignas e materiais didáticos.
In:
V conbalf.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adriana Jesuino FRANCISCO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2021.
Moacyr scliar: a intertextualidade e a comunicação no texto literário.
In:
Art in series.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Adriana Jesuino FRANCISCO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2020.
A palavra mágica: literatura; leitura e a alfabetização na perspectiva de moacyr scliar.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laís Fernanda Espósito BARBOSA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2018.
A prática docente e o papel do professor: caminhos da leitura literária na educação infantil.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores 'inovação e tradição - preservar e criar na formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Maria Julia Feitosa ROJO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2018.
A mediação da biblioteca universitária no ensino superior.
In:
Xvii jornada pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Julia Feitosa ROJO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2018.
Mediação da biblioteca universitária na formação do leitor.
In:
17ª jornada do núcleo de ensino e 4º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural - significado e sentido na educação para a humanização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Josete Marinho De LUCENA; Camila Lucena Dos SANTOS; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2018.
Da alegria persistente de divertida mente à solicitude de o touro ferdinando: o filme de animação como modelo para o comportamento humano.
In:
8º seminário educação e leitura; realizado na universidade federal do rio grande do norte.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laís Fernanda Espósito BARBOSA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2018.
Caminhos da leitura literária na educação infantil.
In:
Ii congresso nacional da primeira infância 'pelo direito de ser criança'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Leite BRANDÃO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Discursos de leitura: o que diz o pnbe - educação infantil?.
In:
I congresso nacional de educação; leitura e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lucimara MIQUELOTI; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Luana Silva NEVES; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Poesia; formação de leitores e estratégias de leitura: um encontro possível e necessário.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gislene Aparecida Da Silva BARBOSA; Renata Junqueira De SOUZA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2017.
A conexão e o conto: estratégia de leitura para compreender o texto literário.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Maria Julia Feitosa ROJO; Larissa M CARRION; Isabela Fernanda Roberto Da SILVA.
2017.
A formação do leitor na biblioteca universitária: possibilidades e limites.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Larissa M CARRION; Isabela Fernanda Roberto Da SILVA.
2017.
Análise das concepções de leitura; formação de leitores e alfabetização presentes em periódico distribuído pelo governo.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evanileide Patricia Lima FIGUEIRA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2017.
O papel da biblioteca escolar na formação docente:um espaço de organização do trabalho pedagógico e enfrentamento à (in)disciplina.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Larissa M CARRION; Isabela Fernanda Roberto Da SILVA.
2017.
Perfil de formação dos autores da revista nova escola dos anos de 2014 a 2016.
In:
Xiii educere e iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e o vi seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Larissa M CARRION; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Isabela Fernanda Roberto Da SILVA; Denise Roda BALEEIRO.
2016.
A escola de tempo integral: textos e contextos.
In:
Xvi jornada pedagógica - teoria prática na formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabela Fernanda Roberto Da SILVA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Larissa M CARRION; Denise Roda BALEEIRO.
2016.
A organização do espaço físico escolar na educação infantil.
In:
Xvi jornada pedagógica - teoria prática na formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrea Ramos De OLIVEIRA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Ana Laura Dias De SOUZA.
2016.
Políticas públicas e a formação de professores: o pnaic como objeto de estudo.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores ? profissão de professor: cenários; tensões e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elianeth Dias Kanthach HERNADES; Alberto Albuquerque GOMES.
2015.
O professor leitor e a prática docente: em estudo os cursos de letras e pedagogia.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente -sipd/cátedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Renata Junqueira De SOUZA; Clara Cassiolato JUNQUEIRA.
2015.
A constituição do leitor na formação inicial do professor.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente -sipd/cátedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Graziela Zambão ABDIAM; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Claudia Pereira De Pádua SABIA; Claudio Roberto BROCANELLI.
2015.
Formação de gestores escolares: uma perspectiva dialógica e problematizadora.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente -sipd/cátedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Alberto Albuquerque GOMES.
2015.
A formação do professor leitor e a prática docente: com a palavra os egressos dos cursos de letras e pedagogia.
In:
Iv congressointernacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Daniele Maurina Do NASCIMENTO.
2015.
A formação do professor leitor e suas contribuições para a prática do ensino da leitura.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Silvia Dos SANTOS; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2015.
Formação de professores leitores: um estudo sobre o pnaic.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Marília Evangelina Sota FAVINHA.
2015.
O diretor de escola- contributos para um estudo comparativo entre brasil e portugal.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação o governo das escolas: atores; políticas e práticas universidade do minho - instituto de educação departamento de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thayane S Ruiz FERREIRA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2015.
O uso dos jogos na alfabetização matemática: analisando a perspectiva do pnaic.
In:
Iii encontro de educação matemática nos anos iniciais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Graziela Zambao ABDIAN; Elianeth Dias Kantack HERNANDES.
2014.
Formação continuada de gestores escolares: o diálogo e a problematização na construção da prática escolar democrática.
In:
Ix encontro regional da anpae sudeste e xiii encontro estadual da anpae - sp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Ana Paula Pereira De OLIVEIRA.
2014.
A política de formação de alfabetizadores e a implementação do pnaic pacto nacional pela alfabetização na idade certa.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Ana Paula Pereira De OLIVEIRA.
2014.
Reflexões iniciais sobre o pacto nacional pela alfabetização na idade certa.
In:
Xv jornada pedagógica da unesp de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Ana Paula Pereira De OLIVEIRA.
2014.
Política de formação de professores e o pacto nacional pela alfabetização na idade certa.
In:
2º. congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 13ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Ana Clara Bortoleto NERY.
2014.
Formação de professores em são paulo: entre o efetivado e o prescrito.
In:
Ix encontro regional da anpae sudes e xiii encontro estadual da anpaete.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Clara Bortoleto NERY; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2013.
Reformas na formação de professores: analisando a proposta paulista.
In:
Ii encontro luso-brasileiro sobre o trabalho docente e formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Honda Jacqueline LIMA.
2013.
Avaliações educacionais e a gestão escolar.
In:
Xi congresso nacional de educação ? educere ? 2013- ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação- iv seminário internacional de sobre profissionalização docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Nayara Galceron De ARAÚJO.
2013.
A supervisão educacional como objeto de estudo.
In:
Xi congresso nacional de educação ? educere ? 2013- ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação- iv seminário internacional de sobre profissionalização docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Graziela Zambao ABDIAN.
2012.
Avaliação em larga escala e gestão de sistemas e unidades escolares: implicações para qualidade da educação escolar.
In:
Viii encontro regional da anpae sudeste e xii encontro estadual da anpae/sp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kantack HERNANDES; Graziela Zambao ABDIAN.
2012.
A construção dos conselhos escolares e as possibilidades de vivência da prática escolar democrática.
In:
Iii congresso ibero americano de política y administractión de la educación.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Nayara Galceron De ARAÚJO.
2012.
O perfil e os referenciais teóricos para o exercício da função de supervisor de ensino do estado de são paulo.
In:
Xvii enepe - encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jacqueline Lima HONDA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2012.
Gestão escolar e as avaliações educacionais no cotidiano do trio gestor de uma escola de educação básica.
In:
Xvii enepe - encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nayara Galceron De ARAÚJO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2012.
A supervisão educacional como objeto de estudo: o perfil proposto e a bibliografia de referência para o exercício da função.
In:
I congresso internacional sobre a teoria histórico cultural e 11ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jacqueline Lima HONDA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2012.
Constituição do trio gestor e as avaliações institucionais no cotidiano de uma escola de educação básica.
In:
I congresso internacional sobre a teoria histórico cultural e 11ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jacqueline Lima HONDA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2012.
Gestão escolar: aproximações e tensionamentos entre os sistemas de avaliação externa; a auto-avaliação da escola e o cotidiano do trio gestor de uma escola de educação básica.
In:
Xiv jornada pedagógica - o plano nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Graziela Zambao ABDIAN; Elianeth Dias Kantack HERNANDES; Juliana Albuquerque De Camargo FREI; Silvia Cristina TOMILHERO.
2011.
Formação continuada de educadores: ressignificando conceitos e práticas.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2011.
Análise da formação; função e formas de provimento do cargo de gestor escolar.
In:
Simpósio de políticas públicas em educação e iv sminário de financiamento da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2011.
Resultados das avaliações externas e internas em escolas da rede pública de são paulo: aproximações e contradições?.
In:
Xxv ssimpósio brasileiro e ii congresso ibero-americano de política e administração da educação - jubileu de ouro da anpae (1961 - 2011).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Jessica Sampaio FIORI; Aline De Novaes CONCEIÇÃO.
2011.
Os educadores e o diálogo necessário entre as avaliações externas e internas da escola.
In:
10ª jornada do núcleo de ensino de marília: implicações pedagógicas da teoria histórico cultural.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias KANTHACK; Silvio Cesar Nunes MILITÃO.
2010.
A supervisão de ensino e a política de formação continuada no estado de são paulo: desdobramentos nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Ii simpósio nacional de educação e xxi semana de pedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvio Cesar Nunes MILITÃO; Elianeth Dias KANTHACK.
2010.
Do fundef ao fundeb: avanços e limites no financiamento da eja.
In:
Iii simpósio do grupo de estudos e pesquisas em educação de jovens e adultos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Militão Silvio César NUNES.
2010.
Políticas relativas ao provimento do cargo de supervisor de ensino e os saberes necessários ao exercício dessa função: algumas reflexões.
In:
Vi seminário regional depolítica e administração do nordeste & v encontro estadual de política e administração da educação.
Brasil.
