INFÂNCIA; ALFABETIZAÇÃO E ESCRITA: LEVANTAMENTO DE FRASES ESCRITAS PELAS CRIANÇAS EM ?CADERNOS DE ALFABETIZAÇÃO?

Educação Infantil em Debate: infâncias; educação e contemporaneidade

Luiza Larossa Da FONSECA; Eliane Teresinha PERES

RELAÇÕES ENTRE AS AUTORAS DE CARTILHAS; AS EDITORAS E O ESTADO NO RIO GRANDE DO SUL ENTRE AS DÉCADAS DE 1940 A 1970

19º Encontro da Associação dos Pesquisadores em História da Educação; ASPHE

Eliane Teresinha PERES; Mônica Maciel VAHL; Chris De Azevedo RAMIL

O(S) LIVRO(S) DE LEITURA ¿QUIERES LEER? E QUERES LER?: DO URUGUAI PARA O RIO GRANDE DO SUL

19º Encontro da Associação dos Pesquisadores em História da Educação; ASPHE

Michel Carolina BRAGA; Eliane Teresinha PERES; Gabriela Medeiros NOGUEIRA

Relações entre as autoras de cartilhas; as editoras e o Estado no Rio Grande do Sul entre as décadas de 1940 a 1970.

19º Encontro da ASPHE - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação; ASPHE

Eliane Teresinha PERES; Mônica Maciel VAHL; Chris De Azevedo RAMIL

Títulos de livros para o ensino da leitura e da escrita como projeto enunciativo (1950-2006). In: 19º Encontro da ASPHE - Associação Sul Rio Grandense de Pesquisadores em História da Educação

19º Encontro da ASPHE - Associação Sul Rio Grandense de Pesquisadores em História da Educação;

Joseane MONKS; Eliane Teresinha PERES; Vânia Grim THIES

Constituição e organização do acervo de cartilhas e livros de alfabetização do grupo de pesquisa HISALES. In: II Seminário Internacional sobre História do Ensino da Leitura e Escrita;

II Seminário Internacional sobre História do Ensino da Leitura e Escrita

Eliane Teresinha PERES; Vânia Grim THIES; Joseane MONKS; Fernanda Noguez VIEIRA

O(S) LIVRO(S) DE LEITURA QUIERES LEER? E QUERES LER?: DO URUGUAI PARA O RIO GRANDE DO SUL.

19º Encontro da Associação dos Pesquisadores em História da Educação; ASPHE

Caroline Braga MICHEL; Eliane Teresinha PERES; Gabriela Medeiros NOGUEIRA

TÍTULOS DE LIVROS PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA COMO PROJETO ENUNCIATIVO (1950-2006)

19º Encontro da Associação dos Pesquisadores em História da Educação; ASPHE

Joseane MONKS; Eliane Teresinha PERES; Vânia Grim THIES

A supremacia da perspectiva associacionista em práticas alfabetizadoras no 1º ano do Ensino Fundamental de nove anos

EDUCAÇÃO EM REVISTA (UFMG. IMPRESSO)

Nogueira Gabriela MEDEIROS; Eliane Teresinha PERES

Um estudo da História da Alfabetização através de Cadernos Escolares (1943-2010)

Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso)

Eliane Teresinha PERES

Mudanças na prática pedagógica com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos na voz de duas professoras alfabetizadoras (Rio Grande; RS ? 2006-2009)

Pró-Discente (UFES)

Eliane Teresinha PERES; Nogueira Gabriela MEDEIROS; Michel Carolina BRAGA

A produção sobre história da alfabetização no Rio Grande do Sul: as contribuições do grupo de pesquisa HISALES (FaE/UFPel) (versão on-line- e-book - http://www.marilia.unesp.br/Home/Publicacoes/alfabetizacao.pdf)

A alfabetização no Brasil: uma história da sua história

Eliane Teresinha PERES

As botinhas vermelhas: memória; história e alfabetização

Tempos de Escola - Memórias

Eliane Teresinha PERES

Aspectos teórico-metodológicos da pesquisa sobre cultura material escolar (im)possibilidades de investigação

Cultura Material Escolar: a escola e seus artefatos (MA; SP;PR;SC e RS; 1870-1925)

Eliane Teresinha PERES; Gizele SOUZA

A infância para além da Educação Infantil: construindo uma nova cultura escolar para a alfabetização das crianças de seis anos

A infância no Ensino Fundamental de 9 anos.

Eliane Teresinha PERES

Fibel oder der Schereib-Lese-Unterricht. A. Haesters Fibel bearbeitet für die deutshen Shulen in Brasilien

Lesen Lernen... Mehrspraching. Fibeln und Lesebücher aus Europa und Amerika

Eliane Teresinha PERES; Arriada E

LINDO! EXPRESSÕES E FRASES DE ?INCENTIVO? FEITAS POR PROFESSORAS-ALFABETIZADORAS EM CADERNOS ESCOLARES (ANOS DE 1940-2000)

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Eliane Teresinha PERES; Mara Denise DIETRICH; Sylvia Tavares BARUM

O ensino fundamental de nove anos como temática de pesquisa: levantamento de trabalhos acadêmicos aprovados em eventos científicos (2006-2010)

34ª Reunião Anual da ANPED: Educação e Justiça Social

Nogueira Gabriela MEDEIROS; Eliane Teresinha PERES

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: uma análise das contribuições de dissertações e teses defendidas no período de 2006 a 2010

Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online))

Nogueira Gabriela MEDEIROS; Eliane Teresinha PERES

Alfabetização e letramento no cotidiano de uma sala de aula de 1º ano do ensino fundamental de nove anos (Pelotas; RS)

Revista Contemporânea de Educação

Eliane Teresinha PERES; Nogueira Gabriela MEDEIROS

Concepções e práticas de alfabetização vista através de cadernos escolares

Cadernos de Educação (UFPel)

Gilceane Caetano PORTO; Eliane Teresinha PERES

O 'Método da Abelhinha' em Pelotas (1965-2007)

Estudos de História da Alfabetização e da Leitura na Escola

Janaína Soares Martins LAPUENTE; Eliane Teresinha PERES

A produção didática da professora Nelly Cunha e suas contribuições para o ensino da leitura no Rio Grande do Sul (décadas de 1960-1980)

Estudos de História da Alfabetização e da Leitura na Escola

Eliane Teresinha PERES; Helenara P FACIN

Aspectos da profissão docente no Rio Grande do Sul no período da renovação pedagógica (anos de 30 a 50 do século XX)

Coleção Didática e Prática de Ensino - XV ENDIPE - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Didática; Formação de Professores; Trabalho Docente

Eliane Teresinha PERES

Escola que protege é escola que dá asas à imaginação: infância e letramento literário

Escola que Protege: dimensões de um trabalho em rede

Eliane Teresinha PERES