Docência em Tempos de Inteligência Artificial: formação crítica; currículo e práticas pedagógicas

Linguagens; sociedades e Culturas: perspectivas plurais

Rutemara FLORENCIO; Eduardo FOFONCA

Curating Digital Learning Objects: contributions to Brazilian Basic Education

PESQUISEDUCA

Gilso Rodinei Souza De LIMA; Eduardo FOFONCA

MULTILETRAMENTOS; AUTORIA DOCENTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: NARRATIVAS DIGITAIS EM CONTEXTOS DE CULTURA DIGITAL AMPLIADA

Pensares em revista

Jociana Maria Bill KAELLE; Eduardo FOFONCA

Pesquisas em educação e sujeitos em formação: tecendo presenças na cultura digital/

Pesquisas em educação e sujeitos em formação: tecendo presenças na cultura digital

Eduardo FOFONCA; Gláucia Da Silva BRITO

Psicopedagogia e Inteligência Artificial: cenários futuros e as implicações nos processos de ensino e aprendizagem

Inteligência Artificial + Educação: práticas pedagógicas do tempo presente

Evely Marques De OLIVEIRA; Eduardo FOFONCA

Inteligência Artificial e Hiperpersonalização: uma reinterpretação narrativa à luz da pedagogia da escuta e das epistemologias éticas e relacionais

Inteligência Artificial + Educação: práticas pedagógicas do tempo presente

Patricia ROMAGNANI; Eduardo FOFONCA

Formação Continuada de Professores; Currículo da Educação Básica e Inteligência Artificial: transições e contrapontos

Inteligência Artificial + Educação: práticas pedagógicas do tempo presente

Eduardo FOFONCA; Nara Maria Bernardes PASINATO; Rutemara FLORENCIO

Pesquisas em educação e sujeitos em formação: tecendo presenças na cultura digital

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Eduardo FOFONCA; Gláucia Da Silva BRITO

Inteligência Artificial + Educação: práticas pedagógicas do tempo presente

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Ediene Do Amaral FERREIRA; Eduardo FOFONCA

Representações Sociais e a importância dessa teoria para estudos sobre formação de professores

113ª JVIPC Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica - 1 Educação; Sociedade e Práticas Educativas

Rutemara FLORENCIO; Eduardo FOFONCA

Práticas Baseadas em Evidências na Educação de Alunos com Transtorno do Espectro Autista

XVII Congresso Nacional de Educação - Educere; PUC-PR

Linkoln Luiz Teodoro SOIS; Eduardo FOFONCA

Representações Sociais do processo de formação permanente de professores mediado pelas tecnologias digitais

VIII Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE

Rutemara FLORENCIO; Eduardo FOFONCA

Um Web currículo na Educação Básica? Movimentos formativos docentes na apropriação das Inteligências Artificiais

Seminário de Pesquisa em Linguagem e Tecnologia - UFMG

Eduardo FOFONCA; Nara Maria Bernardes PASINATO; Rutemara FLORENCIO

Formação continuada de professores de História mediada por tecnologias digitais: possibilidades e desafios

IV Encontro das Licenciaturas da Região Sul

Rutemara FLORENCIO; Eduardo FOFONCA

O ensino da literatura no ensino médio e os múltiplos suportes tecnológicos advindos da cultura digital

InterSaberes Revista Científica

Caroline Silva BORBA; Eduardo FOFONCA

A Justiça restaurativa na prevenção de conflitos e violências no contexto escolar

TUIUTI: CIÊNCIA E CULTURA (ONLINE)

Débora De Lima MARREIRO; Eduardo FOFONCA; Marlene Valaski BORTOLI

A formação continuada dos professores para a inclusão escolar de estudantes com Transtorno de Espectro de Autista: entre avanços e problematizações ainda atuais

CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES

Marlene Valaski BORTOLI; Ester Cardoso De Moraes GALTER; Eduardo FOFONCA; Josélia Schwanka SALOMÉ

Formação Continuada de Professores da Educação Básica; Currículo e Inteligência Artificiai: contrapontos para a reflexão

REVISTA DE ESTUDOS DE CULTURA

Eduardo FOFONCA; Nara Maria Bernardes PASINATO; Rutemara FLORENCIO

Comunicação e Educação: conexões do nosso tempo

Interin (UTP)

Teixeira Filho CLÓVIS; Eduardo FOFONCA; Calixto DOUGLAS

A Educação Infantil como política educacional e suas dimensões legais: transições; espaços e preocupações com o desenvolvimento integral das crianças

CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO

Marlene Valaski BORTOLI; Eduardo FOFONCA; Patricia ROMAGNANI

A atuação da Psicopedagogia com discentes em casos de Transtorno do Tspectro de Autismo: práticas no contexto da Educação Infantil

Educação; Neurodiversidade e Saúde: políticas; contextos e práticas inclusiva

Marlene Valaski BORTOLI; Eduardo FOFONCA

Narrativa Digitais: das possíveis versões aos fatos científicos na educação

Cultura digital e Educação: pesquisas em novos cenário

Nuria Pons Vilardell CAMAS; Eduardo FOFONCA

O Trabalho do Pedagogo com/na Educomunicação: perspectivas para uma atuação num campo interdisciplinar de intervenção social

O Trabalho do Pedagogo em Organizações e Contextos Não Escolares

Eduardo FOFONCA; Luciana Fernandes De Almeida CALABRIA

Entrevista: a Pedagogia Sistêmica por Elisa Cabrera Laguna

O Trabalho do Pedagogo em Organizações e Contextos Não Escolares

Patricia ROMAGNANI; Eduardo FOFONCA

O acolhimento sensível da criança autista na Educação Infantil

Ensino de Ciências e Humanidades: conectando saberes e práticas pedagógicas inclusivas

Marlene Valaski BORTOLI; Eduardo FOFONCA