-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2019.
Ensino de geometria com o sketchup: atividades investigativas a partir da teoria de van hiele.
In:
Xv confer~encia interamericana de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisama De Mendonça FELIPE; Edite Resende VIEIRA.
2019.
Atividades investigativas com o geogebra: reflexões no estudo do gráfico da função quadrática.
In:
Xv conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Ana Maria Carneiro ABRAHÃO; Marcos Augusto De ARAÚJO; Letícia Azevedo Da SILVA.
2019.
Problemas multiplicativos nos anos iniciais: reflexões sobre a prática na sala de aula.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ramaira Jacira Fagundes RAMOS; Edite Resende VIEIRA.
2019.
Uma abordagem de resolução de problemas abertos com os anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Ii encontro de educação matemática nos anos iniciais do colégio pedro ii.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosiméri Corrêa FRANÇA; Edite Resende VIEIRA.
2019.
Recursos tecnológicos digitais na resolução de equações do 1º grau.
In:
Vi congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Pereira VASQUES; Edite Resende VIEIRA.
2017.
Utilização de tecnologias da informação e comunicação na educação básica.
In:
Iv congresso nacional de educação - iv conedu.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Edite Resende VIEIRA; Elisama De Mendonça FELIPE.
2017.
O uso do geogebra em dispositivos móveis como recurso pedagógico na interpretação gráfica da função quadrática.
In:
Iv congresso nacional de educação - iv conedu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2015.
Perspectivas de mudanças no ensino de geometria com o uso de tecnologia digital: experiências em um grupo de estudos de professores dos anos iniciais.
In:
Vi sipem seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2015.
Resolução de problemas do campo aditivo: uma proposta de formação continuada para professores dos anos iniciais.
In:
V jornada de educação matemática da ffp/uerj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Lilian NASSER.
2015.
Momentos vivenciados por professores do ciclo de alfabetização no pnaic do estado do rio de janeiro.
In:
Iii encontro de educação matemática nos anos iniciais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Elizabeth Ogliari MARQUES; Lilian NASSER.
2015.
Educação matemática no ciclo de alfabetização: a experiência do pnaic no estado do rio de janeiro.
In:
Xiv conferencia interamericana de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Lilian NASSER.
2015.
Pnaic no estado do rio de janeiro: investigando as práticas dos formadores numa perspectiva interdisciplinar.
In:
Vi seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2014.
Grupo de estudos de professores dos anos iniciais e o processo de apropriação de tecnologia digital no ensino de geometria.
In:
Ii encontro de educação matemática nos anos iniciais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2014.
Apropriação de tecnologia digital no ensino de geometria: experiências no grupo de estudos.
In:
Xxviii reunión latinoamericana de matemática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA; Aparecida Rodrigues Silva DUARTE; Edite Resende VIEIRA.
2014.
Estratégias pedagógicas de resolução de problemas em um curso de formação de professores.
In:
Xxviii reunión latinoamericana de matemática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2014.
Ensino de geometria e o conhecimento profissional docente: perspectivas de mudanças com o uso de tecnologia digital.
In:
Vi encontro estadual de educação matemática do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA; Aparecida Rodrigues Silva DUARTE; Edite Resende VIEIRA.
2013.
Educação continuada de professores de matemática e a resolução de problemas: explorando possibilidades.
In:
Iv seminário do observatório da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2013.
Ensino de geometria e apropriação de tecnologia: trajetória de um grupo de estudos.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2013.
Momentos da professora la reine em um grupo de estudos sobre o ensino de geometria com tecnologia digital.
In:
Vii congresso iberoamericano de educación matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Celso Villar MARINHO; Armando F TRAMONTANO; Edite Resende VIEIRA; Carlos Eduardo LOPES; Jackson Lopes CUNHA et al.
2013.
No plano ou no espaço: a tecnologia digital auxiliando o desenvolvimento do pensamento geométrico.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2012.
Apropriação de tecnologia por uma professora dos anos iniciais num grupo de estudos de geometria.
In:
Xxvi reunião latino americana de educação matemática - relme.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Fernando VILLAR; Rita MEIRELLES.
2012.
Do plano ao espaço: um novo olhar através da tecnologia.
In:
3º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática: matemática; cultura e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2012.
Grupo de estudos: reflexões sobre momentos vivenciados por uma professora dos anos iniciais num ambiente de geometria dinâmica.
In:
Simpósio de educación matemática - sem 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2011.
Grupo de estudos de professores: buscando alternativas para a apropriação da tecnologia no ensino de matemática.
In:
Xv ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Nielce Meneguelo Lobo Da COSTA.
2011.
Grupo de estudos: caminhos e possibilidades para o desenvolvimento profissional e a apropriação de tecnologia no ensino de matemática.
In:
Vii seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andreia Carvalho Maciel BARBOSA; Ana Lucia Nogueira JUNQUEIRA; Maria Lucia Tavares CAMPOS; Edite Resende VIEIRA.
2011.
Uma análise do discurso de estudantes do ensino médio sobre transformações do plano.
In:
Iii seminário internacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
George De Souza ALVES; Jackson Lopes CUNHA; Emília Barra FERREIRA; Fernando Celso Villar MARINHO; Rita MEIRELLES et al.
2010.
O computador e suas contribuições para o desenvolvimento dos aspectos intuitivo e lógico da aprendizagem matemática.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackson Lopes CUNHA; Fernando Celso Villar MARINHO; Rita MEIRELLES; Raquel Cupolillo S SOUSA; Armando F TRAMONTANO et al.
2010.
Ensino de álgebra vetorial com apoio de mathlets em websites.
In:
V eemat - encontro estadual de educação matemática do rio de janeiro.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Edite Resende VIEIRA; Armando F TRAMONTANO; Raquel Cupolillo S SOUSA; Rita MEIRELLES; Fernando Celso Villar MARINHO et al.
2010.
Matemática na internet: criando páginas interativas.
In:
V eemat ? v encontro estadual de educação matemática do rio de janeiro.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Edite Resende VIEIRA.
2010.
Jogo pague ou saia: uma proposta lúdica para o ensino do algoritmo da subtração.
In:
3ª jormat ffp e 2ª jormat integrada febf/ffp/maracanã.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Edite Resende VIEIRA; Armando F TRAMONTANO; Raquel Cupolillo S SOUSA; Rita MEIRELLES; Fernando Celso Villar MARINHO et al.
2010.
Ensino de vetores por meio de mathlets em websites.
In:
X enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2010.
Atividades de matemática no laboratório de informática: um desafio para os professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
X enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernado VILLAR; Rita MEIRELLES; Edite Resende VIEIRA; Raquel Cupolillo S SOUSA; Jackson Lopes CUNHA.
2009.
Uso de mathlets para o ensino de álgebra vetorial no ensino médio.
In:
Vi seminário de institutos; colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Edite Resende VIEIRA.
2009.
Um jogo da china na construção do conceito de fração.
In:
2ª jornada de educação matemática da ffp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; George De Souza ALVES; Sônia Sá VIANNA.
2008.
Releitura das esculturas de amilcar de castro num ambiente de geometria dinâmica.
In:
Xxviii congresso da sociedade brasileira da computação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernando VILLAR; Edite Resende VIEIRA; Rita MEIRELLES; Jackson Lopes CUNHA.
2008.
Avaliações on line: quebrando paradigmas.
In:
Vi seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2007.
Construção de figuras geométricas num ambiente de geometria dinâmica: desafios e possibilidades.
In:
V encontro sul fluminense.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2006.
Formular e resolver problemas de matemática: um desafio no laboratório de informática.
In:
Iv eemat-rj - iv encontro de educação matemática do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2006.
As novas tecnologias na sala de aula.
In:
Iii programa de aperfeiçoamento docente - proad da uniabeu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2005.
O laboratório de informática a sala de aula: um desafio no cotidiano escolar.
In:
Ii encontro de professores da associação de docentes do pedro ii (ii epad).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2004.
Eu e os outros: uma ação interdisciplinar entre informática educativa e sociedade e cidadania.
In:
Semana nacional de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2004.
O jogo: uma ferramenta ideal para o ensino e aprendizagem de matemática.
In:
3º esfem - encontro sul fluminense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2004.
Coordenação do grupo de currículos de matemática no ensino fundamental.
In:
I fórum de currículos de matemática para educação básica do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Physical Sciences
Artificial Intelligence
Edite Resende VIEIRA.
2003.
Operações com frações: construção do algoritmo a partir de supérficies de figuras geométricas.
In:
Iii eemat-rj - iii encontro de educação matemática do rio de janeiro.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Edite Resende VIEIRA.
2003.
Ambiente informatizaado: mais um espaço de elaboração e resolução de situações-problema.
In:
Semana da cidade aberta - do centro universitário da cidade - univercidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2002.
O software educativo e a promoção da aprendizagem significativa: utopia ou realidade?.
In:
25ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Edite Resende VIEIRA.
2002.
Matemática e língua materna.
In:
Vi semana acadêmica de matemática da ufruralrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2002.
Formular problemas: aproximando a língua materna e a matemática.
In:
Ii semana do ceceten e ii encontro sul fluminense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA; Guaracira GOUVÊA.
2002.
Laboratório de informática e o trabalho em sala de aula: um desafio no cotidiano escolar.
In:
Vi congresso estadual de informática na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2002.
Práticas educativas no laboratório de informática: contribuições para o trabalho do professor no cotidiano escolar.
In:
Iv seminário de pesquisa em educação matemática do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2001.
A educação matemática com kid pix; math blaster e batalha espacial.
In:
I semana ceceten e i encontro sul fluminense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
2001.
A calculadora e o jogo no ensino da matemática: por que e como usar.
In:
Vii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Edite Resende VIEIRA; Fátima Reis SILVEIRA; Jadna Elizabeth Cobra LIMA; Márcia Cristina Campos De ALMEIDA.
2000.
Do texto ao hipertexto.
In:
Iv coinfe - congresso estadual de informática na educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Edite Resende VIEIRA; Ana Paula D GOVERNO; Celeste Aparecida V S ALMEIDA; Luciana Vargas G A RUSSO; Marcela A A FERNANDEZ.
2000.
Lendo o meio ambiente através do computador.
In:
Iv coinfe - congresso estadual de informática na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Edite Resende VIEIRA.
2000.
Do texto ao hipertexto.
In:
1º congresso de educação do cec - centro de educação e cultura da barra.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Edite Resende VIEIRA.
1999.
Vivenciando uma proposta de ensino da matemática no ensino fundamental.
In:
Ii eemat-rj - ii encontro de educação matemática do rio de janeiro.
Laos.
-
Health Sciences
General Medicine
Edite Resende VIEIRA.
1998.
Trabalhando com frações.
In:
Vi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
1995.
Trabalhando com frações.
In:
I congresso nacional de ensino fundamental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edite Resende VIEIRA.
1995.
Trabalhando a matemática de forma lúdica.
In:
V encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
