-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Tayná BINI; Brunna Isabelle ANTONIAZZI; Dulce Maria STRIEDER.
2023.
Espaço escolar: formação e caracterização estrutural/arquitetônica dos espaços educacionais brasileiros.
In:
Ix congresso de iniciação científica do ifsp itapetininga.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Regiane Dias COITIM; Daiane Cristina PETERNELA; Ferreira Mariane GRANDO; Marco Antonio Batista CARVALHO.
2023.
A criatividade por meio do desenho: uma relação entre a arte e a ciência na formação de professores.
In:
Congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia ( cobicet).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Queli Ghilardi CANCIAN; Deisiane De Toni ALVES; Renato Ribeiro GUIMARÃES; Dulce Maria STRIEDER.
2023.
As pesquisas de percepção pública da ciência: um olhar para as produções acadêmicas.
In:
Iv congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Renato Ribeiro GUIMARÃES; Pablo Nabuco PORTES; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Deisiane De Toni ALVES; Queli Ghilardi CANCIAN et al.
2023.
Determinação da aceleração da gravidade com a queda livre: um relato de experiência com estudantes do ensino superior.
In:
Congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ariadne Carla Fagotti PAGLIARINI; Dulce Maria STRIEDER.
2023.
O desenvolvimento da linguagem escrita: estimulando as habilidades preditoras.
In:
Congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Netúlio Alarcon FIORATTI; Dulce Maria STRIEDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2023.
O discurso acadêmico sobre o professor bacharel que ensino ciência e tecnologia nos cursos de ensino médio integrado.
In:
Seminário de estudos técnico e tecnológico do ifpr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Carlos Marinho De ARAUJO; Dulce Maria STRIEDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2022.
Percepção de ciência e tecnologia refletida na prática pedagógica dos professores de ciências da educação básica.
In:
Ii silicti - seminário internacional de linguagens; culturas; tecnologias e inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regiane Dias COITIM; Daiane Cristina PETERNELA; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER; Marco Antônio Batista CARVALHO.
2022.
O ensino de ciências e a formação de professores dos anos iniciais: um foco na produção acadêmica do enpec.
In:
2º congresso internacional de humanidades- 4º congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER; Daiane Cristina PETERNELA; Regiane Dias COITIM; Marco Antônio Batista CARVALHO.
2022.
O livro didático de ciências no brasil: tecendo algumas reflexões em relação ao marco histórico e legal até a implementação da bncc.
In:
2º congresso internacional de humanidades- 4º congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mikael OTTO; Nathalie Akie Omachi RODRIGUES; Luiz Carlos Marinho De ARAÚJO; Dulce Maria STRIEDER.
2022.
A cultura científica no contexto das produções publicadas nos anais do enpec.
In:
Iii congresso nacional de ciências e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eliane Theinel Araujo SILVA; Carol Alice Petroski LAZARIM; Dartel Ferrari De LIMA; Dulce Maria STRIEDA.
2022.
Aspectos epistemológicos na formação de professores de ciências da natureza.
In:
Iii congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Carol Alice Petroski LAZARIM; Eliane Theinel Araujo SILVA; Netúlio Alarcon FIORATTI; Dulce Maria STRIEDA; Dartel Ferrari De LIMA et al.
2022.
Discussões sobre cultura científica: uma breve análise.
In:
Iii congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Carlos Marinho De ARAÚJO; Dulce Maria STRIEDER.
2022.
O ensino por investigação: aspectos limitantes e potencialidades de uma proposta pedagógica curricular.
In:
X colóquio internacional de políticas curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tayná BINI; Dulce Maria STRIEDER.
2022.
As metodologias ativas no contexto das relações de confiança entre professor de ciências e alunos do ensino fundamental i.
In:
Encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Julia BURATTO; Dulce Maria STRIEDER.
2022.
A saúde mental de professores: um olhar para a produção acadêmica do ensino de ciências.
In:
Encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Dulce Maria STRIEDER.
2021.
A percepção de estudantes licenciandos quanto a temática da radiação.
In:
Xxiv simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Bonfante BÓRIO; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Dulce Maria STRIEDER.
2021.
Materiais de baixo custo e práticas experimentais no ensino de física: um olhar para dissertações e teses.
In:
Xxiv simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; André Bonfante BÓRIO; Dulce Maria STRIEDER.
2021.
O lúdico no ensino de ciências e os estilos de aprendizagem: reflexões e perspectivas.
In:
Iv encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Bonfante BÓRIO; Dulce Maria STRIEDER; Mariane Grando FERREIRA.
2021.
Promovendo a ludicidade por meio das práticas experimentais no ensino de ciências: um olhar para os materiais de baixo custo.
In:
Iv encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Stacy Pedro BACH; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2021.
O ensino de ciências naturais em espaços não formais e informais: um olhar para a bncc.
In:
Xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Theinel Araujo SILVA; Carol Alice Petroski LAZARIM; Dartel Ferrari De LIMA; Dulce Maria STRIEDA.
2021.
O ensino de ciências da natureza na educação infantil: entrelaces entre práticas pedagógicas e a brincadeira de papéis sociais.
In:
Ii congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carol Alice Petroski LAZARIM; Eliane Theinel Araujo SILVA; Dulce Maria STRIEDER.
2021.
O papel das feiras de ciências na construção da cultura científica.
In:
Congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Maira Vanessa BÄR; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2021.
O afastamento das regulamentações de pesquisa em relação ao campo das ciências humanas e sociais.
In:
Vi seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regiane Dias COITIM; Dulce Maria STRIEDER.
2021.
Formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de ciências: um olhar para a produção acadêmica.
In:
Encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Dulce Maria STRIEDER.
2020.
O conhecimento científico e o senso comum - um relato de práticas cotidianas dos estudantes concluintes do ensino médio da rede estadual de cascavel; pr.
In:
Encontro regional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2020.
O percurso do ensino de física na educação básica: um olhar comparativo entre pcns e a bncc.
In:
Encontro regional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Dulce Maria STRIEDER.
2020.
O lúdico no ensino de física: perfil apresentado no encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia (jalequim).
In:
V encontro regional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Dulce Maria STRIEDER.
2020.
Qual a percepção que o jovem brasileiro tem da ciência e tecnologia?.
In:
I simp[osio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências-ssapec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regiane Dias COITIM; Dulce Maria STRIEDER.
2020.
Diferentes estilos de aprendizagem no ensino de ciências: uma análise sobre a proposta metodológica de livros didáticos dos anos iniciais.
In:
Encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Vitor Da SILVA; Dulce Maria STRIEDER.
2020.
A ação de projetos extracurriculares no contexto do ensino e aprendizagem da educação alimentar.
In:
Encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Prescila Daga Moreira SGARIONI; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
Ludicidade no ensino de ciências para os anos iniciais: um olhar à luz dos livros didáticos para o município de cascavel/pr.
In:
Iii siminário internacional de educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Simone Domingues GARCIA; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
O interesse de adolescentes de escolas de campo pela ciência: a abordagem da temática dos agrotóxicos.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Marcília MOREIRA; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Maira Vanessa BÄR; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
A percepção de um grupo local de moradores de cascavel sobre a prática pedagógica.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Rosana Maria De OLIVEIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
Percepções dos alunos do ensino médio de uma escola de cascavel-pr sobre os problemas ambientais.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rosana Maria De OLIVEIRA; Mariane Grando FERREIRA; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Maira Vanessa BÄR; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
Educação ambiental no espaço escolar: um olhar voltado para o conhecimento de leis ambientais.
In:
Ii seminário internacional de pós graduação em desenvolvimento rural sustentável.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Maira Vanessa BÄR; Mariane Grando FERREIRA; Rosana Maria De OLIVEIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
As percepções de estudantes da educação básica da rede estadual de ensino de cascavel-pr sobre o meio ambiente.
In:
Ii seminário internacional de pós graduação em desenvolvimento rural sustentável.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Dayane Da SILVA; Greyze Maria Palaoro DEITOS; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
Livros didáticos de física: um olhar sobre a matematização dos exercícios.
In:
Iii seminário internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regiane Dias COITIM; Emily Ayumi MORIGUCHI; Stacy Pedro BACH; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
Estilos de aprendizagem: um olhar para a sua importância no processo de ensino.
In:
Iii seminário internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Greyze Maria Palaoro DEITOS; Dayane Da SILVA; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
Como a experimentação se apresenta em uma coleção didática de ciências: um olhar para os anos iniciais.
In:
Iii seminário internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Stacy Pedro BACH; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
O ensino de ciências naturais em espaços não formais e informais: um olhar para a base nacional comum curricular.
In:
Xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
Ensino de arte nos anos iniciais: relatando percepções acerca de uma experiência.
In:
Xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kely Cristina ENISWELLER; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Dulce Maria STRIEDER; Maria Júlia CORAZZA.
2019.
O professor dos anos iniciais do ensino fundamental e o ensino de ciências: atividade com a horta escolar.
In:
Iii congresso internacional de memória e formação docente - cinfor-diversidade; inclusão e direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
A ciência e o ensino de ciências no olhar de estudantes da educação básica da rede estadual de cascavel-pr.
In:
2º congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regiane Dias COITIM; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
O lúdico no ensino de ciências: um olhar sobre a produção acadêmica disseminada no encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
In:
Encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Marcília MOREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2019.
As percepções docentes sobre o tema educação alimentar no ensino fundamental.
In:
Encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Dayane Da SILVA; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
Os significados da matemática para o ensino de física: reflexões sobre elementos epistemológicos de henri poincaré.
In:
Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Miliavaca WIELEWSKI; Maira Vanessa BÄR; Liliani Correia Siqueira SCHNATO; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
A formação continuada do professor de ciências dos anos iniciais da eja.
In:
Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Simone Domingues GARCIA; Greyze Maria Palaoro DEITOS; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
A temática dos agrotóxicos abordada no ensino de ciências inserida na educação do campo.
In:
Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
A interconexão entre o lúdico e a experimentação no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
4º encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Marcília MOREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
A educação alimentar nos livros didáticos de ciências dos anos finais do ensino fundamental.
In:
4º encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renan MARQUES; Rosana Maria De OLIVEIRA; Débora Marcília MOREIRA; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER et al.
2018.
A interdisciplinaridade; o lúdico e as práticas experimentais e investigativas no ensino de ciências.
In:
Iv encontro regional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Alves Da Silva UBINSKI; Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
A abordagem da construção do conhecimento científico e a história da ciência no ensino fundamental.
In:
Vi simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Greyze Maria Palaoro DEITOS; Simone Domingues GARCIA; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
Diálogos entre bncc e o curículo municipal de cascavel/pr.
In:
Vi simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maira Vanessa BÄR; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
O livro didático de ciências para jovens e adultos: um olhar sobre as teses e dissertações.
In:
Vi simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Maria De OLIVEIRA; Mariane Grando FERREIRA; Sandra Jouris DIAS; Sara GIORDANI; Vilmar MALACARNE et al.
2018.
Avaliação lúdica: um panorama das disciplinas científicas do ensino médio.
In:
Vi simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Débora Marcília MOREIRA; Rosana Maria De OLIVEIRA; Sara GIORDANI; Sandra Jouris DIAS et al.
2018.
Experimentação no ensino médio: expectativas vinculadas ao livro didático.
In:
Vi simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renan MARQUES; Sara GIORDANI; Mariane Grando FERREIRA; Rosana Maria De OLIVEIRA; Débora Marcília MOREIRA et al.
2018.
A utilização das tecnologias para o ensino de astronomia nas disciplinas de ciências.
In:
Vi seminário de prática de ensino dos cursos de licenciatura do ceca/unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Maria De OLIVEIRA; Debora Marcilia MOREIRA; Mariane Grando FERREIRA; Sara GIORDANI; Renan MARQUES et al.
2018.
A astronomia nos livros didáticos dos anos iniciais do ensino fundamental i do município de cascavel/pr.
In:
V simpósio nacional de educação em astronomia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Liliani Correia Siqueira SCHNATO; Jaqueline Miliavaca WIELEWSKI; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
Inclusão educacional: estado da arte nos anais do enpec.
In:
V seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Liliani Correia Siqueira SCHNATO; Jaqueline Miliavaca WIELEWSKI; Dulce Maria STRIEDER.
2018.
Formação de professores de ciências numa perspectiva da educação inclusiva.
In:
V simpósio internacional de pesquisa e estudos qualitativos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Rosana Maria De OLIVEIRA; Sara GIORDANI; Renan MARQUES; Dulce Maria STRIEDER et al.
2018.
O ensino de astronomia no contexto de cascavel - pr: paralelo entre currículo e livro didático.
In:
V simpósio nacional em educação em astronomia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Mariane Grando FERREIRA; Bruna Luiza BESEN; Juliana Alves Da Silva UBINSKI; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
Análise dos textos de educação ambiental presentes na revista ciência hoje das crianças no ano de 2016.
In:
Vi seminário internacional sobre profissionalização docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Mariane Grando FERREIRA; Sara GIORDANI; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
A literatura infantil e a interdisciplinaridade no trabalho do pedagogo.
In:
Ix encontro internacional de letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sara GIORDANI; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
Os livros didáticos e suas proposições de uso da tecnologia em sala de aula.
In:
Ix encontro internacional de letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sara GIORDANI; Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
Os livros didáticos e o uso de tecnologia em sala de aula.
In:
Ix encontro internacional de letras.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Sofia NEUMANN; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
Programa de educação ambiental do cultivando agua boa nas comunidade da bacia do paraná 3 (bp3).
In:
Encontro de formação continuada de professores de ciências-enfoco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jairo Luiz HOFFMANN; Ana Paula NAHIRNE; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
Levantamento sobre as abordagens das atividades experimentais nas aulas de ciências nas séries finais do ensino fundamental.
In:
Ii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Marcília MOREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
O perfil da experimentação nos livros didáticos de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
3º encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Mariane Grando FERREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
Análise da educação ambiental abordada em artigos de divulgação científica.
In:
3º encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Kely Cristina ENISWELLER; Dulce Maria STRIEDER.
2017.
A percepção dos estudantes sobre a imagem do cientista.
In:
X encontro internacional de produção científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maira Vanessa BÄR; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2017.
Análise da fala dos professores de ciências biológicas-licenciatura quanto a sua atuação com a eja nas disciplinas licenciadas.
In:
X encontro internacional de produção científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Grando FERREIRA; Sara GIORDANI; Rosana Maria De OLIVEIRA; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2017.
Educação ambiental nos livros didáticos de ciências recomendados pelo programa nacional do livro didático 2016-2018.
In:
I seminário internacional de pós graduação em desenvolvimento rural sustentável.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renan MARQUES; Mariane Grando FERREIRA; Rosana Maria De OLIVEIRA; Sara GIORDANI; Dulce Maria STRIEDER et al.
2017.
A importância das práticas experimentais no desenvolvimento de um olhar científico no ensino fundamental.
In:
Vi seminário de prática de ensino dos cursos de licenciatura do ceca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Jouris DIAS; Miao Shen CHEN; Rosana Maria De OLIVEIRA; Sara GIORDANI; Mariane Grando FERREIRA et al.
2017.
Educação ambiental: reflexões sobre o movimento ecopedagogia como abordagem escolar nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Ii congresso brasileiro de ciências e tecnologia ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Prescila Daga Moreira SGARIONI; Sara GIORDANI; Claudia Regina Machado KLIEMANN; Dulce Maria STRIEDER.
2016.
The articulation between learning in science; technology and communication in the context of high school students.
In:
Ix world congress on communication and arts.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sofia NEUMANN; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Sara GIORDANI; Bruna Luiza BESEN; Prescila Daga Moreira SGARIONI et al.
2016.
Teacher training and the use of information technology and communication.
In:
Iv world congress on communication and arts.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Bruna Luiza BESEN; Sara GIORDANI; Dulce Maria STRIEDER.
2016.
Educação ambiental e o currículo municipal de cascavel - anos iniciais.
In:
V simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Juliana Alves Da Silva UBINSKI; Dulce Maria STRIEDER.
2016.
Um olhar sobre as pesquisas de percepção dos brasileiros em relação à ciência e tecnologia.
In:
V simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula NAHIRNE; Dulce Maria STRIEDER; Jairo Luiz HOFFMANN.
2016.
Experimento colorteca dos solos: uma proposta de atividade experimental interdisciplinar em ciências da natureza e matemática.
In:
V simpósio nacional da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Claudia Regina Machado KLIEMANN; Prescila Daga Moreira SGARIONI; Dulce Maria STRIEDER; Rodrigo GUERRA.
2016.
Comparando as correntes metodológicas: positivismo; fenomenologia e materialismo histórico dialético.
In:
V simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jairo Luiz HOFFMANN; Ana Paula NAHIRNE; Dulce Maria STRIEDER.
2016.
Levantamento sobre as práticas inclusivas realizadas numa escola estadual do campo na região centro sul do paraná.
In:
I congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sara GIORDANI; Dulce Maria STRIEDER.
2016.
O ensino de ciências nas primeiras décadas de escolarização de cascavel.
In:
Ii encontro anual de iniciação científica tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ana Paula NAHIRNE; Jairo Luiz HOFFMANN; Dulce Maria STRIEDER.
2016.
A influência das fases da lua na agricultura familiar: um estudo de caso na comunidade rio da prata/nova laranjeiras?pr.
In:
Iii sea - simpósio nacional de ensino e aprendizagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jairo Luiz HOFFMANN; Ana Paula NAHIRNE; Dulce Maria STRIEDER.
2016.
O ensino de tópicos de calorimetria: da introdução teórica à prática experimental.
In:
Iii sea - simpósio nacional de ensino e aprendizagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulcyene Maria RIBEIRO; Dulce Maria STRIEDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Andrea Cristina MARTELLI; Suzana Lazzaretti PADILHA.
2016.
A percepção de bolsistas de iniciação à docência do programa pibid acerca de alterações na ações desenvolvidas no programa.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas/enalic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sara GIORDANI; Bruna Luiza BESEN; Thaluan Rafael Debarba BAUMBACH; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2016.
O ensino de ciências e a formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elocir Aparecida Correa PIRES; Prescila Daga Moreira SGARIONI; Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2015.
Análise das publicações sobre a formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais.
In:
V seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kely Cristina ENISWELLER; Claudia Regina Machado KLIEMANN; Dulce Maria STRIEDER.
2015.
O ensino de ciências na educação do campo.
In:
V seminário nacional interdisciplinar de experiências educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kely Cristina ENISWELLER; Claudia Regina Machado KLIEMANN; Dulce Maria STRIEDER.
2015.
O ensino de ciências na educação do campo: uma pesquisa em dissertações e teses.
In:
V seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Juliana Alves Da Silva UBINSKI; Dulce Maria STRIEDER.
2015.
Questões ambientais: entre a divulgação científica e o acesso à informação.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sofia NEUMANN; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Dulce Maria STRIEDER.
2015.
Memórias do projeto 'eco escola 2002'.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Regina Machado KLIEMANN; Prescila Daga Moreira SGARIONI; Dulce Maria STRIEDER.
2015.
O enfoque ambiental nos trabalhos das feiras de ciências.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sofia NEUMANN; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2015.
Eco escola: um projeto de educação ambiental.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Sofia NEUMANN; Dulce Maria STRIEDER.
2014.
Popularização da ciência: um olhar para as produções científicas.
In:
Ii seminário internacional e iii seminário nacional em estudos da linguagem; interculturalidade; educação e linguagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cassiane Beatris Pasuck BENASSI; Juliana Alves Da Silva UBINSKI; Dulce Maria STRIEDER.
2014.
O uso de softwares na prática pedagógica de professores da educação básica.
In:
Iv simpósio nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sofia NEUMANN; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Dulce Maria STRIEDER.
2014.
O emprego das tecnologias de informação e comunicação (tics) nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iv simpósio nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sofia NEUMANN; Denise Rosane CALSING; Dulce Maria STRIEDER.
2014.
Equipe multidisciplinar: uma experiência desenvolvida em colégio na região oeste do paraná.
In:
Ii seminário internacional de etnia; diversidade e formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sofia NEUMANN; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Dulce Maria STRIEDER.
2014.
O ensino da língua estrangeira moderna- espanhol: experiências culturais de ensino.
In:
Viii encontro internacional de letras e i jornada latino-americana de linguagens e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Elocir Aparecida Correa PIRES; Kely Cristina ENISWELLER; Crisleinne Furiatto Mota Da SILVA; Vilmar MALACARNE et al.
2014.
Sistema linfático: possibilidades para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iii seminário regional de formação continuada de professores e iii mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sofia NEUMANN; Denise Rosane CALSING; Dulce Maria STRIEDER.
2014.
A diversidade sob o olhar e ações da equipe multidisciplinar: uma experiência na educação formal.
In:
Ii seminário internacional de etnia; diversidade e formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maira Vanessa BÄR; Alexsandra Soares De Souza FIN; Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2013.
O ensino de biologia na educação de jovens e adultos: o interesse do aluno como ponto de partida para a aprendizagem.
In:
I jornada latinoamericana de historia; trabajo; movimientos socialies y educacion popular.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexsandra Soares De Souza FIN; Aline PIN; Dulce Maria STRIEDER; Maira Vanessa BÄR; Tatiane STAUB et al.
2013.
A valorização da cultura local para o ensino de ciências nas escolas do campo.
In:
I jornada latinoamericana de historia; trabajo; movimientos socialies y educacion popular.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kely Cristina ENISWELLER; Tatiane STAUB; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Dulce Maria STRIEDER.
2013.
Divulgação científica e ensino de ciências: uma reflexão sobre a revista ciência hoje das crianças.
In:
I encontro internacional sociedade; cultura e fronteiras: interdisciplinaridade em foco - 2013.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sofia NEUMANN; Ediana Maria Noatto BELADELLI; Dulce Maria STRIEDER.
2013.
Elementos históricos de pessoas com deficiência e a inclusão no ensino regular de pessoas com baixa audição.
In:
5º congresso internacional de educação; pesquisa e gestão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisléia Giacobo Dos SANTOS; Alexsandra Soares De Souza FIN; Dulce Maria STRIEDER.
2013.
Tecnologias assistivas; mediação e educação inclusiva: imbricações possíveis à luz da teoria vigostkyana.
In:
5º congresso internacional de educação; pesquisa e gestão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Elocir Aparecida Correa PIRES; Kely Cristina ENISWELER; Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2013.
Gêneros do discurso e ensino: impasses na formação de professores.
In:
Vii encontro internacional de letras - literatura e linguistica: linguagens do século xxi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jocimara MONSANI; Dulce Maria STRIEDER.
2013.
A música no processo educativo de prevenção às drogas no ensino médio.
In:
I congresso internacional de estudos do rock.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Elocir Aparecida Correa PIRES; Kely Cristina ENISWELER; Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2013.
Prática interdisciplinar no ensino fundamental: os limites e as possibilidades de atuação do pedagogo.
In:
Simpósio internacional sobre interdisciplinaridade no ensino; na pesquisa e na extensão - região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kely Cristina ENISWELLER; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Elocir Aparecida Correa PIRES; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2013.
Cultura e educação rural: elementos históricos da escola rural municipal felipe camarão - capitão leônidas marques-pr.
In:
Viii encontro internacional de produção científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Elocir Aparecida Correa PIRES; Kely Cristina ENISWELER; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2013.
Matemática com material cuisenaire.
In:
Viii encontro internacional de produçaõ científica cesumar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elocir Aparecida Correa PIRES; Vilmar MALACARNE.
2012.
Saberes necessários aos professores de ciências da educação de jovens e adultos (ensino fundamental) para uma atuação fundamentada.
In:
21º encontro anual de iniciação científica e 2º encontro anual de iniciação tecnológica e inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER.
2012.
A multiculturalidade no ensino e aprendizagem em ciências.
In:
Iv seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisléia Giacobo Dos SANTOS; Dulce Maria STRIEDER.
2012.
Educação multicultural: desafio docente.
In:
Iv seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elocir Aparecida Correa PIRES; Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2012.
Aspectos da trajetória da educação de jovens e adultos no brasil e da formação de seus professores.
In:
Iv seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER.
2012.
Investigando a multiculturalidade no ensino e aprendizagem em ciências.
In:
Xi seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Willyan Ronaldo BECKER; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Dulce Maria STRIEDER; Tatiane STAUB.
2012.
A explicitação da cultura em livros didáticos direcionados para o ensino de ciências na eja.
In:
15ª jornada internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Willyan Ronaldo BECKER; Dulce Maria STRIEDER.
2012.
Cultura e ensino de ciências na educação de jovens e adultos: aspectos do currículo e do material didático.
In:
21º encontro anual de iniciação científica e 2º encontro anual de iniciação tecnológica e inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline De Quadros GONÇALVES; Francisléia Giacobo Dos SANTOS; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Dulce Maria STRIEDER.
2012.
Processos de ensino e de aprendizagem e o uso das tecnologias de informação e comunicação na educação.
In:
Simpósio nacional de educação e xxiii semana de pedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elocir Aparecida Correa PIRES; Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2012.
Aspectos históricos do curso de pedagogia e a atuação do pedagogo no ensino de ciências.
In:
Iii simpósio nacional de educação e xxiii semana de pedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexsandra Soares De Souza FIN; Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER; Sidneia Lopes Dos SANTOS.
2012.
Divulgação científica e ensino de ciências: desafios na promoção da cultura científica.
In:
Iii simpósio nacional de educação e xxiii semana de pedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elocir Aparecida Correa PIRES; Luciana Paula Vieira De CASTRO; Kellys Regina Rodio SAUCEDO; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2012.
A evasão escolar nos cursos de licenciatura: um olhar sobre o curso de letras na universidade estadual do oeste do paraná.
In:
Iv encontro internacional de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Maira Vanessa BÄR; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2012.
Discutindo as tres grandes matrizes epistemológicas ocidentais e a formação docente.
In:
Iv encontro internacional de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Francisléia Giacobo Dos SANTOS; Dulce Maria STRIEDER.
2012.
Tics como recurso para mediações pedagógicas.
In:
4º congresso internacional de educação pesquisa e gestão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tatiana STAUB; Maira Vanessa BAR; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2012.
Perfil do ensino de ciências na educação de jovens e adultos em cascavel.
In:
4ª congresso internacional de educação; pesquisa e gestão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maira Vanessa BAR; Tatiana STAUB; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2011.
Percepção de docentes sobre sua formação e atuação em ciências na educação de jovens e adultos.
In:
Iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências do international council of associations for science education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alexandre SHEIFELE; Daniela Frigo FERRAZ; Dulce Maria STRIEDER.
2011.
A estruturação dos conteúdos de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: o caso de cascavel- pr.
In:
V encontro regional de biologia sul e iv simpósio latino-americano e caribenho de educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexsandra Soares De Souza FIN; Dulce Maria STRIEDER.
2011.
A experiência espacial como ferramenta didática para o ensino de ciências.
In:
Iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexsandra Soares De Souza FIN; Dulce Maria STRIEDER.
2011.
A busca de uma nova ferramenta didática para o ensino de ciência.
In:
Xxi erea - encontro regional de ensino de astronomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Willyan Ronaldo BECKER; Dulce Maria STRIEDER.
2011.
O uso de simuladores no ensino de astronomia.
In:
Ii enined - encontro nacional de informática e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Willyan Ronaldo BECKER; Juliana Alves Da Silva UBINSKI; Dulce Maria STRIEDER; Cleria Maria WENDLING.
2011.
Ensino e aprendizagem em ciências da natureza.
In:
Xi seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER.
2011.
Cultura e ensino de ciências na educação de jovens e adultos no município de cascavel/pr.
In:
Xx encontro anual de iniciação científica e x encontro de pesquisa - epuepg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana STAUB; Dulce Maria STRIEDER; Maira Vanessa BAR; Vilmar MALACARNE.
2011.
O ensino de ciências e a heterogeneidade cultural na educação de jovens e adultos: um estudo sobre o currículo e o material didático.
In:
Vii encontro internacional de produção científica cesumar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Alves Da Silva UBINSKI; Willyan Ronaldo BECKER; Dulce Maria STRIEDER.
2011.
O ensino de astronomia na concepção de estudantes de pedagogia.
In:
Encontro internacional de produção científica - vii epcc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre SCHEIFELE; Dulce Maria STRIEDER.
2011.
A construção do currículo para as séries iniciais do ensino fundamental: o caso de cascavel-pr.
In:
Encontro internacional de produção científica - vii epcc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2010.
Formação docente e ensino-aprendizagem em ciências naturais e matemática.
In:
X seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wagner QUINQUIOLO; Pedro CAVALLARI; Bruno RAMOS; Dulce Maria STRIEDER.
2010.
O laboratório de física de portas abertas - contribuições para os processos de ensino de aprendizagem em física no ensino médio.
In:
X seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2010.
Ciência e religião: uma reflexão acerca de sua abordagem na escola.
In:
Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Maira Vanessa BÄR; Dulce Maria STRIEDER.
2010.
A educação de jovens e adultos e o ensino de ciências - nuances históricas.
In:
Ii simpósio nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER; Willyan Ronaldo BECKER.
2010.
O cotidiano do ensino e o ensino sobre o cotidiano - um estudo da mecânica e das dificuldades na aprendizagem da 3ª lei de newton.
In:
Ii simpósio nacional da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER.
2010.
Multiculturalismo e ensino de ciências: analise do aspecto religioso na fala de professores de dois estados brasileiros.
In:
Xix encontro anual do iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER; Ewerton Verza MOTTA.
2009.
Limites para a contribuição da experimentação na formação da cultura científica segundo relato de professores.
In:
I seminário internacional de ciência; tecnologia e ambiente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2009.
Aprender e ensinar ciência: primeiras experiências durante a formação do pedagogo.
In:
I seminário internacional de ciência; tecnologia e ambiente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline GREEF; Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2009.
Qual carreira devo escolher?-uma reflexão sobre o lugar dos cursos de matemática na escolha profissional.
In:
Xxiii semana acadêmica da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE.
2009.
O discurso de professores de ciências: a busca por uma forma de análise.
In:
Vi encontro internacional de produção científica cesumar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar MALACARNE; Dulce Maria STRIEDER.
2009.
Acompanhamento teórico-metodológico aos professores de ciências e matemática.
In:
3º encontro de ciência e tecnologia do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane STAUB; Dulce Maria STRIEDER; Vilmar MALACARNE; Michelle Marques PIRANHA.
2009.
O ensino da ciência e a religião nas escolas.
In:
Ii simpósio de biodiversidade - biodiversidade; ensino e evolução.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
John Lenonn Alves PEREIRA; Dulce Maria STRIEDER.
2008.
Desenvolvimento profissional e perfil de professores em formação.
In:
Xviii semana da biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Zelair Amorin QUEVEDO; Ires Trentin STREHER; Dulce Maria STRIEDER.
2008.
Fenômenos da natureza; concepções espontâneas e alfabetização científica - temas de reflexão docente.
In:
I simpósio nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Siloá Junkes Dala COSTA; Dulce Maria STRIEDER.
2008.
O ensino de ciências e a educação de jovens e adultos - caminhos para a formação da cultura científica.
In:
I simpósio nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER.
2007.
A escola e a cultura teuto-brasileira nas falas dos professores de ciências.
In:
I seminário de pesquisa práticas culturais e identidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER.
2007.
A cultura local e seus elos com as representações de professores sobre o ensino de ciências.
In:
Encontro internacional de produção científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER; Raquel Gomes De OLIVEIRA; Tânia Terezinha Bruns ZIMER.
2005.
Atividade de ensino: contribuições da teoria histórico-cultural da atividade na formação docente.
In:
Iii congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER.
2003.
A disciplina de física na formação inicial de professores.
In:
Xv simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER.
2003.
A disciplina de física na formação inicial de professores - reapresentação.
In:
Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lúcia TURECK; Josiane MELLO; Sandra Regina OLIVEIRA; Dulce Maria STRIEDER.
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Ações voltadas ao ensino fundamental e médio no ano de 2000.
In:
Vi congresso ibero-americano de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vanderlei LAVAQUI; Dulce Maria STRIEDER.
2000.
Desenvolvimento de projetos de pesquisa em sala de aula: uma proposta de inovação metodológica para o ensino de matamética na escola média.
In:
Xiv semana da matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Dulce Maria STRIEDER.
2000.
A luz e a formação das cores: uma proposta de aproximação entre o cotidiano dos alunos e o conteúdo da ciência física.
In:
Xiv semana da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
1998.
Atualização curricular e ensino de física na escola média - reapresentação.
In:
Xii semana da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Strieder D M.
1998.
Atualização curricular e ensino de física na escola média.
In:
Vi epef - encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Strieder D M.
1998.
A reorganização do conteúdo programático da física no ensino médio; a partir de determinações da realidade local.
In:
Seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Dulce Maria STRIEDER; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
1997.
Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna no ensino médio - proposta e planejamento curricular ii.
In:
1º encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Décio AULER; Márcia Borin Da CUNHA; Dulce Maria STRIEDER.
1997.
O enfoque ciência-tecnologia-sociedade como parâmetro e motivador de alterações curriculares.
In:
1º encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Strieder D M.
1997.
A questão curricular no ensino de física: uma proposta de atualização da escola média.
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Iv jipee - jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino da ufsm.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Dulce Maria STRIEDER; Décio AULER; Eduardo A TERRAZZAN; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN.
1997.
Atualização do conteúdo programático da disciplina de física: uma proposta para o ensino médio.
In:
49ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
1997.
Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna no ensino médio.
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Xii simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Dulce Maria STRIEDER.
1997.
Proposta de inovação curricular para o ensino de física de nível médio.
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I encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências - enpec.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Sandro Rogerio Vargas USTRA; Dulce Maria STRIEDER.
1996.
Condicionantes estruturais para o ensino da física moderna.
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V epef - encontro de pesquisadores em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Maria STRIEDER; Sandro Rogério Vargas USTRA; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
1996.
Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna na escola secundária.
In:
Iii jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Sandro Rogério Vargas USTRA; Dulce Maria STRIEDER.
1996.
Uma contribuição para a educação continuada em física.
In:
48ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Sandro Rogério Vargas USTRA; Dulce Maria STRIEDER; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
1995.
Perfil profissional dos professores de física da região de santa maria.
In:
Ii jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Dulce Maria STRIEDER; Elcio ANGIOLETTO; Claudio GRAÇA.
1994.
Processamento de espectros gama e cálculo de concentrações na análise por ativação com nêutrons de 14 mev.
In:
I jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Elcio ANGIOLETTO; Dulce Maria STRIEDER; Claudio GRAÇA.
1994.
Estimativa das atividades induzidas em amostras de água potável irradiadas com nêutrons de 14 mev.
In:
I jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino.
Brasil.
