Doris Pires Vargas Bolzan

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 562

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriana Moreira Da Rocha VEIGA		Ciências Humanas	Educação
Amara Lúcia Holanda Tavares BATTISTEL		Ciências da Saúde	Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Ana Carla Hollweg POWACZUK		Ciências Humanas	Educação
Celso Ilgo HENZ		Ciências Humanas	Educação
Denise Balarine Cavalheiro LEITE		Ciências Humanas	Educação
Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Fernanda Figueira MARQUEZAN		Ciências Humanas	Educação
Hugo Norberto KRUG		Ciências Humanas	Educação
Janilse Fernandes NUNES		Ciências Humanas	Educação
Leila Adriana BAPTAGLIN		Ciências Humanas	Educação
Maria Isabel Da CUNHA		Ciências Humanas	Educação
Marilene Gabriel Dalla CORTE		Ciências Humanas	Educação
Mario Reinaldo Vásquez ASTUDILLO		Ciências Humanas	Educação
Silvia Maria De Aguiar ISAIA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 44

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	1	4	3	3	1	4	3	7	14	15	10	23	26	31	17	20	23	17	18	28	14	15	21	29	44	19	21	12	19	11	40	3
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	2	0	0	0	3	0	1	0	1	2	3	0	0	2	0	1	0	0	0	1	0	2	1	0	0	0	0	2	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2002	Trabalho em evento	Processo de Leitura e Escrita: uma construção compartilhada na EJA Doris Pires Vargas BOLZAN; Juliana Carvalho PEREIRA III Congresso Internacional de Educação Popular e XII Seminário Internacional de Educação Popular	SH Language and Linguistics
2002	Trabalho em evento	O aluno/professor do curso de pedagogia e a alfabetização: construções pedagógicas e epistemológicas na formação profissional Doris Pires Vargas BOLZAN; Elisa Cristina RICHARDT; Greice Rabaiolli OZELAME; Manuelli Cerolini NEUENFELDT; Lediana CARGNIN et al Seminário do Programa de Licenciaturas-PROLICEN 2002	SH Education
2002	Trabalho em evento	Construções sobre alfabetização na formação docente Doris Pires Vargas BOLZAN; Elisa Cristina RICHARDT; Greice Rabaiolli OZELAME; Juliana Carvalho PEREIRA; Lediana CARGNIN et al XVII Jornada Acadêmica Integrada/CE/UFSM	SH Education
2002	Trabalho em evento	Processo de leitura e escrita: uma construção compartilhada entre jovens e adultos Doris Pires Vargas BOLZAN; Greice Rabaiolli OZELAME; Elisa Cristina RICHARDT; Lediana CARGNIN; Manuelli Cerolini NEUENFELDT et al XIII Semana Acadêmica do Centro de Educação: Educação; sujeito em formação	SH Language and Linguistics
2002	Trabalho em evento	MOVA: Uma construção de concepções de leitura e escrita Doris Pires Vargas BOLZAN; Elisa Cristina RICHARDT; Greice Rabaiolli OZELAME; Juliana Carvalho PEREIRA; Lediana CARGNIN et al 8ª Jornada Nacional de Educação: Formação de professores atualidades e diversidades	SH Language and Linguistics
2002	Trabalho em evento	A concepção de leitura e escrita na alfabetização de jovens e adultos Doris Pires Vargas BOLZAN; Elisa Cristina RICHARDT; Lediana CARGNIN; Juliana Carvalho PEREIRA; Manuelli Cerolini NEUENFELDT et al XVII Jornada Acadêmica Integrada/CE/UFSM	SH Education
2002	Trabalho em evento	Formação de Professores: reflexões sobre os saberes e fazeres na escola Doris Pires Vargas BOLZAN; Vera Maria Zambrano ÁVILA XIII Semana Acadêmica do centro de Educação: Educação; sujeito em formação	SH Education
2002	Trabalho em evento	Construções sobre leitura e escrita para os anos iniciais e a educação infantil/Oficina Doris Pires Vargas BOLZAN; Vera Maria Zambrano ÁVILA XIII Semana Acadêmica do centro de Educação: Educação; sujeito em formação	SH Education
2002	Trabalho em evento	Formação de Professores: construções sobre alfabetização Doris Pires Vargas BOLZAN; Maria Aparecida Domingues De ALBUQUERQUE; Lediana CARGNIN; Manuelli Cerolini NEUENFELDT; Greice Rabaiolli OZELAME et al 8ª Jornada Nacional de Educação: Formação de professores; atualidades e diversidades ISBN 00	SH Education
2001	Trabalho em evento	A construção do conhecimento pedagógico compartilhado: um estudo a partir de narrativas de professoras do ensino fundamental Doris Pires Vargas BOLZAN 7ª Jornada Nacional de Educação ISBN 8588667053	SH Education
2001	Artigo em periódico	Refletindo sobre o que a criança pensa a respeito de ler e escrever Doris Pires Vargas BOLZAN Revista do Professor (Rio Pardo) ISSN 1518-1839	SH Education
2001	Artigo em periódico	A fragmentação do saber: como buscar sua superação? Doris Pires Vargas BOLZAN Caderno de Ensino; Pesquisa e Extensão (UFSM) ISSN 1517-1353	SH Education
2000	Trabalho em evento	Aprender e Ensinar: os múltiplos sujeitos e a práxis escolar na construção do conhecimento Doris Pires Vargas BOLZAN; Veriana De Fátima Rodrigues COLAÇO X ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino ISBN 8586392030	SH Education
2000	Trabalho em evento	Aprender e Ensinar: o processo de construção de conhecimento compartilhado a partir da constituição de rede de interação entre ensinantes/aprendentes Doris Pires Vargas BOLZAN X ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ISBN 8586392030	SH Education
2000	Trabalho em evento	Interações e Mediações na construção do conhecimento pedagógico compartilhado: desafios para ensinantes/aprendentes das séries iniciais Doris Pires Vargas BOLZAN; Silvia Maria De Aguiar ISAIA I congresso Ibero-Americano de formação de Professores	SH Education
2000	Trabalho em evento	Aprender e Ensinar: os múltiplos sujeitos e a práxis escolar na construção deo conhecimento Doris Pires Vargas BOLZAN; Veriana De Fátima Rodrigues COLAÇO 10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE ISBN 8586392030	SH Education
1999	Trabalho em evento	Leitura e escrita: a importância dos antecessores cognitivos para a sua construção Doris Pires Vargas BOLZAN 51ª runião Anual da SBPC	SH Linguistics and Language
1999	Artigo em periódico	Interfaces da alfabetização - Abordagens enfocam a natureza complexa do processo de ler e escrever Doris Pires Vargas BOLZAN Revista do Professor (Rio Pardo) ISSN 1518-1839	SH Education
1999	Artigo em periódico	O processo de abstração reflexionante: algumas reflexões sobre ensinar e aprender Doris Pires Vargas BOLZAN Revista Cadernos de Educação Especial	SH Linguistics and Language
1998	Trabalho em evento	O Construtivismo e a formação profissional: algumas reflexões sobre o ensinar e o aprender no 3º grau na Universidade Doris Pires Vargas BOLZAN Jornada de Ensino Universitário: Apontando alternativas	SH Education
1998	Trabalho em evento	A importância dos antecessores cognitivos na construção da leitura e da escrita: uma análise das 1ªs séries Doris Pires Vargas BOLZAN PROGRAMA DE LICENCIATURAS	SH Language and Linguistics
1998	Artigo em periódico	Função Semiótica: Construindo um ensaio Doris Pires Vargas BOLZAN; Vera Maria Zambrano ÁVILA Coletâneas do PPGEDU	SH Language and Linguistics
1998	Artigo em periódico	A produção em diferentes domínios: Algumas reflexões a partir da práxis Doris Pires Vargas BOLZAN; Vera Maria Zambrano ÁVILA Cadernos do Aplicação (UFRGS) ISSN 0103-6041	SH Library and Information Sciences
1998	Artigo em periódico	Professores/as como investigadores/as da própria prática Doris Pires Vargas BOLZAN Cadernos do Aplicação (UFRGS) ISSN 0103-6041	SH Education
1998	Artigo em periódico	O Construtivismo e a formação profissional: algumas reflexões sobre o ensinar e o aprender no 3º grau na Universidade Doris Pires Vargas BOLZAN Caderno Nº 1 da Jornada de Ensino Universitário	SH Education

2002 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Processo de Leitura e Escrita: uma construção compartilhada na EJA

III Congresso Internacional de Educação Popular e XII Seminário Internacional de Educação Popular

Doris Pires Vargas BOLZAN; Juliana Carvalho PEREIRA

2002 Trabalho em evento

SH Education

O aluno/professor do curso de pedagogia e a alfabetização: construções pedagógicas e epistemológicas na formação profissional

Seminário do Programa de Licenciaturas-PROLICEN 2002

Doris Pires Vargas BOLZAN; Elisa Cristina RICHARDT; Greice Rabaiolli OZELAME; Manuelli Cerolini NEUENFELDT; Lediana CARGNIN et al

2002 Trabalho em evento

SH Education

Construções sobre alfabetização na formação docente

XVII Jornada Acadêmica Integrada/CE/UFSM

Doris Pires Vargas BOLZAN; Elisa Cristina RICHARDT; Greice Rabaiolli OZELAME; Juliana Carvalho PEREIRA; Lediana CARGNIN et al

2002 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Processo de leitura e escrita: uma construção compartilhada entre jovens e adultos

XIII Semana Acadêmica do Centro de Educação: Educação; sujeito em formação

Doris Pires Vargas BOLZAN; Greice Rabaiolli OZELAME; Elisa Cristina RICHARDT; Lediana CARGNIN; Manuelli Cerolini NEUENFELDT et al

2002 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

MOVA: Uma construção de concepções de leitura e escrita

8ª Jornada Nacional de Educação: Formação de professores atualidades e diversidades

Doris Pires Vargas BOLZAN; Elisa Cristina RICHARDT; Greice Rabaiolli OZELAME; Juliana Carvalho PEREIRA; Lediana CARGNIN et al

2002 Trabalho em evento

SH Education

A concepção de leitura e escrita na alfabetização de jovens e adultos

XVII Jornada Acadêmica Integrada/CE/UFSM

Doris Pires Vargas BOLZAN; Elisa Cristina RICHARDT; Lediana CARGNIN; Juliana Carvalho PEREIRA; Manuelli Cerolini NEUENFELDT et al

2002 Trabalho em evento

SH Education

Formação de Professores: reflexões sobre os saberes e fazeres na escola

XIII Semana Acadêmica do centro de Educação: Educação; sujeito em formação

Doris Pires Vargas BOLZAN; Vera Maria Zambrano ÁVILA

2002 Trabalho em evento

SH Education

Construções sobre leitura e escrita para os anos iniciais e a educação infantil/Oficina

XIII Semana Acadêmica do centro de Educação: Educação; sujeito em formação

Doris Pires Vargas BOLZAN; Vera Maria Zambrano ÁVILA

2002 Trabalho em evento

SH Education

Formação de Professores: construções sobre alfabetização

8ª Jornada Nacional de Educação: Formação de professores; atualidades e diversidades

Doris Pires Vargas BOLZAN; Maria Aparecida Domingues De ALBUQUERQUE; Lediana CARGNIN; Manuelli Cerolini NEUENFELDT; Greice Rabaiolli OZELAME et al

ISBN 00

2001 Trabalho em evento

SH Education

A construção do conhecimento pedagógico compartilhado: um estudo a partir de narrativas de professoras do ensino fundamental

7ª Jornada Nacional de Educação

Doris Pires Vargas BOLZAN

ISBN 8588667053

2001 Artigo em periódico

SH Education

Refletindo sobre o que a criança pensa a respeito de ler e escrever

Revista do Professor (Rio Pardo)

Doris Pires Vargas BOLZAN

ISSN 1518-1839

2001 Artigo em periódico

SH Education

A fragmentação do saber: como buscar sua superação?

Caderno de Ensino; Pesquisa e Extensão (UFSM)

Doris Pires Vargas BOLZAN

ISSN 1517-1353

2000 Trabalho em evento

SH Education

Aprender e Ensinar: os múltiplos sujeitos e a práxis escolar na construção do conhecimento

X ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino

Doris Pires Vargas BOLZAN; Veriana De Fátima Rodrigues COLAÇO

ISBN 8586392030

2000 Trabalho em evento

SH Education

Aprender e Ensinar: o processo de construção de conhecimento compartilhado a partir da constituição de rede de interação entre ensinantes/aprendentes

X ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Doris Pires Vargas BOLZAN

ISBN 8586392030

2000 Trabalho em evento

SH Education

Interações e Mediações na construção do conhecimento pedagógico compartilhado: desafios para ensinantes/aprendentes das séries iniciais

I congresso Ibero-Americano de formação de Professores

Doris Pires Vargas BOLZAN; Silvia Maria De Aguiar ISAIA

2000 Trabalho em evento

SH Education

Aprender e Ensinar: os múltiplos sujeitos e a práxis escolar na construção deo conhecimento

10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE

Doris Pires Vargas BOLZAN; Veriana De Fátima Rodrigues COLAÇO

ISBN 8586392030

1999 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Leitura e escrita: a importância dos antecessores cognitivos para a sua construção

51ª runião Anual da SBPC

Doris Pires Vargas BOLZAN

1999 Artigo em periódico

SH Education

Interfaces da alfabetização - Abordagens enfocam a natureza complexa do processo de ler e escrever

Revista do Professor (Rio Pardo)

Doris Pires Vargas BOLZAN

ISSN 1518-1839

1999 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

O processo de abstração reflexionante: algumas reflexões sobre ensinar e aprender

Revista Cadernos de Educação Especial

Doris Pires Vargas BOLZAN

1998 Trabalho em evento

SH Education

O Construtivismo e a formação profissional: algumas reflexões sobre o ensinar e o aprender no 3º grau na Universidade

Jornada de Ensino Universitário: Apontando alternativas

Doris Pires Vargas BOLZAN

1998 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

A importância dos antecessores cognitivos na construção da leitura e da escrita: uma análise das 1ªs séries

PROGRAMA DE LICENCIATURAS

Doris Pires Vargas BOLZAN

1998 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Função Semiótica: Construindo um ensaio

Coletâneas do PPGEDU

Doris Pires Vargas BOLZAN; Vera Maria Zambrano ÁVILA

1998 Artigo em periódico

SH Library and Information Sciences

A produção em diferentes domínios: Algumas reflexões a partir da práxis

Cadernos do Aplicação (UFRGS)

Doris Pires Vargas BOLZAN; Vera Maria Zambrano ÁVILA

ISSN 0103-6041

1998 Artigo em periódico

SH Education

Professores/as como investigadores/as da própria prática

Cadernos do Aplicação (UFRGS)

Doris Pires Vargas BOLZAN

ISSN 0103-6041

1998 Artigo em periódico

SH Education

O Construtivismo e a formação profissional: algumas reflexões sobre o ensinar e o aprender no 3º grau na Universidade

Caderno Nº 1 da Jornada de Ensino Universitário

Doris Pires Vargas BOLZAN