| 2015 |
Capítulo de livro |
LUDICIDADE NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PROFESSOR:UMA RELAÇÃO POSSÍVEL?
Ana Lúcia Nunes PEREIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU; Maria Raidalva Nery BARRETO; Maria Do Socorro LUCENA et al
REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR EM DIFERENTES CONTEXTOS
ISBN 9788544406427
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| 2015 |
Capítulo de livro |
Formação do professor Alfabetizador:Itinerancia de professoras na Universidade do Estado da Bahia;reflexões e encaminhamentos
Didima Maria De Mello ANDRADE; Joara Porto De Avelar SANTOS
Reflexões acerca da formação e atuação do professor em diferentes contextos
ISBN 9788544406427
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| 2015 |
Trabalho em evento |
MEDIAÇÃO ESCOLAR; GRÊMIO ESTUDANTIL E TIC'S COMO TRÍADE PROPULSORA DO BEM ESTAR E DA JUSTIÇA SOCIAL EM ESCOLAS PÚBLICAS
Najara Santos De OLIVEIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Luciane Ferreira BOMFIM; Andrea Tourinho Pacheco De MIRANDA; Valnice Sousa PAIVA et al
WCCA' 015 - VIII World Congress on Communication and Arts
ISBN 2317-1707
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| 2015 |
Trabalho em evento |
A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU; Jucineide Lessa De CARVALHO
WCCA'21015 - World Congress Of Communication and Arts
ISBN 2317-1707
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| 2015 |
Trabalho em evento |
INCLUIR: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA; ATRAVÉS DE COMUNIDADE DE PRÁTICA E WEB 2.0
Luciane Ferreira BOMFIM; Didima Maria De Mello ANDRADE; Osimara Da Silva BARROS; Najara Santos De OLIVEIRA; Kátia Cristina Novaes LEITE et al
WCCA'2015 - World Congress Of Communication and Arts
ISBN 2317-1707
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| 2015 |
Artigo em periódico |
Os professores resignificaram suas práticas?análise dos dados da pesquisa
Didima Maria De Mello ANDRADE
Camine: Caminhos da Educação
ISSN 2175-4217
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| 2015 |
Artigo em periódico |
INCLUIR: UMA PESQUISA-AÇÃO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA; ATRAVÉS DA WEB 2.0
Luciane Ferreira BOMFIM; Osimara Da Silva BARROS; Najara Santos OLIVEIRA; Kátia Cristina Novaes LEITE; Jucineide Lessa De CARVALHO et al
BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS
ISSN 2317-1707
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| 2015 |
Artigo em periódico |
MEDIAÇÃO ESCOLAR; GRÊMIO ESTUDANTIL E TIC'S COMO TRÍADE PROPULSORA DO BEM ESTAR E DA JUSTIÇA SOCIAL EM ESCOLAS PÚBLICAS
Najara Santos OLIVEIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Osimara Da Silva BARROS; Luciane Ferreira BOMFIM; Kátia Cristina Novaes LEITE et al
BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS
ISSN 2317-1707
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| 2014 |
Capítulo de livro |
CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL(COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA)PARA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS(AS)
Ana Lúcia Nunes PEREIRA; Roberta Melo De Andrade ABREU; Didima Maria De Mello ANDRADE
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PEDAGOGOS:ENTRE A REALIDADE EO DEVIR
ISBN 9788544401552
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| 2014 |
Livro |
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PEDAGOGOS:ENTRE A REALIDADE EO DEVIR
Ana Lúcia Nunes PEREIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE
—
ISBN 9788544401552
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| 2012 |
Capítulo de livro |
DE COMO SER PROFESSOR: UMA IMPRESSÃO DA SUBJETIVIDADE
Arnaud Soares De Lima JUNIOR; Dante Augusto GALEFFI; Cristina Maria D Ávila TEIXEIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE
EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE CONTEXTOS E SINGULARIDADES
ISBN 9788523210403
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| 2012 |
Capítulo de livro |
PROFESSORES EM FORMAÇÃO RECONSTRUINDO SABERES DOCENTES
Didima Maria De Mello ANDRADE; Cristina Maria D Ávila TEIXEIRA
EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE CONTEXTOS E SINGULARIDADES
ISBN 9788523210403
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| 2010 |
Trabalho em evento |
SER PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios da profissão
Didima Maria De Mello ANDRADE
IV Colóquio Educação e Contemporaneidade
ISBN 19823657
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| 2010 |
Trabalho em evento |
CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: narrativas de uma experiência da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Didima Maria De Mello ANDRADE; Maria Raidalva Nery BARRETO
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA
ISBN 21780676
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| 2009 |
Trabalho em evento |
(RE\0 INVENTANDO A PROPRIA PRATICA ATRAVÉS DA PRÁTICA DE FORMAÇAO DOCENTE :NARRATIVAS SOBRE TRAJETORIA NO CURSO DE PEDAGOGIA
Didima Maria De Mello ANDRADE
COLCOQUIO PRATICAS PEDAGOGICAS INOVADORAS .NOS BASTIDORES DA SALA DE AULA
ISBN 2177515
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| 2008 |
Trabalho em evento |
AS MUDANÇAS OCORRIDAS NO SEIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES(AS) NA REDE UNEB 2000: ressignificando os saberes docentes construídos no processo.
Didima Maria De Mello ANDRADE
ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
ISBN 9798574307343
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| 2007 |
Trabalho em evento |
A REDE UNEB 2000 E OS SABERES DOCENTES PROFISSIONAIS
Didima Maria De Mello ANDRADE
ENCONTRO DE PESQISA NORTE E NORDESTE
ISBN 9788571773
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| 2006 |
Trabalho em evento |
NOVOS OLHARES SOBRE A PRATICA PEDAGOGICA.UMA EXPERIENCIA COM PROFESSORES-ALUNOS DA REDE UNEB 2000 NO MUNICÍPIO DE ITUBERÁ-BAHIA
Didima Maria De Mello ANDRADE
ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO
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| 2006 |
Trabalho em evento |
RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA: uma experiência com os professores da educação de jovens e adultos no município de Valença-Bahia
Didima Maria De Mello ANDRADE
II COLÓQUIO SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES/AS DO PEC / UNEB
ISBN 8586873349
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| 2006 |
Trabalho em evento |
OS PROFESSORES COMO AUTORES DO PLANEJAMENTO:ENTRE O POLÍTICO E O PEDAGÓGICO
Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU
9 CONGRESSO DE INICIAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA-III SEMINARIO PIBIC /UMESP DE PESQUISA
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| 2004 |
Artigo em periódico |
Artigos completos publicados em periódicos PEREIRA; Ana Lúcia Nunes. ANDRADE; Dídima M. M. PIMENTA; Selma Garrido. Que conseqüências o parecer CNE/CEB 03/2003 traz para a formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. Revista de Educação CEAP; Salvador; a.12; nº 1; p.64-67; 2004.
Didima Maria De Mello ANDRADE
Que Conseqüênciaso Parecer Cne Ceb 03 2003 Traz Para a Formação de Porofessores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental
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