-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Luzinete De Souza OLIVEIRA; Larissy Alves COTONHOTO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2023.
Jogos e inclusão: possibilidades para o ensino de ciências para alunos com deficiência intelectual.
In:
Iii simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Paulo Martins BARCELOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Camila Petarli Da FONSECA; Evanilton Neri De OLIVEIRA.
2022.
Tecnologia de transcrição da fala como ferramenta para inclusão digital na educação.
In:
Tise 2022; xxv conferência internacional sobre informática na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila PETARLI; João Paulo Martins BARCELOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2022.
Implementação do ensino híbrido e da sala de aula invertida sob a perspectiva da formação de alunos com deficiência.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Telma Carolina SMITH; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2021.
Extensão: quando a aprendizagem sai da escola.
In:
Vi congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Cássio Monteiro LOPES; Fabiana Eduardo Campanharo LACERDA; Márcio Tietz MONTEIRO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2020.
Ensino híbrido e sala de aula invertida: um relato de experiência em ensino não presencial.
In:
I congresso internacional 100% online de educação - conied.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Telma Carolina SMITH; Alessandro Vasconcelos MOISÉS; Jocelyn Gomes FURTADO; Keytt Dayane PIROVANI; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2020.
Método do caso e avaliação por pares na educação profissional e tecnológica em tempos de pandemia.
In:
I congresso internacional 100% online de educação - conied.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosilene Supriano De Jesus ROSA; Darlan Machado PINTO; Lorena De Souza MUTTZ; Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2020.
Games e gamificação desafiando os sujeitos da aprendizagem no contexto de um mestrado profissional durante o período de pandemia.
In:
I congresso internacional 100% online de educação - conied.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Josicelli CRISPIM; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2019.
O facebook como ferramenta de ensino na área de microbiologia.
In:
Vi simpósio de microbiologia da ufmg ? conecta sim: microbiologia interligada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Almir Ferreira Luz JUNIOR; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Fábio Ventorim SIQUEIRA; Heyder Vagner RAMOS; Larissa Pereira FRAGA et al.
2019.
O uso da gamificação como ferramenta facilitadora na aprendizagem de teorias educacionais.
In:
V colóquio nacional e ii colóquio internacional ? a produção do conhecimento em educação profissional. regressão social e resistência da classe trabalhadora.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aline Freitas Da Silva XAVIER; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Michele Silva Da Mata CAETANO; Débora Alice Aguiar Carvalho Da SILVA; Marcelina Das Graças De ALMEIDA.
2019.
Estilos de aprendizagem e as mídias utilizadas na ead.
In:
Xvi congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o v congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele Silva Da Mata CAETANO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Aline Freitas Da Silva XAVIER; Débora Alice Aguiar Carvalho Da SILVA; Marcelina Das Graças De ALMEIDA.
2019.
O uso de imagens no processo de ensino-aprendizagem: reflexões acerca de um recurso midiático de um curso ofertado na modalidade a distância.
In:
Xvi congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o v congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Mariana Biancucci Apolinário BARBOSA.
2018.
Formação de profissionais para a educação em cursos técnicos na modalidade a distância: a experiência do profuncionário.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Aline Freitas Da SILVA; Marize Lyra Silva PASSOS; Yvina Pavan BALDO; Renata RESSTEL.
2018.
Sala de aula invertida: perspectivas a partir da análise textual de produções acadêmicas.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
João Paulo Petri ASSUNÇÃO; Andressa Ernana S De Brito SOUZA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Sidnei Quezada Meireles LEITE et al.
2018.
Batalha naval química no ensino fundamental: uma abordagem lúdica do conteúdo da tabela periódica.
In:
Xix encontro nacional de ensino de química (xix eneq).
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ana Carolina Sampaio FRIZZERA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Victor Rodrigues PASSOS; Gabriel Barcellos Kretli LOPES; Áthyla CAETANO.
2018.
Baixando estrelas: uma proposta de aplicativo móvel acessível para o ensino de astronomia a pessoas com deficiência visual.
In:
V simpósio nacional de educação em astronomia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valquíria Ferreira Da SILVA; Michele Silva Da Mata CAETANO; Aline Freitas Da Silva XAVIER; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2018.
A integração de educadores e responsáveis por alunos com deficiência por meio da proposta de um site.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sannya Maria Britto CÔGO; Bárbara Fabris BARCELLOS; Chirlei De Fátima RODRIGUES; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2018.
Contribuições da teoria de skinner no processo educativo.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina Sampaio FRIZZERA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Fabricio Asssis TRANCOSO; George Bassul AREIAS; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2018.
Tocando estrelas: um modelo de aplicativo móvel acessível para o ensino de astronomia a pessoas com deficiência visual.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Lucas Antonio XAVIER; Chirlei De Fátima RODRIGUES; Lucinéia De Souza OLIVEIRA; Breno Rodrigues SEGATTO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2018.
Utilizando a computação em nuvem na orientação de trabalhos para feiras de ciências.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Azevedo MOURA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Michele Silva Da Mata CAETANO; Rosieli Geraldina Merotto FOLETTO.
2018.
Prática pedagógica aplicada à luz da teoria da aprendizagem significativa de david ausubel.
In:
V congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Ana Carolina Sampaio FRIZZERA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Gabriel Barcellos Kretli LOPES; Giovana Dewes MUNARI; Victor Rodrigues PASSOS et al.
2018.
O céu ao alcance das mãos: aplicativo móvel para acessibilidade em observatórios astronômicos.
In:
I jornada de educação e divulgação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Faris BARCELLOS; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Sannya Maria Britto CÔGO.
2018.
Jogo pedagógico ?química a seu alcance?: estratégia complementar para o ensino de tabela periódica.
In:
Vi simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Aline Freitas Da Silva XAVIER; Marcelina Das Graças De ALMEIDA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2018.
O design social como ferramenta para o trabalho do designer na ead.
In:
24° ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata RESSTEL; Aline Freitas Da Silva XAVIER; Angela Maria Bissoli SALEME; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2018.
Oportunidades: a experiência da oferta de cursos de qualificação profissional na modalidade a dist ncia pela secti ? es.
In:
24° ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata PEROZINI; Andressa De Oliveira Faria LORENZUTTI; Euna Sousa Araújo SANTOS; Alinny Rodrigues Emerich PORTELA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN et al.
2018.
Uso do app inventor no processo educativo do conceito de volume.
In:
Xxiii congreso internacional de informática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Michele Silva Da Mata CAETANO; Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2018.
O uso de recursos digitais no processo de inclusão de alunos com deficiência: reflexões sobre os trabalhos produzidos pelos alunos de uma pós- -graduação em informáticana educação do instituto fodenal do espírito santo.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Aline Freitas Da Silva XAVIER; Marcelina Das Graças De ALMEIDA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2018.
Proposta de inserção do design social no trabalho do designer na ead.
In:
13º congresso brasileiro pesquisa & desenvolvimento em design.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Lucas Antonio XAVIER; Breno Rodrigues SEGATTO; Chirlei De Fátima RODRIGUES; Sidnei Quezada Meireles LEITE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN et al.
2018.
Integrando tecnologia digital no contexto do ensino de física e química na preparação para o enem.
In:
Ix encontro científico de física aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Mariana Biancucci Apolinário BARBOSA.
2017.
Cursos técnicos a distância: uma análise ao perfil de alunos dos cursos do programa profuncionário; ofertados no instituto federal do espírito santo.
In:
Iv colóquio nacional e internacional a produção do conhecimento em educação profissional: a reforma do ensino médio (lei 13.415/2017) e suas implicações para a educação profissional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Jaqueline MAISSIAT; Marize Lyra Silva PASSOS.
2017.
Tecnologias educacionais e a formação docente: da teoria às práticas pedagógicas.
In:
19º simpósio internacional de informática educativa (siie) e o 8º encontro do cied/iii encontro internacional do cied.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ana Carolina FRIZZERA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Paulo César Ferreira AMANCIO.
2017.
O céu tupi-guarani e os conhecimentos populares astronômicos.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Ana Carolina FRIZZERA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Paulo César Ferreira AMANCIO.
2017.
O céu de 1500: astronomia e ensino de história.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Glaziela Vieira FREDERICH; Ana Carolina FRIZZERA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Áthyla CAETANO.
2017.
Redes sociais e ist: uma relação possível.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Welinton SILVA; Andressa Ernana Sales De Brito SOUSA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Michele Waltz COMARÚ.
2017.
Materiais didáticos inclusivos para o ensino de química: desafiando professores em formação.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Barbosa Da SILVA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
Dominó matemático: uma proposta de material didático para aprendizagem de números racionais à luz das representações semióticas.
In:
Iv congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Barbosa Da SILVA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2017.
Potencializando a aprendizagem de comprimentos e áreas com o uso do software sketchup.
In:
Iv congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emilene Coco SANTOS; Yvina Pavan BALDO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2017.
O uso das tecnologias de informação e comunicação e a inclusão do aluno com autismo no ensino comum.
In:
Iv congresso regional de formação e educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Josias Dioni BRAVIM; Vanessa Battestin NUNES; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2017.
O ensino híbrido e as inovações sustentadas e disruptivas.
In:
Vii congresso internacional de ensino de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO; Rutinelli Da Penha FÁVERO.
2017.
Uma proposta de metodologia interdisciplinar para modalidade a distância: pontos e contrapontos.
In:
Xiv congresso brasileiro de ensino superior a distância e o iii congresso internacional de educação superior a distância ? esud.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO; Ana Carolina Sampaio FRIZZERA; Gabriel Silva NASCIMENTO; Juliana Cristina Da Silva CASSARO et al.
2017.
O design educacional e a construção de mídias: uma proposta de aprendizagem por meio das metodologias ativas.
In:
Http://www.tise.cl/2017/img/actastise2017.pdf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Ana Carolina FRIZZERA; Giovana Dewes MUNARI.
2017.
Diálogos sobre audiodescrição para formação docente: aproximações e desafios.
In:
Ii congresso nacional de inclusão na educação superior e educação profissional tecnológica; ii congresso nacional de inclusão na educação superior e educação profissional tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Áthyla CAETANO; Ana Carolina Sampaio FRIZZERA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2017.
Deficiência visual em um curso técnico integrado ao ensino médio: primeiras impressões no campus piúma - ifes.
In:
Ii seminário de educação especial no instituto federal do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Fabíola Barcelos RISSO; Rosana Martins Mattiuzzi Dos SANTOS; Wendel Alexandre Albino MACEDO.
2016.
Da experiência como aluno à docência: uma análise de narrativas de professores em formação continuada.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO; Aline Freitas Da Silva XAVIER; Júlia Marques Carvalho Da SILVA.
2016.
Institucionalização da educação a distância: resgatando a história para compreensão dos desafios emergentes.
In:
Xiii congresso brasileiro de ensino superior a distância e do ii congresso internacional de educação superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wendel Alexandre Albino MACEDO; Isaura Alcina NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO.
2016.
Objetos de aprendizagem para crianças com autismo: uma revisão sistemática.
In:
Iv seminário nacional de educação especial; xv seminário capixaba de educação inclusiva e i seminário de pesquisas de pós-graduação lato sensu na perspectiva da inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO.
2016.
Diálogos e reflexões sobre a inclusão escolar na ótica dos alunos-professores; professores de educação especial e alunos com deficiência.
In:
Iv seminário nacional de educação especial; xv seminário capixaba de educação inclusiva e i seminário de pesquisas de pós-graduação lato sensu na perspectiva da inclusão.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Katia Aparecida ROCON; Charlles MONTEIRO; Victor Hugo Silva E SILVA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE et al.
2016.
Navegando com tecnologias móveis: o uso do gps em espaços de educação não formal.
In:
Tise 2016; xxi congreso internacional de informática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO.
2016.
Aprendizagem baseada em projetos: potencializando a formação docente em acessibilidade e tecnologia.
In:
Xxi congresso internacional de informática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO; Marize Lyra Silva PASSOS.
2016.
Uma proposta de modelo conceitual de design educacional a partir do olhar da equipe multidisciplinar da educação a distânciadanielli.
In:
Xxi congresso internacional de informática educativa.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Bianca Pereira Das NEVES; Carime Rodrigues SALIM; Frédéric André Robert VAILLANT; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2016.
Bacia hidrográfica e questões socioambientais: potencializando o ensino-aprendizagem por meio de fotografias a partir da visão do aluno.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evando Ribeiro CHAGAS; Sirlene Dias ARAÚJO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE; Maria Das Graças Ferreira LOBINO.
2016.
A educação ambiental crítica em uma aula de campo e as contribuições do uso de recursos tecnológicos nessa prática.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Gisele Regiani ALMEIDA; Sandra Regina Do AMARAL; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2016.
O uso da linguagem da animação para a discussão de questões ambientais.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
André Felipe Gomes CORREIA; Brenda Odete Pfeifer De ARAÚJO; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2016.
Uso de celular e do facebook como recursos didáticos na discussão do combate ao aedes aegypti.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Margareth Cancian ROLDI; Guilherme Pizoni FADINI; Sérgio Martins Dos SANTOS; Isaura Alcina Martins NOBRE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2016.
Uso de objetos de aprendizagem como recurso didático para o ensino-aprendizagem sobre química da célula.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo César Da Silva PASSAMAI; Welington BATISTA; Juliana Casotto PIRCHINER; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2016.
Histórias e memórias da região da grande roda d?água: uso do celular na educação.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raíza Carla Mattos SANTANA; Luciane Da Silva Lima VIEIRA; Guilherme Augusto Maciel RIBEIRO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2016.
Aprendizagem móvel em ciências um relato de experiência sobre os ecossistemas costeiros da mata atlântica.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solimara Ravani De Sant ANNA; Ana Lígia Oliveira TEIXEIRA; Rosemere Athayde Santos De CASTRO; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA et al.
2016.
Caminhos para implantação dos cursos massive open online course (mooc) no instituto federal do espírito santo.
In:
Iii congresso regional de formação e educação a distância (concefor).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa BATTESTIN; Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga CARNEIRO; Yvina Pavan BALDO; José Mário Costa JUNIOR.
2015.
Institucionalização da educação a distância no instituto federal do espírito santo.
In:
21° ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO.
2015.
Universal design for learning e as tecnologias assistivas: interlocuções para prática pedagógica.
In:
International workshop on assistive technology ? iwat 2015.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO.
2015.
O uso da ferramenta cognitiva fórum no processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância.
In:
Iv congresso brasileiro de informática na educação - cbie 2015 / x conferência latino-americana de objetos e tecnologias de aprendizagem - laclo 2015.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maritza Oliva GODOY; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2015.
Educarviatecnologia: um portal educacional (avla) de ensino-aprendizagem.
In:
Iv congresso brasileiro de informática na educação - cbie 2015 / x conferência latino-americana de objetos e tecnologias de aprendizagem - laclo 2015.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Vanessa Battestin NUNES; Marize Lyra Silva PASSOS.
2015.
A trajetoria da institucionalizacao da educacao a distancia no instituto federal do espirito santo: desafios e conquistas.
In:
Xii congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e no i congresso internacional de ensino superior a distância (ciesud).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga CARNEIRO; Jussara Martins ALBERNAZ; Yvina Pavan BALDO; Isaura Alcina Martins NOBRE; Marize Lyra Silva PASSOS.
2014.
O design educacional inclusivo frente a heterogeneidade no perfil dos alunos-professores em formação para a educação a distância.
In:
Esud 2014 - xi congresso brasileiro de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Jussara Martins ALBERNAZ; Yvina Pavan BALDO.
2014.
Educação a distância; design educacional e design universal for learning: caminhos para inclusão escolar.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO; Vera FUCKS.
2014.
A educação a distância inspirada no universal design for learning para a inclusão de alunos com deficiência visual.
In:
Iii seminário nacional de educação especial/ xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Monia Lavra VIGNATI; Yvina Pavan BALDO; Marize Lyra Silva PASSOS; Jussara Martins ALBERNAZ.
2013.
O desafio do processo de comunicação eficaz frente a heterogeneidade dos alunos na modalidade a distância: perspectivas a partir do universal design for learning - design universal para aprendizagem.
In:
X congresso brasileiro de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hiran PINEL; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina Martins NOBRE.
2013.
Rede afetiva do design universal para aprendizagem na educação 2.0: reflexões e possibilidades.
In:
Xix workshop de informática na escola (wie 2013).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO.
2013.
Perfil dos alunos dos cursos de pós-graduação a distância do instituto federal do espírito santo.
In:
X congresso brasileiro de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Jussara Martins ALBERNAZ.
2013.
Currículo e o universal design for learning - design universal para aprendizagem: uma proposta ao uso de tecnologias da informação e comunicação para educação inclusiva.
In:
Ii seminário currículos; culturas e cotidianos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Jussara Martins ALBERNAZ.
2013.
O universal design for learning - design universal para aprendizagem na criação de materiais instrucionais para a modalidade a distância: possibilidades e reflexões a partir da educação inclusiva.
In:
Oitava conferência latinoamericana de objetos e tecnologias de aprendizagem.
Chile.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Jussara Martins ALBERNAZ; Yvina Pavan BALDO.
2013.
Em busca da educação inclusiva na educação a distância: reflexões e possibilidades por meio do universal design for learning.
In:
Xviii congresso internacional de informática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Jussara Martins ALBERNAZ; Monia Lavra VIGNATI; Yvina Pavan BALDO.
2013.
O desafio sobre a formação do designer instrucional para a educação a distância no brasil: possibilidades e caminhos.
In:
Iii colóquio luso brasileiro de educação a distância e elearning.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Jussara Martins ALBERNAZ; Yvina Pavan BALDO; Monia Lavra VIGNATI.
2013.
Universal design for learning como proposta à heterogeneidade dos alunos da educação a distância.
In:
Iii colóquio luso brasileiro de educação a distância e elearning.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra Silva PASSOS; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; José Mário Costa JUNIOR.
2012.
O processo de inserção e institucionalização da educação a distância no instituto federal do espírito santo - ifes.
In:
Ix congresso brasileiro de educação superior a distância - esud 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Solimara Ravani De Sant ANNA; Marize Lyra Silva PASSOS; Waleska Pedroso AVELINO; Geane Dias De SOUZA.
2012.
Uma proposta de aprendizagem colaborativa para capacitação continuada de professores e tutores : novos desafios e (re)significações.
In:
18º congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Jussara Martins ALBERNAZ.
2012.
Uso do design universal para a aprendizagem na criação de disciplinas na modalidade a distância: desafios e possibilidades.
In:
X congresso internacional de tecnologia na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Martins ALBERNAZ; Hellen Castro Almeida LEITE; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Isaura Alcina NOBRE.
2012.
Impacto na formação de educadores de um curso de jogos computacionais; ofertado a distância: inclusão digital e aprendizagem matemática.
In:
X congresso internacional de tecnologia na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Aline Freitas Da Silva XAVIER.
2012.
Uso do design universal para aprendizagem no ensino superior: diálogos e práticas.
In:
Ii seminário nacional de educação especial / xiii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra SILVA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; José Mário Costa JUNIOR.
2012.
Processo de descentralização da educação a distância no instituto federal do espírito santo - ifes: desafios e avanços.
In:
18º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; José Mário Costa JUNIOR; Marize Lyra Silva PASSOS.
2012.
Diálogos sobre o designer instrucional e o professor conteudista/formador na produção de materiais para a educação a distância: (re)significações e desafios.
In:
Ix congresso brasileiro de ensino superior a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Marize Lyra Silva PASSOS; Andromeda Goretti Correa De MENEZES.
2012.
Reflexões sobre planejamento de componentes curriculares na modalidade a distância: ótica do designer instrucional.
In:
Sétima confêrencia latinoamericana de objetos e tecnologias de aprendizagem (laclo).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Wagner Kirmse CALDAS.
2011.
A capacitação dos professores especialistas para a modalidade a distância: ótica do designer instrucional.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Mário Costa JUNIOR; Saymon Castro De SOUZA; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2011.
O design instrucional nos cursos de informática na modalidade a distância: a experiência do instituto federal do espírito santo.
In:
Xxxi congresso da sociedade brasileira de computação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marize Lyra SILVA; José Mário Costa JUNIOR; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN.
2011.
Avaliação do grau de satisfação dos tutores presenciais nos cursos de graduação do instituto federal do espírito santo - ifes.
In:
17° ciaed ? congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Martins ALBERNAZ; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Vanessa Battestin NUNES; Isaura Alcina NOBRE.
2011.
O curso jogos computacionais livres e seu uso no ensino das primeiras noções matemáticas ofertado na modalidade presencial e a distância: aproximações e desafios.
In:
22o simpósio brasileiro de informática na educação / 17o workshop de informática na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga CARNEIRO; José Mário Costa JUNIOR; Vanessa BATTESTIN; Isaura Alcina NOBRE; Yvina Pavan BALDO.
2010.
Uma proposta de planejamento para criação de salas no ambiente virtual de aprendizagem (ava) - moodle: mapa de atividades adaptado.
In:
16o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elton Siqueira MOURA; Vanessa BATTESTIN; Danielli Veiga CARNEIRO; Yvina Pavan BALDO; José Mário Costa JUNIOR.
2010.
Processo de planejamento da comunicação em projetos de educação a distância utilizando as boas práticas em projetos do pmi.
In:
16o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Mário Costa JUNIOR; Vanessa BATTESTIN; Danielli Veiga CARNEIRO; Isaura Alcina NOBRE; Elton Siqueira MOURA.
2010.
A utilização de planos de testes como instrumento de qualidade na produção de salas no moodle.
In:
16o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Saymon Castro De SOUZA; José Mário Costa JUNIOR; Vanessa BATTESTIN; Danielli Veiga CARNEIRO; Elton Siqueira MOURA.
2010.
O uso de software para controle de versões como ferramenta de apoio à produção de materiais instrucionais da educação a distância - ead.
In:
16o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elton Siqueira MOURA; Vanessa Battestin NUNES; Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Gilberto Neves Sudré FILHO; Renato Pescinalli MORATI.
2009.
Central de serviços ifes - aplicando itil no processo de usuário da ead.
In:
15o congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina NOBRE; Vanessa BATTESTIN; Danielli Veiga CARNEIRO; Elton Siqueira MOURA; Yvina Pavan BALDO.
2009.
Avaliação do curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas em ead ? ifes; na ótica do polo de apoio presencial.
In:
15o ciaed (congresso internacional abed de educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES; Yvina Pavan BALDO; Elton Siqueira MOURA; Danielli Veiga CARNEIRO.
2008.
Comunicação e interação entre os atores responsáveis pela gestão ead - experiência do curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas em ead ? cefetes.
In:
14º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga CARNEIRO; Yvina Pavan BALDO; Elton Siqueira MOURA; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES.
2008.
Um relato sobre a transição do professor do ensino presencial para a educação a distância na elaboração de materiais instrucionais - ótica do designer instrucional.
In:
14º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Yvina Pavan BALDO; Elton Siqueira MOURA; Danielli Veiga CARNEIRO; Isaura Alcina Martins NOBRE; Vanessa Battestin NUNES.
2008.
O modelo de planejamento para desenvolvimento de curso a distância: a experiência do cefet-es.
In:
14º ciaed ? congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO.
2007.
Um relato da experiência sobre a criação de material para ead ? educação a distância no cefet-es: a ótica do designer.
In:
Simpósio nacional de tecnologia e sociedade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; Yvina Pavan BALDO; Marcelo PAGLIARUSSI.
2004.
A disciplina de informática on-line no curso de administração da fundação de assistência a educação - faesa: uma análise preliminar.
In:
Enangrad.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Danielli Veiga Carneiro SONDERMANN; José Gonçalves Pereira FILHO.
2000.
Uma abordagem sobre a utilização da tecnologia extensible markup language - xml para o comércio eletrônico.
In:
Anais do seminário.
Brasil.
