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Social Sciences & Humanities
Education
Isaque Da Silva MORAES; Daniela Maria SEGABINAZI.
2020.
(trans)formações da literatura juvenil brasileira contemporânea: algumas temáticas em espinho (2010); de joão anzanello carrascoza.
In:
V colóquio nacional e viii enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI; Ana Magally Pereira De FREITAS; Pereira Israel Niwton Da COSTA.
2020.
Políticas públicas de leitura: a distribuição da literatura pelo pnbe e pnld literário.
In:
Vi cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Ana Magally Pereira De FREITAS; Pereira Israel Niwton Da COSTA.
2020.
O pnld/literário 2018 nas escolas da rede municipal de joão pessoa: seleção e distribuição.
In:
Vi cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Jéssica Oliveira GRANDINO; Izabel Leite Dos SANTOS; Daniela Maria SEGABINAZI.
2020.
Cinderela pop: adaptações do conto cinderela ou a gata borralheira de charles perrault.
In:
Semana de letras ativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anabelle Sousa AZEVEDO; Daniela Maria SEGABINAZI.
2020.
?a flor do lado de lá?: um recurso na educação de alunos surdos no ensino fundamental i.
In:
Semana de letras ativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Isaque Da Silva MORAES; Daniela Maria SEGABINAZI.
2020.
No labirinto das sombras: ilustrações de uma busca em sou eu!; de joão gilberto noll.
In:
Semana de letras ativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI; Ana Magally Pereira De FREITAS; Pereira Israel Niwton Da COSTA.
2020.
O programa nacional do livro e do material didático (pnld) 2018 literário: o tema como critério de escolha.
In:
Semana de letras ativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Silva Ana Paula Serafim Marques DA; Uélida Dantas De OLIVEIRA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2019.
A princesa e a ervilha: um conto de hans c andersen adaptado para histórias em quadrinhos.
In:
I congresso nacional de educação; religião e artes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Cristina Rothier DUARTE; Daniela Maria SEGABINAZI.
2019.
Adaptações de joão e maria; dos irmãos grimm: contribuições de figueiredo pimentel; carlos ferreira e walter pax.
In:
I congresso nacional de educação; religião e artes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Beatriz Pereira De ALMEIDA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2019.
O aplicativo crianceiras no contato com leitores reais: uma proposta prática.
In:
I simpósio internacional de literatura e educação & iv jornada de literatura e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Hildenia Onias De SOUSA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2019.
Leitura literária e livro didático: apontamentos sobre políticas públicas e formação docente.
In:
I simpósio internacional de literatura e educação & iv jornada de literatura e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Joaes Cabral De LIMA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2019.
A progressão das capas das adaptações de peter pan de j. m. barrie no brasil pós monteiro lobato: do advento disney à contemporaneidade.
In:
I simpósio internacional de literatura e educação & iv jornada de literatura e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Irany André Lima De SOUZA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Chapeuzinho vermelho: um conto adaptado para o folheto popular.
In:
V cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silva Ana Paula SERAFIM; Cristina Rothier DUARTE; Valnikson Viana De OLIVEIRA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
A representação do feminino em vitória valentina; de elvira vigna.
In:
V cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jhennefer Alves MACEDO; Jaine De Sousa BARBOSA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Os contos de fadas contemporâneos: um olhar atento para o protagonismo das princesas africanas.
In:
V cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Raquel SOUSA.
2018.
Educação literária: um olhar para os projetos de leitura escolares.
In:
V cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Daniela Maria SEGABINAZI; Valnikson Viana De OLIVEIRA; Irany André Lima De SOUZA.
2018.
Chapeuzinho no contexto virtual: tendências contemporâneas da literatura para crianças.
In:
V simpósio internacional de literatura e informática e ix simpósio nacional de literatura e informática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Raquel SOUSA.
2018.
Educação escolar; mídias digitais e realidade escolar: entre o real e o possivel.
In:
V simpósio internacional de literatura e informática e ix simpósio nacional de literatura e informática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joaes Cabral De LIMA; Lucena Siomara Regina CAVALCANTE; Joseany Lunguinho Gomes PERINELLI; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
As aventuras de bambolina: as imagens que refletem uma triste solidão.
In:
Vii enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Pereira De ALMEIDA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Literatura infantil e escola: o texto em sala de aula numa perspectiva emancipatória.
In:
Vii enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Rothier DUARTE; Silva Ana Paula SERAFIM; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Formação docente e contação de histórias: a leitura literária na escola.
In:
Vii enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Gilliane De Oliveira CAVALCANTE; Alba M M Santos LESSA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Formação de professores: a correlação alfabetização e literatura no processo de ensino aprendizagem da leitura.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Cristina Rothier DUARTE; Girlene Marques FORMIGA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Contos infantis de figueiredo pimentel: literatura à moda brasileira.
In:
Iv congresso nacional de literatura: caminhos e veredas de graciliano ramos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Cristina Rothier DUARTE; Jhennefer Alves MACEDO; Oliveira Valnikson Viana DE; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Poemas de brinquedo; de álvaro andrade garcia: perspectivas e desafios da leitura literária multimodal.
In:
56 ica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Ilustração no livro infantil: estampas e retratos afro-brasileiro(s).
In:
56 ica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Maria SEGABINAZI; Jhennefer Alves MACEDO.
2017.
Literatura juvenil e formação de leitores: as estratégias de leitura contribuindo para o ensino do texto literário.
In:
Iv sinalge.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Valnikson Viana De OLIVEIRA; Jhennefer Alves MACEDO; Daniela Maria SEGABINAZI.
2017.
A representação da contemporaneidade nos livros juvenis: um olhar para o projeto gráfico em narrativa de roger mello.
In:
Iv sinalge.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Joaes Cabral De LIMA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2017.
Literatura nos anos iniciais: a leitura do livro de imagens como ponto de partida para outras leituras.
In:
Iv sinalge.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Raquel SOUSA.
2017.
Projetos de leitura: um caminho para efetivar a formação de leitores literários.
In:
Iv sinalge.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silva Raquel SOUSA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2017.
Educação literária na escola: um olhar para os projetos de leitura literária.
In:
V cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Silva Raquel SOUSA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2017.
Estratégias de leitura: um olhar para ou isto ou aquilo (1964); de cecília meireles.
In:
V cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Irany André Lima De SOUZA; Silva Ana Paula SERAFIM; Daniela Maria SEGABINAZI.
2017.
Estratégias de leitura do texto literário: uma experiência no estágio docência.
In:
Http://2017.selimel.com.br/anais-do-evento/.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silva Raquel SOUSA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2016.
A educação literária no ensino fundamental: névoas que ofuscam o gênero literário.
In:
4 colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Joaes Cabral De LIMA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2016.
José lins do rego revisita a infância: um olhar no universo infantil através das histórias da velha totônia.
In:
Iii conali.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silva Analide MINEIA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2016.
Literatura e cinema: uma proposta de ensino para a educação básica.
In:
Iii conali.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Joaes Cabral De LIMA; Jhennefer Alves MACEDO; Daniela Maria SEGABINAZI.
2016.
A literatura nos anos finais do ensino fundamental: a valorização do texto literário nas aulas de língua portuguesa.
In:
Iii conedu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silva Raquel SOUSA; Jhennefer Alves MACEDO; Daniela Maria SEGABINAZI.
2016.
A base nacional comum curricular e suas disposições para a literatura juvenil no ensino fundamental ii.
In:
Iii conedu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Costa Isabel MARINHO; Josete Marinho De LUCENA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2016.
A formação inicial em letras na ufpb: o perfil e seus desdobramentos na sala de aula.
In:
Iii conedu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valnikson Viana De OLIVEIRA; Silva Ana Paula SERAFIM; Daniela Maria SEGABINAZI.
2016.
Educação e ludicidade na poesia infantil de olavo bilac e zalina rolim.
In:
Vii seminário de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Irany André Lima De SOUZA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2016.
O personagem negro na obra literária infantil/juvenil: uma proposta de análise.
In:
Vii seminário de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Raquel SOUSA.
2015.
Emília e clara luz: crianças impossíveis.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Raquel SOUSA.
2015.
A literatura continua em perigo...salve o amor à literatura.
In:
Ix selimel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valnikson Viana De OLIVEIRA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2015.
O papel da ilustração em livro para crianças; de zalina rolin.
In:
Iv cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jhennefer Alves MACEDO; Joaes Cabral De LIMA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2015.
Literatura no ensino fundamental: práticas metodológicas no contexto da sala de aula.
In:
Ix selimel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Hélcia Macedo De Carvalho Diniz E SILVA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2014.
Relato de experiência: intervenção com poesia em sala de aula.
In:
V enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Costa Silva CARIONICE; Daniela Maria SEGABINAZI.
2014.
Autoritarismo e liberdade na obra a casa da madrinha; de lygia bojuga nunes.
In:
V enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Raquel SOUSA.
2014.
Universidade e escola: práticas de educação literária no estágio supervisionado.
In:
Xi seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI.
2014.
Projetos didáticos de língua e literatura no ensino médio: planejamento e avaliação dos projetos de trabalho na sala de aula.
In:
Cuartas jornadas internacionales de investigacion y prácticas en didáctica de las lenguas y las literaturas.
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI; Linhares ANGÉLICA.
2014.
Representações etnico racias e literatura.
In:
I seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Raquel SOUSA.
2014.
Concepções de literatura e ensino nos relatórios de estágio supervisionado do curso de letras português.
In:
Xi seminário de iniciação a docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Costa Isabel MARINHO.
2014.
O ensinanteaprendente aprendendo a ensinar.
In:
Cuartas jornadas internacionales de investigacion y practicas en didátctica de las lenguas y las literaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Ferreira Fabrícia INGRID; Silva Ana Paula SERAFIM.
2013.
O caminho rumo á leitura com prazer.
In:
Viii selimel e i siel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Senildo HENRIQUE; Brito Rosa Suzana Alves DE.
2013.
Literatura infantil e suas contribuições na formação do leitor.
In:
Viii selimel e i siel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Andrade Simone MARINHO; Daniela Maria SEGABINAZI.
2013.
Formando leitores e escritores: práticas de alfabetização e letramento atreladas ao uso da literatura infantil.
In:
Viii selimel e i siel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Andrade Simone MARINHO; Daniela Maria SEGABINAZI.
2013.
A literatura infantil como instrumento motivador na formação do leitor nos anos iniciais.
In:
Viii selimel e i siel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vasconcelos JANYELLI; Vitória Maria Bino De SOUZA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2013.
Prática docente: reflexões sobre a formação do leitor.
In:
Viii selimel e i siel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silva Sheila Valéria P; Daniela Maria SEGABINAZI.
2011.
Letramento: interfaces da aprendizagem.
In:
Vii selimel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Brito Rosa Suzana Alves DE; Soares Joselia OLIVEIRA.
2011.
Letramento literário na educação infantil.
In:
Vii selimel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI; Silva Gislaine Pereira DA.
2011.
O nome: uma construção da identidade infantil.
In:
Vii selimel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI.
2011.
A formação do professor de literatura no curso de letras da ufpb.
In:
Vi siget.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Daniela Maria SEGABINAZI.
2010.
Literatura e humanidade: educação da ética.
In:
Conferência internacional sobre os sete saberes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Daniela Maria SEGABINAZI; Gameleira Joelma FERREIRA.
2010.
Barbie e os valores femininos expostos na infância.
In:
I simpósio sobre formação docente e tecnologias do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silva Sheila Valéria P; Silva Senildo HENRIQUE; Daniela Maria SEGABINAZI.
2010.
Ben 10: e o impacto do universo televisivo no comportamento infantil.
In:
I simpósio sobre formação docente e tecnologias do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI.
2009.
Letramento literário e formação docente: novas tecnologias e práticas antigas.
In:
Vi selimel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniela Maria SEGABINAZI.
2009.
Mães; avós e bisavós - imagens de mulheres refletidas no tempo.
In:
Jogo do livro viii.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI.
2008.
Narrativas para todas as idades - projetos de inclusão.
In:
Ii enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI.
2007.
Como se fosse a primeira vez... literatura no ensino médio no centro de educação básica franciso de assis (efa).
In:
V selimel - seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Daniela Maria SEGABINAZI.
2006.
Interlocuções: literatura infantil e temas trasversais.
In:
Iii congresso internacional de leitura infantil e juvenil do oeste paulista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Leila Aparecida ATAÍDES; Jociane SCHÜNEMANN.
2003.
Narração de histórias - narração para todas as idades.
In:
Iv jornada de extensão da unijuí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Leila Aparecida ATAÍDES.
2003.
Contação de histórias no espaço escolar.
In:
Iv jornada de extensão da unijuí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Daniela Maria SEGABINAZI; Jociane SCHÜNEMANN; Leila Aparecida De ATAÍDES.
2003.
Narração de histórias - uma prática social.
In:
Iv jornada de extensão da unijuí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Daniela Maria SEGABINAZI; Leila Aparecida ATAÍDES; Jociane SCHÜNEMANN.
2002.
Narração de histórias: literatura para todas as idades.
In:
Jornada de extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Maria SEGABINAZI; Leila Aparecida ATAÍDES; Jociane SCHÜNEMANN.
2002.
Narração de histórias: primeiras experiências.
In:
Iii jornada de extensão da unijui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Daniela Maria SEGABINAZI.
2000.
A liberdade de graciliano ramos - ficção memorialista.
In:
V jornada de pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Maria SEGABINAZI.
1997.
Quatro-olhos e a desestruturação da narrativa.
In:
Trabaho de conclusão de curso de especialização.
Brasil.
