Daniel Luiz Stefenon

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Total: 78

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Cecilia HAURESKO Ciências Humanas Geografia
Cláudia Valentina Assumpção GALIAN Ciências Humanas Educação
Eduardo Augusto Werneck RIBEIRO Ciências Humanas Geografia
Gilmar De Carvalho CRUZ Ciências Humanas Educação
Sonia Maria Vanzella CASTELLAR Ciências Humanas Geografia
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 5

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC2002200320042005200720092011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3305 · Geography; Planning and Development2420143223153235234013
3304 · Education0000000011102302100251
1200 · General Arts and Humanities0000100000000000000000
1907 · Geology0000010000000000000000
3312 · Sociology and Political Science0000000000000000001000
3314 · Anthropology0001000000000000000000
78 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2020 Trabalho em evento
As cartografias da escola e o desenvolvimento do pensamento espacial nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso em Irati/PR Alex Soares De OLIVEIRA; Daniel Luiz STEFENON XI Colóquio de Cartografia para crianças e escolares
SH Education
2020 Artigo em periódico
Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola: reflexões a partir da geografia Daniel Luiz STEFENON; Castellar Sonia Maria VANZELLA EDUCAÇÃO E PESQUISA DOI 10.1590/s1678-4634202046216270 ISSN 1678-4634
SH Geography; Planning and Development
2020 Artigo em periódico
ESCOLA; PARA QUE TE QUERO!? Distensões sobre os sentidos da educação pública e a ideia de manejo de contextos. Daniel Luiz STEFENON; Cláudia Do Carmo ROSA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA DOI 10.46789/edugeo.v10i19.911 ISSN 2236-3904
SH Education
2020 Artigo em periódico
Mapeando o entorno da escola: Desenvolvendo o raciocínio espacial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Soares De Oliveira ALEX; Daniel Luiz STEFENON Metodologias e Aprendizado DOI 10.21166/metapre.v2i0.1353 ISSN 2674-9009
SH Geography; Planning and Development
2020 Artigo em periódico
A UTILIZAÇÃO DO GRAFITE COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA REALIZADA NO MUNICÍPIO DE IRATI/PR Pablo Jonathan PRADO; Daniel Luiz STEFENON Revista Formação e Prática Docente ISSN 2526-5814
SH Geography; Planning and Development
2019 Capítulo de livro
O Estágio Supervisionado no Curso de Geografia da Unicentro; Irati/PR: Em busca de pedagogias e currículos poderosos Daniel Luiz STEFENON; João Anérsio BEDNARZ O Estágio Supervisionado e o Professor de Geografia: múltiplos olhares ISBN 9788546217328
SH Geography; Planning and Development
2019 Trabalho em evento
PROJETO ?O MEU MUNICÍPIO NA ESCOLA?: EM BUSCA DE PEDAGOGIAS E CURRÍCULOS PODEROSOS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Daniel Luiz STEFENON; Rodrigo Cezar FUMES XIV ENPEG - Encontra Nacional de Prática de Ensino em Geografia ISBN 9788585369248
SH Geography; Planning and Development
2019 Artigo em periódico
RECONTEXTUALIZAÇÃO DIDÁTICA E CONTROLE SIMBÓLICO: SUBSÍDIOS PARA CONTINUAR PENSANDO SOBRE O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO NA ESCOLA Daniel Luiz STEFENON Revista Signos Geográficos ISSN 2675-1526
SH Geography; Planning and Development
2018 Trabalho em evento
SOBRE DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E ESVAZIAMENTO CURRICULAR: A RECONTEXTUALIZAÇÃO DOS SABERES GEOGRÁFICOS NA ESCOLA Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR IX Fórum Nacional NEPEG de Formação de Professores
SH Education
2018 Trabalho em evento
A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO CONHECIMENTO PODEROSO Daniel Luiz STEFENON XIV Semana de Geografia de Irati
SH Geography; Planning and Development
2018 Artigo em periódico
ENTRE PAISAGENS E DISTÂNCIAS: O JOGO GEOGUESSR E SEU POTENCIAL PARA A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CONCEITUAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA Daniel Luiz STEFENON GIRAMUNDO - REVISTA DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO PEDRO II ISSN 2358-4467
SH Geography; Planning and Development
2018 Artigo em periódico
REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA Daniel Luiz STEFENON; Gilmar De Carvalho CRUZ REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE ISSN 2237-0587
SH Education
2018 Artigo em periódico
Por que é tão difícil definir o conhecimento a ser ensinado na escola? Um olhar para a Geografia Valentina Assumpção Galian CLÁUDIA; Daniel Luiz STEFENON EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO) DOI 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v32n64a2018-04 ISSN 0102-6801
SH Education
2017 Capítulo de livro
Olhares de Cursos de Licenciaturas sobre a formação docente em contextos inclusivos: desafios ou desleixos? Gilmar De Carvalho CRUZ; Khaled Omar Mohamad El TASSA; Joyce Jaquelinne CAETANO; Daniel Luiz STEFENON; Marisa SCHNECKENBERG Uma face da hidra capitalista: Crítica às políticas educacionais para a classe trabalhadora ISBN 9788555071911
SH Education
2017 Trabalho em evento
DISCURSOS INSTRUCIONAIS E REGULATIVOS NA PRODUÇÃO DO CURRÍCULO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE ESVAZIAMENTO CURRICULAR E DESIGUALDADES EDUCACIONAIS Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia
SH Geography; Planning and Development
2017 Trabalho em evento
DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E ESVAZIAMENTO CURRICULAR: UM ESTUDO A PARTIR DO CASO DA RECONTEXTUALIZAÇÃO DOS SABERES GEOGRÁFICOS NA ESCOLA Daniel Luiz STEFENON XIII Semana de Geografia de Irati
SH Geography; Planning and Development
2017 Artigo em periódico
SOBRE AS GEOGRAFIAS QUE APRENDO E ENSINO: A QUESTÃO DO CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO EM IRATI; PARANÁ Daniel Luiz STEFENON GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA DOI 10.5902/2236499415939 ISSN 2236-4994
SH Geography; Planning and Development
2017 Artigo em periódico
A ESCOLA DESIGUAL E O CONHECIMENTO: REFLEXÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE BASIL BERNSTEIN Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) DOI 10.7867/1809-0354.2017v12n1p8-22 ISSN 1809-0354
SH Education
2016 Capítulo de livro
A teoria de Basil Bernstein: caminhos possíveis para a pesquisa em ensino de Geografia Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR Tecnologias geográficas: o uso de diferentes metodologias na produção do conhecimento geográfico ISBN 9788544410240
SH Geography; Planning and Development
2016 Trabalho em evento
A teoria de Basil Bernstein: caminhos possíveis para a pesquisa em ensino de Geografia Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR 4o. Colóquio Internacional Investigadores en didáctica de la Geografia - Redladgeo
SH Geography; Planning and Development
2016 Trabalho em evento
O JOGO GEOGUESSR E SEUS POSSÍVEIS USOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA Daniel Luiz STEFENON XII Semana de Geografia de Irati
SH Geography; Planning and Development
2016 Artigo em periódico
A formação do professor para atuação em uma escola de conhecimento a partir da experiencia PIBID do Curso de Geografia da Unicentro; Irati/PR Daniel Luiz STEFENON; Wanda Terezinha Pacheco SANTOS Unifeso Humanas e Sociais ISSN 2358-9485
SH Geography; Planning and Development
2016 Artigo em periódico
A teoria de Basil Bernstein: caminhos possíveis para a pesquisa em ensino de geografia Daniel Luiz STEFENON; Vanzella Castellar Sonia MARIA REVISTA ANEKUMENE DOI 10.17227/Anekumene.2016.num11.8044 ISSN 2248-5376
SH Geography; Planning and Development
2015 Artigo em periódico
A ciência geográfica na escola: pressupostos de um currículo escolar fundamentado no conhecimento disciplinar Sonia Maria Vanzella CASTELLAR; Daniel Luiz STEFENON UNI-PLURI (MEDELLIN) ISSN 1657-4249
SH Geography; Planning and Development
2015 Artigo em periódico
Formação Docente para atuação em contextos inclusivos: licenciaturas em diálogo(?) Gilmar De Carvalho CRUZ; Marisa SCHNECKENBERG; Khaled Omar Mohamad El TASSA; Joyce Jaquelinne CAETANO; Daniel Luiz STEFENON et al Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial ISSN 2358-8845
SH Education
2020 Trabalho em evento
SH Education

As cartografias da escola e o desenvolvimento do pensamento espacial nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso em Irati/PR

XI Colóquio de Cartografia para crianças e escolares

Alex Soares De OLIVEIRA; Daniel Luiz STEFENON

2020 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola: reflexões a partir da geografia

EDUCAÇÃO E PESQUISA

Daniel Luiz STEFENON; Castellar Sonia Maria VANZELLA

DOI ISSN 1678-4634
2020 Artigo em periódico
SH Education

ESCOLA; PARA QUE TE QUERO!? Distensões sobre os sentidos da educação pública e a ideia de manejo de contextos.

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA

Daniel Luiz STEFENON; Cláudia Do Carmo ROSA

DOI ISSN 2236-3904
2020 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

Mapeando o entorno da escola: Desenvolvendo o raciocínio espacial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Metodologias e Aprendizado

Soares De Oliveira ALEX; Daniel Luiz STEFENON

DOI ISSN 2674-9009
2020 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

A UTILIZAÇÃO DO GRAFITE COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA REALIZADA NO MUNICÍPIO DE IRATI/PR

Revista Formação e Prática Docente

Pablo Jonathan PRADO; Daniel Luiz STEFENON

ISSN 2526-5814
2019 Capítulo de livro
SH Geography; Planning and Development

O Estágio Supervisionado no Curso de Geografia da Unicentro; Irati/PR: Em busca de pedagogias e currículos poderosos

O Estágio Supervisionado e o Professor de Geografia: múltiplos olhares

Daniel Luiz STEFENON; João Anérsio BEDNARZ

ISBN 9788546217328
2019 Trabalho em evento
SH Geography; Planning and Development

PROJETO ?O MEU MUNICÍPIO NA ESCOLA?: EM BUSCA DE PEDAGOGIAS E CURRÍCULOS PODEROSOS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

XIV ENPEG - Encontra Nacional de Prática de Ensino em Geografia

Daniel Luiz STEFENON; Rodrigo Cezar FUMES

ISBN 9788585369248
2019 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

RECONTEXTUALIZAÇÃO DIDÁTICA E CONTROLE SIMBÓLICO: SUBSÍDIOS PARA CONTINUAR PENSANDO SOBRE O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO NA ESCOLA

Revista Signos Geográficos

Daniel Luiz STEFENON

ISSN 2675-1526
2018 Trabalho em evento
SH Education

SOBRE DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E ESVAZIAMENTO CURRICULAR: A RECONTEXTUALIZAÇÃO DOS SABERES GEOGRÁFICOS NA ESCOLA

IX Fórum Nacional NEPEG de Formação de Professores

Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR

2018 Trabalho em evento
SH Geography; Planning and Development

A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO CONHECIMENTO PODEROSO

XIV Semana de Geografia de Irati

Daniel Luiz STEFENON

2018 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

ENTRE PAISAGENS E DISTÂNCIAS: O JOGO GEOGUESSR E SEU POTENCIAL PARA A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CONCEITUAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA

GIRAMUNDO - REVISTA DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO PEDRO II

Daniel Luiz STEFENON

ISSN 2358-4467
2018 Artigo em periódico
SH Education

REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA

REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE

Daniel Luiz STEFENON; Gilmar De Carvalho CRUZ

ISSN 2237-0587
2018 Artigo em periódico
SH Education

Por que é tão difícil definir o conhecimento a ser ensinado na escola? Um olhar para a Geografia

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO)

Valentina Assumpção Galian CLÁUDIA; Daniel Luiz STEFENON

DOI ISSN 0102-6801
2017 Capítulo de livro
SH Education

Olhares de Cursos de Licenciaturas sobre a formação docente em contextos inclusivos: desafios ou desleixos?

Uma face da hidra capitalista: Crítica às políticas educacionais para a classe trabalhadora

Gilmar De Carvalho CRUZ; Khaled Omar Mohamad El TASSA; Joyce Jaquelinne CAETANO; Daniel Luiz STEFENON; Marisa SCHNECKENBERG

ISBN 9788555071911
2017 Trabalho em evento
SH Geography; Planning and Development

DISCURSOS INSTRUCIONAIS E REGULATIVOS NA PRODUÇÃO DO CURRÍCULO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE ESVAZIAMENTO CURRICULAR E DESIGUALDADES EDUCACIONAIS

XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia

Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR

2017 Trabalho em evento
SH Geography; Planning and Development

DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E ESVAZIAMENTO CURRICULAR: UM ESTUDO A PARTIR DO CASO DA RECONTEXTUALIZAÇÃO DOS SABERES GEOGRÁFICOS NA ESCOLA

XIII Semana de Geografia de Irati

Daniel Luiz STEFENON

2017 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

SOBRE AS GEOGRAFIAS QUE APRENDO E ENSINO: A QUESTÃO DO CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO EM IRATI; PARANÁ

GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA

Daniel Luiz STEFENON

DOI ISSN 2236-4994
2017 Artigo em periódico
SH Education

A ESCOLA DESIGUAL E O CONHECIMENTO: REFLEXÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE BASIL BERNSTEIN

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB)

Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR

DOI ISSN 1809-0354
2016 Capítulo de livro
SH Geography; Planning and Development

A teoria de Basil Bernstein: caminhos possíveis para a pesquisa em ensino de Geografia

Tecnologias geográficas: o uso de diferentes metodologias na produção do conhecimento geográfico

Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR

ISBN 9788544410240
2016 Trabalho em evento
SH Geography; Planning and Development

A teoria de Basil Bernstein: caminhos possíveis para a pesquisa em ensino de Geografia

4o. Colóquio Internacional Investigadores en didáctica de la Geografia - Redladgeo

Daniel Luiz STEFENON; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR

2016 Trabalho em evento
SH Geography; Planning and Development

O JOGO GEOGUESSR E SEUS POSSÍVEIS USOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA

XII Semana de Geografia de Irati

Daniel Luiz STEFENON

2016 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

A formação do professor para atuação em uma escola de conhecimento a partir da experiencia PIBID do Curso de Geografia da Unicentro; Irati/PR

Unifeso Humanas e Sociais

Daniel Luiz STEFENON; Wanda Terezinha Pacheco SANTOS

ISSN 2358-9485
2016 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

A teoria de Basil Bernstein: caminhos possíveis para a pesquisa em ensino de geografia

REVISTA ANEKUMENE

Daniel Luiz STEFENON; Vanzella Castellar Sonia MARIA

DOI ISSN 2248-5376
2015 Artigo em periódico
SH Geography; Planning and Development

A ciência geográfica na escola: pressupostos de um currículo escolar fundamentado no conhecimento disciplinar

UNI-PLURI (MEDELLIN)

Sonia Maria Vanzella CASTELLAR; Daniel Luiz STEFENON

ISSN 1657-4249
2015 Artigo em periódico
SH Education

Formação Docente para atuação em contextos inclusivos: licenciaturas em diálogo(?)

Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial

Gilmar De Carvalho CRUZ; Marisa SCHNECKENBERG; Khaled Omar Mohamad El TASSA; Joyce Jaquelinne CAETANO; Daniel Luiz STEFENON et al

ISSN 2358-8845