Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Dalila Andrade Oliveira

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ada Ávila ASSUNÇÃO Ciências da Saúde Saúde Coletiva
Adriana Katia CORRÊA Ciências da Saúde Enfermagem
Adriana Maria Cancella DUARTE Ciências Humanas Educação
Alexandre William Barbosa DUARTE Ciências Humanas Ciência Política
Antonio Cabral NETO Ciências Humanas Educação
Arlete Maria Monte de CAMARGO Ciências Humanas Educação
Cibele Maria Lima RODRIGUES Ciências Humanas Educação
Claudio Pinto NUNES Ciências Humanas Educação
Dalgiza Andrade OLIVEIRA Ciências Sociais Aplicadas Ciência da Informação
Daniel Ribeiro Silva MILL Ciências Humanas Educação
Elizeu Clementino de SOUZA Ciências Humanas Educação
Gilvan Luiz Machado COSTA Ciências Humanas Educação
Gustavo Bruno Bicalho GONÇALVES Ciências Humanas Educação
João Ferreira de OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Lívia Maria Fraga VIEIRA Ciências Humanas Educação
Lucíola Licínio de Castro Paixão SANTOS Ciências Humanas Educação
Maria Abádia da SILVA Ciências Humanas Educação
Maria Auxiliadora da Silva CAVALCANTE Ciências Humanas Educação
Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI Ciências Humanas Educação
Maria Luiza Rodrigues FLORES Ciências Humanas Educação
Mário Luiz Neves de AZEVEDO Ciências Humanas Educação
Nilma Lino GOMES Ciências Humanas Educação
Olgaíses Cabral MAUÉS Ciências Humanas Ciência Política
Sandra Maria Zakia Lian SOUSA Ciências Humanas Educação
Savana Diniz Gomes MELO Ciências Humanas Educação
Silvana Aparecida BRETAS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 4
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 4
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2022 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 12
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 15
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 2
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 9
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 13
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2017 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 14
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 6
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 14
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2014 1
1410 Industrial Relations Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 5
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 22
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 16
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 7
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2010 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2010 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 9
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2009 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 15
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2008 2
2000 General Economics, Econometrics and Finance Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 8
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 5
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2006 2
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 11
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2005 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2005 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 5
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 6
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 5
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2002 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2002 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 9
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 2
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 6
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 4
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 1999 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 4
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 4
2001 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1996 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 1995 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1993 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1992 2
  1. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2019. As políticas educativas no brasil e a igualdade de resultados: desafios à promoção de justiça social. In: Xxxvii congresso internacional da associação de estudos latino-americanos. Estados Unidos.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2018. As políticas educativas no brasil atual: riscos e ameaças aos direitos sociais. In: Xxxvi congresso internacional da associação de estudos latino-americanos. Espanha.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre William Barbosa DUARTE; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. A concepção de formação presente no discurso do(a) diretor(a) escolar. in: ix encontro brasileiro da rede latino-americana de estudos sobre trabalho docente ?. In: Trabalho docente no século xxi: conjuntura e construção de resistências. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Kildo Adevair Dos SANTOS; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. Políticas de formação docente e a educação de tempo integral. In: Ix encontro brasileiro da redestrado. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre William Barbosa DUARTE; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. A concepção de formação presente no discurso do(a) diretor(a) escolar. In: Ix encontro brasileiro da rede latino-americana de estudos sobre trabalho docente ? rede estrado -­ trabalho docente no século xxi: conjuntura e construção de resistências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. A educação como campo de disputa de saberes e de afirmação social: para uma pedagogia latino-americana. In: Xxxv international congress of the latin american studies association. Peru.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre William Barbosa DUARTE; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. A gestão por resultados e os reflexos no trabalho do diretor escolar. In: V congresso ibero-americano de política e administração da educação / viii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Adriana Cancella DUARTE; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA; Ana Maria Alves SARAIVA; Camila ANDRADE et al. 2016. O perfil dos sujeitos docentes da educação em tempo integral de duas escolas de belo horizonte: quem são os profissionais que tematuado no programa escola integrada e no projeto educação em. In: Iii encontro de pesquisadores mineiros: educação básica em foco. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre William Barbosa DUARTE; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. Mudanças na gestão escolar e os reflexos no trabalho do diretor: a gestão por resultados em foco. In: Xi seminario internacional de la red latinoamericana de estudios sobre trabajo docente (red estrado). México.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria Helena AUGUSTO. 2016. A política de educação e a gestão escolar: novas configurações da profissão pós 2001 e os documentos internacionais. In: Xi seminario internacional de la red estrado. México.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Francely Priscila Costa E SILVA; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA; Danilo Marques SILVA; Heloisa Silva De Oliveira GOMES et al. 2016. Estudo investigativo sobre a educação em tempo integral: dimensões da realidade educacional em minas gerais. In: Xi seminario internacional de la red estrado. México.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre William Barbosa DUARTE; Pauliane Romano CIRILO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2014. Atratividade e valorização docente na rede estadual de educação de minas gerais. In: X seminário internacional da rede estrado - direito à educação; políticas educativas e trabalho docente na américa latina: propostas e experiências em disputa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Antônio Da Silva JORGE; Dalila Andrade OLIVEIRA; Carlos Alexandre Soares SILVA. 2012. Desempenho dos alunos e trabalho docente: uma relação direta?. In: Ix seminario internacional de la red estrado políticas educativas para américa latina: praxis docente y transformación social. Chile.
  14. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. Regulação educacional e trabalho docente: mudanças na gestão dos sistemas e das escolas. In: Conferência internacional: educação; globalização e cidadania. novas perspectivas da s. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. Les enseignantes dans le contexte de la nouvelle régulation educative: analyse de la realité brésilienne. In: 15o. congrès de l'amse: mondialisation et éducation: vers une société de la connaissance. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. Os trabalhadores docentes no contexto de nova regulação educativa: a realidade brasileira. In: Vii seminário da rede latino-americana de estudos sobre trabalho docente: nuevas regulaciones. Argentina.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2007. Conflito docente e regulação educativa na américa latina. In: Vi congresso luso-brasileiro de política de administração da educação/ iii congresso nacional do fórum português de administração educacional. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2007. Educação e economia: do nacional desenvolvimentismo ao globalismo. In: Viii congresso iberoamericano de história de la educación latinoamericana: contactos; cruces y luchas en la história de la educación latinoamerica. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria Juliana De Almeida E SILVA. 2007. Regulação: a avaliação de sistemas de ensino no contexto da regulação das políticas públicas. In: Xxiii simpósio brasileiro; v congresso luso brasileiro e i colóquio ibero-americano de política e administração da educação: por uma escola de qualidade para todos. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2007. Política educacional e trabalho docente: uma nova regulação no contexto latino-americano. In: Xxvii international congress - lasa 2007 -after the washington consensus: collaborative scholarship for a new américa lasa 2007. Canadá.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lucíola Licínio De Castro Paixão SANTOS; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2007. Novas formas de divisão do trabalho na escola no processo de intensificação do trabalho docente. In: Xxiii simpósio brasileiro/v congresso luso-brasileiro/i colóquio ibero-americano de política e administração da educação: por uma escola de qualidade para todos. formação; financiamento e gestão da educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2006. Regards sur les politiques et réformes récentes en amérique latine et leurs effets sur le travail et les pratiques enseignantes. In: Actes du colloque international de l'afec: l'école; lieu de tensions et de médiations : quels effets sur les pratiques scolaires ?. França.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Savana Diniz Gomes MELO. 2006. Trabalho docente:conflito e resistência nas redes públicas de ensino de minas gerais. In: Vi seminário redestrado:regulação educacional e trabalho docente. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Accounting
    Oliveira D A; Savana Diniz Gomes MELO. 2005. Conflito docente no brasil e as manifestações sindicais. In: V simpósio anpae sudeste educação brasileira; hoje: formas e reformas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira D A; Duarte A M C; Savana Diniz Gomes MELO; Augusto M H O G. 2005. O envolvimento dos docentes na interpretação do seu próprio trabalho: uma estratégia metodológica. In: 1º seminário taller internacional de educación; escuela: producción e democratización del conocimiento. Canadá.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Maria Cancella DUARTE; Dalila OLIVEIRA; Flora GONÇALVES; Suely MONTEIRO; Danielle RESENDE et al. 2005. Gestão escolar: 40 anos de revisão de literatura. In: V simpósio anpae - sudeste e ix seminário anpae - são paulo. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Savana Diniz Gomes MELO. 2005. Trabalho docente: manifestações do conflito nas redes públicas de ensino de minas gerais. In: Iii simpósio trabalho e educação - nete 10 anos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Flora Rodrigues GONÇALVES. 2005. Gestão escolar e trabalho docente. In: Xiv semana de iniciação científica da ufmg. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2005. Os trabalhadores docentes e as condicoes de producao e democratizacao do conhecimiento na escola. In: Primer seminario internacional de educación; escuela: producción y democratización del conocimiento. Argentina.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2005. Conflito docente e manifestações sindicais. In: Xxv congreso da asociacion latinoamericana de sociologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Savana Diniz Gomes MELO; Adriana Maria Cancella DUARTE; Maria Helena Gonçalves AUGUSTO. 2005. Metodologia interativa para análise do trabalho docente. In: Iii simpósio sobre trabalho e educação - nete 10 anos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Savana Dinis Gomes MELO. 2004. Luchas magisteriales y conficto docente en brasil. In: Seminario latinoamericano educación y conflictividad en américa latina. Colômbia.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2003. A gestão democrática da educação profissional: notas introdutórias. In: Educação profissional 'concepções; experiências; problemas e propostas'. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2003. O ensino medio noturno e a expansão da educação basica no brasil. In: Xxi simposio brasileiro / iii congresso luso-brasileiro. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2003. Gestão escolar e trabalho docente: as reformas educacionais em curso nas redes públicas de ensino de minas gerais. In: Iv simpósio anpae-sudeste `política educacional e administração da educação: relações e implicações no tempo presente`. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2002. Cambios en la organizacion e en la gestión del trabajo en las escuelas. In: V congreso latinoamericano de administración de la educación. Chile.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Gustavo Bruno BICALHO. 2002. A gestão democrática da educação e o trabalho do diretor escolar. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. Educação básica: gestão do trabalho e da pobreza. In: Ii congresso luso brasileiro de administração e política da educação. Portugal.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. Educação básica e reestruturação capitalista: gestão do trabalho e da pobreza. In: Vi encontro de pesquisa da faculdade de educação da ufmg. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. A relação trabalho e educação e sua redução à política de qualificação e emprego. In: 7º encontro nacional de estudos do trabalho. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. Gestão da educação básica: tensões e aproximações com o sistema ocupacional. In: Xx simpósio brasileiro de política e administração da educação: momentos e movimentos. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2000. Las reformas educativas en el brasil en los años 90: gestión del trabajo y de la pobreza. In: I seminario internacional: reformas educativas en perú; américa latina y el caribe. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1999. Política educacional nos anos noventa: educação básica e empregabilidade. In: Xxii reunião anual da anped. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1999. A gestão da educação básica e as reformas dos sistemas públicos de ensino. In: Xix simpósio nacional da anpae - associação nacional de política e administração da educação e i congresso luso brasileiro de administração escolar. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Marisa Ribeiro Teixeira DUARTE. 1999. Política e administração da educação: um estudo das reformas em curso nos sistemas públicos de educação básica do estado de minas gerais. In: Xix simpósio nacional da anpae - associação nacional de política e administração da educação e i congresso luso-brasileiro de administração escolar. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1999. Política educacional nos anos noventa: educação básica e empregabilidade caxambu; setembro de 1999. p. 203-216. In: Xxii reunião anual da anped. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1997. Política e administração da educação: um estudo de algumas reformas recentes implementadas no estado de minas gerais. In: V encontro de pesquisa da fae-ufmg. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1997. Política educacional e planejamento: a escola como núcleo da gestão. In: Iii congresso latino-americano de administração da educação. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1996. O papel do diretor no quadro de reestruturação do trabalho pedagógico . In: Viii endipe: formação e profissionalização do educador. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Sandra Zákia Lian De SOUSA. 1996. Avaliação do rendimento escolar: melhoria do ensino ou reprodução das desigualdades sociais. In: Congresso nacional de educação: educação; democracia e qualidade - construindo o plano nacional de educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andrade De Moura SERGIO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2024. Atores privados; -soluções- do mercado e a privatização da educação: o caso das escolas cidadãs integrais no estado da paraíba. Revista brasileira de política e administração da educação. 40, 1-27.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Feldfeber MYRIAM. 2024. Unionists; teachers; and academics resisting neoliberal reforms: building a network as a third space. Globalisation; societies and education (print). 1, 1-13.
  3. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Sergio Andrade De MOURA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2024. Think tanks; neoliberalismo e a privatização da educação no brasil. Retratos da escola. 18, 679-702.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Hedgard Rodrigues DA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2023. O trabalho docente no contexto das escolas cidadãs da paraíba. Revista da faeeba- educação e contemporaneidade. 32, 109-128.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sergio Andrade De MOURA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2023. Privatização da educação no estado da paraíba: uma análise das políticas no contexto da ngp. Pesquiseduca. 14, 871-892.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Farfán Víctor Manuel FIGUEROA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2023. Concepciones de los líderes sindicales sobre el rol del profesorado en la construcción del sistema de desarrollo profesional docente en chile. Educar em revista. 39, 1-23.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mazoni Anna Rachel GONTIJO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2023. Da distinção social à performatividade: escolas de excelência no brasil e no chile. Educação e políticas em debate. 12, 600-622.
  8. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2022. Pandemia; tecnología y derecho a la educación. Intercambío. 18, 1-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2022. As concepções de justiça do programa mais educação a partir da teoria tridimensional de nancy fraser. Práxis educacional (online). 18, 1-25.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2022. Pensar criticamente a formação docente no período pós-pandêmico. Formação em movimento - revista da anfope. 4, 1-19.
  11. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2022. Políticas conservadoras no brasil: ameaças ao direito à educação e ataques à autonomia docente. Doi: https://doi.org/10.15366/reps2022.7.2.002. 7, 37-54.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2021. Condições de trabalho docente e a defesa da escola pública: fragilidades evidenciadas pela pandemia. Revista usp. 127, 27-40.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Pereira Junior Edmilson ANTONIO. 2021. Trabalho docente em tempos de pandemia: mais um retrato da desigualdade educacional brasileira. Retratos da escola. 14, 719-734.
  14. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Santos Kildo Adevair DOS; Dalila Andrade OLIVEIRA; Streck Danilo ROMEU. 2021. A revista amauta. Revista brasileira de história da educação. 21, e159-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Juliana De Fátima SOUZA. 2021. A pesquisa e a pós-graduação em educação no brasil: entre o descaso e o obscurantismo. Https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v11i2.54566. 11, 118-143.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2021. Segmentações históricas e contemporâneas da profissão docente no brasil. Revista brasileira de educação. 26, 1-24.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2021. Trabalho docente no brasil pós-pandêmico qual o destino dos recursos públicos?. Retratos da escola. 15, 713-732.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. O imigrante na política educacional brasileira: um sujeito ausente. Práxis educativa (impresso). 15, 1-15.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Políticas itinerantes de educação e a reestruturação da profissão docente: o papel das cúpulas da ocde e sua recepção no contexto brasileiro. Currículo sem fronteiras. 20, 85-107.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sofia VISEU; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Education policies and changes in the teaching profession. Sisyphus - journal of education. 8, 3-9.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA. 2020. As políticas de avaliação e responsabilização no brasil: uma análise da educação básica nos estados da região nordeste. Revista iberoamericana de educación (online). 85, 143-162.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Políticas conservadoras no contexto escolar e autonomia docente. Práxis educativa (impresso). 15, 1-18.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Fátima SOUZA; Claudia Starling BOSCO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Políticas de formação e a profissionalização docente no brasil: o pibid e a residência pedagógica. Formação em movimento. 2, 125-144.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Regressão conservadora e ameaças às políticas públicas em educação na américa latina. Temas em educacao. 29, 181-204.
  25. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Edmilson Antonio Pereira JUNIOR. 2020. Condições de trabalho dos professores e satisfação profissional: uma análise em sete estados do brasil. Cenas educacionais. 3, 1-19.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2019. O ensino médio diante da obrigatoriedade ampliada: que lições podemos tirar de experiências observadas?. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 91, 269-290.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Michael Daian Pacheco RAMOS; Edmilson Antonio Pereira JUNIOR; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2019. Infraestrutura das escolas rurais de educação básica: desigualdades em relação ao meio urbano desigualdades em relação ao meio urbano. Nodos y nudos. 6, 13-26.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Kildo Adevair Dos SANTOS. 2018. Políticas de formação docente e a educação em tempo integral. Práxis educacional (online). 14, 16-40.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2018. A educação como campo de disputa de saberes e de afirmação social: para a construção de uma pedagogia latino-americana. Educação e emancipação (ufma). 11, 13-35.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Villani MARIALUISA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2018. Avaliação nacional e internacional no brasil: os vínculos entre o pisa e o ideb. Educação e realidade. 43, 1343-1362.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2018. A reestruturação da profissão docente no contexto da nova gestão pública na américa latina. Revista faeeba. 27, 43-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Gluz NORA; Dalila Andrade OLIVEIRA; Lima Rodrigues Cibele MARIA. 2018. Políticas de inclusión y extensión de la obligatoriedad escolar: alcances; deudas y desafíos en la materialización del derecho a la educación. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 26, 155-.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Junior Edmilson ANTONIO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2018. Retenção e rotatividade docente nas redes municipais de ensino no brasil. Práxis educativa (uepg. online). 13, 734-749.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. Novos sujeitos docentes e suas condições de trabalho: uma comparação entre o programa escola integrada e o projeto educação em tempo integral. Revista em aberto - inep. 30, 99-113.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Nunes Claudio PINTO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. Trabalho; carreira; desenvolvimento docente e mudança na prática educativa. Educação e pesquisa (usp. impresso). 43, 66-80.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Alexandre William Barbosa DUARTE; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA. 2017. A nova gestão pública no contexto escolar e os dilemas dos(as) diretores(as). Revista brasileira de política e administração da educação. 33, 707-.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. Los sindicatos de educación frente a los desafíos de la nueva gestión pública. Polifonías revista de educación. 1, 33-60.
  38. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. Estado; democracia e gestão democrática da escola pública: definições conceituais e pragmatismo ideológico. Revista apase (são paulo). 1, 34-43.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gustavo Bruno Bicalho GONÇALVES; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. Saúde vocal e condições de trabalho na percepção dos docentes de educação básica. Revista da faeeba. educação e contemporaneidade. 25, 89-104.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFBER. 2016. El derecho a la educación en américa latina: un análisis de las políticas educativas en la historia reciente de brasil y argentina. Educació i història: revista d'història de l'educació. n. 27/2016, 107-133.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. Carreira e piso nacional salarial para os profissionais da educação básica. Retratos da escola. 10, 121-140.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Junior Edmilson ANTONIO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica. Cadernos de pesquisa (fundacao carlos chagas). 46, 312-332.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. As políticas para o ensino médio na realidade brasileira: uma agenda em disputa. Poiésis - revista do programa de pós-graduação em educação (unisul). 10, 187-198.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. Condiciones de trabajo y carrera docente en las escuelas públicas brasileñas. Propuesta educativa (online). 1, 50-62.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Pereira Junior Edmilson ANTONIO. 2016. Indicadores do trabalho docente: múltiplas associações no contexto escolar. Estudos em avaliação educacional (impresso). 27, 852-.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Myriam FELDFBER; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. Políticas educativas en américa latina en el siglo xxi. balance y perspectivas. Revista del instituto de investigaciones en ciencias de la educación. 1, 7-10.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA. 2016. Gestão do trabalho na escola de tempo integral: os docentes e os desafios de uma política inclusiva. Iice (buenos aires). 1, 7-25.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Tiago Antônio Da Silva JORGE. 2015. As políticas de avaliação; os docentes e a justiça escolar. Currículo sem fronteiras. 15, 346-364.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2015. Os docentes no plano nacional de educação: entre a valorização e a desprofissionalização. Retratos da escola. 8, 447-462.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2015. Mudanças sociais no brasil no início do século xxi: políticas públicas em educação que fizeram a diferença. Revista horizontes latinoamericanos. 3, 37-47.
  51. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2015. Nova gestão pública e governos democrático-populares: contradições entre a busca da eficiência e a ampliação do direito à educação. Educação e sociedade. 36, 625-646.
  52. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Ana Maria Alves SARAIVA. 2015. A relação entre educação e pobreza: a ascensão dos territórios educativos vulneráveis. Etd: educação temática digital. 17, 614-632.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA; Maria Helena AUGUSTO. 2014. Políticas de responsabilização e gestão escolar na educação básica brasileira. Linhas críticas (unb). 20, 529-548.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2014. A política educacional brasileira : entre a eficiência e a inclusão democrática. Educação e filosofia (ufu. impresso). 28, 225-243.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre William Barbosa DUARTE; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2014. Valorização profissional docente nos sistemas de ensino de minas gerais e pernambuco. Práxis educacional (online). 10, 67-97.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2013. As políticas de formação e a crise da profissionalização docente: por onde passa a valorização?. Revista educação em questão (online). 46, 51-74.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2013. A profissão docente na educação infantil. Salto para o futuro. 10, 8-15.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Costa G L M. 2012. Trabalho docente no ensino médio no brasil - doi: 10.5007/2175-795x.2011v29n2p727. Perspectiva (ufsc) (online). 29, 727-750.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2012. Les politiques éducatives au brésil et leurs effets sur le travail enseignant. Education et sociétés (imprimé). 29, 143-155.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2012. Los desafíos de la valorización docente en brasil para una educación inclusiva. Revista internacional magisterio. 56, 62-66.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2012. A educação na política de pós-graduação brasileira. Revista argentina de educación superior (raes). 5, 105-120.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Cabral NETO; Oliveira Dalilia ANDRADE; Luís Fernando DOURADO; João Ferreira De OLIVEIRA; Vieira Lívia FRAGA et al. 2011. Por um plano nacional de educação (2011-2020) como política de estado. Revista brasileira de educação (impresso). 16, 483-.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2011. A nova regulação de forças no interior da escola: carreira; formação e avaliação docente. Revista brasileira de política e administração da educação. 27, 25-38.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFEBER. 2011. Apresentação "as políticas educacionais nos governos na américa latina". Educação & sociedade (impresso). 32, 281-286.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2011. Das polã­ticas de governo ã  polã­tica de estado: reflexãµes sobre a atual agenda educacional brasileira. Educação & sociedade (impresso). 32, 323-337.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Helena Oliveira Gonçalves AUGUSTO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2011. O desafio da inspeção escolar e a obrigação de resultados em minas gerais. Revista brasileira de política e administração da educação. 27, 307-320.
  67. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Oliveira D A; Savana Diniz Gomes MELO. 2010. Cambios en el trabajo y en la lucha docente: reflexiones acerca de las experiencias recientes en argentina y en el brasil. Fundamentos en humanidades (san luis). 1, 181-200.
  68. Social Sciences & Humanities Accounting
    Oliveira D A; Savana Diniz Gomes MELO. 2010. Mudanças no trabalho e na luta docente na argentina e no brasil. Revista adusp. 46, 65-76.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2010. Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no brasil. Educar em revista (impresso). n.1, 17-35.
  70. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ada Ávila ASSUNÇÃO; Oliveira Dalila ANDRADE. 2009. Intensificação do trabalho e saúde dos professores. Educação & sociedade (impresso). 30, 349-372.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Lucíola Licínio De Castro Paixão SANTOS; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. A intensificação do trabalho docente e a emergência de nova divisão técnica do trabalho na escola. Intermeio (ufms). 15, 32-45.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. As políticas educacionais no governo lula: rupturas e permanências. Revista brasileira de política e administração da educação. 25, 197-210.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. Profissão docente e gestão democrática da educação. Extra classe: revista de trabalho e educação. 1, 210-217.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. Política educacional e regulação no contexto latino-americano: argentina; brasil e chile. Https://doi.org/10.26512/lc.v15i28.3520. 15, 45-62.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Márcia Bicalho NORONHA; Ada Ávila ASSUNÇÃO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. O sofrimento no trabalho docente: o caso das professoras da rede pública de montes claros; minas gerais. Trabalho; educação e saúde (online). 6, 65-86.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Maria Cancella DUARTE; Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria Helena Gonçalves AUGUSTO; Savana Diniz Gomes MELO. 2008. Envolvimento docente na interpretação do seu trabalho: uma estratégia metodológica. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 38, 221-236.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. En busca de una práctica colectiva de investigación: la red latinoamericana de estudios sobre trabajo docente. Entre maestr@s. 8, 88-95.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. O trabalho docente na américa latina: identidade e profissionalização. Retratos da escola. 2, 29-40.
  79. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. A política educacional na américa latina atual: conflito e trabalho docente. Escritos pedagógicos: revista do departamento de educação da uesc. 3, 11-28.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2007. Política educacional e a re-estruturação do trabalho docente: reflexões sobre o contexto latino-americano. Educação & sociedade (impresso). 28, 355-375.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2007. Entre nouveaux gouvernements et nouveaux projets éducatifs. l?école latino-américainenew governments and new educational projects. latin-american schoolsentre nuevos gobiernos y nuevos proyectos educativos. la escuela latinoamericana. Revue internationale d'éducation sèvres. 67-76.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Savana Diniz Gomes MELO. 2006. Trabalho docente e manifestações sindicais: conflito e resistência. Educação e cultura contemporânea. 03, (06) 139-157.
  83. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2006. Las reformas educacionales y sus repercusiones sobre el trabajo docente. Iice (buenos aires). 24, 48-59.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2006. Regulação educativa na américa latina: repercussões sobre a identidade dos trabalhadores docentes. Educação em revista (ufmg. impresso). 209-227.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Savana Diniz Gomes MELO. 2006. Conflito docente no brasil e manifestações sindicais: natureza e significados. Revista lusófona de educação. 08, 117-131.
  86. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2005. Regulação das políticas educacionais na américa latina e suas conseqüências para os trabalhadores docentes. Educação & sociedade (impresso). 26, (92) 753-775.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria Do Carmo PAOLIELLO. 2005. Algumas reflexões sobre a noção de público no contexto da política educacional brasileira. Educação em revista (ufmg). Brasil. (42) 155-170.
  88. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Adriana Maria Cancella DUARTE. 2005. Política educacional como política social: uma nova regulação da pobreza. Perspectiva (florianópolis). Brasil. 23, (2) -.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2005. A educação no contexto das políticas sociais atuais: entre a focalização e a universalização. Linhas críticas (unb). Brasil. 11, (20) -.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2005. A regulação das políticas educacionais no brasil: entre a focalização e a universalização. Alternativas. serie; espacio pedagógico. Argentina. 39, 31-40.
  91. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2004. Política; gestão e financiamento da educação e as novas formas de regulação. Teoria e prática da educação. Brasil. 7, (3) 327-333.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Gustavo Bruno Bicalho GONÇALVES; Savana D G MELO. 2004. Cambios en la organización del trabajo docente - cosecuencias para los profesores - publicação em espanhol. Revista mexicana de investigación educativa. México. 09, (20) 183-197.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Gustavo Bruno Bicalho GONÇALVES; Savana Diniz Gomes MELO. 2004. Changes in the organizationof theaching. consequences for teachers - publicação em inglês. Revista mexicana de investigación educativa. México. 9, (20) 183-198.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2004. A reestruturação do trabalho docente: precarização e flexibilização. Educação & sociedade (impresso). 25, (89) 1127-1144.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2004. Da administração escolar à gestão educacional no brasil: uma falsa polêmica entre a técnica e a política. Administração educacional. Portugal. 4, 66-78.
  96. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2003. Construindo a rede estrado no brasil. Educação em revista (ufmg). Brasil. 37, 173-182.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira D A; Savana Diniz Gomes MELO; Vinicius Luciano FARDIN; Gustavo Bruno Bicalho GONÇALVES; Daniel Ribeiro Silva MIL. 2002. Transformações na organização do processo de trabalho docente e suas conseqüências para os professores. Trabalho & educação (ufmg). 11, 51-65.
  98. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2002. A privatização da gestão da educação pública na reforma do estado brasileiro. Universidade e sociedade (brasília). AnoXII, (28) 65-72.
  99. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. A relação trabalho e educação e sua redução à política de emprego e qualificação na atualidade: alguns apontamentos iniciais. Educação em foco (juiz de fora). Brasil. 6, (1) 59-72.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. A educação básica e profissional no contexto das reformas dos anos 90. Trabalho & educação (ufmg). Brasil. 8, 47-73.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2000. Os conselhos na gestão democrática da educação: participação dos trabalhadores no governo?. Educação em foco. Brasil. 1, (4) 42-51.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2000. Politica e administração da educação: um estudo das reformas em curso na rede pública de ensino fundamental no estado de minas gerais. Trabalho & educação. 1, 51-74.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2000. Flexibilização nas relações de trabalho e emprego e o recurso à educação. Trabalho & educação (ufmg). Brasil. (7) 158-174.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Adriana Mc DUARTE; Fernando FIDALGO; Lucília MACHADO; Wanilde AUARECK. 2000. Editorial. Trabalho & educação (ufmg). Brasil. (6) 9-12.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2000. O papel do diretor no quadro de reestruturação do trabalho pedagógico. Caderno temático smed. 2, (2) 14-.
  106. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1997. Política e administração da educação: um estudo de algumas reformas recentes implementadas no estado de minas gerais. Educação & sociedade (impresso). 18, (1) 123-141.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    D A OLIVEIRA; Sandra Maria Zakia Lian SOUSA. 1996. Curriculo nacional e avaliação: elementos para uma discussão. Revista de educação. aec. Brasil. 25, (100) 148-166.
  108. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1995. A qualidade total na educação: os critérios da economia privada na gestão da escola pública. Barbarói (uscs). Brasil. III, 23-57.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1994. Qualidade total na educação: questões relativas ao processo de trabalho e a gestão da escola. Revista do sinpeen. Brasil. 1, (1) -.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1994. As organizações por local de trabalho entre a ruptura e o consentimento - a dimensão educativa das lutas autônomas. Educação em revista. Brasil. VII, (17) -.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1993. O projeto de qualidade total na educação: a autonomia dos trabalhadores. Dois pontos: teoria e prática em educação. Brasil. -.
  112. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1992. Os tipos de organização por local de trabalho. Revista inst cut. Brasil. (7) -.
  113. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Ada Ávila ASSUNÇÃO. 1992. Metodologia de formação: como discutir a organização do trabalho na sua relação com a saúde dos trabalhadores. Revista inst cut. Brasil. (7) -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2024. Pesquisadores em educação como mediadores do conhecimento sob nova gestão pública e novas redes de política: lições dos estados unidos e do brasil. In: Pesquisa em política educacional: debates contemporêneos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Edmilson Antonio Pereira JUNIOR. 2024. Influência das escolas vizinhas na autonomia docente: um estudo de quatro estados da região nordeste do brasil. In: Profesionalización docente: discursos; políticas y prácticas. Espanha.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2023. Desigualdades en la educación latinoamericana. reflexiones en tiempos de pandemia. In: Desigualdades en el siglo xxi : aportes para la reflexión en clave latinoamericana. Argentina.
  4. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2022. Nueva gestión pública y derecho a la educación: la pérdida del sentido del bien común;. In: De las políticas educativas a las prácticas escolares. Espanha.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Mabel OJEA; Lilian CAPONE. 2022. Trabajo docente; escuelas cuidadas y seguras. In: ¿qué docencia para estos tiempos? a 100 años del nacimiento de paulo freire. Argentina.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2022. The teaching profession in brazil: inherited segmentations and reconfigurations in neoliberal times. In: The status of the teaching profession interactions between historical and new forms of segmentation. Inglaterra.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Eliza Bartolozzi FERREIRA; Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2021. Nada será como antes: el futuro de la profesión docente en cuestión. In: La retracción del derecho a la educación en el marco de las restauraciones conservadoras : una mirada nuestroamericana. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Luis Miguel CARVALHO. 2021. Performance-based accountability in brazil: trends of diversification and integration. In: World yearbook of education 2021: accountability and datafication in the governace of education. Estados Unidos.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2021. Tendências atuais das políticas educacionais na américa latina. In: Coleção desafios globais. vol.3 américa latina. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2021. O ataque ao trabalho docente na chamada sociedade do conhecimento. In: Trabalho docente sobfogo cruzado. vol.ii. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Edmilson Antonio Pereira JUNIOR; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA. 2021. Trabajo docente en tiempos de pandemia en américa latina: un análisis comparativo de 12 países. In: Trabajo docente en tiempos de pandemia en américa latina: análisis comparado. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2021. Actores sociales que intervienen en la formación continua y desarrollo profesional docente. In: La formación continua y el desarrollo profesional docente en el contexto de nuevas normalidades. México.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2021. Prefácio. In: Educação pública; estado zero: tendências de privatização no âmbito da nova gestão pública na inglaterra. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA. 2020. Docentes y evaluación estandarizada en brasil: responsabilidad y performatividad. In: Políticas educativas y justicia social: entre lo global y lo local. Espanha.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Edmilson Antonio Pereira JUNIOR. 2020. Desafios para ensinar em tempos de pandemia: as condições de trabalho docente. In: A devastação do trabalho : a classe do labor na crise da pandemia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Les politiques educatives face à la diversité. les immigrants au brésil. In: Sociétés inclusives et reconnaissance des diversités. França.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Le métier d'enseignant dans le contexte de la nouvelle gestion publique. In: Les politiques de restructuration des professions de l'éducation: une mise en perspective internationale et comparée. Canadá.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2019. La educación pública en el brasil durante los gobiernos democráticos-populares: entre la aplicación de derechos y la tendencia a la privatización. In: Privatización de lo público en el sistema escolar chile y la agenda global de educación. Chile.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2019. Teacher education in the context of brazil educational policies. In: International handbook of teachers education worldwide: revised and augmented edition. Chipre.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Luis Miguel CARVALHO; Louis LEVASSEUR; Liu MIN; Romuald NORMAND. 2019. A profissão docente no contexto da nova gestão pública no brasil. In: Políticas educacionais e a reestruturação da profissão do educador. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2019. As políticas públicas de educação entre a ação pública; a governance e a regulação. In: A política educacional em contexto de desigualdade: uma análise das redes públicas de ensino da região nordeste. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA. 2019. As políticas de responsabilização na educação básica nos estados do nordeste. In: A política educacional em contexto de desigualdade: uma análise das redes públicas de ensino da região nordeste. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Heleno ARAÚJO. 2018. Mesa 17- valorização dos professores. In: Caderno de avaliação das metas do pne 2014-2024. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2018. The teaching profession in the context of new public management. In: Education policies and the restructuring of the educational profession. Cingapura.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Luis Miguel CARVALHO; Louis LEVASSEUR; Liu MIN; Romuald NORMAND. 2018. Apresentação. In: Políticas educacionais e a reestruturação da profissão do educador. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Tiago Antônio Da Silva JORGE. 2017. La gestion axeé sur les résultats et ses effets sur les enseignants dans le système éducatif dún état fédéral brésilien. In: Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation. Bélgica.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. O governo das escolas e a nova gestão pública. In: O governo das escolas. Portugal.
  28. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2017. A gestão por resultados no estado de pernambuco e seus efeitos sobre os docentes. In: Políticas educacionais e programas de governo: aproximações e contradições. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria Helena Oliveira Gonçalves AUGUSTO; Claudia Starling BOSCO; Juliana De Fátima SOUZA; Heloisa Silva De Oliveira GOMES. 2017. Las políticas de formación docente en el brasil actual: tensiones y desafíos. In: Dossier ponencias internacionales:investigación y políticas de formación docente en paraguay; argentina y brasil. Paraguai.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2016. A profissão docente entre a perda de poder e a afirmação da autoridade: o recurso à formação. In: Profissão de professor. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFBER. 2015. O direito à educação na américa latina: uma análise das políticas educacionais na história recente do brasil e da argentina. In: Inclusão democrática e direito à educação: desafios para a docência na américa latina. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2014. Os sindicatos e as políticas de responsabilização docente. In: Sindicalismo docente: desafios e perspectivas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre William Barbosa DUARTE; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2014. A ação sindical diante das políticas de valorização e atratividade da profissão docente em minas gerais e pernambuco. In: Sindicalismo docente: desafios e perspectivas. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria Helena Gonçalves AUGUSTO; Heloisa Silva De Oliveira GOMES; Luciana Cristina Nogueira Honório RODRIGUES. 2014. Informe brasil. In: Estudio sobre criterios de calidad y mejora de la formación docente del mercosul. Argentina.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2014. Os docentes e o movimento pedagógico latino-americano. In: Políticas educativas para américa latina: praxis docente y transformación social. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2014. A educação no brasil. In: Agenda brasileira em coreano. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Heleno ARAÚJO. 2014. Educação entre os planos de governo e as políticas de estado: o foco no financiamento e a questão docente. In: Planos de educação no brasil: planejamento; políticas; práticas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA; Maria Helena Oliveira Gonçalves AUGUSTO. 2014. Gestion scolaire et travail de l'enseignat au brésil: entre l'autonomie et le contrôle. In: La question du leadership en éducation: perspectives européennes. Bélgica.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2014. Novos sujeitos docentes e condições de trabalho: a educação em tempo integral no brasil. In: Sindicalismo docente: desafios e perspectivas. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Gilvan Luiz Machado COSTA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2013. Trabalho docente no ensino médio no brasil: algumas aproximações. In: Políticas educacionais; práticas pedagógicas e formação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Pablo GENTILI; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2013. A procura da igualdade: dez anos de política educacional no brasil. In: Lula e dilma: 10 anos de governos pós-neoliberais no brasil. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2013. O trabalho docente na educação básica no estado do rio grande do norte: conhecendo novos docentes e suas condições. In: Trabalho docente : desafios no cotidiano da educação básica. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Pauliane ROMANO; Oliveira D A; Savana Diniz Gomes MELO. 2012. Valorização docente na rede estadual de educação de minas gerais. In: O trabalho docente na educação básica em minas gerais. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Dalila ANDRADE; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. O trabalho docente na educação básica no pará: conhecendo novos docentes e suas condições. In: O trabalho docente na educação básica: o pará em questão. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. Condições de trabalho docente: uma análise a partir de sete estados brasileiros. In: Trabalho docente na educação básica: a condição docente em sete estados brasileiros. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. O trabalho docente na educação básica no estado de minas gerais: conhecendo novos docentes e suas condições. In: O trabalho docente na educação básica em minas gerais. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. O trabalho docente na educação básica no estado de goiás: conhecendo novos docentes e suas condições. In: O trabalho docente na educação básica em goiás. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. O trabalho docente na educação básica no estado do espírito santo: conhecendo novos docentes e suas condições. In: O trabalho docente na educação básica no espírito santo. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2012. Colonialismo; conocimiento y educación: la búsqueda de un pensamiento latinoamericano. In: Educación y trabajo docente en el nuevo escenario latinoamericano: entre la mercantilización y la democratización del conocimiento. Peru.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2012. O trabalho docente e os desafios das escolas de tempo integral. In: O trabalho docente na educação básica em minas gerais. 1. ed. belo horizonte. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2012. Políticas de formação e desenvolvimento profissional docente: da intenção às práticas. In: Políticas de formação inicial e continuada de professores. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2012. Educación y justicia social: entre el universalismo y los particularismos. In: Debates para una reconstrucción de lo público en educación : del universalismo liberal a los particularismos neoliberales. Argentina.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2012. Gestão escolar e trabalho docente: tradições e contradições. In: Democratização; gestão escolar e trabalho docente na educação básica. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    João Ferreira De OLIVEIRA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2011. Mestrado profissional na área da educação: um debate necessário. In: O campo universitário no brasil: políticas; ações e processos de reconfiguraçãojo. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Dalvonete Aparecida Dos SANTOS; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2011. As implicações das reformas educacionais no trabalho do diretor escolar. In: Políticas para a educação: análises e apontamentos. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2011. As políticas públicas em educação e a pesquisa acadêmica. In: Políticas públicas e educação: regulação e conhecimento. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2011. A educação no brasil. In: Agenda brasileira - temas de uma sociedade em mudança. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Mônica PINI; Myriam FELDFEBER. 2011. Apresentação. In: Políticas educacionais e trabalho docente : perspectiva comparada. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Mônica PINI; Myriam FELDFEBER. 2011. Políticas educacionais e formas de regulação: um estudo comparado entre brasil e argentina. In: Políticas educacionais e trabalho docente : perspectiva comparada. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFEBER. 2011. Novas e velhas formas de regulação dos sistemas educativos no brasil e na argentina. In: Políticas educacionais e trabalho docente : perspectiva comparada. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Gilvan Luiz Machado COSTA. 2011. O trabalho docente no ensino médio no brasil: sujeitos e condições singulares. In: Federalismo e políticas educacionais na efetivação do direito à educação no brasil. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Ada Ávila ASSUNÇÃO. 2011. Condição do trabalho docente: uma análise a partir das demandas dos trabalhadores. In: Anuário educativo brasileiro: visão retrospectiva. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2010. Regards sur les politiques er réformesrécentes en amérique latine et leurs effets sur le travail et les pratiques enseignantes. In: École; médiations et réformes curriculaires: perspectives internationales. Bélgica.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2010. La construcción política de la profesión docente: la experiencia brasileña. In: Políticas educativas y territorios. modelos de articulación entre niveles de gobierno. Argentina.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2010. Los trabajadores docentes en el contexto de lanueva regulación educativa: análisis de la realidad brasileña. In: Nuevas regulaciones educativas en américa latina: políticas y procesos del trabajo docente. Peru.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica PINI; Sandra MUSANTI; Jorge GOROSTIAGA; Myriam FELDFEBER; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2010. Teacher education and professional development in the context of argentinean educational policies: current trends and challenges. In: International handbook of teacher education world-wide: issues and challenges. Grécia.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Luiz Neves De AZEVEDO; Oliveira Dalila ANDRADE. 2009. Neoliberalismo e reforma educacional: crise e esgotamento. In: Sociologia da educação: olhares para a escola de hoje. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. Modelos y estrategias de desarrollo profesional docente: reflexiones críticas desde la realidad latinoamericana. In: Aprendizaje y desarollo profesional docente. Espanha.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. Política educativa; crise da escola e a promoção de justiça social. In: Crise da escola e políticas educativas. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. Reformas educativas y redefinición de las fronteras entre lo público y lo privado. In: Políticas de privatización; espacio público y educación en américa latina. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. Regulação e avaliação de políticas públicas educacionais. In: Políticas e gestão da educação no brasil: novos marcos regulatórios. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Dalila ANDRADE; Mário Luiz Neves De AZEVEDO. 2008. A atualidade dos ensinamentos da reforma de córdoba (1918). ou qual a herança de córdoba nas reformas atuais?. In: La reforma universitaria: desafios y perspectivas noventa años después. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. Teacher conflicts and resistance in latin america. In: Contesting neoliberal education: public resistance and collective advance. Inglaterra.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Eliza Bartolozzi FERREIRA. 2008. Políticas sociais e democratização da educação: novas fronteiras entre público e privado. In: Políticas públicas e educãção: debates contemporâneos. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. La nueva regulación educativa en américa latina a nivel de las escuelas y de los docentes. In: Políticas educativas en américa latina: transición hacia un nuevo paradigma?. México.
  76. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. Mudanças na organização e na gestão do trabalho na escola. In: Política e gestão da educação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria Helena Oliveira Gonçalves AUGUSTO. 2008. Gestao escolar e trabalho docente nas redes públicas de ensino de minas gerais. In: Politicas educacionais; trabalho e profissão docente. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. Las reformas educativas y sus repercussiones en el trabajo docente. In: Politicas educativas y trabajo docente. Peru.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Azevedo Mário Luiz Neves DE. 2008. A atualidade dos ensinamentos da reforma de córdoba. In: Cadernos de pensamento crítico latino-americano. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2007. Participación de la sociedad brasileira en la gestión democrática de la educación: el rol de los consejos. In: Paticipación e incidencia de la sociedad civil en las políticas educativas: el caso brasileiro. Argentina.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2007. A educação básica na lei de diretrizes e bases da educação nacional: breve balanço sobre a organização escolar e o trabalho docente. In: Formação de professores para a educação básica: dez anos da ldb. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2006. El trabajo docente y la nueva regulación educativa en américa latina. In: Políticas educativas y trabajo docente. Argentina.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2005. Os trabalhadores docentes e as condições de produção e democratização do conhecimento na escola. In: Escuela: producción y democratización del conocimiento. Argentina.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2004. A recente expansão da educação básica no brasil e suas conseqüências para o ensino médio noturno. In: Ensino médio ciência; cultura e trabalho. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2003. As reformas educacionais e suas repercussões sobre o trabalho docente. In: Reformas educacionais na américa latina e os trabalhadores docentes. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2003. Um projeto político-educacional para o novo brasil. In: Reinventar a escola pública: política educacional para um novo brasil. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2002. Mudanças na gestão e na organização do trabalho na escola. In: Política e gestão da educação. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2002. O ensino médio no contexto das políticas para a educação básica. In: O ensino médio e a reforma da educação básica. Brasil.
  89. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Beatriz B TEIXEIRA. 2002. Sistema educacional no brasil: organização do sistema educacional. In: Formação superior de professores. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Beatriz B TEIXEIRA. 2002. Sistema educacional no brasil: os eixos organizadores da educação no brasil. In: Formação superior de professores. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Marília FONSECA. 2001. O banco mundial e as políticas de formação docente: a centralidade na educação básica. In: Educação e estado: as mudanças no sistema de ensino do brasil e do paraná na década de 90. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. A gestão democrática da educação no contexto da reforma do estado. In: Gestão da educação: impasses perspectivas e compromissos. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. Reformas educativas en brasil: años 90; análisis del trabajo y de la pobreza. In: Las reformas educativas en perú; américa latina y el caribe. Peru.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. O trabalho do diretor. In: Democracia na escola. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. Política educacional nos anos 1990: educação básica e empregabilidade. In: Políticas públicas & educação básica. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1999. As reformas educacionais em curso nos sistemas públicos de educação básica: empregabilidade e equidade social. In: Política e trabalho na escola: administração dos sistemas públicos de educação básica. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1997. Educação e planejamento: a escola como núcleo da gestão. In: Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1996. A qualidade total na educação: os critérios da economia privada na gestão da escola pública. In: Educação e trabalho no capitalismo contemporâneo: leituras selecionadas. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1996. A qualidade total na educação: questões relativas ao processo de trabalho e a gestão da escola. In: Controle da qualidade total: uma nova pedagogia do capital. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Edmilson Antonio Pereira JUNIOR; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA. 2021. Trabajo docente en tiempos de pandemia en américa latina: análisis comparado. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Edmilson Antonio Pereira JUNIOR; Ana Maria Clementino De Jesus E SILVA. 2021. Trabajo docente en tiempos de pandemia: una mirada regional latinoamericana. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Marcio POCHMANN. 2020. A devastação do trabalho: a classe do labor na crise da pandemia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFBER. 2020. Dossiê: restaurações conservadoras no campo educacional na américa latina. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Da promessa de futuro a suspensão do presente: a teoria do capital humano e o pisa na educação brasileira. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Louis LEVASSEUR; Romuald NORMAND; Liu MIN; Luis Miguel CARVALHO; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2020. Les politiques de restructuration des professions de l'éducation. une mise en perspective internationale et comparée. Canadá.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Romuald NORMAND; Luis Miguel CARVALHO. 2020. Reestruturação da profissão docente: políticas itinerantes e traduções nacionais. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Alejandra BIRGIN. 2020. Dossiê temático " questões atuais da profissão docente: formação; carreira e condições de trabalho". Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Sofia VISEU. 2020. Políticas educativa e mudanças na profissão docente. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Adriana DUARTE; Cibele Maria Lima RODRIGUES. 2019. A política educacional em contexto de desigualdade : uma análise das redes públicas de ensino da região nordeste. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Luis Miguel CARVALHO; Louis LEVASSEUR; Liu MIN; Romuald NORMAND. 2019. Políticas educacionais e a restruturação da profissão do educador. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Romuald NORMAND; Liu MIN; Luis Miguel CARVALHO; Dalila Andrade OLIVEIRA; Louis LEVASSEUR. 2018. Education policies and the restructuring of the educational profession. Cingapura.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Adriana Maria Cancella DUARTE; Livia Maria Fraga VIEIRA; Alexandre William Barbosa DUARTE; Ana Maria Clementino Jesus E SILVA et al. 2017. Organização e gestão escolar e suas consequências para o perfil e a condição do gestor educacional. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade De OLIVEIRA; Edmilson Antônio Pereira JUNIOR; Livia Maria Fraga VIEIRA; Adriana Maria Cancella DUARTE; Alexandre William Barbosa DUARTE et al. 2017. Indicadores do trabalho docente na educação básica. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFEBER; Elizeu Clementino De SOUZA. 2015. Inclusão democrática e direito à educação: desafios para a docência na américa latina. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFEBER; Elizeu Clementino De SOUZA. 2015. Educação; trabalho docente e justiça social: desafios para uma inclusão democrática 1. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Amélia LOPES; Maria Auxiliadora Da Silva CAVALCANTE; Dalila Andrade OLIVEIRA; Alvaro HYPOLITO. 2014. Trabalho docente e formação: políticas; práticas e investigação: pontes para a mudança. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Industrial Relations
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Savana Diniz Gomes MELO. 2014. Sindicalismo docente: desafios e perspectivas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2014. Trabalho na educação básica em pernambuco. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFBER. 2014. Políticas educativas para américa latina: praxis docente y transformación social. Peru.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Cabral NETO; Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2013. Trabalho docente : desafios no cotidiano da educação básica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Maria Cancella DUARTE; Savana Diniz Gomes MELO; Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. O trabalho docente na educação básica em minas gerais. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Olgaíses Cabral MAUÉS; Arleta Monte CAMARGO; Dalila Andrade De OLIVEIRA; Livia Fraga VIEIRA; Olgaíses Cabral MAUÉS. 2012. O trabalho docente na educação básica: o pará em questão. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Eliza Bartolozzi FERREIRA; Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. O trabalho docente na educação básica no espírito santo. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Luiz Neves De AZEVEDO; Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. O trabalho docente na educação básica no paraná. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFEBER; Ronal GARNELO. 2012. Educación y trabajo docente en el nuevo escenario latinoamericano: entre la mercantilización y la democratización del conocimiento. Peru.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    João Ferreira OLIVEIRA; Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. O trabalho docente na educação básica em goiás. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Lívia Maria Fraga VIEIRA. 2012. Trabalho docente na educação básica: a condição docente em sete estados brasileiros. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Adriana Maria Cancella DUARTE. 2011. Políticas públicas e educação: regulação e conhecimento. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Mônica PINI; Myriam FELDFEBER. 2011. Políticas educacionais e trabalho docente : perspectiva comparada. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI. 2010. Dicionário de trabalho; profissão e condição docente. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA; José Octávio BORDÓN; Marcelo CAVAROZZI; Axel DIDRIKSSON; Claude LESSARD et al. 2010. Políticas educativas y territorios. modelos de articulación entre niveles de gobierno. Argentina.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Deolídia MARTINEZ. 2010. Nuevas regulaciones educativas en américa latina: experiencias y subjetividad. Peru.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFEBER. 2010. Nuevas regulaciones educativas en américa latina: politicas y procesos del trabajo docente. Peru.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Myriam FELDFEBER; Deolídia MARTINEZ. 2010. Nuevas regulaciones educativas en américa latina: universidad y docencia. Peru.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Eliza Bartolozzi FERREIRA; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2009. Crise da escola e políticas educativas. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria De Fátima Felix ROSAR. 2008. Política e gestão da educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2008. Políticas educativas y trabajo docente en américa latina. Peru.
  39. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Myriam FELDFEBER; Dalila Andrade OLIVEIRA. 2006. Políticas educativas y trabajo docente. Argentina.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2003. Reformas educacionais na américa latina e os trabalhadores docentes. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Maria De Fátima Felix ROSAR. 2002. Política e gestão da educação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2001. Democracia na escola. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 2000. Educação básica: gestão do trabalho e da pobreza. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dalila Andrade OLIVEIRA; Marisa Ribeiro Teixeira DUARTE. 1999. Política e trabalho na escola: administração dos sistemas públicos de educação básica. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Dalila Andrade OLIVEIRA. 1997. Gestão democrática da educação- desafios contemporâneos. Brasil.