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Cristovam da Silva Alves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Amali de Angelis MUSSI Ciências Humanas Educação
Ana Maria Gimenes Corrêa CALIL Ciências Humanas Educação
Cristina NOVIKOFF Ciências Humanas Educação
Juliana Marcondes BUSSOLOTTI Ciências Humanas Educação
Magali Aparecida SILVESTRE Ciências Humanas Educação
Márcia de Souza HOBOLD Ciências Humanas Educação
Maria Teresa de Moura RIBEIRO Ciências Humanas Educação
Mariana Aranha de SOUZA Ciências Humanas Educação
Marili Moreira da Silva VIEIRA Ciências Humanas Educação
Suelene Regina Donola MENDONÇA Ciências Humanas Educação
Virginia Mara Próspero da CUNHA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 9
2300 General Environmental Science Physical Sciences 2023 1
1000 Multidisciplinary Multidisciplinar 2023 1
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
2901 Nursing (miscellaneous) Health Sciences 2021 2
2901 Nursing (miscellaneous) Health Sciences 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 3
  1. Health Sciences Nursing (miscellaneous)
    Cristovam Da Silva ALVES; Tatiane Aparecida BATISTA. 2021. Dificuldades encontradas pelos docentes de enfermagem na utiização de metodologias ativas. In: V congresso nacional de formação de professores e xv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  2. Health Sciences Nursing (miscellaneous)
    Cristovam Da Silva ALVES; Tatiane Aparecida BATISTA. 2020. Aplicabilidade das metodologias ativas de aprendizagem na graduação em enfermagem: desafios e percepções. In: Congresso internacional de investigação e experiência educativa 2020. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Déborah Dantas Behrmann MINEO; Lucimeire Cabral De Santana De FREITAS. 2016. Formação continuada com equipes técnico-pedagógicas: desafios diante da implantação do programa maies educação são paulo. In: Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Cristovam Da Silva ALVES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRÉ. 2013. A constituição da profissionalidade docente: os efeitos do campo de tensão do contexto escolar sobre os professores. In: 36ª reunião anual da anped. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Bernardete Angelina Gatti E OUTROS. 2009. Formação permanente de professores em situação de trabalho: valorização dos saberes docentes. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Magali Aparecida SILVESTRE; Bernadete Angelina GATTI; Et ALL. 2006. Identidade profissional de professores: um referencial para pesquisa. In: Iv mostra de pesquisa em educação da puc de são paulo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Magali Aparecida SILVESTRE; Andre M E D A; Et ALL. 2006. Pesquisa sobre a formação de professores: uma análise das racionalidades. In: Iv mostra de pesquisa em educação da puc de são paulo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Graziélli Teixeira Da ROCHA; Cristovam Da Silva ALVES. 2023. Estratégias para o acolhimento do professor iniciante em escolas técnicas: aspectos do início da trajetória docente. Olh@res - revista eletrônica do departamento de educação da unifesp. 11, 1-16.
  2. Physical Sciences General Environmental Science
    Cristovam Da Silva ALVES; Maria Cristina Prado Vasques CUNHA; Valter Jose COBO; Kátia Celina Da Silva RICHETTO; Juliana Marcondes BUSSOLOTTI. 2023. Desafios ambientais no século xxi. Revista biociências (taubaté). 29, 1-13.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Araujo Valéria Aparecida DE; Almeida Patricia Cristina ALBIERI; Cristovam Da Silva ALVES. 2022. Desenvolvimento do htpc como espaço de formação continuada. Educação em revista (unesp. marília). 23, 181-196.
  4. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Cristovam Da Silva ALVES; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Andresa Couto GARCIA; Ana Cristina De Paula Abreu DOMINGOS. 2022. Psicopedagogia educacional e as crianças com síndrome de down. Cadernos unifoa (online). 17, 1-10.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Virginia Mara Próspero Da CUNHA; Carmem Lucia Caetano De SOUZA; Danielle Prado NEPOMUCENO; Cristovam Da Silva ALVES; Virginia Mara Próspero Da CUNHA. 2021. Tendências nas políticas de formação de professores no brasil: fragmentação e descontinuidade. Jamaxi. 05, 35-45.
  6. Health Sciences Nursing (miscellaneous)
    Aparecida Batista TATIANE; Cristovam Da Silva ALVES. 2021. Percepção dos professores de enfermagem acerca do uso de metodologias ativas. Docent discunt. 2, 106-117.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES. 2014. Implicação dos resultados dos sistemas de avaliação nos processos de formação no interior da escola. Olh@res - revista eletrônica do departamento de educação da unifesp. 2, 124-142.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Magali Aparecida SILVESTRE; Bernadete Angelina GATTI; Cristovam Da Silva ALVES; Camila O IGARI; Karina S M PAGNEZ et al. 2007. Identidade profissional de professores: um referencial para pesquisa. Educação & linguagem (online). 10, 269-283.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    André MARLI; Camila IGARI; Celeste COSTA; Cristina NOVIKOFF; Cristovam ALVES. 2006. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem. 14, 90-104.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Virginia Mara Próspero Da CUNHA; Leticia Fernandes Frossard SANTOS; Luiz Gonçalves De ALMEIDA. 2023. Caminhos e descaminhos na formação de professores no brasil. In: Políticas públicas educacionais no contexto da formação docente: tendências; evidências e possibilidades. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Michela RODRIGUES; Monique Ribeiro Da SILVA; Carolina Pereira Hernandes DUARTE; Maria Teresa De Moura RIBEIRO. 2023. A criança no contexto da educação infantil brasileira: um olhar para o lugar da infância nas práticas pedagógicas estabelecidas pela base nacional comum curricular. In: Https://mpe.unitau.br/livro/politicas-publicas-educacionais-no-contexto-da-formacao-docente-tendencias-evidencias-e-possibilidades/. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Fernanda Macedo Costa Dos SANTOS; Zaine Aparecida Dos SANTOS; Ana Maria Gimenes Corrêa CALIL; Virginia Mara Próspero Da CUNHA. 2023. Políticas públicas de formação inicial: licenciaturas em ead. In: Políticas públicas educacionais no contexto da formação docente: tendências; evidências e possibilidades. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Juliani Andreia Garcia CALTABIANO; Letícia Carolina Borges De Lima PAULA; Thiago TEIJI; Ana Maria Gimenes Corrêa CALIL et al. 2023. Políticas de formação continuada de professores e desenvolvimento profissional. In: Políticas públicas educacionais no contexto da formação docente: tendências; evidências e possibilidades. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Adriana Nunes STEIN; Fernanda MARCON; Jamile Cristiane LOPES; Virginia Mara Próspero Da CUNHA et al. 2023. Políticas de avaliação inclusiva; formação continuada e necessidades formativas: convergências e divergências. In: Políticas públicas educacionais no contexto da formação docente: tendências; evidências e possibilidades. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Dias RODRIGUES; Raquel Balduino Da SILVA; Cristovam Da Silva ALVES; Virginia Mara Próspero Da CUNHA. 2023. A educação escolar quilombola na atualidade. In: Políticas públicas educacionais no contexto da formação docente: tendências; evidências e possibilidades. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Givandelson De Oliveira AQUINO; Edilaine Isabel Ferreira AQUINO; Juliana Marcondes BUSSOLOTTI; Mariana Aranha De SOUZA; Cristovam Da Silva ALVES et al. 2023. Políticas do ensino de arte no brasil e formação de professores. In: Políticas públicas educacionais no contexto da formação docente: tendências; evidências e possibilidades. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES. 2021. Descritores de profissionalidade docente: possíveis contribuições para a pesquisa educacional no campo da formação de professores. In: Formação de professores na educação básica: um recorte de pesquisa na área. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrícia Maria Alberti De ALMEIDA; Cristovam Da Silva ALVES. 2021. Reaprendendo a docência com a pandemia. In: Práticas educativas na pandemia: relato de experiência de alunos-professores do mpe. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Déborah Dantas Behrmann MINEO; Lucimeire Cabral De Santana De FREITAS. 2017. Formação continuada com equipes técnico-pedagógicas: desafios diante da implantação do programa mais educação são paulo. In: O coordenador pedagógico e a legitimidade de sua atuação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Marli ANDRÉ. 2014. O clima organizacional e seus efeitos sobre a construção da profissionalidade docente. In: Formação de professores: teoria e prática pedagógica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES. 2012. Os saberes experienciais e habitus na atividade docente: as implicações do intercruzamento destes conceitos. In: Saberes docentes. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam Da Silva ALVES; Virginia Mara Próspero Da CUNHA. 2023. Políticas públicas educacionais no contexto da formação docente: tendências; evidências e possibilidades. Brasil.
  2. Multidisciplinar Multidisciplinary
    Cristovam Da Silva ALVES; Maria Aparecida Campos Diniz De CASTRO; Santos Graziélli Teixeira Da ROCHA; Gisele Pereira De CASTRO; Lauren Patricia De Barros CURSINO et al. 2023. Connecting expertise multidisciplinary development for the future. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Gimenes Corrêa CALIL; Cristovam Da Silva ALVES. 2021. Formação de professores na educação básica : um recorte de pesquisa na área. Brasil.