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Suelene Regina Donola Mendonça

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Ana Cristina Gobbo CÉSAR Health Sciences Public Health
Ana Maria Gimenes Corrêa CALIL Human Sciences Education
Cristovam da Silva ALVES Human Sciences Education
Flavia Medeiros Álvaro MACHADO Not Informed Linguistics
Juliana Marcondes BUSSOLOTTI Human Sciences Education
Kate Mamhy Oliveira KUMADA Not Informed Not Informed
Luciana de Oliveira Rocha MAGALHÃES Human Sciences Education
Maria Angela Boccara de PAULA Health Sciences Nursing
Maria Aparecida Campos Diniz de CASTRO Human Sciences Education
Mariana Aranha de SOUZA Human Sciences Education
Patricia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Ortiz MONTEIRO Others Environmental Sciences
Roseli Albino dos SANTOS Human Sciences Education
Suzana Lopes Salgado RIBEIRO Human Sciences History
Virginia Mara Próspero da CUNHA Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 1
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 7
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 2
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Shirlei Cristina DIAS; Suelene Regina Donola MENDONÇA; José Silverio EDMUNDO. 2021. O uso de objetos educacionais acessíveis (oea) adaptadose em libras no esnino remoto para surdos. In: Edudigicon congresso de educação praticas pedagógicas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Rocha Abrami MENECUCCI; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2021. Altas habilidades/ superdotação na formação de professores: um caminho a ser repensado. In: 2º congresso internacional de investigação e experiência educativa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Gotardo BEDENDO; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2021. Inclusão na educação infantil: significações de professores acerca da educação especial. In: 2º congresso internacional de investigação e experiência educativa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bussolotti Juliana MARCONDES; Calil Ana Maria Gimenes CORRÊA; Mendonça Suelene Regina DONOLA; Magalhães Luciana Oliveira ROCHA; Virginia Mara Próspero Da CUNHA et al. 2021. Contribuições dos debates em um grupo de pesquisa - educação: desenvolvimento profissional; diversidade e metodologias. In: Anais do simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores do brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Pimentel Machado GONÇALVES; Sandra De Fátima Faustino Dos SANTOS; Suzana Lopes Salgado RIBEIRO; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2019. ?a importância da formação em libras para práticas inclusivas do professor de educação física escolar. In: Conefe - congresso online de educação física escolar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Pimentel Machado GONÇALVES; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2018. Rede de apoio a inclusão escolar: o que dizem as mães de duas crianças autistas. In: Congresso internacional de educação inclusiva e iii jornada chilena de educação inclusiva de direitos humanos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Vilhena Louro LOPES; Irene MATSUNO; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2018. Percurso docente: a complexidade que envolve a busca pelo desenvolvimento profissional. In: Xviii encontro latino americano de pós-graduação (xviii epg);. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Irene MATSUNO; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2018. Educação inclusiva possibilidades de ação. In: Xxii encontro latino americano de iniciação científica; xviii encontro latino americano de pós-graduação e viii encontro de iniciação à docência - universidade do vale do paraíba. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Regiane Cristina De Oliveira MORAIS; Ana Carolina Da Silva ROCHA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2017. Formação inicial dos professores e o ensino. obrigatório de libras: seus desafios e conquistas. In: Educare xii congresso nacional de educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Pimentel Machado GONÇALVES; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2017. Panorama das pesquisas sobre a rede de apoio a inclusão de alunos autistas na escola:uma realidade em construção. In: Congresso internacional de ciência; tecnologia e desenvolvimento. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Passos Quitério De CARVALHO; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2017. Conhecendo o professor surdo: a profissionalidade docente de um grupo de professores surdos do ines. In: : i congresso de pós-graduação strictu sensu profissional em educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Regiane Cristina De Oliveira MORAIS; Ana Carolina Da Silva ROCHA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2017. Redes sociais e aplicativos como ferramenta de comunicação dos alunos surdos. In: Xiii congresso nacional de educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana De Oliveira Rocha MAGALHÃES; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Elisete De Andrade LEITE; Roseli Albino Dos SANTOS. 2016. Construção de práticas inclusivas no ensino fundamental i: a voz do professor - see more at: https://proceedings.galoa.com.br/cbee7/trabalhos/construcao-de-praticas-inclusivas-no-ensino-fundamental-i-a-voz-do-professor#sthash.bmxbjdcf.dpuf. In: Congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Elisete Andrade LEITE; Roseli Albino Dos SANTOS; Luciana Oliveira Rocha MAGALHÃES; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2016. Inclusão escolar e deficiência intelectual: um estudo sobre a relação família; escola e trajetórias escolares - see more at: https://proceedings.galoa.com.br/cbee7/trabalhos/inclusao-escolar-e-deficiencia-intelectual-um-estudo-sobre-a-relacao-familia-escola-e-trajetorias#sthash.0gf36twm.dpuf. In: Congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Jacira Freire De Sousa SIQUEIRA; Ana Cristina Gobbo CÉSAR; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2012. O sete de setembro como fator socioeducativo para o conhecimento de história. In: The 4th international congress on university industry cooperation - unindu. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mércia Aparecida Cunha OLIVEIRA; Roseli Albino Dos SANTOS; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2010. Aluno surdo no ensino superior: condições de ensino e aprendizagem. In: Iv congresso brasileiro de pesquisadores em educação especial e vi encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Suelene Regina Donola MENDONÇA; Jose Geraldo Silveira BUENO. 2008. A construção da identidade social de adultos surdos:trajetórias escolares e sociais. In: Xiv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Aparecida Campos Diniz De CASTRO; Juliana Marcondes BUSSOLOTTI; Fabio Junior Pinheiro Da SILVA; Marizia Guedes BARBOSA; Suelene Regina Donola MENDONÇA et al. 2023. A ansiedade como gestora do retorno ao lócus da escola :pós pandemia?. Brazilian journal of development. 1, 5993-.
  2. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Cristovam Da Silva ALVES; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Andresa Couto GARCIA; Ana Cristina De Paula Abreu DOMINGOS. 2022. Psicopedagogia educacional e as crianças com síndrome de down. Cadernos unifoa (online). 17, 1-10.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Gotardo BEDENDO; Jéssica Regina Da MOTA; Juliana Delpasso Bistrican SAMPAIO; Luciana Guerra Pereira Cotti COSTA; Marina Rocha Abrami MENECUCCI et al. 2022. Ensaio sobre formação docente para a diversidade: docência e inclusão. . docent discunt. 3, 7-91.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Gotardo BEDENDO; Jéssica Regina Da MOTA; Juliana Delpasso Bistrican SAMPAIO; Marina Rocha Abrami MENECUCCI; Valéria Aparecida De ARAUJO et al. 2022. - ensaio sobre formação para diversidade. Docent discunt. 3, 67-78.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana Lopes Salgado RIBEIRO; Geisa Aparecida Martins BIZARRIA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2020. Contribuições de práticas educativas inclusivas: adaptações curriculares e ensino de artes visuais; para crianças com síndrome de down; na educação infanti. Inter meios evista do programa de pós-graduação em educação universidade federal de mato grosso do sul. 26, 56-80-80.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Matia Molina BARBOSA; Mariana Aranha De SOUZA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2019. . as histórias de estudantes cegos sobre o seu ingresso na educação básica. as histórias de estudantes cegos sobre o seu ingresso na educação básica. Ridphe_r revista iberoamericana do patrimônio histórico-educativo. 5, 1-27.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Sandra Maria SILVA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2017. Ensino de arte & escola bilíngue: relato sobre experiência com a proposta triangular na educação de surdos sob a perspectiva de vygotsky. Revista educação; artes e inclusão. 13, 179-198.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Magalhães Luciana Oliveira ROCHA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2016. Ação interdisciplinar e transformação da realidade: construção de sonhos e práticas inclusivas em sala de aula. Revista educação especial (ufsm). 1, 161-173.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Maria Da Silva OLIVEIRA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2016. Ensino de arte & escola bilíngue: um relato de experiência na perspectiva de vygotsky sobre a arte através de releituras impressionistas de alunos surdos. Contemporâneos: revista de artes e humanidades (online). 1, 14-14.
  10. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Luciana De Oliveira Rocha MAGALHÃES; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2015. Vivências e ações na luta pelos direitos da pessoa com defi ciência ? a humanização necessária. Revista ciências humanas educação e desenvolvimento humano da universidade de taubaté. Volume 8n1, 106-114.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Roseli Albino Dos SANTOS; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Mércia Aparecida Da Cunha OLIVEIRA. 2015. Universitários cegos: a visão dos alunos e a (falta de visão) dos professores. Revista e-curriculum (pucsp). 13, 610-979.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Edyane Maria De Souza GONÇALVES; Andréa Flavia De Brito GONÇALVES; Marilene De Oliveira BERTTI; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Maria Angela Boccara De PAULA. 2014. Ser ?docente? influências na escolha da ?profissão?. Revista magistro. 1, 175-183.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Roseli Albino Dos SANTOS; Mendonça Suelene Regina DONOLA; Oliveira Mercia CUNHA. 2014. A instituição especializada em tempos de inclusão. Revista educação especial (online). 27, 41-52.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Suelene Regina Donola MENDONÇA; Frankyn ROCHA. 2007. Adolescência; indisciplina e representação social. Revista pesquisação departamento de pedagogia universidade de taubaté. 5, 1-90.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Suelene Regina Donola MENDONÇA; Pedro Mirna MARIA; Brito Soldera Marieli MORO. 2006. A importância da libras na educação do surdo. Revista pesquisação. departamento de pedagogia da universidade de taubaté. 6, 1-75.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mendonça Suelene Regina DONOLA; Luciana De Oliveira Rocha MAGALHÃES; Mércia Da Cunha OLIVEIRA. 2022. História familiar e social de uma mulher; adulta; surda; não escolarizada: para além da marca da surdez. In: Educação especial : políticas; pesquisas e práticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana De Oliveira Rocha MAGALHÃES; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2021. A apreensão da realidade discente como elemento fundamental da práxis inclusiva: o olhar para o invisível. In: Formação de professores na educação básica: um recorte de pesquisa na área. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Lucia Cavalca Fernandes Franco De OLIVEIRA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2021. Revisão de práticas de interlocutores de libras: um olhar sobre as publicações brasileiras. In: Formação de professores na educação básica: um recorte de pesquisa na área. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela De Castro Loech AMORIM; Ana Maria Gimenes Correa CALIL; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2021. Afetividade na educação infantil: a formação e a construção colaborava de novos saberes e ações educavas a parr da teoria walloniana. In: Formação de professores na educação básica: um recorte de pesquisa na área. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Conceição Vecchio De Castro MACIEL; Juliana Marcondes BUSSOLOTTI; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Ely Soares NASCIMENTO; Steve William ARAI. 2021. . a disciplina de libras na educação a distância. In: Ead unitau: desafios e possibilidades. Brasil.
  6. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Bruno Sabatino Monteiro Fernandes De CASTRO; Tiago GUELSSI; Patricia Diana Edith B De S E C Ortiz MONTEIRO; Patricia Diana Edith Belfort De Souza Camargo Ortiz MONTEIRO; Suelene Regina Donola MENDONÇA et al. 2019. Disciplina pegada ecológica: avaliando ferramentas da educação virtual no facebook. In: Educação ambiental e desenvolvimento humano: pesquisas e práticas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Gonçalves Camila Pimentel MACHADO; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2019. Rede de apoio a inclusão escolar: o que dizem as mães de duas crianças autistas. In: Diálogos sobre inclusão. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Maria Da Silva OLIVEIRA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2019. A dança na escola bilíngue: inclusão de surdos sob o olhar docente na perspctiva de vygotsky. In: Educação no brasil: experiências; desafios e perspectivas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Guimarães CUSTÓDIO; Irene MATSUNO; Sebastião Raimundo CAMPOS; Márcia M D Reis PACHECO; Suelene Regina Donola MENDONÇA et al. 2019. A formação inicial e continuada de professores de licenciatura. In: Formação docente [recurso eletrônico] : princípios e fundamentos 2. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Matia Molina BARBOSA; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Mariana Aranha De SOUZA. 2019. Politicas publicas de inclusão escolar de estudantes com deficiência: da exclusão a inclusão. In: Formação e atuação profissional de professores: relatos de pesquisa. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosichler Maria Basta De Prado CAMPANA; Juliana Marcondes BUSSOLOTTI; Patricia Orz MONTEIRO; Kelly Guimaraes ROSA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2019. Contextualizando a ead. In: Formação e atuação profissional de professores: relatos de pesquisa. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Oliveira Rocha MAGALHÃES; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2018. Prática docente não reflexiva e a necessidade de novos paradigmas. In: Impactos das tecnologias das tecnologias das ciências humanas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Regiane Cristina De Oliveira MORAIS; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Juliana Marcondes BUSSOLOTTI. 2018. Novas tecnologias da informação e comunicação como meio de inclusao dos alunos surdos adultos. In: Tecnologias da informação e comunicação e metodologias ativas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Helena Ferreeira CORREIA; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Ana Maria Gimenes Correa CALIL. 2018. A escola como espaço de aprendizagem docente. In: Formação continuada transformando a realidade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Gorete Cristina Neves M Ribeiro De CARVALHO; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Roseli Albino Dos SANTOS. 2018. Relaçao família-escola:influencias na escolarização de estudantes do meio popular. In: Curriculo e suas diversidades de praticase de abordagens . Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana De Oliveira Rocha MAGALHÃES; Suelene Regina Donola MENDONÇA; Roseli Albino Dos SANTOS. 2017. A formação da identidade do aluno surdo e a contribuição do professor no ensino fundamental i. In: Escolas e professores da educação básica: diferentes perspectivas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Roseli Albino Dos SANTOS; Luciana De Oliveira Rocha MAGALHÃES; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2016. Alunos com deficiência visual egressos da graduação: trajetórias escolares e profissionais. In: Educação e direito: inclusão das pessoas com deficiência visual. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kate Mamhy Oliveira KUMADA. 2016. Libras ? língua brasileira de sinais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Mércia Aparecida Da Cunha OLIVEIRA; Suelene Regina Donola MENDONÇA. 2011. Educação; inclusão e cidadania. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Suelene Regina Donola MENDONÇA; Mércia Aparecida Da Cunha OLIVEIRA. 2010. Educação; inclusao e cidadania. Brasil.