Cleci Teresinha Werner Da Rosa

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Física

Publicações

Total: 545

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano Canabarro TEIXEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Adriano PASQUALOTTI		Outros	Divulgação Científica
Alana Neto ZOCH		Ciências Humanas	Educação
Aline LOCATELLI		Ciências Humanas	Educação
Antônio Vanderlei Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Boniek Venceslau Da Cruz SILVA		Ciências Humanas	Educação
Carlos Ariel Samudio PÉREZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Cláudio Almir DALBOSCO		Ciências Humanas	Filosofia
Cristiano Roberto BUZATTO		Ciências Biológicas	Botânica
Jacqueline Silva Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Jucelino CORTEZ		Ciências Humanas	Educação
Luciano Andreatta Carvalho Da COSTA		Engenharias	Engenharia Civil
Luiz Eduardo Schardong SPALDING		Engenharias	Engenharia Biomédica
Luiz Henrique Ferraz PEREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Luiz Marcelo DARROZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Luizdarcy De Matos CASTRO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marco Antônio Sandini TRENTIN		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Marinez Meneghello PASSOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO		Ciências da Saúde	Não informada
Michel Corci BATISTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Nathan Willig LIMA		Ciências Humanas	Educação
Nelson Luiz Reyes MARQUES		Ciências Exatas e da Terra	Física
Noemi BOER		Ciências Humanas	Educação
Patrick Alves VIZZOTTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Pedro Fernando Teixeira DORNELES		Outros	Divulgação Científica
Ricardo Machado ELLENSOHN		Ciências Exatas e da Terra	Química
Sandro Rogério Vargas USTRA		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Sumaya Ferreira GUEDES		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 33

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	1	0	1	4	11	4	11	2	1	5	9	14	13	14	18	15	24	32	18	25	27	31	33	32	22	20
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	1	1	0	3	1	8	5	2	2	0	3	0	3	3	0	5	5	7	4	5	2	2	1	1	4	1	1	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	3	1	2	1	0	1	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	1	1	1	0	0	0	0	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	1	1	0	1	0	0	1	1	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	2	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1900 · General Earth and Planetary Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2100 · General Energy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2101 · Energy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3105 · Instrumentation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2015	Artigo em periódico	Método tradicional x aprendizagem significativa: investigação na ação dos professores de Física Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Caroline Maria GHIGGI Aprendizagem Significativa em Revista ISSN 2238-3905	SH Education
2015	Artigo em periódico	Dificuldades encontradas por estudantes do ensino público do Rio Grande do Sul nas questões de Física do ENEM: um estudo de caso Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Mauricio PELEGRINI REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE) ISSN 1681-5653	SH Education
2015	Artigo em periódico	Robótica educativa livre no ensino de Física: da construção do robô à elaboração da proposta didática de orientação metacognitiva Marco Antonio Sandini TRENTIN; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alvaro Becker Da ROSA; Adriano Canabarro TEIXEIRA REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ISSN 1982-873X	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2015	Artigo em periódico	Esporte como subsídio ao ensino de Física: retrato das pesquisas brasileiras Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Juliane BISON; Luiz Eduardo Schardong SPALDING GÓNDOLA; ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS ISSN 2346-4712	SH Education
2015	Artigo em periódico	Analogias em Física presentes nos periódicos nacionais na área de ensino Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Cardoso Michele FERREIRA; Darroz Luiz MARCELO IMAGENS DA EDUCAÇÃO DOI 10.4025/imagenseduc.v5i3.26186 ISSN 2179-8427	PS General Physics and Astronomy
2014	Capítulo de livro	A experimentação como estratégia de ação no ensino de Física: da história às novas tendências Cleci Teresinha Werner Da ROSA Reflexões pedagógicas: cenário da iniciação à docência - subprojetos Física/Matemática/Química ISBN 9788575158487	SH Education
2014	Capítulo de livro	A importância da escola na formação dos futuros professores: reflexões sobre o Pibid/Capes/UPF subprojeto Física Barbara Locatelli Da SILVA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA Reflexões pedagógicas: cenário da iniciação à docência - subprojetos Física/Matemática/Química ISBN 9788575158487	SH Education
2014	Livro	Reflexões pedagógicas: cenário da iniciação à docência - subprojetos Física/Matemática/Química Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Clóvia Marozzin MISTURA; Sandra Mara MARASINI — ISBN 9788575158487	SH Education
2014	Livro	Física: Fluidos e Física Térmica Alvaro Becker Da ROSA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ — ISBN 9788575158430	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Livro	Metacognição no ensino de Física: da concepção à aplicação Cleci Teresinha Werner Da ROSA — ISBN 9788575158340	SH Education
2014	Trabalho em evento	Aulas experimentais de Física na orientação metacognitiva: (re)estruturação dos roteiros-guia Thaís Lourençato TREVISAN; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ XXIV Mostra de Iniciação Científica ISBN 9788575158708	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	Método tradicional X Aprendizagem significativa: investigações na ação dos professores de Física do ensino médio Caroline Maria GHIGGI; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA XXIV Mostra de Iniciação Científica ISBN 9788575158708	SH Education
2014	Trabalho em evento	Programa institucional de iniciação à docência: o que apresentam os periódicos no quadriênio 2010-2013 Gustavo Gewehr SOARES; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA XXIV Mostra de Iniciação Científica ISBN 9788575158708	SH Education
2014	Trabalho em evento	Fitness e ensino de ciências da natureza: possibilidades para um ensino interdisciplinar Cassiano Zolet BUSATTO; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alvaro Becker Da ROSA VIII MOSTRA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO ICEG/UPF. ISBN 2359-5914	SH Education
2014	Trabalho em evento	Filme Star Trek como construto para abordagem de conceitos de Física Moderna e Contemporânea no ensino médio Marivane De Oliveira BIAZUS; Cleci Teresinha Werner Da ROSA VIII Mostra de Pesquisa e Extensão do Iceg/UPF. ISBN 2359-5914	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	O processo de interação como ativador do pensamento metacognitivo em aulas de Física experimental Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alvaro Becker Da ROSA IV Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ISBN 2178-613	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	Estudo experimental do calor específico: proposta didática para o ensino médio Juliano CAVALCANTI; Cleci Teresinha Werner Da ROSA IV Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ISBN 2178-6135	SH Education
2014	Trabalho em evento	Elaboração e validação de um instrumento para identificação do uso de estratégias metacognitivas nas aulas experimentais de Física Cleci Teresinha Werner Da ROSA XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	A ação didática como ativadora do pensamento metacognitivo: a análise de um episódio fictício no ensino de física Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Alvaro Becker Da ROSA ALEXANDRIA (UFSC) ISSN 1982-5153	SH Education
2014	Artigo em periódico	Estudo das rampas para cadeirantes: uma proposta de tema interdisciplinar para o ensino médio Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Alvaro Becker Da ROSA REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO DOI 10.5335/rep.v21i1.3879 ISSN 2238-0302	SH Education
2014	Artigo em periódico	Estudo da viabilidade de uma proposta didática metacognitiva para as atividades experimentais em física Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alves Filho José De PINHO CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) DOI 10.1590/1516-731320140010005 ISSN 1980-850X	SH Education
2014	Artigo em periódico	O ensino de ciências na educação infantil: análise na presença da concepção sociocultural como referencial teórico-metodológico Marina LORENZON; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA ISSN 2237-4450	SH Education
2014	Artigo em periódico	Modelos de Bohr e Ruterford como referencial para unificação de conceitos no ensino de ciências Alvaro Becker Da ROSA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE) ISSN 1681-5653	SH Education
2014	Artigo em periódico	Evolução dos conceitos de Astronomia no decorrer da educação básica Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alvaro Becker Da ROSA; Carlos Samudio PEREZ REVISTA LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA ISSN 1806-7573	SH Education
2013	Capítulo de livro	Presente ou ausente? A Física nos anos iniciais do ensino fundamental Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Ciro Roberto DAROS Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias ISBN 9788415524120	SH Education

2015 Artigo em periódico

SH Education

Método tradicional x aprendizagem significativa: investigação na ação dos professores de Física

Aprendizagem Significativa em Revista

Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Caroline Maria GHIGGI

ISSN 2238-3905

2015 Artigo em periódico

SH Education

Dificuldades encontradas por estudantes do ensino público do Rio Grande do Sul nas questões de Física do ENEM: um estudo de caso

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE)

Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Mauricio PELEGRINI

ISSN 1681-5653

2015 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Robótica educativa livre no ensino de Física: da construção do robô à elaboração da proposta didática de orientação metacognitiva

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Marco Antonio Sandini TRENTIN; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alvaro Becker Da ROSA; Adriano Canabarro TEIXEIRA

ISSN 1982-873X

2015 Artigo em periódico

SH Education

Esporte como subsídio ao ensino de Física: retrato das pesquisas brasileiras

GÓNDOLA; ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Juliane BISON; Luiz Eduardo Schardong SPALDING

ISSN 2346-4712

2015 Artigo em periódico

PS General Physics and Astronomy

Analogias em Física presentes nos periódicos nacionais na área de ensino

IMAGENS DA EDUCAÇÃO

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Cardoso Michele FERREIRA; Darroz Luiz MARCELO

DOI ISSN 2179-8427

2014 Capítulo de livro

SH Education

A experimentação como estratégia de ação no ensino de Física: da história às novas tendências

Reflexões pedagógicas: cenário da iniciação à docência - subprojetos Física/Matemática/Química

Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9788575158487

2014 Capítulo de livro

SH Education

A importância da escola na formação dos futuros professores: reflexões sobre o Pibid/Capes/UPF subprojeto Física

Reflexões pedagógicas: cenário da iniciação à docência - subprojetos Física/Matemática/Química

Barbara Locatelli Da SILVA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9788575158487

2014 Livro

SH Education

Reflexões pedagógicas: cenário da iniciação à docência - subprojetos Física/Matemática/Química

—

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Clóvia Marozzin MISTURA; Sandra Mara MARASINI

ISBN 9788575158487

2014 Livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Física: Fluidos e Física Térmica

—

Alvaro Becker Da ROSA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ

ISBN 9788575158430

2014 Livro

SH Education

Metacognição no ensino de Física: da concepção à aplicação

—

Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9788575158340

2014 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Aulas experimentais de Física na orientação metacognitiva: (re)estruturação dos roteiros-guia

XXIV Mostra de Iniciação Científica

Thaís Lourençato TREVISAN; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ

ISBN 9788575158708

2014 Trabalho em evento

SH Education

Método tradicional X Aprendizagem significativa: investigações na ação dos professores de Física do ensino médio

XXIV Mostra de Iniciação Científica

Caroline Maria GHIGGI; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9788575158708

2014 Trabalho em evento

SH Education

Programa institucional de iniciação à docência: o que apresentam os periódicos no quadriênio 2010-2013

XXIV Mostra de Iniciação Científica

Gustavo Gewehr SOARES; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9788575158708

2014 Trabalho em evento

SH Education

Fitness e ensino de ciências da natureza: possibilidades para um ensino interdisciplinar

VIII MOSTRA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO ICEG/UPF.

Cassiano Zolet BUSATTO; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alvaro Becker Da ROSA

ISBN 2359-5914

2014 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Filme Star Trek como construto para abordagem de conceitos de Física Moderna e Contemporânea no ensino médio

VIII Mostra de Pesquisa e Extensão do Iceg/UPF.

Marivane De Oliveira BIAZUS; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 2359-5914

2014 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

O processo de interação como ativador do pensamento metacognitivo em aulas de Física experimental

IV Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alvaro Becker Da ROSA

ISBN 2178-613

2014 Trabalho em evento

SH Education

Estudo experimental do calor específico: proposta didática para o ensino médio

IV Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia

Juliano CAVALCANTI; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 2178-6135

2014 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Elaboração e validação de um instrumento para identificação do uso de estratégias metacognitivas nas aulas experimentais de Física

XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Cleci Teresinha Werner Da ROSA

2014 Artigo em periódico

SH Education

A ação didática como ativadora do pensamento metacognitivo: a análise de um episódio fictício no ensino de física

ALEXANDRIA (UFSC)

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Alvaro Becker Da ROSA

ISSN 1982-5153

2014 Artigo em periódico

SH Education

Estudo das rampas para cadeirantes: uma proposta de tema interdisciplinar para o ensino médio

REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Alvaro Becker Da ROSA

DOI ISSN 2238-0302

2014 Artigo em periódico

SH Education

Estudo da viabilidade de uma proposta didática metacognitiva para as atividades experimentais em física

CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alves Filho José De PINHO

DOI ISSN 1980-850X

2014 Artigo em periódico

SH Education

O ensino de ciências na educação infantil: análise na presença da concepção sociocultural como referencial teórico-metodológico

ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA

Marina LORENZON; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ

ISSN 2237-4450

2014 Artigo em periódico

SH Education

Modelos de Bohr e Ruterford como referencial para unificação de conceitos no ensino de ciências

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE)

Alvaro Becker Da ROSA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ

ISSN 1681-5653

2014 Artigo em periódico

SH Education

Evolução dos conceitos de Astronomia no decorrer da educação básica

REVISTA LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA

Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alvaro Becker Da ROSA; Carlos Samudio PEREZ

ISSN 1806-7573

2013 Capítulo de livro

SH Education

Presente ou ausente? A Física nos anos iniciais do ensino fundamental

Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Ciro Roberto DAROS

ISBN 9788415524120