| 2020 |
Capítulo de livro |
O Estado-Avaliador e as políticas de avaliação da educação básica do Brasil- A constituição histórica do indivíduo
Cláudio Pires VIANA
Educação Brasileira; Sociedade e Formação Humana
ISBN 9788593380778
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SH
Social Sciences (miscellaneous)
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Intencionalidade da consciência e conscientização em Paulo Freire: por uma pedagogia da libertação
Cláudio Pires VIANA
Universidade; Direitos Sociais e Formação Humana
ISBN 9786588502020
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
A constituição histórica do indivíduo: o processo de formação (des)humana na sociedade da individualização
Cláudio Pires VIANA
Educação Brasileira; Sociedade e Formação Humana
ISBN 9788593380778
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SH
Development
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| 2020 |
Livro |
Universidade; direitos sociais e formação humana: contextos e desafios
Cláudio Pires VIANA; Renata Ramos Da Silva CARVALHO
—
ISBN 9786588502020
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SH
Education
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| 2017 |
Capítulo de livro |
Ciclos de Formação e Desenvolvimento Humano na Rede Municipal de Educação de Goiânia: desafios para a consolidação prática pedagógica
Cláudio Pires VIANA
Interdisciplinaridade na Educação: redimensionando práticas pedagógicas
ISBN 9788555820250
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SH
Education
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| 2016 |
Capítulo de livro |
A angústia e a liberdade do educador: uma leitura do mal-estar docente a partir da ontologia fenomenológica existencial
Cláudio Pires VIANA
Fenomenologia e Formação
ISBN 9788544412060
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SH
Philosophy
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| 2015 |
Capítulo de livro |
Projeto Integrador inter/transdiciplinar: dimensões sustentáveis na formação do pedagogo e na parceria com as escolas campo de estágio
Cláudio Pires VIANA; Lindalva Pessoni SANTOS; Kênia Abbadia MELO; Lucineide Maria De Lima PESSONI; Marlene Barbosa De Freitas REIS et al
Complexidade; interdisciplinaridade e transdisciplinaridade na educação superior
ISBN 9788540013315
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
CIDADES SUSTENTÁVEIS E ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: PROJETO COLETIVO INTER/TRANSDISCIPLINAR
Marilza Vanessa Rosa SUANNO; Kênia Abbadia MELO; Cláudio Pires VIANA; Lucineide Maria De Lima PESSONI; Marlene Barbosa De Freitas REIS et al
Desafios Universidade Federal do Tocantins
ISSN 2359-3652
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SH
Geography; Planning and Development
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| 2013 |
Capítulo de livro |
A prática docente para a liberdade: a fenomenologia existencial e a dimensão ontológica do sentido de ser educador
Cláudio Pires VIANA
Fenomenologia escola e conhecimento
ISBN 9788580580266
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SH
Philosophy
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| 2013 |
Capítulo de livro |
A Unidade Regional de Educação no contexto da gestão democrático-popular
Cláudio Pires VIANA; Esmeraldina Maria Dos SANTOS
Para além da escola: por uma política pública intersetorial
ISBN 9788580830705
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SH
Public Administration
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| 2010 |
Capítulo de livro |
Educação e a relação consciência-mundo-vida: a ressignificação do conceito de tempo-espaço escolar
Cláudio Pires VIANA
Fronteiras da Educação: desigualdades; tecnologias e políticas
ISBN 9788571036451
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SH
Education
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| 2008 |
Trabalho em evento |
O Educador: angústia e liberdade - uma leitura do sentido de ser educador a partir da ontologia fenomenológica e existencial de Jean-Paul Sartre
Cláudio Pires VIANA
II Congresso de Fenomenologia da Região Centro-Oeste
ISBN 9788571034914
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SH
Education
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| 2008 |
Trabalho em evento |
O homem; o contingente e o absurdo: a relação consciência; mundo e liberdade em A Náusea
Cláudio Pires VIANA
II Jornada Interdisciplinar de Letras e Matemática da EaD - Unitins: Cultura e Interatividade
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SH
Literature and Literary Theory
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| 2008 |
Trabalho em evento |
O educador: angústia e liberdade - uma leitura do sentido de ser educador a partir da ontologia fenomenológica e existencial de Jean-Paul Sartre
Cláudio Pires VIANA
II Congresso de Fenomenologia da Região Centro-Oeste
ISBN 1897885710349
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SH
Education
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