Claudia De Alencar Serra E Sepulveda

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 89

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Paula Miranda GUIMARÃES		Ciências Humanas	Educação
Ayane De Souza PAIVA		Ciências Humanas	Educação
Charbel Nino El HANI	Membro	Ciências Humanas	Educação
Dália Melissa CONRADO		Ciências Humanas	Educação
Eduardo Fleury MORTIMER		Ciências Humanas	Educação
Indianara Lima SILVA		Ciências Humanas	História
Juan Manuel Sánchez ARTEAGA		Ciências Humanas	Educação
Lia Midori Meyer NASCIMENTO		Ciências Humanas	Educação
Nei De Freitas Nunes NETO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1996	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024
3304 · Education	0	1	2	1	2	0	1	3	2	1	4	2	5	4	5	8	3	4	6	3	3	2	2	1	0	1
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	2	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	1	0
1311 · Genetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1212 · Religious Studies	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2007	Trabalho em evento	Controvérsias sobre o conceito de adaptação e suas implicações para o ensino de evolução. Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. ISBN 9788599372586	SH Education
2006	Capítulo de livro	Referenciais Teóricos e Subsídios Metodológicos para a Pesquisa sobre as Relações entre Educação Científica e Cultura Charbel Niño El HANI; Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA A Pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil e suas Metodologias. ISBN 8574295280	SH Education
2006	Trabalho em evento	Obstáculos epistemológicos e ontológicos para a compreensão do pensamento evolutivo darwinista: implicações para o ensino de evolução Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Helenadja Mota Rios PEREIRA; Charbel Niño El HANI 2 Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2006	Trabalho em evento	Interpretação do fenômeno da adaptação biológica por alunos do ensino médio da rede pública de ensino de Salvador- Ba: Implicações para o ensino de evolução. Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Helenadja Mota Rios PEREIRA; Charbel Niño El HANI ENCONTRO PERSPECTIVAS DO ENSINO DE BIOLOGIA	SH Education
2006	Artigo em periódico	Apropriação do discurso científico por alunos protestantes de Biologia: uma análise à luz da teoria da linguagem de Bakhtin Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) ISSN 1518-8795	SH Education
2005	Capítulo de livro	Los Profesores de Ciencias Pueden Evitar el Fisicalismo? Charbel Niño El HANI; Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA Enfoques Culturales en la Educación en Ciencias: Caso de la Evolución de la Vida ISBN 958-8175-72-0	SH Education
2004	Artigo em periódico	Quando visões de mundo se encontram: religião e ciência na trajetória de formação de alunos protestantes de uma licenciatura em Ciências Biológicas Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI Investigações em Ensino de Ciências	SH Religious Studies
2003	Trabalho em evento	A concepção de vida dos alunos do Ensino Médio de uma instituição estadual de ensino; na cidade de Feira de Santana-BA Edlaine Carvalho De OLIVEIRA; Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA I Enscotro Regional de Ensino de Biologia	SH Education
2003	Trabalho em evento	Estratégias de apropriação de discurso científico por alunos protestantes da Licenciatura em Ciências Biológicas da UEFS Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI II Encontro Internacional Linguagem Cultura e Cognição: reflexões para o ensino	SH Education
2002	Trabalho em evento	Transposição didática: um pecado irremediável ou um bom desafio? Reflexões da epistemologia para a didática das ciências Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA IV Encontro de Biologia da UEFS	SH Education
2001	Trabalho em evento	Analisando as relações entre formação religiosa eformação Científica: O uso de casos históricos de cientistas com crenças religiosas como ferramenta na formação de professores Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência	SH Education
2001	Trabalho em evento	Analisando a relação entre formação religiosa e formação científica: Professores de ciências podem evitar o fisicalismo? Charbel Niño El HANI; Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica	SH Education
2000	Artigo em periódico	Limites e perspectivas da formação continuada dos professores de ciências: experiência no programa Pró-Ciência CAPES/UEFS Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA Revista FAEEBA ISSN 0104-7043	SH Education
1996	Artigo em periódico	Descrição de uma proposta de processo metodológico para o ensino da disciplina Instrumentação para o Ensino de Ciências Experimentais I Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA Sitientibus. Revista da Universidade Estadual de Feira de Santana ISSN 0101-8841	SH History and Philosophy of Science

2007 Trabalho em evento

SH Education

Controvérsias sobre o conceito de adaptação e suas implicações para o ensino de evolução.

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI

ISBN 9788599372586

2006 Capítulo de livro

SH Education

Referenciais Teóricos e Subsídios Metodológicos para a Pesquisa sobre as Relações entre Educação Científica e Cultura

A Pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil e suas Metodologias.

Charbel Niño El HANI; Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA

ISBN 8574295280

2006 Trabalho em evento

LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

Obstáculos epistemológicos e ontológicos para a compreensão do pensamento evolutivo darwinista: implicações para o ensino de evolução

2 Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Helenadja Mota Rios PEREIRA; Charbel Niño El HANI

2006 Trabalho em evento

SH Education

Interpretação do fenômeno da adaptação biológica por alunos do ensino médio da rede pública de ensino de Salvador- Ba: Implicações para o ensino de evolução.

ENCONTRO PERSPECTIVAS DO ENSINO DE BIOLOGIA

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Helenadja Mota Rios PEREIRA; Charbel Niño El HANI

2006 Artigo em periódico

SH Education

Apropriação do discurso científico por alunos protestantes de Biologia: uma análise à luz da teoria da linguagem de Bakhtin

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI

ISSN 1518-8795

2005 Capítulo de livro

SH Education

Los Profesores de Ciencias Pueden Evitar el Fisicalismo?

Enfoques Culturales en la Educación en Ciencias: Caso de la Evolución de la Vida

Charbel Niño El HANI; Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA

ISBN 958-8175-72-0

2004 Artigo em periódico

SH Religious Studies

Quando visões de mundo se encontram: religião e ciência na trajetória de formação de alunos protestantes de uma licenciatura em Ciências Biológicas

Investigações em Ensino de Ciências

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI

2003 Trabalho em evento

SH Education

A concepção de vida dos alunos do Ensino Médio de uma instituição estadual de ensino; na cidade de Feira de Santana-BA

I Enscotro Regional de Ensino de Biologia

Edlaine Carvalho De OLIVEIRA; Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA

2003 Trabalho em evento

SH Education

Estratégias de apropriação de discurso científico por alunos protestantes da Licenciatura em Ciências Biológicas da UEFS

II Encontro Internacional Linguagem Cultura e Cognição: reflexões para o ensino

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI

2002 Trabalho em evento

SH Education

Transposição didática: um pecado irremediável ou um bom desafio? Reflexões da epistemologia para a didática das ciências

IV Encontro de Biologia da UEFS

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA

2001 Trabalho em evento

SH Education

Analisando as relações entre formação religiosa eformação Científica: O uso de casos históricos de cientistas com crenças religiosas como ferramenta na formação de professores

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA; Charbel Niño El HANI

2001 Trabalho em evento

SH Education

Analisando a relação entre formação religiosa e formação científica: Professores de ciências podem evitar o fisicalismo?

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica

Charbel Niño El HANI; Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA

2000 Artigo em periódico

SH Education

Limites e perspectivas da formação continuada dos professores de ciências: experiência no programa Pró-Ciência CAPES/UEFS

Revista FAEEBA

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA

ISSN 0104-7043

1996 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

Descrição de uma proposta de processo metodológico para o ensino da disciplina Instrumentação para o Ensino de Ciências Experimentais I

Sitientibus. Revista da Universidade Estadual de Feira de Santana

Claudia De Alencar Serra E SEPULVEDA

ISSN 0101-8841