Democratização da sociedade e da escola: tendências e desafios.

Políticas públicas em educação : gestão educacional e democratização em Hortolândia

Celso Luiz Aparecido CONTI

Organização escolar: da administração tradicional à gestão democrática.

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Celso Luiz Aparecido CONTI; Sandra Aparecida RISCAL; Flávio Reis Dos SANTOS

Formação continuada e a reflexão sobre o trabalho coletivo: a construção democrática do Projeto Político-Pedagógico na escola

VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP

Maria Cecília LUIZ; Celso Luiz Aparecido CONTI

As reformas educativas e os novos desafios da gestão escolar.

O financiamento da educação básica e os programas de transferências voluntárias.

Celso Luiz Aparecido CONTI

Participação e conflitos na gestão de uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem.

25º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e o 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.

Ednéia Virgìnia PINHEIRO; Celso Luiz Aparecido CONTI

Formação de professorado em perspectiva dialógica-comunicativa: articulação entre ensino-pesquisa-extensão.

Formação de professores na UFSCar: concepção; implantação e gestão de projetos pedagógicos das licenciaturas.

Roseli Rodrigues De MELLO; Paulo Eduardo Gomes BENTO; Celso Luiz Aparecido CONTI; Amadeu J M LOGAREZZI; Maria Cecília LUIZ et al

Os Conselhos de Escola como instrumento de gestão democrática e como espaço de formação cidadã: relato de uma experiência.

Formação continuada: diálogos entre educadores.

Celso Luiz Aparecido CONTI; Maria Cecília LUIZ; Flávio Caetano Da SILVA

O curso de extensão ?Formação Continuada a Distância em Conselhos Escolares?

Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação

Maria Cecília LUIZ; Juliana Carolina BARCELLI; Celso Luiz Aparecido CONTI

Conselho Escolar: alguns pressupostos teóricos

Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação.

Celso Luiz Aparecido CONTI; Flávio Caetano Da SILVA

O funcionamento dos conselhos escolares na perspectiva da gestão democrática

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica 2010

Lígia Gomes SALGUEIRO; Celso Luiz Aparecido CONTI

Reconhecendo a profissionalidade docente na diversidade da escola

Caminhos Educacionais

Celso Luiz Aparecido CONTI; Sandra Aparecida RISCAL

Política pública; o trabalho e a formação docente: referências para uma agenda de pesquisa

Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)

José Carlos ROTHEN; Celso Luiz Aparecido CONTI

Docência universitária: ensino; pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de comunidades de aprendizagem em escolas públicas brasileiras

Educação; relações de gênero e movimentos sociais: um diálogo necessário.

Roseli Rodrigues De MELLO; Amadeu J M LOGAREZZI; Paulo Eduardo Gomes BENTO; Celso Luiz Aparecido CONTI; Maria Cecília LUIZ et al

Seleção de supervisor e diretor escolar em Piracicaba: racionalidade burocrática e patrimonialismo

II Seminário internacional de gestão da educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional

Denise Fujiara PICCOLI; Celso Luiz Aparecido CONTI

Gestão democrática da educação brasileira: legislação e programas federais (1988-2008)

II Seminário internacional de gestão da educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional

Tatiane Cristina BIANCHINI; Celso Luiz Aparecido CONTI

Gestão democrática da educação: conselhos de escola

XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação

Celso Luiz Aparecido CONTI; Flávio Caetano Da SILVA

Comunidades de Aprendizagem: a gestão de conflitos com base no diálogo igualitário.

XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação

Ednéia Virgìnia PINHEIRO; Celso Luiz Aparecido CONTI

O processo democrático na escola: perspectivas acerca do Conselho Escolar

I Simpósio de Políticas Públicas em Educação ? UFSCar e IV Seminário de Financiamento da Educação Básica

Celso Luiz Aparecido CONTI; Maria Cecília LUIZ

Docência Universitária: ensino; pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras

V Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: El cambio en la cultura docente universitaria.

Roseli Rodrigues De MELLO; Amadeu J M LOGAREZZI; Paulo Eduardo Gomes BENTO; Maria Cecília LUIZ; Celso Luiz Aparecido CONTI et al

Descentralização e gestão participativa no campo educacional: diretrizes internacionais e nacionais.

XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar

Tatiane Cristina BIANCHINI; Celso Luiz Aparecido CONTI

Desvelando algumas concepções sobre gestão democrática numa creche

XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar

Priscila Marília De OLIVEIRA; Celso Luiz Aparecido CONTI

O projeto Comunidades de Aprendizagem e a gestão democrática das escolas

II Encontro de Comunidades de Aprendizagem

Celso Luiz Aparecido CONTI

Caracterização e análise dos conflitos em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem

II Encontro de Comunidades de Aprendizagem

Ednéia Virgìnia PINHEIRO; Celso Luiz Aparecido CONTI

Gestão democrática e descentralização na educação: diretrizes internacionais e nacionais

II Encontro de Comunidades de Aprendizagem

Tatiane Cristina BIANCHINI; Celso Luiz Aparecido CONTI

Caracterização e análise das relações interpessoais e dos processos de gestão em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem

II Encontro de Comunidades de Aprendizagem

Sueli De Fátima Barbosa CAIRES; Celso Luiz Aparecido CONTI