| 2025 |
Capítulo de livro |
A inclusão de aluno hipoacúsico: um estudo de caso
Marcélia Fiedler Bremer SOUZA; Celeste Azulay KELMAN
Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: percursos e práticas em cotidianos
ISBN 9786558460626
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Darwin; o cinema e a Língua de Sinais
Celeste Azulay KELMAN
Educação Bilíngue de Surdos: desafios e perspectivas
ISBN 9788578546168
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SH
Accounting
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Pensamento e linguagem na pessoa surda
Celeste Azulay KELMAN; Edeilce Aparecida Santos BUZAR
Educação Bilíngue de Surdos: desafios e perspectivas
ISBN 9788578546168
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SH
Language and Linguistics
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Geografia com alunos surdos nos anos iniciais: corporeidade e imagens na elaboração de relatos
Thabata Fonseca De OLIVEIRA; Celeste Azulay KELMAN
Educação Bilíngue de Surdos: desafios e perspectivas
ISBN 9788578546168
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SH
Geography; Planning and Development
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Desconstruindo realidades binárias: estudos recentes sobre crianças implantadas
Celeste Azulay KELMAN
Formação de Professores de Surdos no Brasil
ISBN 9786554403191
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SH
Language and Linguistics
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| 2024 |
Livro |
Educação Bilíngue de Surdos: desafios e perspectivas
Celeste Azulay KELMAN; Renata Cardoso De Sá Ribeiro RAZUCK; Mariana Gonçalves Ferreira De CASTRO
—
ISBN 9788578546168
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Dez anos de estudos sobre singularidades surdas: um breve histórtico do evento Surdez em Foco na UFRJ
Laura Mattes LAGRANGE; Renata Cardoso De Sá R RAZUCK; Celeste Azulay KELMAN
Semana de Integração Acadêmica da UFRJ
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Os desafios para a inclusão de uma surda oralizada: um estudo de caso
Adriana Oliveira BERNARDES; Celeste Azulay KELMAN; Annie Gomes REDIG
Abordagens sobre ensino-aprendizagem e formação de professores
DOI 10.37885/230613330
ISBN 9786553603615
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Semiose Imagética e charge histórica no ensino de História para educandos surdos
Paulo Roberto Martins Da SILVA; Cinthia Monteiro De ARAÚJO; Celeste Azulay KELMAN
Diversidade; Equidade e Ensino de História
ISBN 9786585919135
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SH
General Arts and Humanities
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Três princípios norteadores da inclusão em educação
Celeste Azulay KELMAN; Isabel Sousa RODRIGUES
Contribuições do Desenvolvimento humano e da Educação aos processos de inclusão: princípios; ensino superior e formação de professores
ISBN 9786558461104
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Codocência entre professor regente e TILSP: parceria necessária na educação bilíngue de surdos
Celeste Azulay KELMAN; Mariana Gonçalves Ferreira De CASTRO
TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO)
DOI 10.12957/teias.2024.74131
ISSN 1518-5370
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Produção de sentidos para surdos: as nuances dos sistemas sígnicos
Celeste Azulay KELMAN; Monica Astuto Lopes MARTINS
Práticas Pedagógicas no ensino da Língua Portuguesa para Surdos
ISBN 9786586095920
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SH
Linguistics and Language
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Práticas Pedagógicas Inclusivas Bilíngues de Letramento para estudantes Surdos
Mariana Gonçalves Ferreira De CASTRO; Celeste Azulay KELMAN
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
DOI 10.1590/1980-54702022
ISSN 1980-5470
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Percepções de licenciados de curso de educação a distância sobre a inclusão de alunos com deficiência
Adriana Oliveira BERNARDES; Celeste Azulay KELMAN
FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO)
ISSN 1981-223X
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Presença de Lev Vigotski nos estudos surdos brasileiros
Aline Lima Da Silveira LAGE; Celeste Azulay KELMAN; Maria Carmen Euler TORRES
Capitalismo e surdez
ISBN 9783000681509
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SH
Linguistics and Language
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| 2021 |
Capítulo de livro |
'Surdos-Mudos do mundo inteiro; uni-vos!': uma carta de Berthier sobre os banquetes em homenagem ao abade de l'Épée
Aline Lima Da Silveira LAGE; Celeste Azulay KELMAN
Ferdinand Berthier (1803-1886): erudito; professor; ativista surdo e suas contribuições parao nosso presente
DOI 10.24824/978652511864.2
ISBN 9786525118642
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Trabalho em evento |
A percepção de licenciandos de cursos de educação à distância sobre a inclusão de alunos com deficiência
Adriana Oliveira BERNARDES; Celeste Azulay KELMAN
IX Congresso Brasileiro de Educação Especial
ISBN 9788594099129
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Experiência na pandemia: as tecnologias como meio de processo formativo na educação de surdos
Paulo José Assumpção Dos SANTOS; Priscila Regina Da SILVA; Celeste Azulay KELMAN
IX Congresso Brasileiro de Educação Especial
ISBN 9788594099129
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Avaliação de vídeo educacional sobre implante coclear: a tecnologia assistiva pela voz do professor
Monica Azevedo De CAMPELLO; Andreia Ferreira De OLIVEIRA; Celeste Azulay KELMAN
REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL
DOI 10.5902/1984686X64342
ISSN 1984-686X
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Uma análise do desenvolvimento de alunos com deficiência intelectual em Feiras de Ciências
Bernardes Adriana OLIVEIRA; Celeste Azulay KELMAN
CONJECTURAS
DOI 10.53660/CONJ-319-517
ISSN 1657-5830
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Mimography or Sign Language Trails as Cultural Heritage
Aline Lima Da Silveira LAGE; Celeste Azulay KELMAN
Education Journal
DOI 10.11648/j.edu.20211006.17
ISSN 2327-2600
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SH
Language and Linguistics
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Orientações para o ensino de História em classes com alunos Surdos incluídos
Paulo José ASSUMPÇÃO; Celeste Azulay KELMAN
ensino de História e Diálogos Transversais
ISBN 9786500021264
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Ensino de Língua Portuguesa como L2 para alunos surdos: um estudo de caso
Celeste Azulay KELMAN; Karoline Francis Marcondes SILVA; Sarah Cristina Da Conceição SOARES
Universidade e Participação: inclusão; interculturalidade e inovação pedagógica desafios e possibilidades em foco
DOI 10.24824/978658608727.7
ISBN 9786586087277
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SH
Language and Linguistics
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Orientações para o ensino de História em classes com alunos surdos incluídos. In: BUENO; André- CREMA; Everton- NETO; José Maria (Org.) Ensino de História e Diálogos Transversais.
Paulo José Assumpção Dos SANTOS; Celeste Azulay KELMAN
6o Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
ENSINO DE GEOGRAFIA PARA SURDOS: REFLEXÕES MULTICULTURAIS
Oliveira Thabata Fonseca DE; Celeste Azulay KELMAN; Ivenicki ANA
ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB)
DOI 10.7867/1809-0354.2020v15n2p631-651
ISSN 1809-0354
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SH
Education
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