Cátia Maria Nehring

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 436

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Carmo Henrique KAMPHORST		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Cláudio José De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Denilson Rodrigues Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Denise Knorst Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Eva Teresinha De Oliveira BOFF		Ciências Exatas e da Terra	Química
Gilvan Luiz Machado COSTA		Ciências Humanas	Educação
Isabel Koltermann BATTISTI		Ciências Humanas	Educação
Lenir Basso ZANON		Ciências Humanas	Educação
Maria Arlita Da Silveira SOARES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maria Cristina Pansera De ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Marli Dallagnol FRISON		Ciências Humanas	Educação
Marta Cristina Cezar POZZOBON		Ciências Humanas	Educação
Mauricio Pietrocola Pinto De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Méricles Thadeu MORETTI		Ciências Humanas	Educação
Nelson José THESING		Ciências Sociais Aplicadas	Administração
Pedro Augusto Pereira BORGES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Renato Borges GUERRA		Ciências Humanas	Educação
Robson Machado BORGES		Ciências Humanas	Educação
Sani De Carvalho Rutz Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Vidica BIANCHI		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Vinícius PAZUCH		Ciências Exatas e da Terra	Matemática

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 31

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1993	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	0	0	1	2	1	2	2	8	7	6	4	22	11	13	15	8	12	8	11	15	9	12	12	19	12	10	11	10	12	31	23	6
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	1	1	0	0	1	1	1	1	3	2	3	2	1	0	2	0	1	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	1	0	2	0	0	2	1	1	1	0	0	0	0	1	0	2	1	3	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	1	1	2	1	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	1	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	1	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2200 · General Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1
2911 · Leadership and Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1403 · Business and International Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2922 · Research and Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3318 · Gender Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2025	Trabalho em evento	PROPORCIONALIDADE E PENSAMENTO PROPORCIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Entendimentos acerca de um estudo teórico Fabiane Dekeper Tabile HENSCHEL; Cátia Maria NEHRING Salão do Conhecimento Unijuí - 2025 ISBN 2318-2385	PS Applied Mathematics
2025	Trabalho em evento	ESCOLA E APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Mônica Schoefer DESSBESELL; Cátia Maria NEHRING Salão do Conhecimento Unijuí - 2025 ISBN 2318-2385	SH Education
2025	Trabalho em evento	SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO RIO GRANDE DO SUL: Perspectivas e Implicações Raquel Taís BREUNIG; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Salão do Conhecimento Unijuí - 2025	SH Education
2025	Trabalho em evento	A ESCOLA E O PROCESSO EDUCATIVO: O CONHECIMENTO; O SABER E A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA ATIVIDADE DOCENTE Carline EBERHARDT; Cátia Maria NEHRING Catia Maria Nehring ISBN 2318-2385	SH Education
2025	Trabalho em evento	MODELAGEM MATEMÁTICA E A TEORIA DA ATIVIDADE: entendimentos iniciais Luana HENRICHSEN; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Salão do Conhecimento Unijuí - 2025	PS Modeling and Simulation
2025	Trabalho em evento	AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS: análise de resultados do SAME em Matemática Ana Beatriz Vogt AUGUSTI; Cátia Maria NEHRING Salão do Conhecimento Unijuí - 2025 ISBN 2318-2385	SH Education
2025	Trabalho em evento	OS PROCESSOS FORMATIVOS DE PEDAGOGOS NA UERGS: CONCEPÇÕES EMANCIPATÓRIAS IMPRESSAS E ALINHAMENTOS ÀS POLÍTICAS FORMATIVAS NO BRASIL Maria Da Graça Prediger Da PIEVE; Cátia Maria NEHRING; Giovani Ricardo Da Fontoura GAMBINI 11 Salão Integrado de Ensino; Pesquisa e Extensão e 5 Jornada da Pós-Graduação da UERGS ISBN 978-65-272-20	SH Education
2025	Trabalho em evento	ENTENDIMENTOS EM RELAÇÃO A UNIDADE TEMÁTICA NÚMEROS APRESENTADOS NO EIXO 3 DO XIII E XIV ENEM Ana Beatriz Vogt AUGUSTI; Fernanda Hart GARCIA; Cátia Maria NEHRING XV Encontro Nacional de Educação Matemática ISBN 2178-034X	SH Education
2025	Artigo em periódico	Processes of mobilization of algebraic thinking by students with intellectual disabilities intellectual Adriela Maria NORONHA; Cátia Maria NEHRING; Silva Sani De Carvalho Rutz DA; Shimazaki Elsa MIDORI REVEMAT DOI 10.5007/1981-1322.2025.e100362 ISSN 1981-1322	PS Applied Mathematics
2025	Artigo em periódico	Compreensão de problemas de cálculo: um estudo sob a ótica de Raymond Duval Bárbara Cristina PASA; Cátia Maria NEHRING; Méricles Thadeu MORETTI CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) DOI 10.54033/cadpedv22n13-227 ISSN 1983-0882	SH Education
2025	Artigo em periódico	Problematizações no e de planejamentos de situações de ensino: possibilidades para a formação do conhecimento de licenciandos Fronza Diane SARAIVA; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) DOI 10.54033/cadpedv22n8-127 ISSN 1983-0882	SH Education
2025	Artigo em periódico	Sobre o livro -Semiose e pensamento humano: registros semióticos e aprendizagem intelectual- de Raymond Duval - estudo hermenêutico do capítulo VI Pasa Bárbara CRISTINA; Cátia Maria NEHRING; Moretti Méricles THADEU Revista Catarinense de Educação Matemática DOI 10.37001/recem.v4i5.4656 ISSN 2965-0267	SH Education
2024	Capítulo de livro	O CONCEITO PROPORCIONALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE PESQUISAS NA FORMA DE ARTIGO Adriane Kiss SCHULTZ; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Textos acadêmicos: pesquisas e escritas de discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Unijuí (PPGEC) DOI 10.46550/978-65-6135-064-8.45-62 ISBN 9786561350648	SH Education
2024	Capítulo de livro	Didática e Pedagogia na Relação Saber e Conhecimento e a Transposição Didática no Cerne da Educação Contemporânea Barbara GÜNDEL; Cátia Maria NEHRING; Simone Lehnhart VARGAS Olhares Plurais - perspectivas multidisciplinares aos desafios atuais DOI 10.46550/978-65-6135-055-6 ISBN 9786561350556	SH Education
2024	Capítulo de livro	AVALIAÇÕES EXTERNAS E MATRIZES DE REFERÊNCIA: ANÁLISE DE ENTENDIMENTOS APRESENTADOS POR UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Fabiane Dekeper Tabile HENSCHEL; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Textos acadêmicos: pesquisas e escritas de discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Unijuí (PPGEC) DOI 10.46550/978-65-6135-064-8.191-204 ISBN 9786561350648	SH Education
2024	Capítulo de livro	HABILIDADE DE LEITURA NA DISTINÇÃO ENTRE FATO E OPINIÃO: UMA ANÁLISE DO DESEMPENHO DE ALUNOS DO 6º ANO NO SAME Juliana Schebner DELLAFAVERA; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Textos acadêmicos: pesquisas e escritas de discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Unijuí (PPGEC) DOI 10.46550/978-65-6135-064-8.249-263 ISBN 9786561350648	SH Education
2024	Capítulo de livro	Formação Continuada: Protagonismo do professor dos Anos Iniciais como condição para o desenvolvimento profissional Josélia Da Silva Pereira Dos REIS; Cátia Maria NEHRING Educação nas Ciências: interfaces com a educação básica ISBN 9788541904353	SH Education
2024	Capítulo de livro	Influência das trajetórias pessoais e profissionais nas práticas pedagógicas de enfermeiros docentes Moreira Isabel Cristina ALVES; Cátia Maria NEHRING Educação nas Ciências: interfaces com a educação básica ISBN 9788541904353	HS Leadership and Management
2024	Trabalho em evento	Condicionantes precedentes à construção de modelos matemáticos: uma análise no contexto educacional Luana HENRICHSEN; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SIPEM ISBN 9788598092157	SH Education
2024	Trabalho em evento	Implicações dos Saberes Curriculares nas Ações Pedagógicas de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Fernanda Hart GARCIA; Cátia Maria NEHRING SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SIPEM ISBN 9788598092157	SH Education
2024	Trabalho em evento	História e Filosofia da Matemática: diferentes instrumentos de avaliação no componente curricular Luana HENRICHSEN; Eduardo H PHILIPPSEN; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional - CNMAC	SH History and Philosophy of Science
2024	Trabalho em evento	O CONCEITO PROPORCIONALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Adriane Kiss SCHULTZ; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Encontro Nacional de Educação (ENACED) ISBN 9788541904292	SH Education
2024	Trabalho em evento	ANÁLISE DA PROFICIÊNCIA DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM NÚMEROS E OPERAÇÕES/ÁLGEBRA E FUNÇÕES: Um estudo a partir dos dados do SAME Felipe De MOURA; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Encontro Nacional de Educação (ENACED) ISBN 9788541904292	SH Education
2024	Trabalho em evento	A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO EM SALA DE AULA PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Fernanda HART; Cátia Maria NEHRING Encontro Nacional de Educação (ENACED) ISBN 9788541904292	SH Education
2024	Trabalho em evento	O USO DE VÍDEOS EM AULAS DE MATEMÁTICA: A SISTEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS E O DESENVOLVIMENTO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO SEXTO ANO Guilherme Pereira BRIGO; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING Encontro Nacional de Educação (ENACED) ISBN 9788541904292	SH Education

2025 Trabalho em evento

PS Applied Mathematics

PROPORCIONALIDADE E PENSAMENTO PROPORCIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Entendimentos acerca de um estudo teórico

Salão do Conhecimento Unijuí - 2025

Fabiane Dekeper Tabile HENSCHEL; Cátia Maria NEHRING

ISBN 2318-2385

2025 Trabalho em evento

SH Education

ESCOLA E APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Salão do Conhecimento Unijuí - 2025

Mônica Schoefer DESSBESELL; Cátia Maria NEHRING

ISBN 2318-2385

2025 Trabalho em evento

SH Education

SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO RIO GRANDE DO SUL: Perspectivas e Implicações

Salão do Conhecimento Unijuí - 2025

Raquel Taís BREUNIG; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

2025 Trabalho em evento

SH Education

A ESCOLA E O PROCESSO EDUCATIVO: O CONHECIMENTO; O SABER E A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA ATIVIDADE DOCENTE

Catia Maria Nehring

Carline EBERHARDT; Cátia Maria NEHRING

ISBN 2318-2385

2025 Trabalho em evento

PS Modeling and Simulation

MODELAGEM MATEMÁTICA E A TEORIA DA ATIVIDADE: entendimentos iniciais

Salão do Conhecimento Unijuí - 2025

Luana HENRICHSEN; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

2025 Trabalho em evento

SH Education

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS: análise de resultados do SAME em Matemática

Salão do Conhecimento Unijuí - 2025

Ana Beatriz Vogt AUGUSTI; Cátia Maria NEHRING

ISBN 2318-2385

2025 Trabalho em evento

SH Education

OS PROCESSOS FORMATIVOS DE PEDAGOGOS NA UERGS: CONCEPÇÕES EMANCIPATÓRIAS IMPRESSAS E ALINHAMENTOS ÀS POLÍTICAS FORMATIVAS NO BRASIL

11 Salão Integrado de Ensino; Pesquisa e Extensão e 5 Jornada da Pós-Graduação da UERGS

Maria Da Graça Prediger Da PIEVE; Cátia Maria NEHRING; Giovani Ricardo Da Fontoura GAMBINI

ISBN 978-65-272-20

2025 Trabalho em evento

SH Education

ENTENDIMENTOS EM RELAÇÃO A UNIDADE TEMÁTICA NÚMEROS APRESENTADOS NO EIXO 3 DO XIII E XIV ENEM

XV Encontro Nacional de Educação Matemática

Ana Beatriz Vogt AUGUSTI; Fernanda Hart GARCIA; Cátia Maria NEHRING

ISBN 2178-034X

2025 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Processes of mobilization of algebraic thinking by students with intellectual disabilities intellectual

REVEMAT

Adriela Maria NORONHA; Cátia Maria NEHRING; Silva Sani De Carvalho Rutz DA; Shimazaki Elsa MIDORI

DOI ISSN 1981-1322

2025 Artigo em periódico

SH Education

Compreensão de problemas de cálculo: um estudo sob a ótica de Raymond Duval

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Bárbara Cristina PASA; Cátia Maria NEHRING; Méricles Thadeu MORETTI

DOI ISSN 1983-0882

2025 Artigo em periódico

SH Education

Problematizações no e de planejamentos de situações de ensino: possibilidades para a formação do conhecimento de licenciandos

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Fronza Diane SARAIVA; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

DOI ISSN 1983-0882

2025 Artigo em periódico

SH Education

Sobre o livro -Semiose e pensamento humano: registros semióticos e aprendizagem intelectual- de Raymond Duval - estudo hermenêutico do capítulo VI

Revista Catarinense de Educação Matemática

Pasa Bárbara CRISTINA; Cátia Maria NEHRING; Moretti Méricles THADEU

DOI ISSN 2965-0267

2024 Capítulo de livro

SH Education

O CONCEITO PROPORCIONALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE PESQUISAS NA FORMA DE ARTIGO

Textos acadêmicos: pesquisas e escritas de discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Unijuí (PPGEC)

Adriane Kiss SCHULTZ; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

DOI ISBN 9786561350648

2024 Capítulo de livro

SH Education

Didática e Pedagogia na Relação Saber e Conhecimento e a Transposição Didática no Cerne da Educação Contemporânea

Olhares Plurais - perspectivas multidisciplinares aos desafios atuais

Barbara GÜNDEL; Cátia Maria NEHRING; Simone Lehnhart VARGAS

DOI ISBN 9786561350556

2024 Capítulo de livro

SH Education

AVALIAÇÕES EXTERNAS E MATRIZES DE REFERÊNCIA: ANÁLISE DE ENTENDIMENTOS APRESENTADOS POR UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Textos acadêmicos: pesquisas e escritas de discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Unijuí (PPGEC)

Fabiane Dekeper Tabile HENSCHEL; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

DOI ISBN 9786561350648

2024 Capítulo de livro

SH Education

HABILIDADE DE LEITURA NA DISTINÇÃO ENTRE FATO E OPINIÃO: UMA ANÁLISE DO DESEMPENHO DE ALUNOS DO 6º ANO NO SAME

Textos acadêmicos: pesquisas e escritas de discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Unijuí (PPGEC)

Juliana Schebner DELLAFAVERA; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

DOI ISBN 9786561350648

2024 Capítulo de livro

SH Education

Formação Continuada: Protagonismo do professor dos Anos Iniciais como condição para o desenvolvimento profissional

Educação nas Ciências: interfaces com a educação básica

Josélia Da Silva Pereira Dos REIS; Cátia Maria NEHRING

ISBN 9788541904353

2024 Capítulo de livro

HS Leadership and Management

Influência das trajetórias pessoais e profissionais nas práticas pedagógicas de enfermeiros docentes

Educação nas Ciências: interfaces com a educação básica

Moreira Isabel Cristina ALVES; Cátia Maria NEHRING

ISBN 9788541904353

2024 Trabalho em evento

SH Education

Condicionantes precedentes à construção de modelos matemáticos: uma análise no contexto educacional

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SIPEM

Luana HENRICHSEN; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

ISBN 9788598092157

2024 Trabalho em evento

SH Education

Implicações dos Saberes Curriculares nas Ações Pedagógicas de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SIPEM

Fernanda Hart GARCIA; Cátia Maria NEHRING

ISBN 9788598092157

2024 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

História e Filosofia da Matemática: diferentes instrumentos de avaliação no componente curricular

Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional - CNMAC

Luana HENRICHSEN; Eduardo H PHILIPPSEN; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

2024 Trabalho em evento

SH Education

O CONCEITO PROPORCIONALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Encontro Nacional de Educação (ENACED)

Adriane Kiss SCHULTZ; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

ISBN 9788541904292

2024 Trabalho em evento

SH Education

ANÁLISE DA PROFICIÊNCIA DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM NÚMEROS E OPERAÇÕES/ÁLGEBRA E FUNÇÕES: Um estudo a partir dos dados do SAME

Encontro Nacional de Educação (ENACED)

Felipe De MOURA; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

ISBN 9788541904292

2024 Trabalho em evento

SH Education

A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO EM SALA DE AULA PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Encontro Nacional de Educação (ENACED)

Fernanda HART; Cátia Maria NEHRING

ISBN 9788541904292

2024 Trabalho em evento

SH Education

O USO DE VÍDEOS EM AULAS DE MATEMÁTICA: A SISTEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS E O DESENVOLVIMENTO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO SEXTO ANO

Encontro Nacional de Educação (ENACED)

Guilherme Pereira BRIGO; Isabel Koltermann BATTISTI; Cátia Maria NEHRING

ISBN 9788541904292