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Social Sciences & Humanities
Human Factors and Ergonomics
Dhiego Da Silva LIMA; Maria Julia Avelino Silva MARTINS; Carmen Lúcia DIAS.
2023.
Ergonomia e home office: saúde mental e física em espaços de trabalho contemporâneos.
In:
'encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão da unoeste (enepe/2023)'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nahiara Thatiana Da Silva BENETTI; Carmen Lúcia DIAS.
2023.
Brincando com bonecos de pano: possibilidades de construção de valores morais e vínculos afetivos na pré-escola.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2023).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Henrique Batoqui MUNHOZ; Carmen Lúcia DIAS; Célia Dos Santos SILVA.
2023.
Pandemia do covid 19 e a (re) significação da escola e das relações sociais: percepções dos alunos da licenciatura em pedagogia.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2023).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Murilo Sabbag MORETTI; Carmen Lúcia DIAS; Selma Alves De Freitas MARTIN.
2023.
Violência contra crianças e a formação continuada de gestores escolares: uma proposta de intervenção em escolas municipais de ensino fundamental i do interior paulista.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2023).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Ferreira Dos SANTOS; Carmen Lúcia DIAS.
2023.
O uso do gênero textual fábula: uma proposta para formação continuada de professores para educação inclusiva.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2023).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Cassemiro ROSA; Carmen Lúcia DIAS.
2023.
Formação inicial de professores de educação física e a educação especial e inclusiva: desafios na atuação docente.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2023).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nahiara Thatiana Da Silva BENETTI; Carmen Lúcia DIAS.
2023.
Relato de experiência - projeto criando um boneco de pano: possibilidades de brincar; aprender valores morais e construir vínculos afetivos na préescola.
In:
Xxiv jornada de educação e xxiv simpósio de iniciação científica da faclepp - pensando o presente e o futuro da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia DIAS; Célia Dos Santos SILVA; Guilherme De Oliveira Lima CARAPEBA.
2022.
Ensino aprendizagem de valores sociomorais para prevenção do (ciber)bullying: conversando com docentes e alunos da educação física de uma instituição privada.
In:
Intitulado 'encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2022)'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Leite Cotini De OLIVEIRA; Carmen Lúcia DIAS.
2022.
Cyberbullying e escola como espaço para desenvolvimento de valores morais: concepções do gestor e professores do fundamental ii de uma escola privada.
In:
'encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2022)'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Ferreira Dos SANTOS; Carmen Lúcia DIAS; Camila Cassemiro ROSA; Joao Lucas De Souza MAXIMIANO; Elsa Midori SHIMAZAKI.
2022.
Formação continuada do professor da educação especial por meio da pedagogia histórico-crítica.
In:
Iii congresso internacional de educação da unoeste; com o tema 'caminhos para uma educação democrática e humanizadora'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Cassemiro ROSA; Carmen Lúcia DIAS; Daniela Ferreira Dos SANTOS; Matheus Monteiro De LIMA.
2022.
O cenário atual da formação inicial de professores em educação física: pensando acerca da pedagogia histórico-crítica.
In:
Iii congresso internacional de educação da unoeste; com o tema 'caminhos para uma educação democrática e humanizadora'.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Julianne Silva NEVES; Gabriela Reigota BLANCO; Maria Aparecida Rêgo Da Silva NEVES; Carmen Lúcia DIAS; Édima De Souza MATTOS et al.
2022.
O uso excessivo de tecnologias e suas consequências na saúde das crianças e adolescentes.
In:
'encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2022)'.
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Social Sciences & Humanities
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Jhenifer Prescilla DIAS; Ana Paula Domeneghetti Parizoto FABRIN; Cecília Emília De Oliveira CRESTE; Carmen Lúcia DIAS.
2022.
Conhecendo o serviço universitário de apoio psicopedagógico da universidade do oeste paulista.
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Simpósio bem-estar acadêmico no ensino superior.
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Marcos Vinicius FRANCISCO; Elsa Midori SHIMAZAKI; Monica FÜRKOTTER; Carmen Lúcia DIAS.
2021.
Impactos da política municipal de formação continuada de professores da sala de recursos multifuncionais na área de ciências.
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Ix congreso internacional formacíón sobre de profesores de cíencías.
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Social Sciences & Humanities
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Daniela Ferreira Dos SANTOS; Camila Cassemiro ROSA; Carmen Lúcia DIAS; Elsa Midori SHIMAZAKI.
2021.
A nova bncc e a formação de professores.
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Ii fórum sociedade crítica: vida insubmissa; pensamento transgressor.
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Social Sciences & Humanities
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Fernando BRUZATTI; Carmen Lúcia DIAS; Vitória Marina Ferreira PIRES.
2021.
Aprendizagem socioemocional e a construção de valores morais nas aulas de arte do ciclo ii das escolas da rede estadual de ensino.
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Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giovana Brito Bertolini FIRMINO; Carmen Lúcia DIAS; Sabrina Maria De Souza OLIVEIRA; Fernando BRUZATTI.
2021.
Aprendizagem socioemocional e a construção de valores morais: conversando com a equipe do ensino médio de uma escola pública e técnica.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra De MORAIS; Simone Gomes De MELO; Adriano MORO; Terezinha Ferreira Da Silva COLOMBO; Carmen Lúcia DIAS.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Aparecida GRILLO; Carmen Lúcia DIAS; Vanessa Ramos LUCENA; Victor Hugo GUINE.
2020.
Educação infantil e a construção de valores morais: um estudo de caso com professores da pré escola pública.
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Guilherme De Oliveira Lima CARAPEBA; Carmen Lúcia DIAS; Célia Dos Santos SILVA.
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A formação do professor na licenciatura em pedagogia e o bullying escolar.
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Carmen Lúcia DIAS; Rosimeire Carvalho Dos Santos MASUDA.
2019.
Gênero na formação de professores de história e a educação moral como possibilidade de construir personalidades morais e valores nas relações de gênero.
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Xx jornada de educação e xx simpósio de iniciação científica: a agenda 2030 e os desafios de uma educação sustentável e inovativa.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosimeire Carvalho Dos Santos MASUDA; Carmen Lúcia DIAS.
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Reconstruindo as relações sociais de gênero por meio da história e da educação moral.
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2019.
Aprendizagem baseada em projetos(abp) oportunizando a construção de conhecimento nos estudantes do ensino técnico: relato de experiência.
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Xiv eide - encontro iberoamericano de educação.
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Terezinha Ferreira Da Silva COLOMBO; Carmen Lúcia DIAS.
2019.
Avaliação do clima escolar: perspectivas para o trabalho docente pós diagnóstico.
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Xiv eide - encontro iberoamericano de educação.
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Guilherme De Oliveira Lima CARAPEBA; Carmen Lúcia DIAS.
2019.
O bullying escolar e a formação do professor na licenciatura em pedagogia: um estudo de caso.
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Rosimeire Carvalho Dos Santos MASUDA; Carmen Lúcia DIAS.
2019.
Gênero e educação moral na concepção dos graduandos em história.
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Ii congresso internacional de educação da unoeste - 'a pesquisa em educação e os seus impactos no desenvolvimento humano'.
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Colombo TEREZINHA; Carmen Lúcia DIAS; Alessandra De MORAIS.
2018.
As relações sociais na escola: implicações com o clima escolar.
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V colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: educação democrática e novas alternativas.
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Carmen Lúcia DIAS; Charlotte Louise Varella Rodrigues ZIMMERMANN.
2018.
Construindo significados a partir da leitura programada.
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Carmen Lúcia DIAS; Charlotte Louise Varella Rodrigues ZIMMERMANN.
2018.
17ª jornada do núcleo de ensino e 4º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural - significado e sentido na educação para a humanização.
In:
17ª jornada do núcleo de ensino e 4º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural - significado e sentido na educação para a humanização.
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Psychology (miscellaneous)
Carmen Lúcia DIAS; Rosimeire Carvalho Dos Santos MASUDA.
2018.
Relações de gênero e educação moral: uma perspectiva transversal para construção da personalidade moral.
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Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
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Carmen Lúcia DIAS; Jacqueline Pereira Dos Santos SOUZA.
2018.
Peer instruction: metodologia ativa de aprendizagem tendo como ferramenta tecnológica o software tbl active.
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Carmen Lúcia DIAS; Mariza FORTUNA; Rosana Meire Cazadei REZENDE.
2018.
Contribuições da concepção construtivista para área educacional: compartilhando saberes... novos olhares.
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Jacqueline Pereira Dos Santos SOUZA; Carmen Lúcia DIAS.
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A prática do simulado no processo de aprendizagem dos discentes do curso técnico integrado ao médio em administração.
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Ronaldo Costa BARBOSA; Carmen Lúcia DIAS.
2017.
O ensino de geografia no brasil: discussões sobre a prática reflexiva na sala de aula.
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Enepe 2017- encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão.
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Angélica Ferreira RIBEIRO; Augusta Boa Sorte O KLEBIS; Carmen Lúcia DIAS.
2017.
Diálogo e tolerância como valores importantes para a arte de aprender a viver juntos.
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Enepe 2017- encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão.
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Fernanda Miranda CALIANI; Rebeca De Carvalho BRESSA; Carmen Lúcia DIAS.
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Refletindo sobre a aprendizagem: as teorias de jean piaget e david ausubel.
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Enepe 2017- encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão.
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Social Sciences & Humanities
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Flávia Maria ALBERTINO; Carmen Lúcia DIAS.
2017.
Formação continuada do professor e a contribuição para o aprimoramento da qualidade no processo ensino e aprendizagem.
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Enepe 2017- encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Charlotte Louise Varella Rodrigues ZIMMERMANN; Carmen Lúcia DIAS.
2017.
Uma breve história do ensino da arte no brasil e suas relações com o nosso tempo.
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Enepe 2017- encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão.
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Jacqueline Pereira Dos Santos SOUZA; Carmen Lúcia DIAS.
2017.
A importância das metodologias ativas de aprendizagem para o processo de construção do conhecimento dos estudantes das escolas técnicas.
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Enepe 2017- encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Charlotte Louise Varella Rodrigues ZIMMERMANN; Carmen Lúcia DIAS.
2017.
Sobre a cultura e história indígena brasileira: uma proposta para as aulas de arte no ensino fundamental i.
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Jacqueline Pereira Dos Santos SOUZA; Carmen Lúcia DIAS.
2017.
Novo espaço educativo nas escolas técnicas: metodologias ativas de aprendizagem.
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Jeong Cir Deborah ZADUSKI; Verônica Nogueira VANNI; Natalie Perez MENDES; Carmen Lúcia DIAS.
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Reflexões sobre a importância da psicologia na formação inicial de professores.
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Iii congresso nacional de formação de professores e do xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: por uma revolução no campo da formação de professores ?profissão de professor: cenários; tensões e perspectivas.?.
Brasil.
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Jeong Cir Deborah ZADUSKI; Verônica Nogueira VANNI; Carmen Lúcia DIAS.
2016.
Interação entre pares e diálogo na escola: possibilidades para melhorar a escola do século xxi.
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Terezinha Ferreira Da Silva COLOMBO; Carmen Lúcia DIAS; Alessandra De MORAIS.
2016.
Ensino; aprendizagem; relações sociais e os conflitos na escola: implicações com o clima escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Valéria Anésia Brumati JACON; Vanni Verônica NOGUEIRA; Carmen Lúcia DIAS.
2016.
Práticas morais na escola: a contribuição da aprendizagem de valores e regras morais para a convivência escolar.
In:
Iv colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas :teoria e prática na construção do conhecimento.
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Social Sciences & Humanities
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Diego L P ANDREASI; Carmen Lúcia DIAS; Sidinei De Oliveira SOUSA.
2016.
O uso da aprendizagem baseada em problemas (pbl) como metodologia pedagógica nos cursos superiores em administração.
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Brasil.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Adriana Aparecida CROTI; Carmen Lúcia DIAS.
2016.
O encontro de piaget e vygotsky na casa de morin.
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Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe) da unoeste -2016- 'educação & responsabilidade socioambiental'.
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Social Sciences & Humanities
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Isabela Samogim SANTOS; Carla Plantier MESSAGE; Cecília Maria Prates De FREITAS; Carmen Lúcia DIAS.
2016.
A importância dos jogos para o desenvolvimento e aprendizagem da criança de sete a doze anos.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe) da unoeste -2016- 'educação & responsabilidade socioambiental'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denise Vasconcelos De Jesus FERRARI; Luciana Vasconcelos De Jesus SOUZA; Carmen Lúcia DIAS.
2016.
A importância de novas metodologias de ensino-aprendizagem em cursos universitários na área da saúde.
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Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe) da unoeste -2016- 'educação & responsabilidade socioambiental'.
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Social Sciences & Humanities
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Jeong Cir Deborah ZADUSKI; Vanni Verônica NOGUEIRA; Carmen Lúcia DIAS.
2016.
Interação entre pares- assembleias de classe- desenvolvimento intelectual e social- educação infantil- ensino fundamental.
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I encontro ?diálogos sobre dificuldades de aprendizagem: definições e possibilidades de intervenção.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Terezinha Ferreira Da Silva COLOMBO; Alessandra De Morais SHIMIZU; Carmen Lúcia DIAS.
2015.
Des pratiques coopératives de nature déliberative à l?école: une étude de cas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Ferreira Da Silva COLOMBO; Carmen Lúcia DIAS.
2015.
Le role des conseils de cooperative de classe ou conseil d'éléves dans le développement d'enfants autonomes et responsables: possibilité de baisse de l?indiscipline dans les établissements scolaires.
In:
Biennale internationale de l'éducation; de la formation et des pratiques professionnelles.
França.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia DIAS; Terezinha Ferreira Da Silva COLOMBO; Alessandra De MORAIS.
2015.
Assembleias de classe e de segmento de caráter deliberativo: iniciativas para favorecer o diálogo e a boa convivência na escola.
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41st association for moral education conference.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Eliane Nascimento SILVA; Camélia Santina MURGO; Carmen Lúcia DIAS.
2015.
Autoeficácia e bem-estar subjetivo avaliados em um grupo de professores do ensino fundamental.
In:
37ª reunião nacional da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carmen Lúcia DIAS; Valéria Anésia Brumati JACON.
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Construção de valores e discussão de dilemas como possibilidades de desenvolvimento da autonomia moral: relato de experiência no ensino fundamental ii.
In:
I congresso internacional de educação da unoeste - a produção do conhecimento em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carmen Lúcia DIAS; Verônica Nogueira VANNI.
2015.
Práticas morais escolares: a contribuição das assembleias de classe na construção da autonomia moral da criança.
In:
I congresso internacional de educação da unoeste - a produção do conhecimento em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia DIAS; Adriana Aparecida CROTI.
2015.
Aprender a aprender e a metacognição como ferramenta para o ensino profissionalizante.
In:
I congresso internacional de educação da unoeste - a produção do conhecimento em educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia DIAS; Kelly Cristina Tesche ROZENDO.
2015.
Possibilidades de sofrimento psíquico do professor da pós-graduação stricto sensu.
In:
I congresso internacional de educação da unoeste - a produção do conhecimento em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia DIAS; Amanda DELIBÓRIO; Helena Faria De BARROS; Natalie Perez MENDES.
2015.
A necessidade de aprimoramento do professor e a imposição do sistema educacional.
In:
I congresso internacional de educação da unoeste - a produção do conhecimento em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia DIAS; Helena Faria De BARROS; Mauricio SILVEIRA.
2015.
Projeto político- pedagógico: a importância de uma atualização constante.
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I congresso internacional de educação da unoeste - a produção do conhecimento em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valéria Anésia Brumati JACON; Carmen Lúcia DIAS.
2015.
As contribuições que o ensino de valores pode proporcionar para a redução da indisciplina.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Adriana Aparecida CROTI; Carmen Lúcia DIAS; Adriano Rodrigues RUIZ.
2015.
Aprender a aprender: metacognição na aprendizagem profissional.
In:
Xii congresso nacional de educação- educere. 2015.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Aparecida CROTI; Carmen Lúcia DIAS; Adriano Rodrigues RUIZ.
2015.
A gestão de competências no trabalho e a metacognição como ferramenta para aprender a aprender.
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Xii congresso nacional de educação- educere. 2015.
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Social Sciences & Humanities
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Kelly Cristina Tesche ROZENDO; Carmen Lúcia DIAS.
2015.
Possibilidades de sofrimento psíquico no âmbito do trabalho do professor da pós-graduação stricto sensu.
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Encontro de ensino; pesquisa e extensão (enepe 2015) da unoeste.
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Social Sciences & Humanities
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Carmen Lúcia DIAS; Kelly Cristina Tesche ROZENDO.
2015.
O contexto laboral acadêmico e as possibilidades de sofrimento psíquico do professor universitário.
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Verônica Nogueira VANNI; Carmen Lúcia DIAS.
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Encontro de ensino; pesquisa e extensão (enepe 2015) da unoeste.
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Social Sciences & Humanities
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Adriana Aparecida CROTI; Carmen Lúcia DIAS; Adriano Rodrigues RUIZ.
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Gestão de competências e o aprender a aprender pela metacognição.
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Fernanda Soares Godoi Yano Do CANTO; Valéria Anésia Brumati JACON; Carmen Lúcia DIAS.
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Caminhos e percalços da educação infantil no brasil.
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Hellen Costa DAVID; Thalita Alves Dos SANTOS; Valéria Anésia Brumati JACON; Carmen Lúcia DIAS.
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Psicopedagogia no ensino superior: andragogia como metodologia de aprendizagem.
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Encontro de ensino; pesquisa e extensão (enepe 2015) da unoeste.
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Mariane Della Coletta Savioli Garzotti De ARAUJO; Verônica Nogueira VANNI; Carmen Lúcia DIAS.
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Andragogia: uma educação diferenciada para o aluno adulto.
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Carmen Lúcia DIAS; Amanda DELIBÓRIO; Ana Teresa Silva Maia De ARAÚJO; Natalie Perez MENDES.
2015.
O percurso à docência universitária reflexiva: o fascínio; as incertezas e o prazer de se descobrir um docente ?ensinante?.
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Social Sciences & Humanities
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Carmen Lúcia DIAS; Natalie Perez MENDES; Ana Teresa Silva Maia De ARAÚJO; Amanda DELIBÓRIO.
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A contraposição entre a necessidade de aprimoramento do professor e a imposição do sistema educacional.
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Mauricio SILVEIRA; Helena Faria De BARROS; Carmen Lúcia DIAS.
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Projeto político pedagógico: uma construção coletiva.
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Valéria Anésia Brumati JACON; Carmen Lúcia DIAS.
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Construindo valores e discutindo dilemas morais: possibilidades de redução da indisciplina e de desenvolvimento da competência moral.
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Carmen Lúcia DIAS; Adriano Rodrigues RUIZ; Jose Camilo Dos Santos FILHO.
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A influência da arte no desenvolvimento da criança na educação infantil.
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Fernanda Soares Godoi Yano Do CANTO; Carmen Lúcia DIAS.
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Criatividade: uma prática em construção na ação docente do professor de educação infantil.
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11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste: culturas; políticas e práticas educacionais e suas relações com a pesquisa. universidade federal de são joão de-rei.
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Kelly Cristina Tesche ROZENDO; Carmen Lúcia DIAS.
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Kelly Cristina Tesche ROZENDO; Carmen Lúcia DIAS.
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Possibilidades de sofrimentos psíquicos do professor de uma licenciatura.
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Ix encontro de egressos e ix mostra de trabalhos de psicologia.
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Kelly Cristina Tesche ROZENDO; Carmen Lúcia DIAS.
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Correlações entre o sofrimento psíquico e o trabalho de professores universitários de uma licenciatura.
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Fernanda Soares Godoi Yano Do CANTO; André Santiago BALDAN; José Antônio Leandro FILHO; Juliana De Matos MELLO; Carmen Lúcia DIAS.
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Arte e filosofia: um vínculo com a criatividade.
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Xix encontro de ensino; pesquisa e extensão ? enepe 14 - sociedade; equidade e sustentabilidade.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gleison Rodrigues RIBEIRO; Carmen Lúcia DIAS; Anderson Dos Santos CARVALHO.
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Educação física na escola um meio para se educar.
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Xix encontro de ensino; pesquisa e extensão ? enepe 14 - sociedade; equidade e sustentabilidade.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mauricio SILVEIRA; Carmen Lúcia DIAS; Helena Faria De BARROS.
2014.
Professor ?de direito?: apologia ao princípio da dignidade da pessoa humana no processo de avaliação da aprendizagem.
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Xix encontro de ensino; pesquisa e extensão ? enepe 14 - sociedade; equidade e sustentabilidade.
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Carmen Lúcia DIAS; Terezinha Ferreira Da Silva COLOMBO.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriano Rodrigues RUIZ; Carmen Lúcia DIAS.
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A noção de autoria em um curso de pedagogia.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Soares Godoi Yano Do CANTO; Carmen Lúcia DIAS.
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A tríade da arte na ação do professor: a sua importância na educação infantil.
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A linguagem musical contemplada na formação docente: uma proposta para o curso de pedagogia.
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Social Sciences & Humanities
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Convivência escolar: estratégias para a resolução de conflitos ? assembleias de classes.
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Fernanda Soares Godoi Yano Do CANTO; Maria Cristina Ponçano BRITO; Carmen Lúcia DIAS.
2013.
A importância das linguagens artísticas no desenvolvimento infantil.
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Encontro de ensino; pesquisa e extensão (enepe 2013) x enaens; xviii enapi e xi enaext.
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Social Sciences & Humanities
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A motivação dos alunos nos cursos de capacitação profissionalizante visando uma aprendizagem plena e mudança de postura.
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Social Sciences & Humanities
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Sofia RUIZ; Cleber CUNHA; Carmen Lúcia DIAS; Raimunda Aboul GEBRAN.
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Profissionalização docente: o desenvolvimento de uma aprendizagem colaborativa.
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Social Sciences & Humanities
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Cláudio Roberto BROCANELLI; Márcia Parpineli MORO; Cláudia Pereira De Pádua SABIA; Carmen Lúcia DIAS.
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Projeto político-pedagógico: o espaço de participação efetiva e contextualizada dos atores da escola.
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O sofrimento psíquico de professores universitários das licenciaturas.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Cristina Ponçano BRITO; Carmen Lúcia DIAS.
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A linguagem musical na formação inicial do professor de educação infantil.
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Creste Cecília Emilia De OLIVEIRA; Carmen Lúcia DIAS.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Roberto MIELKE; Carmen Lúcia DIAS.
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Do ensino da psicanálise nos cursos de graduação em psicologia: algumas questões.
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Luciana Maria RINALDINI; Carmen Lúcia DIAS.
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Social Sciences & Humanities
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Drielly Adrean BATISTA; Carmen Lúcia DIAS.
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O processo de ensino e de aprendizagem através dos jogos educativos no ensino fundamental.
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Carmen Lúcia DIAS; Helena Faria De BARROS; Tereza De Jesus Ferreira SCHEIDE.
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Prática docente no início de carreira: o choque com a realidade.
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O professor do curso de medicina-sua formação; sua prática e características marcantes.
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Creste Cecília Emilia De OLIVEIRA; Carmen Lúcia DIAS.
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Valéria D S CUNHA; Edvaldo SOARES; Carmen Lúcia DIAS.
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Estudo epidemiológico da depressão e da psicose em idosos institucionalizados.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia DIAS; M De L M HORIGUELA; S PETITTO; B B A G A SOUZA; S MARIANO.
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Formação docente x era do virtual: novos paradigmas.
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Social Sciences & Humanities
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Carmen Lúcia DIAS; Sonia PETITTO; Maria Lourdes HORIGUELA.
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Tecnologias de informação e comunicação: criando ambientes a serviço da educação; promovido pela associação cultural e educacional de garça.
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Vi simpósio de ciências aplicadas da faef.
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Social Sciences & Humanities
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Elza Maria Canhetti MONDIN; Carmen Lúcia DIAS; Raimunda Abou GEBRAN; Helena Faria De BARROS; Tereza De Jesus Ferreira SCHEIDE.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Carmen Lúcia DIAS; P NUNES; C V S ANDRADE; J LOCH; M C SERAFIM.
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Relação amorosa - homem e mulher: encontros e desencontros (orientadora) relação amorosa - homem e mulher: encontros e desencontros (orientadora) o paradoxo das emoções: uma reflexão sobre o amor e o ódio (co-orientadora).
In:
4º simpósio de iniciação científica da unimar.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carmen Lúcia DIAS; B G R SILVA; C V S ANDRADE.
2000.
O paradoxo das emoções: uma reflexão sobre o amor e o ódio.
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4º simpósio de iniciação científica da unimar.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia DIAS.
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Núcleo de capacitação docente para o 3º grau: uma proposta de implantação.
In:
Iii simpósio em filosofia e ciência - educação; universidade e pesquisa: paradigmas do conhecimento no final do milênio.
Brasil.
