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Carlos Alberto Marques

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Adilson Luiz PINTO Applied Social Sciences Information Science
Anelise Maria REGIANI Exact and Earth Sciences Chemistry
Antonio Fernando Gouvêa da SILVA Human Sciences Education
Carolina dos Santos FERNANDES Not Informed Not Informed
Demetrio Delizoicov NETO Human Sciences Education
Elisa Prestes MASSENA Human Sciences Education
Fabiana Roberta Gonçalves e Silva HUSSEIN Human Sciences Education
Fábio André SANGIOGO Human Sciences Education
Júlio Emílio Diniz PEREIRA Human Sciences Education
Marcelo LAMBACH Exact and Earth Sciences Chemistry
Maurivan Güntzel RAMOS Human Sciences Education
Renata Hernandez LINDEMANN Human Sciences Education
Vânia Gomes Zuin ZEIDLER Exact and Earth Sciences Chemistry
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1600 General Chemistry Physical Sciences 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1600 General Chemistry Physical Sciences 2023 1
1710 Information Systems Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 6
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 2
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2020 1
1110 Plant Science Life Sciences 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 5
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 7
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 2
1101 Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Life Sciences 2017 1
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 8
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2016 2
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 7
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 5
1101 Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Life Sciences 2015 1
1710 Information Systems Physical Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 3
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 9
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 4
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2013 1
2737 Physiology (medical) Health Sciences 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 10
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 4
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2011 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 4
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 4
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 2
1106 Food Science Life Sciences 1997 1
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 1996 3
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 1995 6
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 1994 1
2716 Genetics (clinical) Health Sciences 1994 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 1994 1
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 1993 2
2501 Materials Science (miscellaneous) Physical Sciences 1993 2
2102 Energy Engineering and Power Technology Physical Sciences 1992 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1986 2
  1. Physical Sciences General Chemistry
    Patricia Link RUNTZEL; Carlos Alberto MARQUES. 2024. Ambiente temático virtual de química verde: elementos potencializadores da exploração e interação. In: Ix encontro nacional das licenciaturas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eril Medeiros Da FONSECA; Carlos Alberto MARQUES. 2023. Questões sociocientíficas e temas geradores: inserção de questões ambientais em produções na área de ensino de ciências. In: Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo STADLER; Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2022. Ensino de química na pandemia de covid19: relatos sobre uma disciplina da educação superior. In: Xi congreso iberoamericano de educación científica - cieduc. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Julio César MILLI; Érica Dayana Souza DIAS; Leonardo Victor MARCELINO; Patricia Link RUNTZEL; Carlos Alberto MARQUES. 2021. A questão da (in)sustentabilidade na química verde: potenciais controvérsias para educação em ciências. In: Xiii enpec - encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA; Ana Soares FERREIRA; Marcio Do Nascimento GOMES; Adriane BARTH; Carlos Alberto MARQUES. 2021. Percepções de estudantes de um curso técnico em química sobre inter-relações tecnologia-sociedade. In: Xiii enpec - encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo STADLER; Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2021. Concepção sobre a natureza e a construção do conhecimento de professores de licenciatura em química do ifpr. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Erica Dayane Souza DIAS; Carlos Alberto MARQUES. 2019. Um olhar em produções acadêmicas sobre práticas de ensino da química verde. In: 42 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  8. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES. 2019. Trends in green chemistry research. In: 42 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nicolle RUPPENTHAL; Joice HINKEL; Carlos Alberto MARQUES. 2018. Contribuições do projeto de educação comunitária integrar para a formação de professores de química. In: Xix eneq - encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES. 2017. Processos de desenvolvimento profissional dos formadores de professores de ciências. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marinês Verônica FERREIRA; Cristiane MUENCHEN; Carlos Alberto MARQUES. 2017. Abordagem temática: reflexões sobre a formação inicial dos professores de ciência da natureza a partir da epistemologia bachelardiana. In: Xvii congresso internacional de educação popular - mobrec/sm. Brasil.
  12. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Franciani Becker ROLOFF; Nádia Magalhães Da Silva FREITAS; Carlos Alberto MARQUES. 2017. Química verde e seu ensino: análise em produções acadêmicas nacionais. In: Xi enpec. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Victor MARCELINO; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES. 2017. Comuunidade epestêmcia: conceito e imbricações à química verde e à educação cientítica e tecnológica. In: Xi enpec - encontro nacional de pesqusia em educação em ciências. Brasil.
  14. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES; Leonardo Victor MARCELINO; Erica Dayane Souza DIAS. 2016. A circulação de conhecimentos em química verde em produções da sbq: reflexos na formação dos químicos. In: Xviii encontro nacional de ensino de química - eneq. Brasil.
  15. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Erica Dayane Souza DIAS; Franciani Becker ROLOFF; Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES. 2016. Análises das produções científicas da seção de química verde da 37º rasbq: repercussões ao seu ensino. In: Xviii encontro nacional de ensino de química - eneq. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Magalhães Da Silva FREITAS; Carlos Alberto MARQUES. 2016. Convergências entre o pressuposto da sustentabilidade e a abordagem cts na educação científica: uma experiência analítica no contexto do ensino de química. In: Xviii encontro nacional de ensino de química - eneq. Brasil.
  17. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Leonardo Victor MARCELINO; Franciani Becker ROLOFF; Erica Dayane Souza DIAS; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Patricia Link RUNTZEL et al. 2016. A evolução da comunidade epistêmica química verde: reflexões para o ensino de química. In: Xviii encontro nacional de ensino de química - eneq. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Santiago Francisco YUNES; Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES; Adélio MACHADO. 2016. Abordagem cts e atividades experimentais na educação em química/ciências: possíveis aproximações. In: Xviii encontro nacional de ensino de química - eneq. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Link RUNTZEL; Carlos Alberto MARQUES. 2016. Espaços não formais de aprendizagem no contexto das pesquisas em ensino de química. In: Xviii encontro nacional de ensino de química - eneq. Brasil.
  20. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES. 2015. O uso de agrotóxicos e incertezas científicas: problematização ao ensino técnico agrícola. In: Vii encontro regional sul de ensino de biologia. Brasil.
  21. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Carlos Alberto MARQUES; Zuin Vânia G; Franciani Becker ROLOFF; Marisa Sartori VIEIRA. 2015. Desenvolvimento sustentável; química verde e educação ambiental: o que revelam as publicações da sbq. In: 38 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  22. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Franciani Becker ROLOFF; Érica Dayana Souza DIAS; Carlos Alberto MARQUES. 2015. A química verde em teses e dissertações: reflexos na compreensão e no ensino sobre sustentabilidade ambiental. In: 38 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  23. Physical Sciences Information Systems
    Érica Dayana Souza DIAS; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES. 2015. Um olhar em produções científicas sobre química verde nas rasbq. In: 38 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES. 2015. Comunidade epistemológica qv: âmbitos e padrões normativos. In: 38 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Victor MARCELINO; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Aniara Ribeiro MACHADO; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES et al. 2014. Influências das compreesões de pesquisadores sobre sustentabilidade ambiental e possíveis implicações na formação inicial de professores de química. In: Xvii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  26. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Franciani Becker ROLOFF; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES; Leonardo Victor MARCELINO. 2014. A influência da química verde na produção de conhecimentos e práticas sobre sustentabilidade ambiental: uma análise em teses e dissertações. In: Xvii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2014. Conscientização e estilo de pensamento: elementos no processo de constituição do ser professor de química ao longo da formação docente. In: 34º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Aniara Ribeiro MACHADO; Carlos Alberto MARQUES. 2013. Formação permanente de professores de ciências do ensino médio: mudanças na prática pedagógica pela problematização crítica. In: Ix enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES. 2013. O princípio da precaução no ensino de química para a regulação social da ciência e tecnologia. In: Ix enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Aniara Ribeiro MACHADO; Carlos Alberto MARQUES; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA. 2013. A circulação de conhecimentos e práticas sobre problematização em pesquisas divulgadas nos enpecs. In: Ix enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  31. Health Sciences Physiology (medical)
    Leiala Cristina Aoyama BARBOSA; Franciani ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES. 2013. Abordagem sobre alimentos trangênicos por meio da alfabetização científica e tecnológica. In: Ix enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  32. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES. 2013. Sustentabilidade ambiental e princípios da termodinâmica: uma relfexão a luz da obra de nicolas georgescu-rogen. In: V encontro e diálogos com a educação ambiental. Brasil.
  33. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES. 2013. O princípio da precaução como aporte teórico para a educação ambiental. In: Vii encontro pesquisa em educação ambiental. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES; Antônio Fernando Gouvêa Da SILVA. 2012. Estilos de pensamento de professores de química da eja do paraná em processo de formação permanente. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação de química da bahia. Brasil.
  35. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Carlos Alberto MARQUES; Fábio Peres GONÇALVES; Santiago Francisco YUNES; Franciani ROLOFF; Adélio A A S C MACHADO. 2012. Opiniões de pesquisadores brasileiros de química sobre sustentabilidade ambiental. In: Xix encontro de química da região sul. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Franciani ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES. 2012. A abordagem de questões ambientais em disciplinas de licenciaturas em química: enfoques e perspectivas segundo seus formadores. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação de química da bahia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio André SANGIOGO; Carlos Alberto MARQUES. 2012. Potencialidades da abordagem psico-sócio-histórico-cultural da epistemologia de fleck aos processos de ensino e aprendizagem em ciências. In: Xvi encontro nacional de ensino de química (xvi eneq) e x encontro de educação química da bahia (x eduqui). Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES. 2011. Noções de contextualização associadas ao conhecimento químico no exame nacional do ensino médio. In: Encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências - viii enpec. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES. 2011. A problematização das atividades experimentais na formação inicial de professores de química: uma pesquisa com formadores. In: Encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências - viii enpec. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2011. Educação profissional e tecnológica numa perspectiva dialógica-problematizadora. In: Encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências ? viii enpec. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2011. O conceito de substância: uma construção histórica a partir de diferentes estilos de pensamento. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  42. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Fábio André SANGIOGO; Carlos Alberto MARQUES. 2011. Compreensões sobre representações de estruturas submicroscópicas à luz da epistemologia de hessen e bachelard. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES; Eduardo Antônio ZAMPIROM; Fábio Peres GONÇALVES. 2010. A problemática ambiental à luz do enfoque ciência; tecnologia e sociedade: apreensão do conhecimento discente. In: Ii seminário ibero-americano ciência-tecnologia-sociedade no ensino de ciências (vi ibérico cts no ensino de ciências). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Aberto MARQUES; Fábio Peres GONÇALVES; Carolina Dos Santos FERNANDES; Franciani ROLOFF; Franciele DREWS et al. 2010. A abordagem de questões ambientais no ensino de química: uma investigação na formação inicial de professores. In: Xv encontro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Franciani ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES. 2010. Cuidados em laboratórios no ensino de química: princípios da qv e enfoque cts. In: Ii seminário ibero-americano ciência-tecnologia-sociedade no ensino das ciências. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Welton Yudi ODA; Carlos Alberto MARQUES; Fábio Peres GONÇALVES; Carolina Dos Santos FERNANDES; Zampiron EDUARDO. 2010. O enem e a salda de aula: um instrumento de pesquisa sobre prátias docentes. In: X encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Franciani ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES; Carolina Dos Santos FERNANDES; Fábio Peres GONÇALVES; Franciele DREWS et al. 2010. A inserção da qv na abordagem das questões ambientais en cursos de formação de professores de química. In: Xv encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Dos Santos FERNANDES; Renata Hernandez LINDEMANN; Carlos Alberto MARQUES. 2009. Ciência; tecnologia e sociedade e a perspectiva freireana de educação: possiveis convergências. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisados em educação em ciências. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Cardoso COELHO; Carlos Alberto MARQUES; Demétrio Delizoicov NETO. 2009. A importância de distintas compreensões de problemas ambientais a luz da epistemologia de bachelard. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências. Brasil.
  50. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Renata Hernandez LINDEMANN; Carlos Alberto MARQUES. 2009. Contextualização e educação ambiental no ensino da química: implicações a educação do campo. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Lopes LEAL; Carlos Alberto MARQUES. 2009. A formação do técnico em saneamento ambiental numa perspectiva epistemológica. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES. 2008. Formação de professores de química na perspectiva da quimica verde. In: Xiv encontro nacional do ensino de química. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES; Renata Hernandez LINDEMANN; Juliana COELHO; Fabrícia AMORIN et al. 2007. Pesquisas acerca da inclusão das questões ambientais no ensino de química e na formação de professores. In: 30 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana COELHO; Renata Hernandez LINDEMANN; Eduardo ZAMPIRON et al. 2006. Pesquisas acerca da problematização de questões ambientais na formação permanente de professores de química. In: 26 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  55. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Juliana COELHO; Carlos Alberto MARQUES. 2005. A chuva ácida na perspectiva de tema social: um estudo com professores de química em criciúma (sc). In: 13 encontro de de química da regiaão sul-sbq sul. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Paulo Roberto Da Silva OLIVEIRA; Ligia Catarina MELLO; Fábio Perez GONÇALVES; Juliana Cardoso COELHO et al. 2005. A relação entre a química e os problemas ambientais no discurso de professores de química. In: Xv encontro de debates sobre o ensino de química - edeq. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES. 2004. Um diálogo com a experimentação na revista química nova na escola. In: Xii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES. 2004. O texto de experimentação no ensino de química: discursos pedagógicos e epistemológicos. In: Xxiv encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Adriana Lopes LEAL. 2002. Articulação do conhecimento químico com a problemática ambienttal na formação inicial de professores. In: Xi encontro nacional de ensino de química (xi eneq-sbq). Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Reny Bispo De JESUS. 2002. Os usos da energia na concepção dos alunos do ensino médio do cefet/pr. In: Xi encontro nacional de ensino de química (xi eneq-sbq). Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Júlio Emílio Diniz PEREIRA. 2001. As contribuições dos fóruns das licenciaturas em universidades brasileiras na construção de alternativas para a formação inicial de professores. In: Seminário nacional democracia e construção do público no pensamento educacional brasileiro. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Adriana Lopes LEAL. 2001. Articulação do conhecimento químico com a problema'tica ambiental na formação de docente. In: Encontro de debates sobre o ensino de química (edeq). Brasil.
  63. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Carlos Alberto MARQUES; M SELVA; P TUNDO. 1994. Le selettivita nella idrogenazione di polialogenuri arilici funzionalizzati con pd/c e ni-raney in condizioni multifasiche. In: Incontro costitutivo della divisione di chimica ambientale della societa chimica italaina. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES. 1986. A experiencia da secretaria municipal de educacao de florianopolis. In: A pratica de ensino em questao - avaliacao e reestruturacao. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    M H TRAGTEMBERG; P J SOUZA; Carlos Alberto MARQUES. 1986. Participacao popular no planejamento educacional: experiencia de santa catarina. In: 2 reuniao regional da sbpc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    João Paulo STADLER; Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2024. Visión de ciencia en el contexto de la enseñanza de las ciencias en la pedagogía histórico-crítica. Linhas críticas (online). 30, e50827-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES. 2024. Educação e sustentabilidade:um tema (quase) relevante na conae 2024. Retratos da escola. 18, 491-502.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Victor MARCELINO; Érica Dayana Souza DIAS; Patricia Link RUNTZEL; Julio César MILLI; Jefferson Da Silva SANTOS et al. 2023. Didactic features specific to green chemistry teaching in the journal of chemical education. Journal of chemical education. 1-18.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES. 2023. A pesquisa em ensino de química verde: temas e tipologias de estudos. Amazônia (ufpa). 19, 232-254.
  5. Physical Sciences General Chemistry
    Carlos Alberto MARQUES; Leonardo Victor MARCELINO; Erica Dayane Souza DIAS; Adélio A S C MACHADO. 2023. Green chemistry teaching: a panorama from brazilian authors. Actio: docência em ciências. 8, 1-22.
  6. Physical Sciences General Computer Science
    Patricia Link RUNTZEL; Carlos Alberto MARQUES. 2022. Ambiente temático virtual de química verde para simulações de sínteses no ensino de química na perspectiva do desenvolvimento sustentável. Química nova na escola (online). 44, 183-193.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo STADLE; Carlos Alberto MARQUES; Marcelo LAMBACH. 2022. O materialismo histórico-dialético em estudos sobre formação de professores de ciências da natureza no brasil. Germinal: marxismo e educação em debate. 41, 574-592.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nicolle RUPPENTHAL; Carlos Alberto MARQUES. 2021. A formação de professores de química num pré-universitário popular: um estudo de caso do projeto de educação comunitária integrar. Formação docente. 13, 117-132.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Adélio A S C MACHADO. 2021. An integrated vision of the green chemistry evolution along 25 years. Foundations of chemistry. 23, 299-328.
  10. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    João Paulo STADLER; Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN; Carlos Alberto MARQUES. 2021. Proposta de intervenção didática para a discussão de aspectos sociocientíficos a partir do enem: possibilidades para a formação cidadã nas aulas de química. Reppe: revista do programa de pós-graduação em ensino - universidade estadual do norte do paraná. 5, 59-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA; Carlos Alberto MARQUES. 2021. Compreensões de profissionais da educação profissional sobre ciência-tecnologia-sociedade-ambiente: etapa preliminar de uma atividade formativa em mato grosso. Ensino & pesquisa. 19, 23-40.
  12. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Carlos Alberto MARQUES; Leonardo Victor MARCELINO; Érica Dayana Souza DIAS; Patricia Link RUNTZEL; Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA et al. 2020. Green chemistry teaching for sustainability in papers published by the journal of chemical education. Quimica nova. 43, 1510-1521.
  13. Life Sciences Plant Science
    Matheus Fernando MOHR; Carlos Alberto MARQUES. 2020. Conexões entre a agroecologia e as ciências da natureza a partir do estudo do solo. Revista interdisciplinar sulear. 3, 8-20.
  14. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Leonardo Victor MARCELINO; Adilson Luiz PINTO; Carlos Alberto MARQUES. 2020. Scientific specialties in green chemistry. Iberoamerican journal of science measurement and communication. 1, 1-26.
  15. Physical Sciences General Computer Science
    Leonardo Victor MARCELINO; Adilson Luiz PINTO; Carlos Alberto MARQUES. 2020. Intellectual authorities and hubs of green chemistry. Transinformacao. 32, e200031-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Victor MARCELINO; Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA; Carlos Alberto MARQUES. 2020. Das certezas às incertezas: contribuições do princípio da precaução para a educação científica. Revista debates em ensino de química. 6, 215-229.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES; Antônio Fernando Gouvêa Da SILVA. 2020. Limites e avanços no uso da concepção freiriana em cursos de formação de professores de química da eja. Revista debates em ensino de química. 6, 65-81.
  18. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Alana HOMRICH; Nicolle RUPPENTHAL; Carlos Alberto MARQUES. 2019. Alimentação e o ensino de química: uma análise de livros didáticos aprovados pelo pnld 2018. Química nova na escola (online). 41, 108-116.
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