Formação continuada em contexto para a educação inclusiva: experiência das trilhas de acessibilidade no Ensino Médio Integrado

Formação Docente no Instituto Federal Catarinense: reflexões para a formação inicial e continuada

Tatiele Bolson MORO; Carla Beatris VALENTINI; Valdinei MARCOLLA

Formação de professores para inclusão: o método MPI e o portal Incluir

Processos educacionais: desafios contemporâneos

Cláudia Alquati BISOL; Carla Beatris VALENTINI

Jovens autistas e a transição para a vida adulta: uma revisão sistemática da literatura nacional e internacional

REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO

Camila Siqueira Rodrigues PELLIZZER; Patricia GIURIATTI; Carla Beatris VALENTINI; Claudia Alquati BISOL

BETWEEN SILENCES AND NARRATIVES: THE PRODUCTION OF MEANING BY AUTISTIC ADOLESCENTS IN THEIR SCHOOLING EXPERIENCES

ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO)

Fernanda Meneghel CADORE; Carla Beatris VALENTINI

Na artesania cotidiana da sala de aula e para além dela; (re)fazemo-nos professoras no encontro

Tecer a aula: autorias; artesanias e recomeços

Carla Beatris VALENTINI; Ramos Flávia BROCCHETTO; Rochele Andreazza MACIEL; Terciane Angela LUCHESE

Tramas da escuta: juventude; criatividade e sentidos da educação integral

Tecer a aula: autorias; artesanias e recomeços

Arlene Aparecida De ARRUDA; Stecanela NILDA; Carla Beatris VALENTINI

Vivências espaciais no museu e idiomas autistas: artesania de (re)começos de um encontro entre humanos

Tecer a aula: autorias; artesanias e recomeços

Patricia GIURIATTI; Carla Beatris VALENTINI

Modulações de um novo pensamento a partir da experiência em formação de gestão inclusiva

Pesquisas em movimento [recurso eletrônico] : cartografias de experiências e saberes; infâncias; diversidades; práticas pedagógicas; políticas públicas e cultura digital

Leticia Montanari Carra BALEN; Carla Beatris VALENTINI

Educação musical e autismo: percepções e práticas de professores de escola de música

Pesquisas em Movimento: cartografias de experiências e saberes; infâncias; diversidades; práticas pedagógicas; políticas públicas e cultura digital

Raquel Pereira SOARES; Claudia Alquati BISOL; Carla Beatris VALENTINI

Entre silêncios e presenças na escola: vivências de adolescentes autistas

X colóquio de Educação Discente & II Congresso Internacinoal de Educação Mundos em pesquisa: educação e conexões

Fernanda Meneghel CADORE; Carla Beatris VALENTINI

A construção das concepções do autismo a partir do modelo médico e modelo social da deficiência

X Colóquio de Educação Discente & II Congresso Internacional de Educação : mundos em pesquisa : educação e conexões

Camila Siqueira Rodrigues PELLIZZER; Carla Beatris VALENTINI

VOZES EM DIÁLOGO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENTREVISTAS COM ADOLESCENTES AUTISTAS.

11º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e 14º Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial

Fernanda Meneghel CADORE; Carla Beatris VALENTINI

Inclusão e capacitismo: o binômio vivenciado na trajetória educacional de estudantes autistas

I Congresso Internacional de Educação Básica

Camila Siqueira Rodrigues PELLIZZER; Carla Beatris VALENTINI

Estudantes autistas: a escolarização e inclusão a partir de uma análise bibliográfica

I Congresso Internacional de Educação Básica

Fernanda Meneghel CADORE; Carla Beatris VALENTINI

AUTISMO: NEURODIVERSIDADE E MODELO SOCIAL

XI Congresso Nacional de Educação - CONEDU

Fernanda Meneghel CADORE; Carla Beatris VALENTINI

ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALSTUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER IN THE LAST YEARS OF ELEMENTARY SCHOOLESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LOS AÑOS FINALES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Revista de Estudos Interdisciplinares

Loch Tatiana MARTA; Carla Beatris VALENTINI

Educação musical; autismo e neurodiversidade: percepções e práticas de professores de escolas de música

revista da associação brasileira de educação musical

Raquel Pereira SOARES; Carla Beatris VALENTINI; Cláudia Alquati BISOL

Educação inclusiva na educação profissional: práticas e desafios na escolarização de estudantes com paralisia cerebral

CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO

Tatiele Bolson MORO; Carla Beatris VALENTINI; Ygor CORRÊA; Valdinei MARCOLLA

ATÍPICO É AQUELE QUE NÃO LÊ: O LIVRO MULTIFORMATO NO CONTEXTO DA ACESSIBILIDADE

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Delcio Antônio AGLIARDI; Patricia GIURIATTI; Carla Beatris VALENTINI

A linguagem de programação e a relação com o saber

Partilhando pesquisas em tempos de recomeço

Márcia BOELL; Carla Beatris VALENTINI; Bernard CHARLOT

Aplicação do Framework SETT para escolha de Tecnologia Assistiva no IFRS Campus Caxias do Sul

Partilhando pesquisas em tempos de recomeço

Tatiele Bolson MORO; Carla Beatris VALENTINI

Educação inclusiva: dos ideais aos encontros possíveis

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Carla Beatris VALENTINI; Cláudia Alquati BISOL

Inclusion; teacher training and digital technologies: reflections from the ProInclude learning object

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Carla Beatris VALENTINI; Claudia Alquati BISOL; Fernanda Bitencourt PRIGOL

EDUCATIONAL EXPERIENCES AND ASSISTIVE TECHNOLOGY: CONTRIBUTIONS TO THE SCHOOLING OF THE BLIND

ARACÊ ¿ DIREITOS HUMANOS EM REVISTA

Eich Milena SCHNEID; Carla Beatris VALENTINI

Escolarização de estudantes com Transtorno do Espectro Autista nos Anos Finais do Ensino Fundamental: levantamento das teses e dissertações brasileiras

Celebrando 15 anos de estudos investigativos em torno de temas de educação

Tatiane Marta LOCH; Carla Beatris VALENTINI