| 2026 |
Capítulo de livro |
Smartphones como Ferramenta Educacional para a Experimentação Científi ca no Ensino de Biologia do Corpo Humano
Larissa Rosa ARAUJO; Eduardo Figueiredo Teles FARIA; Camilo De Lellis SANTOS
Mostra de Experiências Didáticas e Produtos Educacionais da UFSCar
ISBN 9786501963761
|
SH
Education
|
| 2026 |
Artigo em periódico |
The state of play in physiology education: igniting active learning through game-based learning and gamification research and practices
Camilo De Lellis SANTOS
Current Opinion In Physiology
DOI 10.1016/j.cophys.2026.100945
ISSN 2468-8673
|
LS
Physiology
|
| 2025 |
Capítulo de livro |
The role of smartphone-assisted tools for COVID-19 diagnostic; treatment; and quarantine
Camilo De Lellis SANTOS
Understanding the Pandemic
DOI 10.1016/B978-0-443-19170-1.00041-3
ISBN 9780443191701
|
HS
Health Informatics
|
| 2025 |
Trabalho em evento |
Smartphone bans are hindering science education: a threat to technology-assisted learning and experimentation in low-income schools
Camilo De Lellis SANTOS; Tonzar Santos GIOVANNA
Australasian Science Education Research Association Conference 56
|
SH
Education
|
| 2025 |
Trabalho em evento |
Spatial abilities modulate students' performance in interpreting cladistic graphical representations: a 3D-printed cladogram as a haptic educational tool
Fernando Daros Carvalho AMANCIO; Ilana FICHBERG; Camilo De Lellis SANTOS
XXXIX Reunião Anual da FeSBE
|
SH
Education
|
| 2025 |
Trabalho em evento |
BEYOND ONE-SIZE-FITS-ALL: DIFFERENTIAL EFFECTS OF SMARTPHONE-ASSISTED EXPERIMENTATION ON NEURODIVERGENT STUDENTS IN PHYSIOLOGY EDUCATION
Sandra Mara Medeiros FRANÇA; Giovanna Tonzar SANTOS; Camilo De Lellis SANTOS
11th IUPS/ADI Workshop for Physiology Education
|
SH
Education
|
| 2025 |
Trabalho em evento |
FOI HUMANO OU IA? AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE RECONHECIMENTO DE IMAGENS DIDÁTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Letícia Reis OLIVEIRA; Camilo De Lellis SANTOS
X Seminário de Inovações Curriculares
|
PS
Computer Science Applications
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Smartphone-Assisted Experimentation as a Medium of Understanding Human Biology Through Inquiry-Based Learning
Campilongo Giovanna BRITA; Tonzar Santos GIOVANNA; Verginio Maria Eduarda Dos SANTOS; Camilo De Lellis SANTOS
Education Sciences
DOI 10.3390/educsci15081005
ISSN 2227-7102
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Do Facebook® ao Instagram®: adaptando o projeto ?adote uma bactéria? sob a perspectiva da teoria da aprendizagem conectivista
R C Armellini BÁRBARA; Nardi Baroni LARA; C Maia Brito SAMANTHA; R Moreno Ana CAROLINA; F De Souza ROBSON et al
POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE)
DOI 10.22633/rpge.v29i00.20732
ISSN 1519-9029
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
A efetividade do 'Adote um Microrganismo' no Instagram®: migração de rede e potencial de adaptação metodológica
Armellini Bárbara Rodrigues CINTRA; Luna Alexandre LA; Camilo De Lellis SANTOS; Ferreira Rita De Cássia CAFÉ
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n14-293
ISSN 1983-0882
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Prototypes of Digital Simulators and Board Games for Cervical Cancer Prevention: Insights from Cytology Professionals
Germano Da Silva ANDRESSA; Gonçalves Gabriel SILVEIRA; Muller LUIZA; Galindo Bruno REIS; Ruiz Larissa Dias ASSUNÇÃO et al
Journal on Interactive Systems
DOI 10.5753/jis.2025.5633
ISSN 2763-7719
|
PS
Computer Science Applications
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
IMPACTO DAS ESTRATÉGIAS DE GAMIFICAÇÃO E SIMULAÇÃO NO ENSINO DA PATOLOGIA: UMA REVISÃO DE ESCOPO
Muller LUIZA; Silva Andressa Germano DA; Ribeiro Daniel ARAKI; Camilo De Lellis SANTOS; Brandão André LUIZ et al
Revista Interfaces: Saúde; Humanas e Tecnologia
DOI 10.16891/2317-434x.v13.e3.a2025.id2940
ISSN 2317-434X
|
SH
Education
|
| 2024 |
Trabalho em evento |
Uma abordagem híbrida físico-digital para fortalecer a conscientização e prevenção do cancer de colo do útero
Andressa G Da SILVA; Eduardo H CARDOSO; Luiza MULLER; Guilherme L R PEREIRA; Mayara De L DUARTE et al
XXIII Simposio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital
DOI 10.5753/sbgames.2024.240163
|
PS
Computer Science Applications
|
| 2024 |
Trabalho em evento |
DESVENDANDO A APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA DO CORPO HUMANO EM AULA PRÁTICA DE EXPERIMENTAÇÃO MEDIADA POR SMARTPHONE
Giovanna Tonzar SANTOS; Camilo De Lellis SANTOS
IX ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino de Biologia
|
SH
Education
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
MestreChef nutritional game: an alternative method to promote nutrition facts label reading in obesity outreach activities
Inamori Pamella Mayumi DIAS; Camilo De Lellis SANTOS
ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION
DOI 10.1152/advan.00044.2023
ISSN 1043-4046
|
SH
Developmental and Educational Psychology
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
Addressing bee diversity through active learning methodologies enhances knowledge retention in an environmental education project
Michelle Manfrini MORAIS; Joyce Soares De OLIVEIRA; Ilana FICHBERG; Camilo De Lellis SANTOS
Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education
ISSN 2633-6537
|
LS
Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
Uma abordagem híbrida físico-digital para fortalecer a conscientização e prevenção do câncer de colo do útero
Andressa Germano Da SILVA; Luiza MULLER; Guilherme L R PEREIRA; Mayara De L DUARTE; Camilo De Lellis SANTOS et al
XI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL
DOI 10.5753/sbgames.2024.240163.
ISSN 2024-2401
|
HS
Oncology
|
| 2023 |
Artigo em periódico |
Real-Lab-Day: undergraduate scientific hands-on activity as an authentic learning opportunity in microbiology education
Moreno Ana Carolina RAMOS; Pasternak Taschner NATALIA; Piantola Marco Aurélio FLORIANO; Armellini Bárbara Rodrigues CINTRA; Camilo De Lellis SANTOS et al
FEMS Microbiology Letters
DOI 10.1093/femsle/fnad062
ISSN 1574-6968
|
LS
Microbiology
|
| 2022 |
Capítulo de livro |
CONSTRUÇÃO DOS SABERES SOBRE VASOS CONDUTORES VEGETAIS; QUANDO O LÁTEX E O MAPLE SYRUP IMPACTAM O ENSINO E APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA
Amani El ZAHAB; Camilo De Lellis SANTOS
Entre investigações; descobertas; desafios e esperança: Ensinar e Pesquisar Ciências em um Brasil Pós-Pandemia
DOI 10.46943/vi.conapesc.2021.01.013
ISBN 9786586901
|
LS
Plant Science
|
| 2022 |
Artigo em periódico |
The presidential election of the human body: applying contextual learning to promote connections between the student and the curricular content
Ernesto Julia VAZ; Machado Daiane SILVA; Camilo De Lellis SANTOS
ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION
DOI 10.1152/advan.00212.2020
ISSN 1043-4046
|
SH
Education
|
| 2021 |
Artigo em periódico |
Comparison of hybrid learning and remote education in the implementation of the -Adopt a Microorganism- methodology
Rodrigues Cintra Armellini BÁRBARA; La Luna ALEXANDRE; Bueris VANESSA; Pinto De Almeida ALISSON; Moraes Tamais ALICIA et al
PLoS One
DOI 10.1371/journal.pone.0248906
ISSN 1932-6203
|
LS
Applied Microbiology and Biotechnology
|
| 2021 |
Artigo em periódico |
Outbreak! an Online Board Game That Fosters Collaborative Learning of Viral Diseases
De Almeida Luiz GUSTAVO; Pasternak Taschner NATALIA; Camilo De Lellis SANTOS
Journal Of Microbiology & Biology Education
DOI 10.1128/jmbe.v22i1.2539
ISSN 1935-7877
|
SH
Education
|
| 2020 |
Trabalho em evento |
Cerebro; the Virtual Lab ‐ a mobile neuroanatomy game that is both fun and educational
Olivia MARAIS; Katherine TOURIGNY; Camilo De Lellis SANTOS; Kim BURKE; Nicco PUCCI et al
Experimental Biology 2020 Meeting
|
LS
Sensory Systems
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
The wearable bone glossary: Wearable technology at the service of inclusive education
Nogueira TALUAN; Morais Victoria LINDENBACH; Moraes Catarine PERRI; Camilo De Lellis SANTOS
MEDICAL EDUCATION
DOI 10.1111/medu.14102
ISSN 0308-0110
|
PS
Computer Science Applications
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
Smartphone-assisted experimentation as a didactic strategy to maintain practical lessons in remote education: alternatives for physiology education during the COVID-19 pandemic
Camilo De Lellis SANTOS; Abdulkader FERNANDO
ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION
DOI 10.1152/advan.00066.2020
ISSN 1043-4046
|
SH
Education
|