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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Inácia De Jesus Henriques GONÇALVES; Breno Fabricio Terra AZEVEDO; Sergio Rafael Cortes De OLIVEIRA.
2022.
Gamificação em um ambiente virtual de aprendizagem: relatos da aplicação de uma sequência didática gamificada sobre o conteúdo de funções em um curso superior.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
20,
163-172.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina Bastos Soares VIANA; Breno Fabrício Terra AZEVEDO.
2021.
Aplicação da metodologia dos três momentos pedagógicos com tdic no ensino de geografia no primeiro ano do ensino médio.
Revista eixo.
10,
24-32.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
Valéria De Souza MARCELINO; Breno Rangel TERRA; Fernanda RANGEL; Cassiana Barreto Hygino MACHADO.
2018.
Metodologias ativas na formação continuada de professores: uma proposta com o método estudo de caso.
Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. universidad pedagógica nacional.
Num Extra,
1-8.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Gonçalves De OLIVEIRA; Breno Fabricio Terra AZEVEDO; Valeria De Souza MARCELINO.
2018.
A busca por indicadores de promoção da alfabetização científica no ensino fundamental: textos e vídeos sobre o girassol.
Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. universidad pedagógica nacional.
Num Extra,
1-.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Gonçalves De OLIVEIRA; Breno Fabrício Terra AZEVEDO; Cleidiane Basilio Almeida GOMES.
2018.
Softwares de mineração de texto na análise de produções textuais de estudantes do ensino fundamental: possibilidades interdisciplinares.
Revista educacional interdisciplinar.
7,
1-.
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Social Sciences & Humanities
Education
Breno Fabrício Terra AZEVEDO; Eliseo Berni REATEGUI; Patricia Alejandra BEHAR.
2014.
Analysis of the relevance of posts in asynchronous discussions.
Interdisciplinary journal of e-learning and learning objects.
1,
106-120.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandra Lorandi MACEDO; Patricia Alejandra BEHAR; Breno Fabrício Terra AZEVEDO.
2014.
Monitoring interaction and collective text production through text mining.
Etd. educação temática digital.
16,
67-83.
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Physical Sciences
General Computer Science
Breno Fabrício Terra AZEVEDO; Patricia BEHAR; Eliseo Berni REATEGUI.
2011.
Qualitative analysis of discussion forums.
International journal of computer information systems and industrial management applications.
3,
671-678.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandra MACEDO; Breno AZEVEDO; Patricia BEHAR; Eliseo Berni REATEGUI.
2011.
Acompanhamento da interação e produção textual coletiva através de mineração de textos.
Informática na educação (impresso).
33,
33-45.
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Social Sciences & Humanities
Education
Breno Fabrício Terra AZEVEDO; Patricia Alejandra BEHAR; Eliseo Berni REATEGUI.
2011.
Análise temática das mensagens de discussões online.
Cadernos de informática (ufrgs).
6,
47-54.
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Social Sciences & Humanities
Education
Breno Fabrício Terra AZEVEDO; Patricia BEHAR; Eliseo Berni REATEGUI.
2010.
Aplicação da mineração de textos em fóruns de discussão.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
8,
1-10.
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Social Sciences & Humanities
Education
Breno F T AZEVEDO; Arilise Moraes De Almeida LOPES; Gilmara BARCELOS; Silvia BATISTA; Maria Cristina C V BIAZUS.
2009.
Geometricampos:um olhar geométrico sobre a cidade de campos.
Varia scientia (unioeste).
9,
117-127.
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Social Sciences & Humanities
Education
Breno Fabrício Terra AZEVEDO; Eliseo Berni REATEGUI; Patricia Alejandra BEHAR.
2009.
Estudo de análise qualitativa em fórum de discussão.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
7,
1-10.
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Social Sciences & Humanities
Education
Breno Fabrício Terra AZEVEDO; Orivaldo De Lira TAVARES.
1998.
Um sistema tutor inteligente baseado em agentes para o ensino-aprendizagem de conceitos.
Revista engenharia; ciência & tecnologia.
Brasil.
ANo 1,
21-24.