AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA FREINET PARA A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR COM OS JOVENS DA UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO (UCB)

I Simpósio Internacional Juventudes e Educação: Cenários educacionais em tempos de reformas

Marcio Bernardino SIRINO; Arthur Vianna FERREIRA

EXPERIÊNCIAS PARA FORA DA SALA DE AULA: AÇÕES DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA PARA JOVENS PROFESSORES NA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO

I Simpósio Internacional Juventudes e Educação: Cenários educacionais em tempos de reformas

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO

o PEDAGOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA SOCIAL: COOPERANTES E NÃO CONCORRENTES

Webinário de Formação de Professores da ESALQ/USP

Arthur Vianna FERREIRA; Debora Ortman PEREIRA

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO GONÇALO (RJ): A INSERÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL NA META SOBRE ?EDUCAÇÃO INTEGRAL?

REVISTA UNIFESO - HUMANAS E SOCIAIS

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO; Patricia Flavia MOTA

TEM UM EDUCADOR SOCIAL NA MINHA ESCOLA... A EDUCAÇÃO SOCIAL NA ?EDUCAÇÃO INTEGRAL? A PARTIR DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO GONÇALO/RJ

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO

UM TRIPÉ PARA A EDUCAÇÃO SOCIAL

NOTANDUM (USP)

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO

OS USOS DA EDUCAÇÃO PARA PAZ-CIDADANIA COMO MODELO PARA PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS COM POPULAÇÕES EMPOBRECIDAS EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Lopes Lucas SALGUEIRO; Arthur Vianna FERREIRA

(Pedagogia da) Convivência e práticas socioeducativas em uma ONG no Complexo do Salgueiro em São Gonçalo-RJ

EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO

Lucas Salgueiro LOPES; Filipi José Da SILVA; Arthur Vianna FERREIRA

AS PRODUÇÕES DOS JOVENS DO FORA DA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE QUANTI-QUALITATIVA À LUZ DA PEDAGOGIA DA HOSPITALIDADE

Revista Extensão

Marcio Bernardino SIRINO; Arthur Vianna FERREIRA

Pedagogia Social em Tempos de Pandemia: Ações Extensionistas do Fora da Sala de Aula

EAD EM FOCO

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO

PARA ALÉM DA SIGNIFICAÇÃO `FORMAL?; `NÃO FORMAL? E `INFORMAL? NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO

Arthur Vianna FERREIRA; Bernardino Sirino MARCIO; Mota Patricia FLAVIA

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO GONÇALO (RJ): A INSERÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL NA META SOBRE ?EDUCAÇÃO INTEGRAL'

REVISTA UNIFESO - HUMANAS E SOCIAIS

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO; Patricia Flavia MOTA

AS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO SOCIAL BASEADAS NA PEDAGOGIA DA CONVIVÊNCIA E NOS DIREITOS HUMANOS COMO FORMA DE RESISTÊNCIA

Pedagogia social: lugar de (re) existência

Arthur Vianna FERREIRA

FORMAR PARA AÇÕES SOCIOPEDAGÓGICAS: revisitar a história e resistir na docência de uma educação social

Pedagogia social: lugar de (re) existência

Jacyara Silva De PAIVA; Arthur Vianna FERREIRA; Hiran PINEL

AFETIVIDADES EM WALLON E AS PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS DE UMA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL EM SÃO GONÇALO - RJ

Cultura; cidadania e políticas públicas 2

Lopes Lucas SALGUEIRO; Arthur Vianna FERREIRA

Pedagogia Social Espanhola: contribuições para a educação social brasileira?

Práticas socioeducativas em espaços escolares e não escolares

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO; Patricia Flávia MOTA

Tecnologia e educação: plataformas virtuais e sua utilização na formação docente e continuada em São Gonçalo ¿ RJ

Temas emergentes a educação: docências em movimento no contexto atual

Gomes Matheus Teles Machado PORTUGAL; Arthur Vianna FERREIRA

A IDENTIDADE DO EDUCADOR SOCIAL A PARTIR DAS EXPECTATIVAS E ATRIBUIÇÕES DE SEU CAMPO PROFISSIONAL

SABERES E AUTONOMIA DOCENTE: história; formação e profissionalização

Arthur Vianna FERREIRA

Transpor muros para abrir universidades: as práticas extensionistas e a visibilidade da pobreza em pesquisas na formação docente no ensino superior

Transpor muros para abrir universidades: as práticas extensionistas e a visibilidade da pobreza em pesquisas na formação docente no ensino superior

Arthur Vianna FERREIRA

A pobreza e a queixa como discursos nos processos educacionais em São Gonçalo-RJ: entre a dialogicidade de Paulo Freire e a convivência de Xesús Jares

Fora da Sala de Aula: Formação docente e pesquisas sobre pobreza e educação

Julia Abreu MACHADO; Arthur Vianna FERREIRA

Tecnologia e Educação: novas perspectivas e experiências para a formação docente e continuada em São Gonçalo-RJ

Fora da Sala de Aula: Formação docente e pesquisas sobre educação e pobreza

Matheus Teles Machado Portugal GOMES; Mariana Nogueira RODRIGUES; Arthur Vianna FERREIRA

Refletindo e fortalecendo práticas extensionistas: pesquisas para uma formação docente para além da sala de aula

Fora da Sala de Aula: Formação docente e pesquisas sobre educação e pobreza

Lucas Salgueiro LOPES; Thiago Simão DIAS; Arthur Vianna FERREIRA; Matheus Edson Souza Kropt SOARES; Alan Navarro FERNANDES

CONSTRUINDO UM CAMINHO DE REFLEXÃO A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA BIBLIOTECA ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE ANGRA DOS REIS/RJ: A PEDAGOGIA SOCIAL COMO ELEMENTO IMPORTANTEPARA AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO SOCIAL

Espaços Produtores de Aprendizagem nos Distintos Espaços Sociais

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO; Patricia Flavia MOTA

Formação docente ampliada e pedagogia da convivência: elementos para a reflexão sobre práticas educativas não escolares

Construção Teórica no Campo da Pedagogia e Educação Social

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO; Patricia Flavia MOTA

O Programa Especial de Educação: uma análise sob o viés da Pedagogia Social

Construção Teórica no Campo da Pedagogia e Educação Social

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO; Patricia Flavia MOTA