Educação Popular; Pedagogia Social ou Educação Social? Uma breve reflexão a partir de autores de língua espanhola sobre a temática do saber-fazer popular

Educação Popular: histórias; contextos e especificidades

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO

As possíveis contribuições do campo teórico da pedagogia social para a EJA: formas de (re) existir para além da sala de aula.

Reflexiones sobre las prácticas educativas en Argentina; Brasil y Uruguay - Pedagogía social y educación social

Arthur Vianna FERREIRA

POSSÍVEIS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE INCLUSÃO DIGITAL EM PRÁTICAS EDUCATIVAS NÃO ESCOLARES

Ebook V Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais | IV Seminário de Egressos

Adam Alfred De OLIVEIRA; Arthur Vianna FERREIRA

Paulo Freire e a Pedagogia Social: diálogos possíveis na/para uma Educação Não Escolar

Diálogos com Paulo Freire - 100 anos: reflexões freirianas em tempos de (pós) pandemia

Arthur Vianna FERREIRA; Karine SANTOS; Érico Ribas MACHADO

O DESAFIO DE PENSAR AS PRÁTICAS DA/NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA PEDAGOGIA SOCIAL

Prosas-poesias-teorias: revisitando e produzindo experiências em tempos de pandemia

Arthur Vianna FERREIRA

Educação social: entre a pandemia e o(s) pandemônio(s)

—

Arthur Vianna FERREIRA

Educação Popular: histórias; contextos e especificidades

—

Arthur Vianna FERREIRA; Marcio Bernardino SIRINO

Eles já vêm assim: representações sociais de pobreza e identidade socioprofissional docente.

—

Arthur Vianna FERREIRA; Thiago Simão DIAS

Pedagogia da Hospitalidade: método complementar da Pedagogia Social

I Encontro de Memórias do GEPPE: 15 anos de história

Debora Ortman PEREIRA; Haissa Dos Santos SODRÉ; Arthur Vianna FERREIRA

PEDAGOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA SOCIAL: uma corresponsabilização necessária

I Encontro de Memórias do GEPPE: 15 anos de história

Debora Ortman PEREIRA; Arthur Vianna FERREIRA

AS POSSÍVEIS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE VIOLÊNCIAS A PARTIR DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NÃO ESCOLARES NO COMPLEXO DO SALGUEIRO

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE / VI Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação - SIRSSE

Lucas Salgueiro LOPES; Arthur Vianna FERREIRA

PRÁTICAS EDUCATIVAS NÃO ESCOLARES E ? POSSÍVEIS ? REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE POBREZA: CAMINHOS PARA UMA INCLUSÃO DIGITAL?

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE / VI Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação - SIRSSE

Adam Alfred De OLIVEIRA; Arthur Vianna FERREIRA

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNO-POBRE E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PRIVADA EM UM BAIRRO PERIFÉRICO DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO-RJ

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE / VI Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação - SIRSSE

Thiago Simão DIAS; Arthur Vianna FERREIRA

QUEIXANDO-SE SOBRE ALUNOS EMPOBRECIDOS: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE POBREZA ENTRE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UM MUNICÍPIO DO LESTE FLUMINENSE

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE / VI Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação - SIRSSE

Arthur Vianna FERREIRA

As potencialidades da pedagogia freireana para a assunção de uma educação para a paz

PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE ? RIO DE JANEIRO

Lucas Salgueiro LOPES; Adam Alfred De OLIVEIRA; Arthur Vianna FERREIRA

O AMANHÃ COMO POSSIBILIDADE: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A RESPONSABILIDADE SOCIAL.

Seminário Internacional Ano 100 com Paulo Freire: tempos; espaços; memórias; discursos e práticas

Ariel Pimenta Baptista TEIXEIRA; Lucas Salgueiro LOPES; Arthur Vianna FERREIRA

Formando educadores sociais (remotamente) em tempos de pandemia: as ?livestudos? como práticas extensionistas do Grupo Fora da Sala de Aula (UERJ/FFP)

Congresso Brasileiro de Extensão Universitária

Lucas Salgueiro LOPES; Ariel Pimenta Baptista TEIXEIRA; Arthur Vianna FERREIRA

AS POTENCIALIDADES DA PEDAGOGIA FREIREANA PARA A ASSUNÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PARA A PAZ EM TEMPOS DIFÍCEIS

Congresso Internacional e Congresso Nacional Movimentos Sociais & Educação

Lucas Salgueiro LOPES; Débora Simeão Ortman PEREIRA; Adam Alfred De OLIVEIRA; Arthur Vianna FERREIRA

Quando debater virtualmente não é uma opção; é uma necessidade: uma experiência de educação decolonial e plural através de práticas extensionistas-remotas desde São Gonçalo - RJ.

REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR

Rodrigues Mariana NOGUEIRA; Fernandes Alan NAVARRO; Sodré Haissa Dos SANTOS; Arthur Vianna FERREIRA

A pedagogia da convivência como possibilidade de relações e práticas socioeducativas no Rio de Janeiro - Brasil

Revista de Educación Social

Arthur Vianna FERREIRA

HOSPITALIDADE E CONVIVÊNCIA COMO PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA POPULAÇÕES EM SITUAÇÃO DE RUA NO LESTE FLUMINENSE

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Lopes Lucas SALGUEIRO; Pereira Débora Simeão ORTMAN; Silva Filipi José DA; Arthur Vianna FERREIRA

Apontamentos teóricos da Fenomenologia como (possível) caminho metodológico para pesquisas em educação não escolar

REVISTA COCAR (ONLINE)

Arthur Vianna FERREIRA

OS FUNDAMENTOS HUMANISTAS QUE SUSTENTAM O NOME ?EDUCAÇÃO INTEGRAL?NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS

NOTANDUM (USP)

Marcio Bernardino SIRINO; Arthur Vianna FERREIRA

CONVIVÊNCIA; AFETIVIDADES E EDUCAÇÃO PARA PAZ COMO ELEMENTOS DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NÃO ESCOLARES EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIAS

CADERNOS DO CEAS

Lopes Lucas SALGUEIRO; Arthur Vianna FERREIRA

A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA ALÉM DA SALA DE AULA

FORMAÇÃO em MOVIMENTO

Alan Navarro FERNANDES; Lucas Salgueiro LOPES; Arthur Vianna FERREIRA