O papel da escola na promoção de uma educação inclusiva: diversidade; diferenças e desafios para a educação

Educação e diversidade: Culturas; práticas e apren

Tatiana Holanda MAGALHÃES; Nauanne Rayelle Vasconcelos MARTINS; Janderson Fernandes MOTA; Viviane Gomes Portela BARROSO; Evanir Guedes Da SILVEIRA et al

Cartilha anticapacitista

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Lauanny Sampaio De OLIVEIRA; Isabela Teixeira ARAÚJO; Cristina Ferreira GINO; Sinara Socorro Duarte ROCHA; Socorro Gardênia Carvalho De PAULA et al

Práticas corporais indígenas: jogos e brincadeiras; esportes; danças e lutas para a implementação da Lei nº 11.645/08 na Educação Física escolar

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Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Prática corporais indígenas: jogos e brincadeiras; esportes; danças e lutas para a implementação da Lei nº 11.645/08 na Educação Física escolar

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Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Práxis de professores; reflexividade e formação contínua: reflexões de pós-graduandos em perspectiva emancipatória

ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA

Nívea PEREIRA; Maria Marina Dias CAVALCANTE; Cíntia Gonçalves SOMBRA; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Ariana Paula Silva Da CONCEIÇÃO

Silenciamentos ou resistências no currículo: a educação das relações étnico-raciais na formação de professores de educação física

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Pedro Italo Uchoa De MELO; Andréa Moura Da Costa SOUZA; Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Jogos e brincadeiras africanos e afro-brasileiros para a construção de uma identidade racial positiva

Instrumento (Juiz de Fora)

Marcela Cristina Marcelino Da SILVA; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Urias Couto GONÇALVES; Carlos Magno Amaral COSTA

Ubuntu: um resgate das culturas africanas nas aulas de educação física no ensino fundamental

REVISTA FÓRUM IDENTIDADES

Pedro Italo Uchoa De MELO; João Paulo De Oliveira RANGEL; Daniel Pinto GOMES; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Colonialidade na cultura corporal de movimento: o racismo estrutural e o apagamento dos saberes indígenas na Educação Física

Revista Motrivivência

Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Gabriela Nobre BINS; Daniel Pinto GOMES

Mulherismo na Terra da luz

Histórias de viver; sentir e escrever

Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Aldear e aquilombar a Educação Física para outros mundos possíveis

Aldear e aquilombar a Educação Física para outros mundos possíveis

Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

A educação das relações étnico-raciais na escola Dom Helder Câmara: por uma didática decolonial na Educação Física escolar

Ensino; currículo e avaliação: a formação em foco [recurso eletrônico] / organização de Jaiane Souza da Silva

Pedro Italo Uchoa De MELO; Andréa Moura Da Costa SOUZA; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Olimpíada Científica de Educação Física: do conhecimento da prática do movimento ao movimento do intelecto

Educação física no IFCE: políticas; programas e projetos educacionais

Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Adriano Barros CARNEIRO; Francisco De Assis Francelino ALVES

Memória ancestral: biografização de mulheres indígenas Tremembé

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Artemis Holanda Rodrigues Dos SANTOS; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Tape ojeipe?áva: pesquisas e pesquisadores/as da temática indígena nos Conbraces

XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte

Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Gabriela Nobre BINS; Daniel Pinto GOMES

Arandu; para aldear a educação física: análise da discussão sobre a temática indígena no Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (1979-2023)

XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte

Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Gabriela Nobre BINS; Daniel Pinto GOMES

Cultura e negritude na Educação infantil a partir do dancehall

III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente

José Jander Teixeira De OLIVEIRA; Ianny Lima De Queiroz Dos SANTOS; Symon Tiago Brandão De SOUSA; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Síndrome de Burnout e a precarização do trabalho docente: evidências na revisão de literatura brasileira

ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL

Lia Machado Fiúza FIALHO; Vanusa Nascimento Sabino NEVES; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Maria Aparecida Alves Da COSTA

Torém: uma proposta com práticas corporais indígenas na Educação Física escolar

Revista Educação & Ensino - ISSN 2594-4444

Pedro Italo Uchoa De MELO; João Paulo De Oliveira RANGEL; Daniel Pinto GOMES; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

O estado da arte em Edith Stein

Revista Práticas Educativas; Memórias e Oralidades

Rebeca Maria Bruno MONTENEGRO; Maria Marina Dias CAVALCANTE; Antonia Dalva Costa CAVALCANTE; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Ursula Anne MATTHIAS et al

Inclusão e Educação Física: a abordagem dos professores nas escolas de Acarape-CE

Revista Ensino em Debate (REDE)

Ana Thcely Bernardo Silva BANDEIRA; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO

Vozes que rompem o silêncio: uma intervenção literária a partir da obra Olhos d?Água de Conceição Evaristo

Diálogo (UNILASALLE)

Alexandra Maria De ANDRADE; Rayany Gonçalves PEREIRA; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Symon Tiago Brandão De SOUZA

(Auto)biografia de uma professora-pesquisadora em formação inicial sobre questões étnico-raciais na licenciatura em Educação Física

REVISTA CORPOCONSCIÊNCIA (ELETRÔNICA)

Joany Vitória Vieira Dos SANTOS; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Luciana VENANCIO; Luiz Sanches NETO

História da Educação Indígena no Ceará a partir da trajetória de Raimundinha Tremembé

REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Lia Machado Fiúza FIALHO

Lei nº 10.639/03 e currículo escolar na Educação de Jovens e Adultos

SCIAS. Direitos Humanos e Educação

Giovanni José Rocha SOMBRA; Arliene Stephanie Menezes Pereira PINTO; Elcimar Simão MARTINS; Janevane Silva De CASTRO