-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2023.
Desenvolvimento profissional docente.
In:
?glossário: a internacionalização da educação; os organismos internacionais e a formação docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Glenda Caroline RODRIGUES; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2023.
Formação docente em serviço.
In:
Glossário: a internacionalização da educação; os organismos internacionais e a formação docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávio Nogueira NASCIMENTO; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2023.
Socialização profissional de professores iniciantes.
In:
Glossário: a internacionalização da educação; os organismos internacionais e a formação docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Olgaíses Cabral MAUÉS; Arlete Maria Monte De CAMARGO; Olgaíses Cabral MAUÉS.
2022.
Internacionalização da educação superior nas universidades federais brasileiras e a cooperação sul-sul.
In:
Políticas educacionais no contexto da internacionalização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Ana Claudia Ferreira ROSA.
2022.
A formação de professores e a pós-graduação strictu sensu na região norte.
In:
A educação na amazônia brasileira: formação de professores e diversidade cultural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2022.
A constituição do campo da formação de professores na amazônia.
In:
A constituição do campo científico sobre formação de professores no contexto amazônico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávio Nogueira NASCIMENTO; Gabriela Milenka Arraya VILLAREAL; Glenda Caroline RODRIGUES; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2022.
A relação entre formação de professores e o trabalho docente nas teses dos programas de pós-graduação em educação na região norte.
In:
A constituição do campo científico sobre formação de professores no contexto amazônico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria José Santos RABELO; Mary Ellen Costa MORAES; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2022.
A produção científica sobre formação de professores na amazônia: o que revelam os trabalhos nos encontros de pesquisa educacional ? epenn de 2011 a 2014.
In:
A constituição do campo científico sobre formação de professores no contexto amazônico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Ferreira ROSA; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2021.
Homeschooling e redefinições no processo de escolarização e no trabalho docente.
In:
Educação domiciliar no brasil. mo(vi)mento em debate.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria José Santos RABELO; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2021.
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva e trabalho docente nos anos iniciais.
In:
Diversidade cultural e formação: reflexões para a educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Olgaíses Cabral MAUÉS; Arleta Monte CAMARGO; Stella Cecília Duarte SEGENREICH.
2020.
Políticas públicas na educação superior: processos de regulação e tendências de diversificação e diferenciação de formatos acadêmicos.
In:
Políticas públicas na educação superior: processos de regulação e tendências de diversificação e diferenciação de formatos acadêmicos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mary Jose Almeida PEREIRA; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2020.
Relações público-privadas como tendências na formação continuada de professores e suas implicações na prática pedagógica.
In:
A produção do conhecimento em educação na amazônia. políticas; formação e cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isalu Cavalcante Muniz MAULER; Mary Ellen Costa MORAES; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2020.
A formação continuada stricto sensu de professores nos mestrados profissionais em ensino da ufpa.
In:
Direito à educação pública. políticas; formação docente e diversidade cultural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosa Ana Claudia FERREIRA; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2020.
A produção acadêmica da linha formação de professores; trabalho docente; teorias e práticas educacionais do ppged.
In:
D.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Ferreira ROSA; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2020.
A produção acadêmica da linha de formação de professores; trabalho docente; teoria e práticas educacionais do ppged/ufpa (2017-2018).
In:
Direito à educação pública: políticas; formação docente e diversidade cultural - volume i.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2019.
O par e a formação continuada de professores: principais tendencias no rio grande do norte e no pará.
In:
Plano de ações articuladas em municípios brasileiros.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Ferreira ROSA; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2019.
Aspectos da creditação da extensão nos cursos de formação de professores.
In:
Currículo:distintas abordagens epistemológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Débora Regina Almeida Da SILVA; Israel Martins ARAÚJO.
2017.
Políticas de expansão da educação superior e a expansão da rede federal: novos formatos institucionais e acadêmicos no brasil.
In:
Educação superior. as diversas faces da expansão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Maria Edilene Silva RIBEIRO; Odete Da Cruz MENDES.
2017.
Regime de colaboração; formação docente no estado do pará e o plano de ações articuladas.
In:
Dimensões do plano de ações articuladas. contextos e estratégias de implementação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Maria Da Conceição Rosa CABRAL.
2017.
Experiências curriculares metodológicas e avaliativas inovadoras no âmbito do ensino superior.
In:
Formação de professores e trabalho interdisciplinar : experiências construídas nos cursos de licenciatura em educação física e pedagogia na universidade federal do pará.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odete Da Cruz MENDES; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2016.
Formação continuada e profissionalização docente nos municípios de belém e cametá.
In:
Plano de ações articuladas (par): propostas; cenários e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2016.
Mestrado profissional.
In:
Organização institucional e acadêmica na expansão da educação superior - glossário.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2016.
Formação inicial de professores.
In:
Organização instituicional e acadêmica na expansão da educação superior.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2016.
Parfor.
In:
Organização institucional acadêmica na expansão da educação superior: glossário 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Alda Maria Duarte Araújo CASTRO.
2015.
Expansão dos cursos de licenciatura e organização institucional e acadêmica nos estados do pará e no rio grande do norte.
In:
Expansão da educação superior: formação e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Almeida Da SILVA; Lena Letícia BRAGA; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2014.
Organização acadêmica e expansão da educaçao superiorno período pós-ldb: um estudo sobre a formação docente em exercício na educação básica.
In:
Interfaces da educação superior no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Olgaíses Cabral MAUES; Maria Estela Dal Pai FRANCO; Camargo ARLETE; Marilia Costa MOROSINI.
2013.
As políticas de expansão da educação superior e a formação de professores.
In:
Políticas de expansão da educação superior e a formação de professores: expansão; acesso e igualdade social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2013.
Inovações metodológicas e possíveis repercussões na gestão da sala de aula e no projeto pedagógico da escola.
In:
Formação continuada de professores: entrelaçando saberes e práticas inovadoras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Olgaíses Cabral MAUÉS; Arlete CAMARGO; Luciente MEDEIROS; Diana Lemes FERREIRA.
2012.
O pará na pesquisa: trabalho docente na educação básica.
In:
O trabalho docente na educação básica: o pará em questão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Diana Lemes FERREIRA; Iza Cristina Prado LUZ.
2012.
Perfil; condição e formação docente no pará.
In:
O trabalho docente na educação básica: o pará em questão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vera Lúcia Jacob CHAVES; Arlete Maria Monte De CAMARGO; Emerson Duarte MONTE; Valéria Silva De MORAES.
2011.
A expansão da educação superior no pará: cenário atual e tendências.
In:
Política de expansão da educacão superior no brasil: democratização às avessas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Luciene MEDEIROS; Vera Lúcia Jacob CHAVES; MAUÉS.
2011.
Ufpa. um modelo de universidade multicampi.
In:
Universidade no brasil: concepções e modelos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2009.
O princípio da flexibilidade curricular nos currículos dos cursos de graduação.
In:
Políticas da educação superior no brasil: velhos temas; novos desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Olgaíses Cabral MAUÉS.
2008.
As mudanças no mundo do trabalho e a formação dos profissionais da educação no contexto da ldb: o currículo em questão.
In:
Educação superior no brasil - 10 anos pós-ldb.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Olgaíses Cabral MAUÉS; Vera Lúcia Jacob CHAVES; Arleta Monte CAMARGO; Luciente MEDEIROS.
2006.
Ufpa: um modelo de universidade multicampi para a amazônia.
In:
A universidade no brasil: concepções e modelos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2006.
As orientações curriculares na formação de professores e a mudança no campo discursivo.
In:
Política pública de educação no brasil: compartilhando saberes e reflexões.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO; Salomão Mufarrej HAGE.
2004.
A política de formação de professores e a reforma da educação superior.
In:
Universidade: políticas; avaliação e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vera Lúcia Jacob CHAVES; Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2001.
A expansão do ensino superior no município de belém.
In:
Múltiplos olhares sobre a educação superior: a pesquisa como fio condutor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Maria Monte De CAMARGO.
2001.
As reformas educativas no currículo dos cursos de formação de professores e suas repercussões no curso de pedagogia.
In:
Múltiplos olhares sobre a educação superior: a pesquisa como fio condutor.
Brasil.
