FORMAÇÃO PARTICIPANTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA: IMPACTOS E DESAFIOS DO USO DAS TIC E DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANTIGOS E NOVOS CENÁRIOS

Débora Regina Oliveira SANTOS; Antonio AMORIM

Web semântica: um diálogo com a ontologia; virtualidade e os princípios de um portal educomunicativo socioconstrutivista

Ciência da computação e tecnologias digitais: contribuições na solução de problemas.

Amilton Alves De SOUZA; Alfredo MATTA; Antonio AMORIM

O DIREITO À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A RELAÇÃO COM O TRABALHO

Anísio Teixeira: educação não é privilégio; é um direito

Adna Santos Das NEVES; Kátia Siqueira De FREITAS; Antonio AMORIM

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EJA COMO POSSIBILIDADE DE MUDANÇA

Anísio Teixeira: educação não é privilégio; é um direito

Adriana Cecília Correia Do CARMO; Antonio AMORIM

AS VOZES DOS ESTUDANTES NO ENEJA 2019: LUGAR IDENTIDADE E RESISTÊNCIA

Ciência e desenvolvimento: um olhar sobre a humanidade

Romênia Barbosa De CARVALHO; Kátia Simone Filardi MELO; Antonio AMORIM

GESTÃO ESCOLAR: ALIMENTAÇÃO E PERMANÊNCIA ESCOLAR NA EJA.

Ciência e desenvolvimento: um olhar sobre a humanidade

Cristina Ferreira Da SILVA; Antonio AMORIM

DESAFIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O SUCESSO ESCOLAR

Ciência e desenvolvimento: um olhar sobre a humanidade

Alcides Alves De Souza FILHO; Atenuza Pires CASSOL; Antonio AMORIM

Educação de jovens e adultos: implicações na vida pessoal e no contexto social

Miradas sobre la educación a lo largo de la vida: investigaciones y experiencias.

Adna NEVES; Katia SIQUEIRA; Maria De Fatima LEPIKSON; Antonio AMORIM

Investigação qualitativa de dispositivo metodológico colaborativo no campo de formação de professores-pesquisadores da EJA

Saberes e prática: métodos multirreferenciais de pesquisa

Yara Da Paixão FERREIRA; Antonio AMORIM

Educação de Jovens e Adultos e as tecnologias: contribuições freireanas numa perspectiva de mudança

Paulo Freire em diálogo com a educação de jovens e adultos

Atenuza Pires CASSOL; Jodielson Da Silva PEREIRA; Antonio AMORIM

O silêncio das salas de aula da Educação de Jovens e Adultos: uma leitura a partir dos princípios humanizadores de Paulo Freire

Paulo Freire em diálogo com a educação de jovens e adultos

Alcides Alves De Souza FILHO; André De Oliveira Silva FERREIRA; Rubenildes Francisca Da Conceição NASCIMENTO; Antonio AMORIM

GESTÃO PEDAGÓGICA NA EJA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA PRÁTICA

Educação desafios; perspectivas e possibilidades

Daniel Amaral Barros SOUZA; Antonio AMORIM

FORMAÇÃO DOCENTE INCLUSIVA E COTIDIANOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Educação de Jovens e Adultos: Ações de Consolidação da Agenda

Souza Amilton Alves DE; Santos Débora Regina OLIVEIRA; Antonio AMORIM

Escola da Contempraneidade sua Organização Social; Complexidade e Pluralidade

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Antonio AMORIM

Gestão; políticas de formação; inclusão e cultura popular

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Antonio AMORIM; David MALLOWS; Patrícia Lessa Dos SANTOS; Carla L Dos SANTOS

A prática pedagógica em Educação de Jovens e Adultos: formação e saberes docentes na contemporaneidade

Educação e Políticas em Debate

Antonio AMORIM; Moraes Maria Helena De BARROS; Santos Jocenildes ZACARIAS

Processos gestores da escola da Educação de Jovens e Adultos: um exemplo no Senac / The management processes of a school for youth people and adult: an example in Senac

Educação e Políticas em Debate

Santana Lauredite Silva TRINDADE; Antonio AMORIM

A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E O LETRAMENTO DE ESTUDANTES SURDOS DA EJA

ttp://dx.doi.org/10.46375/encantar.v2

Itaciara Do Carmo Da Silva De OLIVEIRA; Antonio AMORIM; Patrícia Da Hora Correia CARLA

EJA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO SOCIAL

Revista Mbote

Adna Santos Das NEVES; Kátia Siqueira De FREITAS; Antonio AMORIM; Maria De Fátima Pessoa LEPIKSON

Quem educa o educador da EJA?

Revista Capacitar

Mackssaila Bezerra Gagliano SILVA; Maria Da Conceição Alves FERREIRA; Antonio AMORIM

O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E OS SUJEITOS DA EJA: UM OLHAR SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS

REVISTA X

Agnaldo Pedro Santos FILHO; José Veiga Vinal JÚNIOR; Antonio AMORIM

CULTURA E IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INDÍGENAS

FRAGMENTOS DE CULTURA

Aissa Cavalcante LISBOA; Patrícia Lessa Dos SANTOS; Antonio AMORIM

EDUCAÇÃO DE ADULTOS COMO PROCESSO CONTINUADO E PERMANENTE: UM ESTUDO DE CASO COM IDOSOS

CADERNOS DO CEAS

Souza Filho Alcides Alves DE; Antonio AMORIM; Professora Dra Kátia Siqueira De FREITAS

Os desafios do curso de pedagogia para a formação dos professores da EJA: narrativas dos processos de formação.

EDUCAÇÃO; TRABALHO E TECNOLOGIA: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE FORMAÇÃO E AS EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA ESCOLA DA EJA

Isaura Francisco De OLIVEIRA; Welton Dias CASTRO; Antonio AMORIM

Progestão e EJA: uma política pública de integração necessária na rede municipal de ensino da Bahia

Educação de Jovens e Adultos - política; direitos; formação e ermancipação social

Antonio AMORIM; Débora Regina Oliveira SANTOS; Alfredo MATTA