Histórias de alfabetizadores sobre formação continuada e prática docente

Da formação e da prática docente alfabetizadora: o PNAIC em análise

Antonia Edna BRITO; Francylena Mary Do NASCIMENTO; Márcia Maria Batista SOUSA

LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO E SUAS ARTICULAÇÕES COM O LETRAMENTO

Formação continuada de alfabetizadores: teorias e práticas

Francisco Marcos Pereira SOARES; Antonia Edna BRITO

Avaliação da aprendizagem na prática docente alfabetizadora

Formação continuada de alfabetizadores: teorias e práticas

Neide Naira Paz LEMOS; Antonia Edna BRITO

Formação de professores de matemática: dos saberes docentes e das necessidades formativas

Formação docente e práticas educativas em matemática

Cleidivan Alves Dos SANTOS; Antonia Edna BRITO

Contribuições da formação continuada de professores para o delineamento de políticas de alfabetização

Formação continuada de professores: desafios da alfabetização na idade certa

Raimunda Alves MELO; Antonia Edna BRITO

Da formação continuada à prática docente: narrativas de alfabetizadores

Formação continuada de professores: desafios da alfabetização na idade certa

Juliana Brito ARAUJO; Antonia Edna BRITO

Pedagogia de projetos em classes de alfabetização: relatos de experiências

Formação continuada de professores: desafios da alfabetização na idade certa

Jeane Keide Melo Dos SANTOS; Antonia Edna BRITO

Introdução

Formação continuada de professores: desafios da alfabetização na idade certa

Raimunda Alves MELO; Antonia Edna BRITO

Ser professor no ensino fundamental: histórias tecidas nas cartas biográficas

Produção de Conhecimentos na Pós-Graduação em Educação no Nordeste do Brasil: realidades e possibilidades

Antonia Edna BRITO

Formação de professoras alfabetizadoras articulada a prática pedagógica: do início da carreira à professoralidade vivida

A professoralidade e as práticas da docência: identidade; saberes e desenvolvimento profissional

Francisca Das Chagas Cardoso Do Nascimento SANTOS; Antonia Edna BRITO

Formação continuada de professores: desafios da alfabetização na idade certa

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Antonia Edna BRITO; Raimunda Alves MELO

Narrativas de alfabetizadoras bem sucedidas: a prática docente como objeto de análise e reflexão

Linguagem; Educação e Sociedade (UFPI)

Antonia Edna BRITO

A EDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA

POLÍTICAS E PRÁXIS DA EDUCAÇÃO NAS PERSPETIVAS E EM CONTEXTOS PÓS-COLONIAIS /ATAS DO II COLÓQUIO CABO-VERDIANO REALIZADO NO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS DA UNIVERSIDADE DE CABO VERDE

Georgina Quaresma LUSTOSA; Teresa PESSOA; Antonia Edna BRITO

Analisando a formação e a profissionalização docente

Entre o derreter e o enferrujar: os desafios da educação e da formação profissional.

Maria Do Socorro Brito De Oliveira SOUSA; Antonia Edna BRITO; Barbara Maria Macedo MENDES

A pesquisa na licenciatura de Matemática: relato de experiências

SOMMA

Claudia Maria Lima Da COSTA; Antonia Edna BRITO

Desafios para a Formação de Professores: as licenciaturas em questão

Formação Docente e Prática Educativa: percursos de Pesquisas.

Antonia Edna BRITO; Carmen Lúcia De Oliveira CABRAL

A roda de conversa na pesquisa em educação: quais possibilidades?

As trajetórias de pesquisa em educação: pressupostos formativos do professor pesquisador

Antonia Edna BRITO; Marttem Costa SANTANA

Alfabetização eletramento: um estudo etnográfico

As trajetórias de pesquisa em educação: pressupostos formativos do professor pesquisador

Antonia Edna BRITO; Georgianna Andrea Silva MORAIS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RELATO DE EXPERIÊNCIAS

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO: DIÁLOGOS SOBRE A ESCOLA; A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A SOCIEDADE

Antonia Edna BRITO

Educandos com necessidades especiais e os processos de inclusão na Educação de Jovens e Adultos/EJA

Contributos da UFPI para educação de jovens e adultos: hist´ria; política e financiamento

Juraci Araújo TEIXEIRA; Antonia Edna BRITO

Educação de Jovens e Adultos no sistema prisional: realidades e perspectivas

Contributo da UFPI para educação de jovens e adultos: sistema prisional

Kleiton Holanda PEREIRA; Antonia Edna BRITO

LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUESTÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS.

XXI EPENN

Antonia Edna BRITO; Keila Reijane Almeida MELO

LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SOBRE USOS E FUNÇÕES

Interfaces da Educação

Keila Reijane Almeida MELO; Antonia Edna BRITO

Leitura e escrita na educação infantil: das orientações teórico-metodológicas às práticas docentes

Revista Tópicos Educacionais (online)

Keila Reijane Almeida MELO; Antonia Edna BRITO

?DOCÊNCIA SUPERIOR NO ENSINO SUPERIOR: O PROFESSOR BACHAREL E AS APRENDIZAGENS DOCENTES? foi

O cenário docente na educação superior no século XXI: perspectivas e desafiosa contemporâneos

Genyvana Criscya Garcia CARVALHO; Antonia Edna BRITO