Pesquisas em educação especial: cenários e perspectivas do GT 15 da ANPEd Centro-Oeste

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Washington Cesar Shoiti NOZU; Lázara Cristina Da SILVA; Mônica De Carvalho Magalhães KASSAR; Celi Correa NERES; Andressa Santos REBELO

Educação Especial na Educação Superior: indicadores educacionais e ações da Universidade Federal de Mato Grosso Do Sul - Campus do Pantanal

I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva

Ana Paula Escossia Barbosa De Souza PEREIRA; Andressa Santos REBELO

Escolarização de alunos público da Educação Especial na fronteira entre Brasil e Bolívia no município de Corumbá (MS): uma revisão de literatura

XVII Reunião Regional da ANPEd Centro-Oeste

Aurilucia Araújo GALENO; Danielle De Souza BAIANO; Andressa Santos REBELO

Indicadores de matrículas dos alunos surdos e com deficiência auditiva no Brasil e em Mato Grosso do Sul

XXI Congresso Internacional de Direitos Humanos

Jaqueline Zanotti DALMONECH; Andressa Santos REBELO

A Educação Especial no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) - Brasil

XIII Encuentro de la Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre integración/inclusión educativa

Jaqueline Zanotti DALMONECH; Andressa Santos REBELO

Matrículas de alunos público da educação especial na educação profissional federal em Mato Grosso do Sul (2009-2021)

REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR

Jaqueline Zanotti DALMONECH; Andressa Santos REBELO

Educação Especial na Rede Federal de Educação Profissional; Científica e TecnológicaSpecial Education in the Federal Network of Scientific and Technological Professional EducationEducación Especial en la Red Federal de Educación Profesional; Científica y Tecnológica

QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO

Dalmonech Jaqueline ZANOTTI; Andressa Santos REBELO

TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: REGISTROS DO CENSO ESCOLAR

Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso

Andressa Santos REBELO

Políticas nacionais da Educação Especial brasileira entre 1994 e 2023: diferentes propostas- desafios constantes

REVISTA VIDERE (ON LINE)

Caroline Carvalho Da Costa Lima LANDIM; Charyze De Holanda Vieira MELO; Andressa Santos REBELO; Mônica De Carvalho Magalhães KASSAR

CONCEPÇÕES DE MEMBROS DO NAPNE E DOCENTES DO IFMS

REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS

Jaqueline Zanotti DALMONECH; Andressa Santos REBELO

Formação de professores de uma escola do campo sul-mato-grossense: presenças/ausências de perspectivas inclusivas e interculturais

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO

Poloni Luiz HENRIQUE; Nozu Washington Cesar SHOITI; Andressa Santos REBELO

Inclusão do público da Educação Especial na Educação Superior: panorama das produções científicas (2008-2019)

Políticas e práticas educacionais em perspectiva inclusiva

Ana Paula Escossia Barbosa De Souza PEREIRA; Andressa Santos REBELO

Salas de Recursos Multifuncionais como lócus para o Atendimento Educacional Especializado no Brasil (2005-2020)

Pesquisas e produção de conhecimentos em História; Políticas; Educação

Andressa Santos REBELO; Mônica De Carvalho Magalhães KASSAR

(Des)caminhos da inclusão escolar de camponeses público-alvo da Educação Especial: um olhar a partir de indicadores educacionais

Educação Especial e educação do/no campo: sujeitos; movimentos e interfaces

Eduardo Adão RIBEIRO; Andressa Santos REBELO

Políticas e práticas educacionais em perspectiva inclusiva

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Andressa Santos REBELO; Bárbara Amaral MARTINS; Décio Nascimento GUIMARÃES

Educação da pessoa com deficiência a partir da teoria histórico-cultural de Vigotsky

V Congresso de Educação do CPAN - IV Semana Integrada de Pós-graduação do CPAN

Jaqueline Zanotti DALMONECH; Andressa Santos REBELO

Tecnologias digitais; alfabetização e inclusão escolar: relato de experiência

V Congresso de Educação do CPAN - IV Semana Integrada de Pós-graduação do CPAN

Aurilucia Araújo GALENO; Andressa Santos REBELO

Aspectos históricos do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul Campus Corumbá

III Seminário de Pós-graduação do IFMS - SEMPOG 2023

Jaqueline Zanotti DALMONECH; Andressa Santos REBELO

O direito à educação na região de fronteira

VIII Seminário Internacional de Estudos Fronteiriços

Aurilucia Araújo GALENO; Larissa Taynara Dos Santos BRANDÃO; Andressa Santos REBELO

Estudantes com deficiência em universidades sul-mato-grossenses: uma narrativa sobre barreiras e facilitadores

10º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Adriana Pereira Da Silva SANTOS; Andressa Santos REBELO; Washington Cesar Shoiti NOZU

A Implementação e Funcionalidade dos Napnes na Rede Federal de Ensino

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Jaqueline Zanotti DALMONECH; Hildo Anselmo Galter DALMONECH; Luciléa Silva Dos REIS; Andressa Santos REBELO

ENTREVISTA COM A PROFESSORA MÔNICA DE CARVALHO MAGALHÃES KASSAR: POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Mônica De Carvalho Magalhães KASSAR; Kamila LOCKMANN; Andressa Santos REBELO

O que revelam as políticas e os indicadores sobre a escolarização de alunos com deficiência múltipla no Brasil (1974-2021)?

REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Andressa Santos REBELO; Márcia Denise PLETSCH

Política e gestão da Educação Especial: análise de teses e dissertações de Programas de Pós-graduação em Educação sul-mato-grossenses

REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEBATE

Washington Cesar Shoiti NOZU; Andressa Santos REBELO; Letícia De Freitas STREIT

Permanência de estudantes com deficiência em universidades federais do Centro-Oeste brasileiro durante a pandemia de covid-19

REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP

Hevelym Silva De OLIVEIRA; Washington Cesar Shoiti NOZU; Andressa Santos REBELO