As avaliações externas e a aprendizagem no Brasil

Docência: prática e práxis

Francisco Robson De Araújo PEREIRA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Gabrielle Silva MARINHO

Avaliação educacional no Programa Jovem Aprendiz na unidade Sest Senat - Fortaleza

Avaliação e gestão de programas em debate: experiências em ambientes organizacionais e educacionais

Rafaele Ribeiro RAMOS; Gabrielle Silva MARINHO; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM

Caminhos e descaminhos na história e memória da formação de professores no Brasil

TRÍADE: História e memória; Relações raciais e Avaliação na educação brasileira

Urlânia Rebouças XAVIER; Denize De Melo SILVA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Liduína Lopes ALVES; Marcos Antonio Martins LIMA

AVALIAÇÃO DA GESTÃO EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO E OS IMPACTOS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO

Premissas da Iniciação Científica

Silva Denize De MELO; Alves Liduina LOPES; Marinho Gabrielle SILVA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Lima Marcos Antonio MARTINS

O envolvimento com a pesquisa cientifica de alunos do curso de pedagogia de uma instituição de ensino superior privada de Fortaleza-Ce

VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU

Joquebed Vitória Oliveira De BARROS; Francisca Antônia Dos SANTOS; Francisca Viviane Da Cruz TEIXEIRA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Antônia Katia Soares MACIEL

A avaliação do ensino aprendizagem: percepções sobre as gerações

VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU

Francisca Camila Ciriaco Da COSTA; Biatriz De Souza MONTEIRO; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM

Formação em didática do ensino superior: uma necessidade

Saberes pedagógicos em perspectiva

Marphisa Rachel De Siqueira RÊGO; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Denize De Melo SILVA

Formação discente: reflexões docentes a cerca das exigências do mundo do trabalho

Saberes Pedagógicos em Perspectivas

Thiago Alberto Viana De SOUSA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Dogival Alencar Da SILVA

Aprendizagem significativa: relatos de experiência

Atuação profissional em educação e saúde: conceitos e procedimentos

Marlene Gomes GUERREIRO; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Denize De Melo SILVA; Marcos Antonio Martins LIMA

Critérios para a avaliação: a construção do trabalho monográfico na pedagogia

Educação Brasileira em Pesquisa

Marcos Antonio Martins LIMA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Biatriz De Souza MONTEIRO

A assessoria Pedagógica na instituição de Ensino Superior: a identidade profissional em debate

Educação: Dilemas e perspectivas

Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Denize De Melo SILVA; Wendel De Sousa NOGUEIRA

A percepção do docente sobre a relevância das disciplinas de gestão ambiental e responsabilidade social

Contextos Acadêmicos: Dilemas; possibilidades e oprotunidades

Danielle Rabelo COSTA; Marcos James Chaves BESSA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Sergio Horta MATTOS

Atuação profissional em educação e saúde: conceitos e procedimentos

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José Airton De Freitas Pontes JUNIOR; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Mark Clark Assen De CARVALHO; Leandro Araujo De SOUSA

Critérios de avaliação: implicações para sua elaboração

FACULDADE CEARENSE EM REVISTA

Biatriz De Souza MONTEIRO; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Denize De Melo SILVA; José Luiz Torres MOTA

A Acreditação e a Avaliação: a qualidade na educação superior

As voltas da avaliação educacional em múltiplos caminhos

Marcos Antonio Martins LIMA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Gabrielle Silva MARINHO

Reflexões docentes sobre a formação em nível superior de professores na modalidade de educação do campo no Estado do Ceará

Diálogos Interdisciplinares

Jocélio Alves Da SILVA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Francisco Helion Pereira OLIVEIRA

As metodologias ativas e o método Paulo Freire na disciplina de fundamentos teológicos

Variegando Jurídico-educacional

Maria Auxiliadora De Sousa BESERRA; Júlio Cesar Bezerra CAVALCANTE; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM

Currículo e formação docente: análise do curso de especialização em docência do ensino superior

Educação e contemporaneidade: debates e dilemas

Mariza Maria Barbosa CARVALHO; Gabrielle Silva MARINHO; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM

As contribuições da autoavaliação para a formação docente no ensino Superior

Avaliação Educacional - Estudos e práticas institucionais de políticas de eficácia

Marcos Antonio Martins LIMA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Maria Flávia Lima De SOUZA

Educação e contemporaneidade: debates e dilemas

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Francisco Ari De ANDRADE; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Flavio Muniz CHAVES

Os pedagogos e as práticas de educação física no ensino infantil: limites e possibilidades

I Conferência Internacional de atividade física e promoção da saúde na escola - construindo um ambiente saudável

Hendeson Queiroz Da SILVA; Bruno Freires De SOUSA; Antonio Evanildo Cardoso De Medeiros FILHO; Geórgia Antonia Gomes Maciel FORTE; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM

Avaliação do ensino e aprendizagem no ensino superior: tecendo reflexões

VII Congresso Internacional em Avaliação Educacional

Sumara Frota Do NASCIMENTO; Denize De Melo SILVA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Liduína Lopes ALVES

As metodologias ativas: avaliação acerca da sua adoção no ensino superior

VII Congresso Internacional em Avaliação Educacional

Marcos Antonio Martins LIMA; Denize De Melo SILVA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Vanessa Saraiva SANTOS

Avaliação da organização do espaço escolar na percepção docente: um estudo realizado em escolas da rede pública municipal de Fortaleza/Ce

REGAE - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Marcos Antonio Martins LIMA; Denize De Melo SILVA; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM

Percepção de professores sobre os objetivos da educação física no ensino infantil e fundamental I

COLEÇÃO PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Kaio Breno Belizario De OLIVEIRA; Antonio Evanildo Cardoso De Medeiros FILHO; Daniele Milhomens FONTES; Mariana Cristina Alves De ABREU; Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM et al