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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Martins DIAS; Ana Paula PRUST; Camila Barbosa Riccardi LEÓN; Grace ZAUZA; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2017.
Promoção de funções executivas no contexto escolar: metodologia de caso único na análise de ganhos de uma criança com esquizofrenia.
In:
Xv congresso da slan e viii reunião anual do ibnec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula PRUST; Natália Martins DIAS; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2017.
Teste de atenção por cancelamento: evidências de validade para portugal.
In:
Viii congresso brasileiro de avaliação psicológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Célia Cardoso Rios LEIVA; Ana Paula Prust PEREIRA.
2016.
O grau de satisfação e o sucesso do docente.
In:
Viii simpósio multidisciplinar da estácio são paulo - simesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Jasmine Prust Pereira De SOUZA; Ana Paula Prust PEREIRA.
2016.
Habitação de interesse social: revisão da literatura no recorte 2010-2016.
In:
Viii simpósio multidisciplinar da estácio são paulo - simesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Camila Barbosa Riccardi LEÓN; Talita De Cassia Batista PAZETO; Ana Paula Prust PEREIRA; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2015.
O uso de instrumentos neuropsicológicos não-restritos na avaliação psicopedagógica clínica.
In:
X congresso brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Barbosa Riccardi LEÓN; Talita De Cassia Batista PAZETO; Ana Paula Prust PEREIRA; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2015.
A importância da avaliação da linguagem oral no diagnóstico psicopedagógico.
In:
X congresso brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Talita De Cassia B PAZETO; Camila Barbosa Riccardi LEÓN; Ana Paula Prust PEREIRA; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2015.
Instrumento de avaliação de habilidades iniciais de leitura e escrita em pré-escolares.
In:
X congresso brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Prust PEREIRA; Dias N M; Seabra A G.
2015.
Atenção em crianças de ensino infantil e fundamental.
In:
Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula Prust PEREIRA; Luma Graciela Costa OLIVEIRA; Mariana Emi KIMURA; Mayara Miyhara MORAES; Gabriela Yumi Castilho IANO.
2015.
Funções executivas e autorregulação: relato dos pais e desempenho nos testes.
In:
X congresso brasileiro de psicopedagogia.
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Social Sciences & Humanities
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Pazeto T C B; Camila B R LEON; Ana Paula Prust PEREIRA; Seabra A G.
2015.
Relações entre consciência fonológica e habilidades de leitura e escrita na educação infantil.
In:
X congresso brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula Prust PEREIRA; Dias N M; Seabra A G.
2015.
Efeitos de uma intervenção sobre o funcionamento executivo nos desempenhos em atenção e flexibilidade cognitiva de escolares.
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Xiv congresso brasileiro da sociedade brasileira de neuropsicologia - sbnp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula Prust PEREIRA; Seabra A G.
2015.
Desempenho da atenção e da flexibilidade cognitiva sobre efeitos de um programa de intervenção em escolares.
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Xxvi mostra de tcc do curso de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Martins DIAS; Ana Paula PRUST; Leila Santos BATISTA; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2015.
Neuropsicologia e prática educacional: efeitos de uma intervenção em funções executivas em follow-up de 1 ano.
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Vi reunião anual do ibnec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula PRUST; Camila Barbosa Riccardi LEÓN; Grace Zauza Prado AMORIM; Natália Martins DIAS; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2015.
Contribuições da neuropsicologia à educação: intervenção precoce em funções executivas na escola.
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X congresso brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula Prust PEREIRA; Natália Martins DIAS; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2015.
Avaliação da atenção em crianças do ensino infantil e fundamental.
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Neuroscience (miscellaneous)
Leila Santos BATISTA; Patrícia Vieira De OLIVEIRA; Ana Paula PRUST; Tatiana P MECCA; Alessandra Gotuzo SEABRA et al.
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Intervenção em funções executivas e efeito sobre habilidades socioemocionais.
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Vii congreso internacional de investigación y práctica profesional en psicología; xxii jornadas de investigación y xi encuentro de investigadores en psicología del mercosur.
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Dias N M; Trevisan Bruna T; Ana Paula Prust PEREIRA; Seabra A G.
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Desenvolvimento de um programa de intervenção sobre o funcionamento executivo: efeitos sobre medidas executivas e comportamento social.
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I encontro em desenvolvimento infantil: da neuropsicologia ás políticas públicas.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Martins DIAS; Ana Paula Prust PEREIRA; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2013.
Funções executivas e desempenho acadêmico em crianças.
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Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica - avaliação psicológica: direito de todos; dever do psicólogo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula Prust PEREIRA; Natália Martins DIAS; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2013.
Relação entre testes de funções executivas e indicadores de desatenção e hiperatividade em crianças pré escolares.
In:
Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica - avaliação psicológica: direito de todos; dever do psicólogo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula Prust PEREIRA; Seabra A G; Trevisan Bruna T; Dias N M.
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Teste de trilhas para pré-escolares e a avaliação da flexibilidade cognitiva.
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Ix congresso brasileiro de psicopedagogia - abpp.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Trevisan Bruna T; Dias N M; Ana Paula Prust PEREIRA; Seabra A G.
2012.
Desenvolvimento da versão brasileira do childhood executive functioning inventory (chexi) para avaliação de funções executivas em crianças com tdah.
In:
Iii reunião anual do ibnec - instituto brasileiro de neuropsicologia e comportamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Martins DIAS; Bruna Tonietti TREVISAN; Ana Paula Prust PEREIRA; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2012.
Funções executivas em crianças pré-escolares: como avaliar?.
In:
Ix congresso brasileiro de psicopedagogia abpp e i simpósio internacional de neurociências; saúde mental e educação-cepp - diálogos entre neurociências; saúde mental e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Martins DIAS; Bruna Tonietti TREVISAN; Ana Paula Prust PEREIRA; Alessandra Gotuzo SEABRA.
2012.
Intervenção precoce para promoção de funções executivas: resultados preliminares em pré-escolares e crianças do 1º ano do ensino fundamental.
In:
Iii reunião anual do ibnec - instituto brasileiro de neuropsicologia e comportamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Dias N M; Trevisan Bruna T; Ana Paula Prust PEREIRA; Martoni A T; Menezes A et al.
2011.
Avaliação de habilidades executivas em crianças pré-escolares e relação com sintomas de desatenção e hiperatividade.
In:
V congresso brasileiro de avaliação psicológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Trevisan Bruna T; Dias N M; Ana Paula Prust PEREIRA; Martoni A T; Santana T et al.
2011.
Tradução e adaptação da childhood executive functioning inventory (chexi) para o contexto brasileiro.
In:
Xxi congresso brasileiro da abenepi e i congresso internacional da abenepi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Medeiros ACIEM; Ana Paula Prust PEREIRA; Luiz Renato Rodrigues CARREIRO.
2010.
Aquisição do conceito de cores para pessoas com deficiência visual.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Prust PEREIRA.
2010.
A psicomotricidade como facilitadora no processo de alfabetização: uma prática psicopedagógica institucional.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
