| 2023 |
Trabalho em evento |
RELAÇÕES ENTRE DISCURSOS DE GÊNERO E EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS DOCENTES
Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO
IX Seminário de Histórias de/em aulas de matemática
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SH
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| 2023 |
Trabalho em evento |
QUEM VAI FICAR COM O PÊSSEGO?: LITERATURA INFANTIL PARA O ENSINO DE GRANDEZAS E MEDIDAS NA INFÂNCIA
Camila Caldini COUTINHO; Carolina CALDINI; Ana Leticia LOSANO
IX Seminário de Histórias de/em aulas de matemática
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Experiências formativas e investigativas do grupo de sábado com Lesson Study Híbrido: Lições do vivido e projeções futuras
Fiorentini DARIO; Ana Leticia LOSANO; Paula Andrey Patrick M DE; Antonio Roberto BARBUTTI; Salgado Maria Aparecida De JESUS
IISeminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática
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SH
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Contribuições do Lesson Study como Oportunidade de Formação para Professores de Matemática: Uma Revisão de Literatura
Carolina ZENERO; Paula ODANI; Ana Leticia LOSANO
II Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática
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SH
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Ensino da matemática nos anos iniciais da Educação Básica: contribuições de uma oportunidade de formação docente numa perspectiva multicultural
Joana D Arc De ALMEIDA; Ana Leticia LOSANO
12th International Conference of Mathematics Education and Society
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SH
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A comunicação estabelecida na aula de Matemática durante a implementação de um cenário para investigação
Salgado Maria Aparecida De JESUS; Ana Leticia LOSANO
SÉRIE-ESTUDOS
DOI 10.20435/serieestudos.v28i62.1701
ISSN 2318-1982
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| 2022 |
Trabalho em evento |
PESQUISA DA PRÓPRIA PRÁTICA; COLABORAÇÃO E APRENDIZAGENS DOCENTES: UMA EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA COM FOCO NA COMUNICAÇÃO
Maria Aparecida De Jesus SALGADO; Ana Leticia LOSANO
VIII Seminário de Histórias de/em Aulas de Matemática
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Entrelaçando discursos; gênero e matemática no cotidiano escolar: contribuições teóricas
Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO
I Encontro de Pesquisadores em Educação Escolar
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Professores que ensinam matemática desde a perspectiva multicultural: o estado da questão
Joana D Arc De ALMEIDA; Ana Leticia LOSANO
I Encontro de Pesquisadores em Educação Escolar
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Práticas Corporais de Aventura: Uma Proposta Inovadora com a Matemática
Maria Carolina Rebuá RIBEIRO; Samuel Caliani ZAMPARONI; Ana Leticia LOSANO; Edison Trombeta De OLIVEIRA
I Encontro de Pesquisadores em Educação Escolar
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Perspectivas docentes sobre o brincar em conexão com a natureza e sua efetivação nas práticas educativas cotidianas
Carolina CALDINI; Ana Leticia LOSANO
I Encontro de Pesquisadores em Educação Escolar
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SH
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| 2022 |
Trabalho em evento |
A Literatura Infantil como recurso para o ensino da matemática: estado da questão das produções brasileiras
Camila Caldini COUTINHO; Ana Leticia LOSANO
I Encontro de Pesquisadores em Educação Escolar
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SH
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| 2022 |
Trabalho em evento |
RELAÇÕES ENTRE DISCURSOS DE GÊNERO E EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DOCENTES
Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO
XXI Encontro Nacional de Didática e Práticas e Ensino
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| 2022 |
Artigo em periódico |
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SH
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Modos de conceituar e investigar a identidade profissional docente nas revisões de literatura
Meyer CRISTINA; Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO
Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
DOI 10.1590/s1678-4634202248246037por
ISSN 1517-9702
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| 2022 |
Artigo em periódico |
EXPERIÊNCIAS DE LESSON STUDY HÍBRIDO DE UMA COMUNIDADE FRONTEIRIÇA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Ana Leticia LOSANO; Ferasso Thaís De OLIVEIRA; Paula Andrey Patrick M DE; Fiorentini DARIO
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS
DOI 10.37001/emr-rs.v.2.n.23.2022.p.175-188
ISSN 1518-8221
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SH
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Lesson Study Híbrido no ensino médio: uma história de colaboração e aprendizagem docente
Ana Leticia LOSANO
Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de Lesson Study Híbrido
ISBN 9786587305042
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Da sala de aula para um passeio na escola: Introduzindo o estudo de função por meio de uma tarefa exploratório-investigativa
Ana Paula Magalhães De BARROS; Ana Leticia LOSANO
Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de Lesson Study Híbrido
ISBN 9786587305042
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| 2021 |
Livro |
Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de Lesson Study Híbrido
Ana Leticia LOSANO; Thais De Oliveira FERRASSO; Cristina MEYER
—
ISBN 9786587305042
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Experiência de Lesson Study híbrido na formação continuada de professores que ensinam matemática: o caso do Grupo de Sábado da Unicamp
Ana Leticia LOSANO; Thais De Oliveira FERRASSO; Andrey Patrick Monteiro De PAULA; Dario FIORENTINI
I Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino da Matemática
ISBN 978-65-89716
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SH
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Identidade e Agência Profissional de um Professor de Matemática na Interface dos Mundos da Escola e do Mestrado Profissional
Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO
Boletim de Educação Matemática. BOLEMA
DOI 10.1590/1980-4415v35n71a01
ISSN 1980-4415
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Practising Mathematics Teachers and Teacher-Education Initiatives: Contexts and Possibilities for Identity Development
Ana Leticia LOSANO; Dario FIORENTINI
International Handbook of Mathematics Teacher Education: Participants in Mathematics Teacher Education
DOI 10.1163/9789004419230_015
ISBN 9789004419230
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Identidade e agência profissional docente a partir da participação em um mestrado profissional: entretecendo discursos do mundo acadêmico e da prática docente.
Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO
Identidade profissional de professores que ensinam matemática em contextos de formação.
DOI 10.31560/pimentacultural/2020.222.113-131193
ISBN 9786586371222
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Desenvolvimento da identidade e da agência profissional de professores que ensinam matemática a partir da participação em mestrados profissionais: um estudo de caso
Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Espaços de formação continuada do professor que ensina matemática: Desafios e possibilidades para o desenvolvimento da identidade profissional
Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
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