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Julia Teixeira SOUZA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2021.
Ensino da oralidade: abordagem da dimensão valorização dos textos de tradição oral nos cadernos do pnaic 2013.
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Social Sciences & Humanities
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Emanuelle Da Silva FERREIRA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2021.
Pedagogia hospitalar e suas multifaces: a importância da alfabetização na perspectiva do letramento para as crianças com câncer.
In:
V congresso brasileiro de alfabetização (conbalf).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estephane Priscilla Dos Santos MENDES; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2021.
O tratamento da oralidade em uma coleção de livro didático de alfabetização aprovada no pnld 2019.
In:
V congresso brasileiro de alfabetização (conbalf).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosy Karine Pinheiro De ARAÚJO; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
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Planejamento e estratégias docentes para trabalhar com heterogeneidade de conhecimentos ortográficos.
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Brasil.
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Shirley Thaysa Soares De SOUZA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2020.
A bncc e o ensino da ortografia nos anos iniciais: efeitos na elaboração dos currículos e das propostas pedagógicas de acordo com gestores de três municípios da região metropolitana do recife.
In:
Xxviii conic | xii coniti | ix enic anais.
Brasil.
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Language and Linguistics
Rosy Karine Pinheiro De ARAÚJO; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Shirley Thaysa Soares De SOUZA.
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Brasil.
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Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Juliana De Melo LIMA; Sheila Cristina Da Silva BARROS.
2019.
Mediação docente e apreciações valorativas de crianças do 3º ano do ensino fundamental sobre a atividade de exposição oral.
In:
Iv congresso brasileiro de alfabetização - conbalf.
Brasil.
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Julia Teixeira SOUZA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2018.
Abordagem dada à dimensão do ensino da oralidade 'situações informais de interação' nos cadernos de formação do pnaic 2013.
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Brasil.
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Education
Rosy Karine Pinheiro De ARAÚJO; Shirley Thaysa Soares De SOUZA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2018.
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V congresso nacional da educação - conedu.
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Shirley Thaysa Soares De SOUZA; Rosy Karine Pinheiro De ARAÚJO; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2018.
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Cinthia Epitácio Da SILVA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
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Brasil.
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Julia Teixeira SOUZA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2017.
A abordagem da dimensão da oralidade: ?valorização dos textos de tradição oral? nos cadernos de formação do pacto pela alfabetização na idade certa no ano de 2013.
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Lis De Gusmão LINO; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2017.
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Yarla Suellen Nascimento ÁLVARES; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Bruna GUIMARÃES.
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O tratamento da heterogeneidade e as estratégias de agrupamento no terceiro ano do ciclo de alfabetização.
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2015.
O uso de jogos no ciclo de alfabetização: estratégias desenvolvidas por docentes em processo de formação.
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Ii congresso brasileiro de alfabetização.
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Carolina De SÁ; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
2015.
Alfabetizar em turmas multisseriadas: acompanhamento docente e a heterogeneidade de aprendizagens das crianças.
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Carolina Figueiredo De SÁ; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
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Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Juliana De Melo LIMA; Yarla Suellen Nascimento ÁLVARES.
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Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Cinthia Epitácio Da SILVA.
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Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Cinthia Epitácio Da SILVA.
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Ortografia em livros didáticos aprovados pelo pnld de 2010: uma visão de professores de língua portuguesa do terceiro ao quinto ano do ensino fundamental.
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Ana Clara Cavalcanti De MIRANDA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
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Xviii congresso de iniciação científica da universidade federal de pernambuco (conic).
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Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Edylla AROUCHA; Sheilla Maria Bezerra PEIXOTO; Tirza VASCONCELOS.
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Ii seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
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Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Alaíde Monteiro Da Silva NETA; Marília Gabriela Da Silva OLIVEIRA; Patricia Carneiro Ribeiro Duarte BARBOSA.
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Relação entre habilidades metafonológicas e o domínio da escrita em crianças de 7 a 10 anos com diagnóstico de desvio fonético e desvio fonológico.
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Daniele Andrade Da CUNHA; Ana Claudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Janusy Wedlla Cavalcanti CABRAL; Luciana SANTANA; Maria De Fátima Do NASCIMENTO et al.
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2007.
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Xv congresso brasileiro de fonoaudiologia/ vii congresso internacional de fonoaudiologia.
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Realização de diagnóstico deferencial entre alterações fonéticas e fonológicas: estudo comparativo de estudos desenvolvidos com fonoaudiólogos e graduandos do curso de fonoaudiologia da cidade do recife.
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Fonoaudiólog em creche: relato de experiência.
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Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Cabral Janusy Wedlla CAVALCANTI; Daniele De Adrade CUNHA; Falcão REBECA.
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Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA; Thaís Nunes Machado FERREIRA; Henaly Maria Da Silva BARBOSA; Iallu Cristina Porto MACIEL; Sônia Loreto De MIRANDA et al.
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O fonoaudiólogo inserido na creche: relato de experiência.
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Adriana Lúcia Alves Da SILVA; Amanda Batista LEITE; Lécia Milene Ramos Dos SANTOS; Rosemary Bormolini MARQUES; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
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Fonoaudiologia educacional: uma proposta de trabalho em uma escola municipal do recife.
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Xvi encontro nacional de estudantes de fonoaudiologia.
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Interação terapeuta-paciente: estudo de caso em terapia com afásicos.
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Desvio fonético em individuos portadores de maloclusão classe iii de angle: caracteristicas da fala e perfil articulatório.
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Xii congresso brasileiro de fonoaudiologia. ii congresso sulbrasileiro de fonoaudiologia.
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Flavia Moroni Ribeiro QUIRINO; Antonio Fernando Silva Xavier JÚNIOR; Cynthia Maria Barboza Do NASCIMENTO; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
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X congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii encontro mineiro de fonoaudiologia.
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Mirella Bezerra RODRIGUES; Fabiana FRANCISCO; Mirella LIMA; Taciana LUNA; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
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Iracelma BENTO; Lidiane BEZERRA; Almira Francisca SILVA; Ancléia Melo LEITE; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA.
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Aquisição da linguagem escrita dentro das diferentes metodologias de ensino.
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Equipe multidisciplinar no trabalho com o respirador oral.
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