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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jonas Lopes De SOUZA; Ana Célia Clementino MOURA.
2024.
Letramento literário e formação inicial: uma experiência de regência no ensino médio.
In:
3o congresso nacional de linguística e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ana Célia Clementino MOURA.
2023.
Estágio curricular nas licenciaturas indígenas kuaba e pitakajá: o resgate da identidade de um povo.
In:
Viii fórum internacional de linguística aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eulália Vera Lúcia Fraha LEURQUIN; Ana Célia Clementino MOURA.
2023.
Estágio supervisionado como espaço de construção de saberes: reflexões sobre massificação textual do gênero dissertativo-argumentativo.
In:
Viii fórum de linguística aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA; Alverbênia Maria Alves De LIMA.
2021.
Onde há ensino remoto há aprendizagens.
In:
Viii enalic - encontro nacional das licenciaturas- vii seminário do pibid- ii seminário da residência pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA; Elisa De Souza Da SILVA.
2021.
Ações didáticas voltadas para o desenvolvimento da leitura no ensino remoto através do pibid.
In:
Viii encontro nacional de licenciaturas- vii seminário do pibid- ii seminário da residência pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Da Silva BALTOR; Ana Célia Clementino MOURA.
2021.
Tecnologias digitais e ensino remoto: limites e perspectivas.
In:
Iv congresso internacional de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alverbênia Maria Alves De LIMA; Ana Célia Clementino MOURA.
2020.
Formação inicial de professores de língua portuguesa no contexto da aprendizagem cooperativa à luz da teoria dialógica do discurso.
In:
I congresso nordestino de linguística aplicada - i conela.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alverbênia Maria Alves De LIMA; Ana Célia Clementino MOURA.
2020.
A revisão textual no contexto formativo da aprendizagem cooperativa.
In:
I workshop do grão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA; Gleiciane Pereira Da SILVA; Jeannie Fontes TEIXEIRA.
2020.
Produção de videoaulas: estratégia de ensino-aprendizagem de informática básica no curso profissionalizante de libras.
In:
Ii seminário estadual da formação continuada de professores: itinerários formativos e seminário docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jeannie Fontes TEIXEIRA; Ana Célia Clementino MOURA.
2019.
Produção de conteúdo digital como estratégia de ensino-aprendizagem em sala mista de surdos e ouvintes.
In:
Vi seminário estadual de práticas educativas; memórias e oralidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA; Meire Virgínia Cabral GONDIM.
2019.
Formação continuada de professores: qual o papel da produção textual?.
In:
Seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeiras e de literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jeannie Fontes TEIXEIRA; Ana Célia Clementino MOURA.
2017.
Texto-sentido: desenvolvendo competências socioemocionais a partir das vivências na disciplina ntpps.
In:
Iv seminário estadual de práticas educativas; memórias e oralidades.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Ana Célia Clementino MOURA.
2017.
Nada como um gênero atrás do outro.
In:
Simpósio interdisciplinar de estudos linguísticos - siel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jeannie Fontes TEIXEIRA; Ana Célia Clementino MOURA.
2015.
Avaliação on line do curso de formação de professores africanos.
In:
Ii seminário estadual de práticas educativas; memórias e oralidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA; Alverbênia Maria Alves De LIMA; Aliny Da Silva PORTELA.
2015.
Vivenciando a aprendizagem cooperativa no curso de letras da ufc.
In:
Ii seminário estadual de práticas educativas; memória e oralidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA.
2014.
Histórias de vida na voz de professores africanos em formação no brasil.
In:
Vi congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA.
2014.
Convivendo com a aprendizagem cooperativa no ensino médio: reflexões sobre o percurso.
In:
Iii encontro mundial sobre o ensino do português.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA; Alverbênia Maria Alves De LIMA.
2014.
Vivências da aprendizagem cooperativa no ensino de língua portuguesa na universidade federal do ceará.
In:
Ii encontro sobre gramática: teoria e prática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA; Aliny Da Silva PORTELA.
2014.
Aprendizagem cooperativa na formação do discente de letras da universidade federal do ceará.
In:
Ii encontro sobre gramática: teoria e prática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA; Suelene Silva Oliveira NASCIMENTO; Avanúzia Ferreira MATIAS; Carla Poennia Gadelha SOARES.
2014.
A compreensão leitora e os gêneros textuais.
In:
Xvii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Letícia Joaquina De Castro Rodrigues Souza E SOUZA; Ana Célia Clementino MOURA.
2013.
La potencialidad de los materiales lúdicos como protocolo de observación para el reconocimiento de géneros textuales escritos en español.
In:
Vii congresso brasileiro de hispanistas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA.
2012.
Formação de professores africanos: um encontro entre prática pedagógica e cultura.
In:
Ii congresso internacional de dialetologia e sociolinguística (ii cids).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Ana Célia Clementino MOURA; Jailson Da Silva NEVES.
2011.
O viés argumentativo na descrição da chapeuzinho vermelho e do lobo na reescrita da história por crianças.
In:
18 intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2010.
A identificação dos gêneros textuais revela o letramento de crianças.
In:
I seminário nacional de alfabetização e letramento: oralidade e escrita em suas múltiplas dimensões.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA; Suelene Silva OLIVEIRA.
2010.
Nas aulas de química também se formam leitores.
In:
Iii congresso latino-americano de compreensão leitora.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Célia Clementino MOURA.
2009.
Chapeuzinho vermelho leva torradas e requeijão para sua avó: uma marca de intertextualidade.
In:
Encontro internacional de texto e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2009.
A presença do insólito na reescrita de chapeuzinho vermelho.
In:
1o encontro nacional do insólito como questão na narrativa ficcional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA.
2009.
Estratégias utilizadas por crianças para a identificação dos gêneros textuais.
In:
Iv encontro de ciências da linguagem aplicadas ao ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2009.
Jogando com os gêneros textuais: uma estratégia de ensino.
In:
Ii bienal da aprendizagem da matemática; língua portuguesa e tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2008.
Nem tudo que parece é: e as crianças vão usando o e em diferentes contextos.
In:
I congresso internacional em estudos da criança.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA; Mônica De Sousa SERAFIM.
2008.
Do desenho à escrita: a caracterização das personagens na reescrita de narrativas infantis.
In:
Do desenho à escrita: a caracterização das personagens na reescrita de narrativas infantis.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2007.
A prova de redação e a específica de língua portuguesa no vestibular da universidade federal do ceará.
In:
Seminário de acesso ao ensino superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Célia Clementino MOURA.
2007.
Os dois lados da moeda: habilidades a serem desenvolvidas no aluno e saberes e fazeres requeridos do professor.
In:
I fórum cearense sobre o ensino/aprendizagem da língua materna.
Alemanha.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2006.
A construção das relações de complementação em narrativas infnatis.
In:
V semana de estudos lingüísticos de pau dos ferros.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2006.
O desenvolvimento das orações adjeitvas em narrativas infantis.
In:
V semana de estudos lingüísticos de pau dos ferros.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2005.
A crônica na sala de aula: uma parceria ou um triunvirato?.
In:
Iv seminário sobre ensino de língua materna e estrangera e de literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2004.
E a pontuação rouba a cena dos conectores.
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Xx jornada nacional de estudos lingüísticos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Célia Clementino MOURA.
2003.
A evolução no emprego das adversativas em produções textuais de crianças.
In:
Ii encontro nacional de ciências da linguagem aplicadas ao ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Célia Clementino MOURA.
2003.
A emergência das construções relativas em produções textuais de crianças.
In:
Ii encontro nacional de ciências da linguagem aplicadas ao ensino.
Brasil.
