-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2016.
Teachers' perspectives on integrating digital technologies with school practices.
In:
23rd international conference on learning and the learner knowledge community.
Canadá.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2015.
Teachers' education and professional development in the area of multiliteracies and technology usages.
In:
7th international conference on education and new learning technologies.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2015.
Tecnologias na educação e multiletramentos: sobre discursos e práticas.
In:
V silid simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira e iv simar simpósio sobre materiais e recursos didáticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2015.
Learning modules and language diversity: the multiliteracy experience of teachers from brazil.
In:
8th international conference on e-learning and innovative pedagogies.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2014.
Narrativas digitais na formação inicial de professores de português língua estrangeira.
In:
Congresso internacional da associação de linguística e filologia da américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2013.
Teleduc e edmodo: possibilidades e limitações na formação de professores para multi e novos letramentos.
In:
Iv silid - simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira e iii simar simpósio sobre materiais e recursos didáticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2013.
Novos letramentos na escola: caminhos de transição do tradicional para o digital.
In:
Vii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2012.
O desafio de se ensinar português para falantes de outras línguas: análise linguístico-discursiva de um livro didático para o ensino de ple.
In:
Ii simpósio internacional de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2011.
'família restart': multimodalidade e construção de sentidos no myspace oficial da banda teen.
In:
Iii simpósio internacional de estudos linguísticos e literários da uftm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2011.
O ensino de língua inglesa na escola pública: uma investigação acerca das percepções de professores do paraná.
In:
I congresso nacional de estudos linguísticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2010.
Diretrizes curriculares para o ensino de lem no paraná: a voz e a vez dos professores.
In:
Xvi seminário de teses em andamento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2010.
Gêneros orais e o ensino de língua materna: a construção de uma sequência didática.
In:
Ix seminário de metodologia de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2010.
Foreign language learning strategies: investigating the classroom.
In:
I experimental psycholinguistics: formal approaches.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA; Edcleia Aparecida BASSO.
2009.
Gêneros discursivos e língua inglesa: construindo significados.
In:
Iii enieduc - encontro interdisciplinar de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA; Adriana BELOTI.
2009.
Os gêneros discursivos e a prática da oralidade na escola.
In:
Iii enieduc - encontro interdisciplinar de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2008.
A contribuição das estratégias de aprendizagem para o ensino de línguas.
In:
Jornada de ensino de língua inglesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2008.
A contribuição das estratégias no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.
In:
Encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2008.
As estratégias no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: uma abordagem teórica.
In:
Encontro de produção científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2008.
Estratégias e a construção da autonomia na aprendizagem de línguas estrangeiras.
In:
Encontro interdisciplinar de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2008.
Estratégias de aprendizagem: da teoria à prática.
In:
Encontro de professores de línguas estrangeiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2007.
Estratégias de aprendizagem em língua inglesa.
In:
Xv eple - encontro de professores de línguas estrangeiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2006.
Atividades lúdicas no ensino de língua inglesa.
In:
Xiv eple (encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Claudia Santos Dalla CORTE; Ana Amélia Calazans Da ROSA.
2005.
Utilização de técnicas de leitura para alunos do ensino médio.
In:
Xiii eple (encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná).
Brasil.