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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO.
2023.
As histórias literárias na educação infantil: reflexões acerca de canais de contação de histórias do youtube.
In:
O i colóquio nacional de leitura e práticas pedagógicas na escola da infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e aprendizagem on-line e presencial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO.
2023.
As práticas de leitura; mediação e contação de história na escola da infância em tempos de pandemia.
In:
I colóquio nacional de leitura e práticas pedagógicas na escola da infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e aprendizagem on-line e presencial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Amanda VALIENGO; Paloma Izadora Aparecida Moreira VIEIRA; Igor Vinicius De ALMEIDA; João Vitor De Oliveira SILVA; Sofia LEANDRO.
2023.
Pequenos grandes violinistas - revisões; recriações e inovações nas dinâmicas do pequenos grandes violinistas no retorno das aulas presenciais.
In:
Xx semana de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Lidiane Oliveira Lobo De SÁ; Lívia Rodrigues STEFANI; Maria Mariana Lino Do CARMO; Sofia LEANDRO.
2023.
Criação - centro de respeito às infâncias e suas aprendizagens em ação - ver e imaginar novos mundos: explorando exposições artísticas com bebês; crianças e suas famílias.
In:
Xx semana de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Eric Brandão Gonçalces Dos SANTOS; Elieuza Aparecida De LIMA.
2023.
Contribuições da apreciação musical ativa à formação inicial da professora e do professor da educação infantil.
In:
Xix jornada pedagógica políticas públicas na educação básica: desafios e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda VALIENGO.
2022.
Contradições do ensino da linguagem oral na educação infantil: indício para uma formação docente com gêneros orais.
In:
Vi senal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Amanda VALIENGO; Letícia Menezes SILVA; Marcella LEMOS; Luciene Lopes ARAGÃO; Lídia De Paula QUITES et al.
2022.
Atividades lúdicas e musicais: vivências da pandemia.
In:
Xix semana de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Amanda VALIENGO; Paloma Izadora Aparecida Moreira VIEIRA; Igor Vinicius De ALMEIDA; João Vitor De Oliveira SILVA; Ketlyn Pinheiro De Moura Dos Reis SILVA et al.
2022.
Um relato de experiência do programa de extensão pequenos grandes violinistas.
In:
Xix semana de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Amanda VALIENGO; Lidiane Oliveira Lobo De SÁ; Lívia Rodrigues STEFANI; Maria Mariana Lino Do CARMO; Sofia LEANDRO.
2022.
O programa criação: experiências artísticas e culturais com bebês e suas famílias.
In:
Xix semana de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Amanda VALIENGO; Lidiane Oliveira Lobo De SÁ; Lívia Rodrigues STEFANI; Maria Mariana Lino Do CARMO; Sofia LEANDRO.
2022.
Criando com tintas da terra.
In:
Café com ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Valdineia Aparecida ALVES; Amanda VALIENGO.
2022.
A participação da criança na educação infantil: um direito que humaniza.
In:
15ª reunião regional anped - educação; democracia e justiça social no desafio urgente da reconstrução nacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda VALIENGO.
2022.
Produções textuais espontâneas por crianças da educação infantil.
In:
Vi senal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda VALIENGO; Priscila Da Silva ROCHA; Elieuza Aparecida LIMA.
2021.
A leitura literária e a possibilidade de ampliação de diferentes gêneros orais na educação infantil.
In:
22° cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda VALIENGO; Âmali Girardi Nunes PESSÔA.
2021.
Práticas de linguagem escrita em turmas da educação infantil.
In:
22° cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Amanda APARECIDA; Kátia FRANCO.
2021.
Concepção de crianças apresentada em um livro didático para educação infantil.
In:
I ciei.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda VALIENGO.
2021.
A roda de conversa e o desenvolvimento da linguagem oral na educação infantil.
In:
I ciei.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda VALIENGO.
2021.
Contação de histórias na/para primeira infância: reflexões acerca da narrativa literária para bebês em creche.
In:
I ciei.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Amanda VALIENGO; Alessandra PIMENTEL; Érica Aparecida SÁ; Larissa Medeiros Marinho Dos SANTOS; Letícia Menezes SILVA et al.
2021.
Programa de atividades lúdicas e musicais da ufsj.
In:
Xviii semana de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Camila Eduarda Machado ANDRADE; Ester Louback FERRAZ; Inara Marchi Da SILVA; Isabela Franciele SILVEIRA et al.
2021.
Criação - centro de respeito às infâncias e suas aprendizagens.
In:
Xviii semana de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Lidiane Oliveira Lobo De SÁ; Mariana De Almeida SANTOS; Cynara Cristina Lopes E SILVA.
2021.
O cotidiano das nossas crianças sob uma perspectiva freinetiana.
In:
Viii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Amanda VALIENGO; Juliana Jade Da SILVA; Ana Carolina Rodrigues MOURA; Crislane Aparecida MALTA.
2021.
O desenho como livre expressão: relato de experiências a partir das técnicas freinet.
In:
Viii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Albertino Paulo Da Fonseca COSTA; Celso Flores Pacífico SOBRINHO; Leila Cristina De Carvalho SANDIM; Simone Toledo De Oliveira RODRIGUES et al.
2021.
Ludicidade em tempos pandêmicos: dificuldades; desafios e superações na educação infantil.
In:
Viii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Alessandra Maria De PAIVA; Fabíola Mendes FERREIRA; Crislane Aparecida MALTA.
2021.
Desafios da atualidade para o ensino de educação física em turmas de educação infantil.
In:
Viii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Ana Maria Da Silva AMORIM; Wesley Aparecido Da CRUZ; Cynara Cristina Lopes E SILVA.
2021.
O jornal aureliano pimentinha: uma experiência com os segundos e terceiros anos do ensino fundamental da escola estadual aureliano pimentel.
In:
Viii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Amanda VALIENGO; Elisabeth Lemar Silvério MARQUES; Jaqueline Cristina SIMIÃO; Maria Eduarda Silva MACIEL; Petúlia Vitória RESENDE et al.
2021.
As rodas de conversa durante as intervenções remotas na escola aureliano pimentel.
In:
Viii seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Daiane De Fátima RESENDE; Valdineia Aparecida ALVES; Amanda VALIENGO.
2019.
Pensar a literatura infantil e a cultura da infância a partir da ?caixa que conta histórias?.
In:
Ii encontro de contadores de histórias: entre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Ariadni Da Silva De OLIVEIRA; Amanda VALIENGO.
2019.
Em defesa da plenitude da atividade de leitura e de contação de histórias em turmas da educação infanti.
In:
Ii encontro de contadores de histórias: entre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana SAMPAIO; Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO.
2019.
Sobre leitura e contações de histórias: possibilidades de reflexão sobre a plenitude da formação humana na infância.
In:
Ii encontro de contadores de histórias: entre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Âmali Girard Nunes PESSÔA; Guiomar Francisca TEIXEIRA; Amanda VALIENGO.
2019.
Filosofia para crianças por meio da contação de histórias: possibilidade de diálogo e respeito com a voz da criança.
In:
Ii encontro de contadores de histórias: entre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilete Terezinha De MARCO; Elieuza Aparecida De LIMA; Ariadni Da Silva De OLIVEIRA; Amanda VALIENGO; Ana Laura Ribeiro Da SILVA.
2017.
Docência na educação infantil: especificidades da formação de professores de crianças pequenas.
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16. jornada do núcleo de ensino de marília: as (contra)reformas na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Amanda VALIENGO; Elieuza Aparecida De LIMA; Mariana Natal PRIETO.
2017.
Ensino da literatura infantil em instituições de uma cidade mineira.
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Social Sciences & Humanities
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Amanda VALIENGO; Camila VALIENGO.
2016.
O uso do portifólio para a aprendizagem e desenvolvimento na formação docente.
In:
3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 15ª jornada do núcleo de ensino de marília.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana SAMPAIO; Elieuza Aparecida De LIMA; Mariana Natal PRIETO; Amanda VALIENGO.
2016.
Aspectos de pesquisa sobre leitura e contação de histórias na educação infantil e a formação de professores.
In:
3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 15ª. jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Joyce Amanda Dos SANTOS; Amanda VALIENGO; Juliana Rodrigues BONIFÁCIO.
2015.
Reflexões sobre a elaboração de diretrizes curriculares para a educação infantil.
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2015.
A organização do tempo em escolas de educação infantil: reflexões sobre a prática educativa.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Joyce Amanda Dos SANTOS; Amanda VALIENGO; Thamar Kalil De Campos ALVES; Rivaldo Alfredo PACCOLA; Juliana Rodrigues BONIFÁCIO.
2015.
Elaboração das diretrizes curriculares municipais para a educação infantil (ei) na cidade de diamantina.
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Iv semana da integração do ensino; pesquisa e extensão da ufvjm.
Brasil.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Amanda VALIENGO; Juliana LEAL; Priscila LOPES.
2015.
Metodologia de trabalho interdisciplinar do pibid ler e ser na formação do leitor de literatura.
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Social Sciences & Humanities
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Ìtala Cristina Barbosa Alves Dos SANTOS; Amanda VALIENGO.
2015.
Concepção de estágio nas licenciaturas da ufvjm: teoria e prática na formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Camila VALIENGO; Amanda VALIENGO.
2015.
O método portfólio na formação de educadores: respeito e arte.
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Iv semana de integração ensino; pesquisa e extensão ufvjm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Carvalho FERREIRA; Juliana Rodrigues BONIFÁCIO; Lucimar SALVADOR; Amanda VALIENGO; Paula Cristina David GUIMARÃES et al.
2015.
Pró-inclusão: capacitação de professores para atuação na perspectiva da educação inclusiva no município de diamantina.
In:
Iv semana da integração do ensino; pesquisa e extensão da ufvjm.
Brasil.
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Jheniffer Santana Dos SANTOS; Jacyara De Fátima CUNHA; Jessie Kelly Fernandes Da SILVA; Amanda VALIENGO.
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Currículo na educação infantil.
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Iv semana de integração ensino; pesquisa e extensão ufvjm.
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Mariana SAMPAIO; Elieuza Aparecida De LIMA; Mariana Natal PRIETO; Marilete Terezinha De MARCO.
2015.
Práticas educativas na educação infantil: aspectos de pesquisa sobre as atividades de leitura e de contação de histórias.
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Mariana Natal PRIETO; Elieuza Aparecida De LIMA; Mariana SAMPAIO; Ana Laura Ribeiro Da SILVA; Amanda VALIENGO.
2015.
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Marilete Terezinha De MARCO; Elieuza Aparecida De LIMA; Arruda Jeniffer DE; Juliana Guimarães Marcelino AKURI; Amanda VALIENGO et al.
2015.
Educação infantil e desafios atuais: aspectos da formação e da atuação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Elisa De Campos BORGES; Amanda VALIENGO.
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A educação superior brasileira e o desafio da construção dos bacharelados interdisciplinares.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Priscila LOPES; Juliana LEAL; Amanda VALIENGO; Edvania GONÇALVES; Nayara GOMES et al.
2014.
Ginástica para todos e literatura: realidade; possibilidades e criação.
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Vii fórum internacional de ginástica geral.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elenice De Brito Teixeira SILVA; Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO; Paula Cristina Silva De OLIVEIRA.
2014.
Formação em pedagogia na relação com a infância em espaços formais de educação.
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Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Juliana LEAL; Amanda VALIENGO; Priscila LOPES.
2014.
Pibid interdisciplinar ler e ser /ufvjm e a formação do leitor literário.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriane Pereira Borges SCUDELER; Marilete Terezinha De MARCO; Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO.
2014.
Reflexões sobre a atividade principal no primeiro ano de vida e formação de professores para a infância.
In:
2º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 13ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Méryellen De Almeida Oliveira ALVES; Elieuza Aparecida De LIMA; Júlia Elise De SOUZA; Amanda VALIENGO; Ariadni Da Silva De OLIVEIRA.
2014.
Jogos de regras e desenho na educação infantil: aspectos de ações de iniciação científica.
In:
2º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 13ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda VALIENGO; Ana Laura Ribeiro Da SILVA; Elieuza Aparecida De LIMA.
2014.
Formação continuada de professores alfabetizadores: o programa nacional de ensino do português (portugal) e o programa letra e vida (brasil).
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores - por uma revolução no campo da formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Amanda VALIENGO; Thamar Kalil De Campos ALVES.
2013.
O uso das narrativas como fonte da história da educação.
In:
Vii congresso de pesquisa e ensino de história da educação em minas gerias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2013.
Representação de professores brasileiros e portugueses sobre dois programas de formação continuada.
In:
I congresso brasileiro de alfabetização e ii seminário internacional sobre história de ensino de leitura e escrita.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Méryellen De Almeida Oliveira ALVES; Renata Soares AMORIM; Ariadni Da Silva De OLIVEIRA; Júlia Elise De SOUZA et al.
2013.
Brincadeira na educação infantil e o campo de conhecimentos na área (1990-2010): resultados e discussões.
In:
12ª. jornada do núcleo de ensino de marília - os processos de ensinar e aprender na escola básica e i encontro do pibid unesp: ciências humanas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriane Pereira Borges SCUDELER; Marilete Terezinha De MARCO; Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO; Ana Laura RIBEIRO.
2013.
Formação de professores e educação de bebês: reflexões iniciais.
In:
12ª. jornada do núcleo de ensino de marília - os processos de ensinar e aprender na escola básica e i encontro do pibid unesp: ciências humanas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO.
2013.
Materiais para a formação continuada de professores alfabetizadores: 'programa nacional de ensino do português' em portugal e 'programa letra e vida' no brasil.
In:
I congresso brasileiro de alfabetização e ii simpósio internacional sobre história do ensino de leitura e escrita.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Lima Elieuza Aparecida DE; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO.
2012.
Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita na infãncia:reflexões necessárias.
In:
Vii encuentro iberoamericano de educación.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lima Elieuza Aparecida DE; Amanda VALIENGO; Rosane Michelli De CASTRO.
2012.
O lugar da brincadeira na educação de crianças de cinco e seis anos: concepções e práticas docentes.
In:
Vii encuentro iberoamericano de educación.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jeniffer ARRUDA; Lima Elieuza Aparecida DE; Amanda VALIENGO.
2012.
Implicações pedagógicas da teoria histórico- cultural para a educação infantil: reflexão com foco em pesquisas da unesp; unicamp e usp (1990-2010).
In:
Vii encuentro iberoamericano de educación.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Rosane Michelli De CASTRO; Méryellen De Almeida Oliveira ALVES et al.
2012.
Brincadeira; teoria histórico-cultural e formação docente: reflexões necessárias.
In:
I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11ª. jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Amanda VALIENGO; Méryellen De Almeida Oliveira ALVES; Mary Duarte GUALTIERI et al.
2012.
Brincadeira de faz de conta e teoria histórico-cultural: percursos de pesquisa e extensão universitária.
In:
Xiv jornada pedagógica da ffc - unesp - marília: plano nacional de educação - contexto; análise crítica; perspectivas e proposições.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO; Jeniffer De ARRUDA.
2012.
Concepções e práticas de leitura e escrita na infância: implicações para a formação cultural das crianças.
In:
~vii congresso de alfabetização- v conghesso de educação infantil e v congresso de educação de jovens e adultos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO; Elieuza Aparecida De LIMA; Jeniffer De ARRUDA.
2012.
Formação continuada; métodos e propostas de alfabetização: narrativas de professoras.
In:
Vii congresso de alfabetização- v conghesso de educação infantil e v congresso de educação de jovens e adultos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elieuza Aparecida De LIMA; Ana Laura Ribeiro Da SILVA; Amanda VALIENGO; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Rita De Cássia Vieira MARTINS et al.
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Brincadeira: fonte para reflexões nos processos de formação inicial e continuada de professores da educação básica.
In:
10ª. jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Rosane Michelli De CASTRO; Amanda VALIENGO; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO.
2011.
Espaços para brincar: subsídios para reflexões sobre a formação inicial e continuada de professore(a)s da educação infantil.
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Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores. i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lima Elieuza Aparecida DE; Amanda VALIENGO; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO.
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Conceito de infância e formação e atuação de professores/as da educação infantil.
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X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste - desafios da produção e divulgação do conhecimento.
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Social Sciences & Humanities
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Lima Elieuza Aparecida DE; Amanda VALIENGO; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO.
2010.
Reflexões e atualizações sobre a língua escrita na educação infantil: contribuições de vygotsky e freinet.
In:
X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste - desafios da produção e divulgação do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO.
2010.
Formação continuada de professores brasileiros e portugueses: em foco o programa letra e vida e o programa nacional de ensino do português.
In:
I shiele - seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lima Elieuza Aparecida DE; Amanda VALIENGO.
2010.
Vozes de crianças: ações e concepções de leitura e suas implicações para a formação de leitores e produtores de textos.
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Iii congresso latino-americano de compreensão leitora - ler para produzir mais cultura.
Brasil.
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Lima Elieuza Aparecida DE; Amanda VALIENGO.
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Congresso de educação infantil - a educação informal constituindo a formalidade de atendimento na primeira infância.
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Lima Elieuza Aparecida DE; Amanda VALIENGO; Luciana Aparecida Araujo PENITENTE.
2010.
Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita.
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I shiele - seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita - a constituição do campo da história da alfabetização no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Amanda VALIENGO; Raquel Lazzari Leite BARBOSA.
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Narrativas de professoras alfabetizadoras; repercussões do programa letra e vida.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Amanda VALIENGO.
2010.
As políticas publicas de leitura: os programas letra e vida e ler e escrever.
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Iii congresso latino-americano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Amanda VALIENGO.
2010.
Antecipação da escolarização e suas implicações pedagógicas.
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Leticia Barbosa FERNANDES; Amanda VALIENGO.
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Um projeto de nutrição: uma alimentação mais saudável com frutas e legumes.
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Insect Science
Luliane Liberati SILVA; Amanda VALIENGO; Camila Gomes Da SILVA; Izabela Nogueira De OLIVEIRA; Lais Anselmo Ferreira VIEIRA.
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A descoberta da vida de alguns insetos.
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Vii unisuz.
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Projeto cartas relato de uma experência no ensino fundamental.
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Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO.
2010.
Teoria histórico-cultural e educação de crianças entre três e seis anos: reflexões sobre (des) encontros da teoria e da prática.
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Congresso de educação infantil: a educação informal constituindo a formalidade do atendimento na primeira infância.
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Social Sciences & Humanities
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Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO.
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Práticas educativas humanizadoras: a perspectiva histórico-cultural para a educação de crianças pequenininhas.
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Amanda VALIENGO; Elieuza Aparecida De LIMA; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO.
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1º congresso de educação de jovens e adultos - práticas; políticas e desafios - 10 anos de peja.
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Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO.
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Amanda VALIENGO.
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A brincadeira e a atividade produtiva no primeiro ano do ensino fundamental: bases orientadoras da leitura e da escrita e o problema da antecipação da escolaridade.
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Amanda VALIENGO.
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As concepções de criança e de infância de professoras do primeiro ano do ensino fundamental.
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Os desafios encontrados pelo aluno com síndrome de down no espaço físico escolar.
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Lima Elieuza Aparecida DE; Amanda VALIENGO.
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Formação docente para a educação infantil e as séries iniciais do ensino fundamental: entre o constituído e o desejado.
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X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
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Social Sciences & Humanities
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Amanda VALIENGO; Elisângela Neves SANTOS; Gisélia Machado COSTA; Monica Ferreira SILVA; Solange Silva PEREIRA.
2009.
Projeto "os cinco sentidos": relato de uma experiência na educação infantil.
In:
Vi jornada unisuz.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO.
2009.
O ensino fundamental de nove anos e as atividades indispensáveis às crianças.
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Vi jornada unisuz.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda VALIENGO.
2009.
Educação infantil e ensino fundamental: bases orientadoras à aquisição da leitura e da escrita e o problema da antecipação da escolaridade.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação da educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Neves SANTOS; Amanda VALIENGO; Gisélia Machado COSTA; Monica Ferreira SILVA; Solange Silva PEREIRA.
2009.
Relato de uma experência na educação infantil.
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Vi jornada unisuz.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO.
2009.
Aprendizagem e desenvolvimento cultural: princípios teóricos e implicações pedagógicas para a educação de crianças; jovens e adultos.
In:
7º encontro do peja & 5º seminário reegional de eja - memórias e história de vida: interfaces com a aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO.
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Amanda VALIENGO.
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Amanda VALIENGO.
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Amanda VALIENGO.
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Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO.
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Encontros pedagógicos: momentos de reflexão; troca de experiência e formação de profissionais da educação.
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