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Amanda Machado Chraim

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Aline Cassol Daga CAVALHEIRO Não informada Letras
Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI Não informada Letras
Rosângela PEDRALLI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 5
3500 General Dentistry Health Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Amanda Machado CHRAIM; Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI. 2010. Alfabetização e habilidades fonológicas: consciência fonêmica e processos de ensino e aprendizagem da língua escrita. In: Ii congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil - i fórum latino-americano de pesquisadores de leitura. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Chraim Amanda MACHADO; Rosângela PEDRALLI. 2023. A oralidade no processo de alfabetização: o debate (sempre e de novo) sobre como fazer convergir prática pedagógica e projeto formativo humanizador. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 39, 1-25.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Machado CHRAIM; Pedralli ROSÂNGELA. 2023. Alfabetização baseada em evidências: a defesa da cientificidade como conveniente para naturalizar o inconveniente?. Revista brasileira de educação. 28, 1-25.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM; Rosângela PEDRALLI; Aline Francieli THESSING. 2022. A linguística aplicada alinhada ao materialismo histórico e dialético: uma reflexão (inflexão?) sobre as bases epistemológicas assumidas pelo campo. Revista brasileira de linguística aplicada. 22, 1-27.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Amanda Machado CHRAIM. 2018. O poder disciplinar escolar e a resistência freireana: atitude parresiastica chamando ao cuidado de si. Revista educação; artes e inclusão. 14, 89-107.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM. 2018. A participação de adultos alfabetizandos na sociedade e o seu domínio da modalidade escrita da língua. Cadernos de educação; tecnologia e sociedade. 11, 360-371.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM; Suziane Da Silva MOSSMANN. 2017. A perspectiva enunciativista e a prática de análise linguística: encaminhamentos de ordem metodológica. Percursos (florianópolis. online). 18, 151-.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Amanda Machado CHRAIM. 2017. Entrelugares e lugares na docência em língua portuguesa. Letra magna (online). 13, 56-78.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM; ALINE. 2009. O ensino de literatura: relato de uma prática. Revista pedagógica (chapecó. online). 11, 274-282.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Machado CHRAIM; Rosângela PEDRALLI; Sabatha Catoia DIAS. 2023. Fundamentos teórico-filosóficos e trabalho educativo com língua: indissociabilidade entre ciência e educação e implicações para a formação de professores. In: O desenvolvimento da consciência na formação de professores: enfoque no trabalho escolar com língua. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM. 2023. A aprendizagem da língua pela intuição: uma crítica. In: O desenvolvimento da consciência na formação de professores: enfoque no trabalho escolar com língua. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM. 2022. O conceito de consciência fonológica nos estudos da alfabetização: o foco nas unidades linguísticas. In: Alfabetização e humanização: a apropriação inicial da escrita sob bases histórico-culturais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM. 2022. Os 'usos sociais da língua' e a ênfase no local: problematizações. In: Alfabetização e humanização: a apropriação inicial da escrita sob bases histórico-culturais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM; Rosângela PEDRALLI. 2022. Mas o que é mesmo trabalhar com a oralidade?: a produção textual oral no processo de alfabetização. In: Alfabetização e humanização: a apropriação inicial da escrita sob bases histórico-culturais. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM. 2021. Ler; verbo sem complemento: a leitura na pesquisa como princípio educativo. In: Diálogos interdisciplinares: estudos sobre língua; literatura e ensino. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Machado CHRAIM. 2021. Abismos: a intervenção docente na escritura discente e a apropriação conceitual na educação em linguagem de jovens e adultos por meio da pesquisa como princípio educativo. In: Educação e linguagem na perspectiva histórico-cultural. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Amanda Machado CHRAIM; Maíra De Sousa Emerick De MARIA. 2016. O ensino e a aprendizagem da língua escrita num viés histórico: os metódos de alfabetização; os estágios implicacionais e a perspectiva histórico-cultural. In: Alfabetização na perspectiva do letramento: letras e números nas práticas sociais. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mary Elizabeth Cerutti RIZZATTI; Amanda Machado CHRAIM. 2016. Formação e atuação de professores na área da linguagem para a/na educação básica. In: Estruturalismos; pós-estruturalismos & outras discussões: a x semana acadêmica de letras da ufsc. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângela PEDRALLI; Amanda Machado CHRAIM. 2016. Os desafios da formação humana integral em tempos de apagamento dos conteúdos escolares: uma breve reflexão. In: Estruturalismos; pós-estruturalismos & outras discussões: a x semana acadêmica de letras da ufsc. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM. 2013. A inserção de adultos alfabetizandos na cultura escrita. In: Linguagem e escolarização: alfabetismo e leitura. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Machado CHRAIM; Rosângela PEDRALLI; Sabatha Catoia DIAS. 2023. O desenvolvimento da consciência na formação de professores: enfoque no trabalho escolar com língua. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Machado CHRAIM; Rosângela PEDRALLI. 2022. Alfabetização e humanização: a apropriação inicial da escrita sob bases histórico-culturais. Brasil.
  3. Health Sciences General Dentistry
    Amanda Machado CHRAIM. 2022. Cuspe. Brasil.