| 2014 |
Trabalho em evento |
O JOGO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA PARA A EVOLUÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ABSTRATOS
Natanaildo BARBOSA; Amanda Amantes NEIVA
XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Kuank: Um Jogo Eletrônico Educacional voltado para o Ensino de Física
Mdaya AGUIAR; Amanda Amantes NEIVA
XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Objetivos dos laboratórios universitários didáticos segundo alunos e professores
Mateus LORDELO; Amanda Amantes NEIVA
XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Uma ferramenta metodológica para avaliar o entendimento de estudantes das séries iniciais em uma atividade investigativa
Sirlley GADEA; Amanda Amantes NEIVA
XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
ANALISANDO O SABER TEÓRICO E O SABER PROCEDIMENTAL SOBRE MECÂNICA DOS FLUIDOS A PARTIR DE DADOS DISCURSIVOS
Caio AGRA; Amanda Amantes NEIVA
XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Investigando o entendimento dos estudantes sobre os conceitos envolvidos no pêndulo simples em uma atividade virtual
Silvia PORTO; Amanda Amantes NEIVA
XXXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
A influência do engajamento sobre a evolução do entendimento dos estudantes em eletricidade
Geide Rosa COELHO; Amanda Amantes NEIVA
REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
ISSN 1579-1513
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
An analytical tool to evaluate conceptual understanding
Amanda Amantes NEIVA; Elizabeth MAIA; Rafael MARINHO; Geide Rosa COELHO; Simone Aparecida FERNANDES
ESERA
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Habilidades X Entendimento de Conceitos Abstratos relacionados ao raciocínio lógico: uma análise preliminar
Fernanda REGEBE; Amanda Amantes NEIVA
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2013 |
Artigo em periódico |
Como a abordagem de ensino influencia a aprendizagem de conteúdos Científicos e Tecnológicos?
Amanda Amantes NEIVA; Geide Rosa COELHO
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
ISSN 1806-5104
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SH
Education
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| 2013 |
Artigo em periódico |
Construction and analysis of a questionnaire regarding the dengue campaigns aired on television in Brazil: results and future directions
Rodrigo Drumond VIEIRA; Amanda Amantes NEIVA; Silvania Sousa Do NASCIMENTO; Virgínia Torres SCHALL
Dengue Bulletin
ISSN 1020-895X
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HS
Public Health; Environmental and Occupational Health
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| 2012 |
Trabalho em evento |
UMA DISCUSSÃO SOBRE O QUALITATIVO E O QUANTITATIVO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Amanda Amantes NEIVA; Rodrigo Drumond VIEIRA; Marina De Lima TAVARES
XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 2012 |
Trabalho em evento |
A ANÁLISE MULTINÍVEL EM ESTUDOS LONGITUDINAIS: INVESTIGANDO A EVOLUÇÃO DO ENTENDIMENTO DOS ESTUDANTES EM ELETRICIDADE
Geide Rosa COELHO; Amanda Amantes NEIVA
XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 2012 |
Artigo em periódico |
A CONSTRUÇÃO E O USO DE SISTEMAS DE CATEGORIAS PARA AVALIAR O ENTENDIMENTO DOS ESTUDANTES
Amanda Amantes NEIVA; Elrismar Auxiliadora Gomes De OLIVERIA
Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online)
ISSN 1983-2117
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2011 |
Trabalho em evento |
Utilizando o Modelo Rasch para mensurar o entendimento dos estudantes em eletricidade
Geide Rosa COELHO; Amanda Amantes NEIVA
Encontro de Física 2011
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PS
Statistics and Probability
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| 2011 |
Trabalho em evento |
A aprendizagem de conteúdos científicos e tecnológicos em umaintervenção educacional
Amanda Amantes NEIVA; Geide Rosa COELHO
VII ENPEC e I CIEC
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SH
Education
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| 2011 |
Artigo em periódico |
Identificando fatores que influenciam a aprendizagem a partir da análise do contexto de ensino
Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
DOI 10.5007/2175-7941.2011v28n2p273
ISSN 1677-2334
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SH
Education
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| 2010 |
Trabalho em evento |
A avaliação do entendimento de estudantes através de sistemas diferenciados de categorias
Elrismar Auxiliadora Gomes De OLIVERIA; Amanda Amantes NEIVA
XII Encontro de Pesquisa em Ensino de F´siica
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SH
Education
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| 2009 |
Trabalho em evento |
O Contexto de Ensino e a Aprendizagem de conteúdos científico-escolares; tecnológicos e híbridos
Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
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SH
Education
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| 2009 |
Trabalho em evento |
O contexto de Ensino de a aprendizagem de conteúdos científico-escolares; tecnológicos e híbridos
Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES
VII Enpec- Encontro Nacional de Pesqisa em Educação em Ciências
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SH
Education
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| 2008 |
Trabalho em evento |
O Estudo da Televisão: Elaboração e Aplicação de uma Unidade de Ensino a estudantes do Ensino Médio
Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES
XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
A RELAÇÃO ENTRE O SABER DIZER E O SABER FAZER EM TAREFAS DE FÍSICA
Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES
XII Simpósio Nacional de Ensino de Física
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
O USO DA TAXONOMIA SOLO COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA NA PESQUISA EDUCACIONAL
Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES
VI Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação e Ciências
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
É POSSÍVEL IDENTIFICAR EMPIRICAMENTE ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO?
Cristiano Mauro Assis GOMES; Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES
VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2007 |
Trabalho em evento |
- O USO DA TAXONOMIA SOLO COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA NA PESQUISA EDUCACIONAL
Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES
VI Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação e Ciência
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SH
Education
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