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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Letícia Mayara MACÁRIO; Pedro Neves Da ROCHA; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Potencialidades do cinema ambiental para a educação ambiental crítica: um olhar sobre curtas de uma plataforma de streaming educacional.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Fabio Gabriel NASCIBEM; Alessandra Aparecida VIVEIRO; Oswaldo Gonçalves JUNIOR.
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Revisão bibliogrática e webgráfica de ações de protagonismo ambiental relacionadas a plantio de árvores.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Marcelo Daquino ROSA.
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Formação de professores para o ensino de ciências na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: um panorama da produção científica ibero-americana em periódicos da área de ensino.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Cristina De Senzi ZANCUL; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2019.
Paulo freire em pesquisas sobre a prática pedagógica no ensino de ciências: um panorama de publicações em periódicos ibero-americanos (2008-2017).
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X congreso iberoamericano de educación científica (cieduc 2019).
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Paula Cristina Da S Gonçalves SIMON; Paulo Sergio BRETONES; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Social Sciences & Humanities
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Laura Orsi MACHADO; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2018.
Ensino de ciências em escolas alternativas: um retrato da visão midiática.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nuria Araújo MARQUES; Suseli De Paula VISSICARO; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2018.
Ensino de ciências para crianças: produção de uma sequência didática sobre dengue.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Aparecida VIVEIRO; Marcela D AMBROSIO; Marcelo D Aquino ROSA; Núria Araújo MARQUES; Pedro Neves Da ROCHA.
2018.
Formação de professores na área das ciências da natureza: algumas experiências em um curso de pedagogia.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Mendonça GOBATO; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Um panorama dos atuais cursos de licenciatura em ciências em universidades.
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Seminário interno do programa de pós-graduação multiunidades em ensino de ciências e matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Gislaine Cristina Bonalumi FERREIRA; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2017.
Explorando sons com uma turma de educação infantil.
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Social Sciences & Humanities
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Pedro Neves Da ROCHA; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Atividade com alunos de pedagogia sobre aprendizagem cooperativa e educação ambiental no ensino de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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2017.
Saberes e fazeres populares relacionados à agricultura e diálogos com o conhecimento científico: propostas para o ensino de ciências.
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Encontro de formação continuada de professores de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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2017.
Educação ambiental crítica e educação infantil: uma interlocução possível.
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Social Sciences & Humanities
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Carina Teles De SOUZA; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Educação ambiental e arte: percepção ambiental infantil por meio de desenhos.
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Elaine Silva Rocha SOBREIRA; Alessandra Aparecida VIVEIRO; João Vilhete Viegas D ABREU.
2017.
Programação com arduino para estudo do tema energia nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Mendonça GOBATO; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Um panorama dos atuais cursos de licenciatura em ciências naturais em universidades públicas brasileiras.
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Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Oswaldo Gonçalves JUNIOR; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Práticas de arborização na mídia: interações de membros de uma comunidade virtual a partir de reportagens veiculadas em uma rede social.
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Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Maria Cristina De Senzi ZANCUL; Alessandra Aparecida VIVEIRO; Fabio Gabriel NASCIBEM; Alexandre Harlei FERRARI; Danilo Henrique DIVARDIM et al.
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A obra de paulo freire na produção científica em educação ambiental (2010-2014).
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Xv encontro paranaense de educação ambiental- ii colóquio internacional de educação ambiental- vi colóquio de pesquisadores de educação ambiental da região sul- ii simpósio de pesquisadores de faxinais- iii semana do meio ambiente.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Fabio Gabriel NASCIBEM; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2017.
Os saberes populares relacionados à conservação do ambiente e o conhecimento científico: diálogos construtivos e possibilidades para a educação.
In:
Xv encontro paranaense de educação ambiental- ii colóquio internacional de educação ambiental- vi colóquio de pesquisadores de educação ambiental da região sul- ii simpósio de pesquisadores de faxinais- iii semana do meio ambiente.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
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Carina Teles De SOUZA; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2017.
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Ii congresso de educação pet pedagogia- xi amostra de pesquisas em educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabio Gabriel NASCIBEM; Alessandra Aparecida VIVEIRO; Oswaldo Gonçalves JUNIOR.
2017.
Elementos motivacionais; saberes e práticas relacionadas ao plantio de árvores em ações de protagonismo ambiental: uma revisão bibliográfica.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gislaine Cristina Bonalumi FERREIRA; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2017.
Os sons do ambiente ? uma possibilidade de exploração dos fenômenos sonoros com crianças da educação infantil.
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Ix encontro de formação continuada de professores de ciências.
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Memórias; vivências e reflexões de estudantes de pedagogia sobre o ensino de ciências.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ensino de ciências para crianças: vivências sobre saúde e ambiente em uma abordagem ctsa.
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Elaine Silva Rocha SOBREIRA; Alessandra Aparecida VIVEIRO; João Vilhete Viegas D ABREU.
2016.
Do paper circuit à programação de arduino com scratch: uma sequência didática para aprendizagem do conteúdo de energia nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Fabio Gabriel NASCIBEM; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Sandra Maria De Araujo DOURADO; Maria Cristina De Senzi ZANCUL; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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O ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: o currículo modelado pelos professores.
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2015.
Ciência; sociedade e ambiente no cinema: uma experiência em um curso de pós-graduação em educação.
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Xvi encontro nacional de educação em ciências - xvi enec.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Maria Cristina De Senzi ZANCUL; Andreia Arruda De OLIVEIRA; José Hilton Pereira Da SILVA; Laís Goyos PIERONI et al.
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A apropriação da obra de paulo freire na produção científica em ensino de ciências (2010-2014).
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Para além do conhecimento científico: a importância dos saberes populares para o ensino de ciências.
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Maria Cristina De Senzi ZANCUL; Andrea Midori Machida Ferraz MENDES; Fábio Eduardo NASCIBEM; Flávia Regina MARIA et al.
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Ciências e ambiente: diálogos com a escola e com a comunidade.
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Environmental Science (miscellaneous)
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Percepção ambiental da comunidade universitária da unesp de araraquara: primeiras análises.
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6th international conference on environmental education and sustainability 'besth of both worlds'.
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Proposta multidisciplinar para enfrentamento de problemas socioambientais locais: interações entre universidade e sociedade em axixá do tocantins - to.
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Análise do perfil dos professores de ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo nas escolas de planaltina-df.
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Percepções de estudantes sobre a construção coletiva de um plano de ação de sustentabilidade na escola.
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Andreza Olivieri Lopes CARMIGNOLLI; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Sandra Maria De Araujo DOURADO; Maria Cristina De Senzi ZANCUL; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Fabio Gabriel NASCIBEM; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Epea - encontro pesquisa em educação ambiental: problematizando a temática ambiental na sociedade contemporânea.
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Mapeando aproximações entre pedagogias críticas e ensino de ciências biológicas.
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Fábio Gabriel NASCIBEM; Juliana Margato RODRIGUES; Andréa Midori Machida Ferraz MENDES; Flávia Regina MARIA; Maria Cristina De Senzi ZANCUL et al.
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Percepções e práticas sobre meio ambiente de professores de uma escola pública de araraquara (sp).
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Social Sciences & Humanities
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Flávia Regina MARIA; Fábio Gabriel NASCIBEM; Juliana Margato RODRIGUES; Andréa Midori Machida Ferraz MENDES; Alessandra Aparecida VIVEIRO et al.
2013.
Diagnóstico de percepção ambiental da comunidade universitária: primeiras reflexões.
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Viii congresso de iniciação científica da uniara.
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Social Sciences & Humanities
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Juliana Margato RODRIGUES; Andréa Midori Machida Ferraz MENDES; Flávia Regina MARIA; Fábio Gabriel NASCIBEM; Maria Cristina De Senzi ZANCUL et al.
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Viii congresso de iniciação científica da uniara.
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Mariana De Senzi ZANCUL; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Percepções de licenciandos em ciências biológicas sobre a utilização do laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência.
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Social Sciences & Humanities
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Jeane Cristina Gomes ROTTA; Renata Cardoso De Sá Ribeiro RAZUCK; Franco Salles PORTO; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Um projeto de extensão universitária como perspectiva para a realização das práticas de ensino em um curso de formação de professores.
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Vii congresso iberoamericano de docência universitária: ensino superior ? inovação e qualidade na docência.
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Social Sciences & Humanities
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Jenifer Ricarda De MELO; Jeane Cristina Gomes ROTTA; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Análise do perfil dos professores de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo nas escolas de planaltina-df.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Luciana Maria Lunardi CAMPOS.
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Breves reflexões sobre a inserção de estratégias de ensino e aprendizagem em um curso de formação inicial de professores de ciências a partir das percepções de um grupo de licenciandos.
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Seminário internacional de educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Geovana Jaqueline PORTOLANI; Alessandra Aparecida VIVEIRO; Camila Quadre PEREZ; Jéssica Roberta PINCETTA; Ludmila Santos De ALMEIDA et al.
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Material didático: o bingo matemático como alternativa para o processo de ensino-aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Luciana Maria Lunardi CAMPOS.
2012.
Estratégias de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores: percepções de estudantes de uma licenciatura em ciências.
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Rosimari Aparecida Viveiro RUY; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2012.
A educação ambiental em escolas de educação básica de um município do interior paulista.
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Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências/i congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciéncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Franco Salles PORTO; Alessandra Aparecida VIVEIRO; Jeane Cristina Gomes ROTTA; Renata Cardoso De Sá Ribeiro RAZUCK.
2012.
Experimentação como estratégia para o ensino de ciências: reflexões sobre a formação inicial de professores a partir de um projeto no laboratório de ensino.
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Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências/i congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciéncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Cristina De Senzi ZANCUL; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2012.
Planejamento de regência no laboratório de ensino de ciências: um estudo com alunos de licenciatura em ciências biológicas.
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Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências/i congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciéncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Luciana Maria Lunardi CAMPOS.
2012.
Um olhar sobre os docentes de área específica em um curso de licenciatura em ciências: reflexos na formação inicial de professores.
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Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências/i congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciéncias.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Maria Cristina De Senzi ZANCUL.
2012.
Ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma investigação sobre as concepções e práticas de licenciandos em pedagogia como subsídio para elaboração de uma proposta formativa.
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Iv encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ludmila Soares FRANCO; Thatianny Alves De Lima SILVA; Mariana De Senzi ZANCUL; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
2012.
O laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência no estágio supervisionado: investigando as percepções de licenciandos em ciências biológicas.
In:
Iv encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Maria Cristina De Senzi ZANCUL.
2012.
Ciências na formação de professores para o início da escolarização.
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Iii encontro nacional de ensino de ciências da saúde e do ambiente.
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Social Sciences & Humanities
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Eliane Mendes GUIMARÃES; Juliana Eugênia CAIXETA; Donária Coelho DUARTE; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Comunidades de aprendizagem e ensino de ciências: as possibilidades que se abrem pelas experiências da educação a distância.
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Simpósio nacional de tecnologia e sociedade: ciência e tecnologia construindo a igualdade na diversidade.
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Social Sciences & Humanities
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Bruno Rafael Santos De CERQUEIRA; Camila MARTINS; Lais Antunes ROMANHOLI; Thaiane Alcarde ROBELDO; Alessandra Aparecida VIVEIRO.
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Imagens no ensino de ciências: análise do conteúdo visual presente em um livro didático e no caderno do aluno usados como recurso didático em uma sala do 6º ano do ensino fundamental em uma escola pública de são carlos - sp.
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Renato Eugenio Da Silva DINIZ.
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Atividades de campo no ensino de ciências e educação ambiental: aspectos da prática educativa de um grupo de professores.
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Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Aparecida VIVEIRO; Renato Eugenio Da Silva DINIZ; J C FONSECA; Rosimari Aparecida Viveiro RUY.
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Concepções de estudantes sobre a relação homem-natureza e a influência da tecnologia sobre o ambiente: uma análise na perspectiva ctsa.
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Social Sciences & Humanities
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L M L CAMPOS; Maria De Lourdes SPAZZIANI; Renato Eugenio Da Silva DINIZ; Alessandra Aparecida VIVEIRO; Camila S Da SILVA et al.
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A formação inicial de professores de ciências: reflexões sobre a produção científica.
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X congresso estadual paulista sobre formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra VIVEIRO; Luciana Maria Lunardi CAMPOS.
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Um olhar sobre a formação e as experiências pedagógicas de docentes de um curso de licenciatura em ciências.
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X congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
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Social Sciences & Humanities
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Renata FRACACIO; Alessandra Aparecida VIVEIRO; Aline Zamboni MACHADO; Carlos Messias Ferreira De JESUS; Gabriel Augusto Cação QUINATO.
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