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Social Sciences & Humanities
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Jiani Cardoso ROZA; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Roza Marcelo P DA.
2020.
Aprendizagem da docência digital na perspectiva do blended learning em um instituto federal de educação (2316-8722).
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Monteiro RIGUE; Débora Farina GONÇALVES; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2020.
A atuação profissional do professor de química hoje: passos e descompassos da formação docente (2318-8316).
In:
39° encontro de debates sobre o ensino de química: alfabetizar em química: os desafios da era moderna e 1º encontro do mestrado profissional em química da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Liliane Gontan Timm Della MÉA; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Dóris Pires Vargas BOLZAN.
2019.
O impacto da mobilidade acadêmica internacional no processo de internacionalização de uma ifes: o antes e o depois do ciências sem fronteiras.
In:
X congresso ibero-americano de docência universitária (cidu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Monteiro RIGUE; Fabiane Dominguez ROSA; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2019.
A formação inicial em nível superior: estudo das diretrizes curriculares nacionais (978-85-397-12).
In:
X congresso ibero-americano de docência universitária (cidu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Monteiro RIGUE; Fabiane Da Rosa DOMINGUEZ; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2019.
Formação inicial de pedagogos na ufsm: um estudo sobre a utilização do avea moodle no processo ensino-aprendizagem presencial (978-85-397-12).
In:
X congresso ibero-americano de docência universitária (cidu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nascimento Márcia Mychelle NOGUEIRA; Luís Miguel Dias CAETANO; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2019.
Sala de aula invertida: uma experiência com mobile learning.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mario Reinaldo Vasquez ASTUDILLO; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Jiani Cardoso ROZA.
2019.
Modelo pedagógico de aprendizagem blended learning no ensino superior chileno para a aquisição de competências (2175-4098).
In:
25º ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Fernanda Monteiro RIGUE; Tascieli FELTRIN; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2019.
As relações de poder e a escola: a biopolítica de um tempo (978-85-8384-104-3).
In:
Ii congresso de ensino; pesquisa e extensão em história da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Monteiro RIGUE; Sturza Raquel BRUM; Elisete Medianeira TOMAZZETTI; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2019.
Pós-graduação pública no brasil hoje: um relato de experiência (2595-8879).
In:
3º compartilhando saberes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane Da Rosa DOMINGUEZ; Fernanda Monteiro RIGUE; Denise Santos Da CRUZ; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2019.
As mídias digitais e suas ressignificações na prática pedagógica dos professores formadores (9788563337788).
In:
Seminário inovação pedagógica: repensando estratégias de formação acadêmico-profissional em diálogo entre educação básica e educação superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Monteiro RIGUE; Denise Santos Da CRUZ; Fabiane Da Rosa DOMINGUEZ; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2019.
Relato de experiência e reflexões sobre a docência orientada no peg (9788563337788).
In:
Seminário inovação pedagógica: repensando estratégias de formação acadêmico-profissional em diálogo entre educação básica e educação superior.
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Social Sciences & Humanities
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Mario Reinaldo Vasquez ASTUDILLO; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Jiani Cardoso ROZA.
2019.
Modelo pedagógico de aprendizagem blended learning no ensino superior chileno para a aquisição de competências.
In:
25º ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
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Social Sciences & Humanities
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Denise Santos Da CRUZ; Fernanda Monteiro RIGUE; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2018.
Vivências e aprendizagens na pós-graduação: contribuições de paul ricoeur na formação de professores (9788563337788).
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Seminário inovação pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane Da Rosa DOMINGUEZ; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Fernanda Monteiro RIGUE.
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O trabalho pedagógico do professor iniciante no contexto do peg: um olhar para a escuta sensível (2595-8879).
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Perspectivas de professores de um instituto de educação em relação a nova base nacional curricular para o ensino fundamental e a formação de professores.
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Fabiane Da Rosa DOMINGUEZ; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Thais Pulgatti TRINDADE.
2017.
Gestão pedagógica e a [re] construção da docência superior diante das mídias digitais nos cursos de licenciatura da ufsm.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiane Da Rosa DOMINGUEZ; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Thais Pulgatti TRINDADE.
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As experiências da docência superior diante das mídias digitais pelos professores formadores dos cursos de licenciatura da ufsm (2595-8879).
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Social Sciences & Humanities
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Marcelo Pedrozo ROZA; Jiani Cardoso ROZA; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
2016.
Docência no contexto atual das tecnologias digitais: a educação virtual imersiva.
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Janilse Fernandes NUNES; Silvia Maria De Aguiar ISAIA; Adriana Moreira Da ROCHA; Adriana ZAMBERLAN.
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Processos formativos para professores principiantes na educação superior.
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Iv congresso internacional sobre professorado principiante e inserção profissional à docência.
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2014.
Dialogando sobre a entrada na carreira docente: a formação permanente no contexto da educação superior.
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Luciana Patrícia Schumacher EIDELWEIN; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Karine WEBER; Cleonice Souza CARVALHO; Edenise Do Amaral FAVARIN.
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Projeto inovar 2014: coreografias didáticas digitais ? saberes e fazeres docentes na educação básica.
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Influencias da pedagogia emancipatoria na descoberta da sexualidade.
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Vii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero da associação brasileira de estudos da homocultura: práticas; pedagogias e políticas públicas.
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Edenise Do Amaral FAVARIN; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Luciana Patrícia Schumacher EIDELWEIN; M O RODRIGUES.
2014.
Entrada na carreira docente: dialogando sobre os desafios encontrados pelos professores principiantes.
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Iv congreprinci - congresso internacional sobre professorado principiante e inserção profissional à docência.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Patrícia Schumacher EIDELWEIN; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Edenise Do Amaral FAVARIN; M O RODRIGUES.
2014.
Um processo reflexivo a partir do estágio docente na educação infantil.
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Iv congreprinci - congresso internacional sobre professorado principiante e inserção profissional à docência.
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Edenise Do Amaral FAVARIN; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Celso Ilgo HENZ.
2014.
Das situações-limite ao inédito viável: a resiliência no contexto da formação e desenvolvimento profissional.
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Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire; 2014.
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Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Danilo Ribas BARBIERO; Lucas VISENTINI.
2014.
Os primeiros anos da docência: uma experiência dos professores atuantes nos contextos presencial e virtual.
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Silvia Maria De Aguiar ISAIA; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
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Pedagogia universitária: construções possíveis nas diferentes áreas de conhecimento.
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Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Edenise Do Amaral FAVARIN; Celso Ilgo HENZ.
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The innovate project in basic education: possibilities and limitations of integration of ict in public educational systems.
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Os movimentos construtivos da docência no contexto da graduação tecnológica.
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Repercussões da ambiência teórica positiva no desenvolvimento profissional docente.
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2013.
A resiliência como possibilidade de superação frente às violências praticadas por meio do bullying e ciberbullying.
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Projeto inovar na educação básica: possibilidades e limitações da integração das tic em sistemas educacionais públicos.
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Karine MEYER; Karine WEBER; Luciana Patrícia Schumacher EIDELWEIN; Neiva Viera TREVISAN; Kássia WEBER et al.
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Inserção das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) na educação básica para o desenvolvimento de novas coreografias didáticas.
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Karine WEBER; Cristiane Inês BREMM; Karine MEYER; Josieli KONIG; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA et al.
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Uso do moodle nas atividades de extensão do programa de formação e desenvolvimento profissional de tutores online e presenciais.
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Diálogos com paulo freire: educação; culturas e resistências na sociedade contemporânea.
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Lucas VISENTINI; Cristiane MONTANINI; Adriana Moreira Da Rocha MACIEL.
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Docência na educação profissional e tecnológica: o início da carreira docente em foco.
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Neiva Viera TREVISAN; Carina De Souza AVINIO; Mariana Gaspar ENDERLE; Lucas VISENTINI; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
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Reconstrução (auto)biográfica nas narrativas de professores universitários.
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Projeto inovar 2012: integração universidade-escola para o uso das tecnologias da informação e da comunicação (tics) na educação básica.
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Lucas VISENTINI; Mariana Gaspar ENDERLE; Danilo Ribas BARBIERO.
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As tics no contexto escolar: um olhar a partir da perspectiva freireana.
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Programa de formação e desenvolvimento profissional de tutores on-line e presenciais: os ciclos de formação.
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Danilo Ribas BARBIERO; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
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Cristiane Aparecida Medeiros MONTANINI; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Carina De Souza AVINIO; Vanessa Dos Santos NOGUEIRA; Danilo Ribas BARBIERO et al.
2011.
Docência; tutoria e discência em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem (avea).
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Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Silvia Maria De Aguiar ISAIA; Dóris Pires Vargas BOLZAN.
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Rodrigo PISSETTI; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Julio Cesar GUIMARÃES; Roberta Lopes AUGUSTIN.
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Iii colóquio internacional paulo freire.
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Berenice BASSO; Angela ZENNI; Cláudia CAPPI; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA.
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Ii seminário interinstitucional. v seminário de educação no mercosul.
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Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Margaret Simone ZULIAN; Ana Claudia Pavão SILUK; Amara Lucia Holanda Tavares BATISTEL.
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Silvia Maria De Aguiar ISAIA; Adriane Moreira Da Rocha MACIEL.
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Social Sciences & Humanities
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Aline Maria Santos BRESCANSIN; Silvia PASINATTO; Janaina Paula HAUENSTEIN; Darciane CORDEIRO; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA et al.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Leda Isabel Dos SANTOS; Maristela S EBERT; Michele PRANTE; Viviane Kenitz GENTIL; Adriana Moreira Da Rocha VEIGA et al.
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Social Sciences & Humanities
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Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Silvia Maria De Aguiar ISAIA.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Thaís Silva BELTRAME.
1996.
O educador de crianças portadoras de necessidades educativas especiais enquanto mediador de qualidade.
In:
Ii jornada de pesquisa; ensino e extensão - ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvia Maria De Aguiar ISAIA; Adriane Moreira Da Rocha MACIEL.
1996.
Professoras-cidadãs no exercício da docência: análise aplicada de um modelo conceitural unificador.
In:
48ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvia Maria De Aguiar ISAIA; Cláudia Teresinha QUADROS.
1996.
A dança-educação como mediação ao desenvolvimento da criança: contribuições a partir de l. s. vygotsky e h.gardner.
In:
19ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Thais Silva BELTRAME; Adriana Rocha MACIEL.
1995.
Mãos em movimento: a sinfonia dialógica do sujeito surdo.
In:
I encontro internacional de estudos sobre o desenvolvimento da criança -.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais Silva BELTRAME; Silvia Maria De Aguiar ISAIA.
1995.
A expressividade singular da criança surda.
In:
Ii jornada integrada de pesquisa e extensão e ensino- ufsm-.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Moreira Da Rocha VEIGA; Silvia Maria De Aguiar ISAIA.
1995.
Uma práxis psicopedagógica unificadora para um sujeito unificado: contribuições a partir de ágnes heller.
In:
18ª reunião anual da anped.
Brasil.
