Adriana Leite Limaverde Gomes

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 132

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Artur Gomes De MORAIS		Ciências Humanas	Educação
Camila Barreto SILVA		Ciências Humanas	Educação
Flávia Roldan VIANA		Ciências Humanas	Educação
Francisca Geny LUSTOSA		Ciências Humanas	Educação
Marcilia Chagas BARRETO		Ciências Humanas	Educação
Maria Cílvia QUEIROZ		Ciências Humanas	Educação
Messias Holanda DIEB		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 14

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	3	0	4	3	1	1	1	1	0	7	1	6	4	11	6	5	10	7	6	14	1	6	3	5	3	2
1203 · Language and Linguistics	1	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	1	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Artigo em periódico	A apropriação do sistema de escrita alfabética por crianças que apresentam deficiência intelectual Adriana Leite Limaverde GOMES; Artur Gomes De MORAIS REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE) ISSN 1981-2582	SH Education
2022	Artigo em periódico	Letramento e gêneros discursivos textuais: a escrita na escola Giselle Bezerra MESQUITA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Elizângela MESQUITA Ensino em perspectivas ISSN 2675-9144	SH Language and Linguistics
2021	Livro	A autorregulação por estudantes com deficiência intelectual Flávia Rolhdan VIANA; Adriana Leite Limaverde GOMES — ISBN 9786555691283	SH Education
2020	Capítulo de livro	A apropriação da língua escrita por estudantes com deficiência intelectual Adelaide De Sousa Oliveira NETA; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Language and Linguistics
2020	Capítulo de livro	A prática pedagógica do professor do AEE na cidade de Caucaia ; Ceará Maria Do Socorro Moraes Soares RODRIGUES; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Capítulo de livro	Leitura e escrita: as influências do software Luz do Saber Infantil sobre a aprendizagem da leitura e da escrita de pessoas com deficiência intelectual Adriana Leite Limaverde GOMES; Dayane Ribeiro Dos SANTOS LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Capítulo de livro	A evolução conceitual da leitura de jovens que apresentam deficiência intelectual: uma análise sobre o uso de jogos de linguagem na sala de recursos multifuncionais Francisca Geruza GADELHA; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Capítulo de livro	A comunicação aumentativa e/ou alternativa como recurso para apropriação da língua escrita de crianças com deficiência intelectual Janaina Luiza Moreira De CASTRO; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Capítulo de livro	As atividades de revisão e reescritaa textuais em sala de aula comum: uma análise sobre o uso de estratégias de escrita utilizadas por alunos com deficiência intelectual Neidyana Silva De OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Capítulo de livro	A produção escrita de estudantes com deficiência intelectual: uma experiência em parceria com colegas de sala de aula comum Camila Barreto SILVA; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Capítulo de livro	Mudanças e permanências nas concepções de professoras sobre o processo de inclusão e alfabetização de estudantes com deficiência intelectual Liliane Moreira DANTAS; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Capítulo de livro	As concepções de alfabetização de professores dos anos iniciais do ensino fundamental e seus impactos sobre o contexto da heterogeneidade na sala de aula Francisca Mônica Sila Da COSTA; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Capítulo de livro	Concepções de leitura nas práticas do 2° ano do ensino fundamental e o impacto sobre o contexto da diversidade da sala de aula comum Gerluce Lourenço Da SILVA; Adriana Leite Limaverde GOMES LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Livro	LER E ESCREVER: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo Adriana Leite Limaverde GOMES; Francisca Mônica Sila Da COSTA; Liliane Moreira DANTAS; Oliveira Neta Adelaide De SOUSA; Silva Camila BARRETO et al — DOI 10.24824/978655578576.0 ISBN 9786555785760	SH Education
2020	Artigo em periódico	A prática colaborativa entre ensino regular e educação especial: trajetórias possíveis no cotidiano de uma escola pública Liliane Moreira DANTAS; Adriana Leite Limaverde GOMES Revista de Educação; Ciência e Cultura ISSN 2236-6377	SH Education
2020	Artigo em periódico	Mudanças; motivos e (re) significações: um estudo sobre a construção dos novos olhares de uma instituição educacional especializada frente à inclusão escolar Francélio Angelo OLIVEIRA; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Adriana Leite Limaverde GOMES REVISTA EDUCAÇÃO; ARTES E INCLUSÃO ISSN 1984-3178	SH Education
2020	Artigo em periódico	PROFISSIONAIS DE APOIO EM SALA DE AULA COMUM: REFLEXÕES SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Francelio Angelo De OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES Educação e Cultura Contemporânea ISSN 2238-1279	SH Education
2020	Artigo em periódico	ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS DE LEV VYGOTSKY Adriana Leite Limaverde GOMES; Francelio Angelo De OLIVEIRA REVISTA KIRI-KERÊ - PESQUISA EM ENSINO ISSN 2526-2688	SH Education
2019	Capítulo de livro	Alfabetização e Letramento: concepções de professoras alfabetizadoras participantes do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) Francisca Mônica Sila Da COSTA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Janaina Luiza Moreira De CASTRO Leitura e Escrita: diferentes perspectivas para o ensino e a aprendizagem ISBN 9788544430385	SH Education
2019	Capítulo de livro	As atividades de revisão e reescrita textual por alunos com DI e seus pares sem deficiência: uma análise sobre a mediação Neidyana Silva De OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Francisca Jamilia Oliveira De BARROS Leitura e Escrita: diferentes perspectivas para o ensino e a aprendizagem ISBN 9788544430385	SH Education
2019	Capítulo de livro	Deficiência intelectual: o uso da comunicação alternativa ampliada para o desenvolvimento da oralidade no contexto da sala de recurso multifuncional Renata Ramos OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Neidyana Silva De OLIVEIRA Educação Brasileira: peculiaridades e pluralidade ISBN 9788544432952	SH Education
2019	Trabalho em evento	A produção textual de alunos com deficiência intelectual incluídos na sala de aula comum Adriana Leite Limaverde GOMES; Janaina Luiza Moreira De CASTRO Conedu	SH Education
2019	Trabalho em evento	A PRODUÇÃO TEXTUAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO USO DE AMBIENTES DIGITAIS. Adriana Leite Limaverde GOMES; Dayane Ribeiro Dos SANTOS; Mirela Joyce Carolino De CASTRO VI Congresso Nacional de Educação ISBN 23588929	SH Education
2019	Artigo em periódico	Atendimento Educacional Especializado em uma escola indígena: o aspecto transversal da educação especial Francélio Angelo OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES Revista Humanidades e Educação ISSN 2675-0805	SH Education
2018	Capítulo de livro	O trabalho pedagógico no ciclo de alfabetização: um relato sobre o percurso formativo de estudantes de pedagogia Adriana Leite Limaverde GOMES; Francisca Mônica Sila Da COSTA; Janaina Luiza Moreira De CASTRO Planejamento com gêneros orais e escritos no ciclo de alfabetização: articulação teoria e prática na formação inicial de professores ISBN 9788579971778	SH Education

2022 Artigo em periódico

SH Education

A apropriação do sistema de escrita alfabética por crianças que apresentam deficiência intelectual

REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE)

Adriana Leite Limaverde GOMES; Artur Gomes De MORAIS

ISSN 1981-2582

2022 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Letramento e gêneros discursivos textuais: a escrita na escola

Ensino em perspectivas

Giselle Bezerra MESQUITA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Elizângela MESQUITA

ISSN 2675-9144

2021 Livro

SH Education

A autorregulação por estudantes com deficiência intelectual

—

Flávia Rolhdan VIANA; Adriana Leite Limaverde GOMES

ISBN 9786555691283

2020 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

A apropriação da língua escrita por estudantes com deficiência intelectual