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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Clara De Lima SOUZA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2023.
Didática e planejamento de ensino na visão docente.
In:
I congresso internacional de ensinos transgressivos; aprendizagens solidárias: por uma ecologia de línguas-literaturas-e-linguagens (ellae).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sirley Gonçalves REZENDE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2023.
Políticas de inclusão do público-alvo da educação especial na ufac: uma breve análise de percepções docentes.
In:
I congresso internacional de ensinos transgressivos; aprendizagens solidárias: por uma ecologia de línguas-literaturas-e-linguagens (ellae).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
José Júnior Pereira ARAÚJO; Alysson Vinícius Pacífico BARBOSA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2022.
A inclusão escolar do aluno com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade nas escolas públicas do acre: primeiras impressões após a lei n.º 3.112/2015.
In:
Congresso luso-brasileiro de educação inclusiva - columbra 2022.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alysson Vinícius Pacífico BARBOSA; José Júnior Pereira ARAÚJO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2022.
Educação inclusiva na amazônia sul-ocidental: políticas; concepções e práticas do/no contexto brasileiro.
In:
Congresso luso-brasileiro de educação inclusiva - columbra 2022.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Júnior Pereira ARAÚJO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2022.
O atendimento pedagógico domiciliar no município de rio branco/ac: experiências vividas através de políticas inclusivas.
In:
Encontro nacional de atendimento escolar hospitalar e domicilia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
José Júnior Pereira ARAÚJO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2022.
O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: como a literatura pode ajudar o professor da sala de aula.
In:
X seminário nacional educa ppge/unir.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina Melo De CARVALHO; Ana Paula De Paula Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2022.
A pandemia da covid-19 e o estresse docente de professores e alunos público-alvo da educação especial.
In:
V congresso de educação do vale do juruá (cevaj) e iii seminário discente do programa de pós-graduação em ensino de humanidades e linguagens (semdppehl): ?30 anos de pedagogia ? celebração e (re)existência frente à nova condição humana em tempos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ramile Ferreira De Andrade BEZERRA; Taís De Souza Galdino SANTANA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2022.
Elucidando as dimensões da educação especial e da educação inclusiva.
In:
V congresso de educação do vale do juruá (cevaj) e iii seminário discente do programa de pós-graduação em ensino de humanidades e linguagens (semdppehl): ?30 anos de pedagogia ? celebração e (re)existência frente à nova condição humana em tempos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tais De Sousa Galdino SANTANA; Ramile Ferreira De Andrade BEZERRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2022.
Educação especial e inclusão: a crise de paradigmas educacionais.
In:
V congresso de educação do vale do juruá (cevaj) e iii seminário discente do programa de pós-graduação em ensino de humanidades e linguagens (semdppehl): ?30 anos de pedagogia ? celebração e (re)existência frente à nova condição humana em tempos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taís De Souza Galdino SANTANA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2022.
Alta superdotação: o ensino e a identificação na rede pública estadual do acre.
In:
X encontro nacional do conbrasd: atendimento à pessoa superdotada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joseane De Lima MARTINS; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Nina Rosa Silva De ARAÚJO; Nayra Suelen De Oliveira MARTINS; Robéria Vieira Barreto GOMES.
2021.
A inclusão do público alvo da educação especial na universidade federal do acre.
In:
Iii congresso nacional de inclusão na educação superior e educação profissional tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sirley Gonçalves REZENDE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Alysson Vinícius Pacífico BARBOSA; José Júnior Pereira ARAÚJO.
2021.
As políticas educacionais da educação especial na perspectiva inclusiva a partir dos anos 2000.
In:
7° seminário regional da anpae/norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Alysson Vinícius Pacífico BARBOSA; José Júnior Pereira ARAÚJO; Sirley Gonçalves REZENDE.
2021.
Uma análise sobre o discurso da educação para todos.
In:
7° seminário regional da anpae/norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Denise Gama Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2021.
Educação especial na perspectiva inclusiva: reflexões sobre a inclusão no brasil.
In:
7° seminário regional da anpae/norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Júnior Pereira ARAÚJO; Alysson Vinícius Pacífico BARBOSA; Sirley Gonçalves REZENDE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2021.
O atendimento pedagógico domiciliar e a educação inclusiva: apontamentos em tempos de pandemia da covid-19.
In:
7° seminário regional da anpae/norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Sirley Gonçalves REZENDE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2020.
A inclusão do aluno público alvo da educação especial no ensino superior: algumas reflexões.
In:
I seminário interdisciplinar linguagens; culturas e educação - novo normal (?): artes e diversidades em isolamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ricardo Da Silva MIRANDA; Sirley Gonçalves REZENDE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2020.
Alguns apontamentos sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denise Gama Da SILVA; Ilcilene Antonia Lourenço DIAS; Ana Paula De Paula Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2020.
Educação inclusiva no ensino regular: o autoavaliar-se na prática pedagógica .
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Gabriele Reis De GOIS; Fhayamma Da Costa ACOSTA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2020.
O aluno surdo e o atendimento educacional especializado na sala de recursos multifuncionais.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alysson Vinícius Pacífico BARBOSA; José Júnior Pereira ARAÚJO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2020.
Atendimento pedagógico domiciliar (apd) na perspectiva da educação inclusiva: contexto; processos e práticas.
In:
Iv cevaj e ii semdppehl - ensino e pesquisa em tempos de pandemia: cenários do cotidiano e a (r)existência da docência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriano Rodrigues Da SILVA; Danielle Freitas CAVALCANTE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2020.
A inclusão escolar na escola do campo.
In:
Iv cevaj e ii semdppehl - ensino e pesquisa em tempos de pandemia: cenários do cotidiano e a (r)existência da docência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fábio Júnior Pinheiro Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2020.
Alunos surdos no ensino superior: desafios e perspectivas.
In:
Iv cevaj e ii semdppehl - ensino e pesquisa em tempos de pandemia: cenários do cotidiano e a (r)existência da docência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ilcilene Antonia Lourenço DIAS; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2020.
Os saberes necessários para uma prática inclusiva do professor.
In:
Iv cevaj e ii semdppehl - ensino e pesquisa em tempos de pandemia: cenários do cotidiano e a (r)existência da docência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alisson Lima DAMIÃO; Osvaldo Campos Dos Santos NONATO; Ademárcia Lopes De Oliveira COSTA; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA.
2019.
Formação continuada: as contribuições e os limites no processo de inclusão do aluno com deficiência no ensino regular.
In:
Iv fala outra escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ilcilene Antonia Lourenço DIAS; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
O papel das práticas pedagógicas na consolidação da educação inclusiva.
In:
I seminário discente do ppehl.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denise Gama Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Políticas públicas e educação especial inclusiva no município de rio branco: da teoria às práticas.
In:
I seminário discente do ppehl.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sirley Gonçalves REZENDE; Rosânia Gregório Da SILVEIRA; Ketlen Cristina Dos Santos Oliveira MENEZES; Alisson Lima DAMIÃO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Futura docente de letras-libras: reflexões sobre didática; planejamento e avaliação de ensino para discentes surdos.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fácia Alves PAIVA; Maria Aparecida Linhares De SOUSA; Milena Feitoza Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Atendimento educacional especializado: a visão docente.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriano Rodrigues Da SILVA; Danielle Freitas CAVALCANTE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
A inclusão escolar e o núcleo de altas habilidades/superdotação.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fábio Júnior Pinheiro Da SILVA; Thalya Samara Do Vale MONTEIRO; Sebastião Alves PEREIRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
O papel do núcleo de apoio às pessoas com necessidades específicas - napne - no instituto federal do acre.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ilcilene Antonia Lourenço DIAS; Denise Gama Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Práticas pedagógicas inclusivas: valorizando as diferenças.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina Da Silva FERRAZ; Naysson Castro De SOUZA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
A perspectiva inclusiva da educação especial no ensino rural.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Lizziê Soares De Oliveira Primo FERREIRA; Alane Caroline Oliveira SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
A inclusão escolar do aluno com deficiência e o professor do atendimento educacional especializado.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Souza Dos SANTOS; Dinaria Brito Da SILVA; Nikaela Mota VERAS; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Uma análise do atendimento educacional especializado na perspectiva do professor do atendimento educacional especializado e do professor da sala regular.
In:
X semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denise Gama Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Políticas públicas e práticas educacionais no contexto da educação inclusiva no ensino básico de rio branco.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Camila Caroline De L SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Os cursos de licenciaturas em letras da universidade federal do acre: a disciplina de libras em foco.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ketlen Cristina Dos Santos Oliveira MENEZES; Rosânia Gregório Da SILVEIRA; Sirley Gonçalves REZENDE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Breve reflexões sobre a importância da didática; planejamento e avaliação no ensino de libras.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréia Maria De Souza LIMA; Jamaíra De Souza D AVILA; Jurema Da Silva LIMA; Maria Das Graças Araújo Da Silva Menezes LIMA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA et al.
2019.
Relato de experiência do estágio supervisionado iii no curso de pedagogia da ufac.
In:
X semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raylane Farias MONTEIRO; Taís Santana Da Silva NOGUEIRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Adriana Ramos Dos SANTOS.
2019.
Estágio supervisionado: os desafios da profissão docente.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Da Silva OLIVEIRA; Maria Auxiliadora Da Silva E SILVA; Maria Do Socorro Costa Silva BEZERRA; Williane Da Rocha SOARES; Sileide Maria Maia Da SILVA et al.
2019.
As contribuições do estágio supervisionado para o ser docente.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luena Sabrina Araújo Da COSTA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Adriana Ramos Dos SANTOS.
2019.
Relações afetivas na sala de aula: comparações entre os estágios supervisionados ii e iii.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cilnaria De Mello SILVA; Letícia Mendes Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Adriana Ramos Dos SANTOS.
2019.
Interdisciplinaridade: a realidade é um banco de ideias.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Caroline Vieira Da SILVA; Fabiana Taya VIEIRA; Lohaine Caroline Silva AMORIM; Rosângela Silva Do VALE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA et al.
2019.
A importância do estágio supervisionado na formação do discente em pedagogia: processos de vivência; aprendizagem e desafio.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paola Escobedo QUISPE; Elisvanda Torres De MATOS; Laura Emanuelly Rodrigues NOGUEIRA; Verole Ayane De LIMA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA et al.
2019.
Estágio supervisionado no curso de pedagogia como espaço para reflexão da identidade docente.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Freitas De Souza RODRIGUES; Emylaine Fernanda Da Silva OLIVEIRA; Thaís Helena Pereira Barros Da SILVA; Bruna Maria Pacífico De MORAIS; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2019.
Relato de experiência: a importância do estágio supervisionado na formação do pedagogo.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre: pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da graduação e da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Adriana Ramos Dos SANTOS; Joseane De Lima MARTINS.
2018.
A formação docente a partir do pensamento freiriano: por uma prática educacional libertadora.
In:
2ª reunião científica regional norte da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Caroline De L SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2018.
Didática: pensando o fazer docente para o aluno surdo.
In:
2ª reunião científica regional norte da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Osvaldo Campos Dos Santos NONATO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2018.
Formação de professores: uma visão inclusiva.
In:
V conedu - congresso nacional em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Camila Caroline De L SILVA; Osvaldo Campos Dos Santos NONATO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2018.
Didática cultural surda e os métodos de ensino para atuar com o aluno surdo.
In:
V conedu - congresso nacional em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Camila Caroline De L SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2017.
Os métodos de ensino e a avaliação do aluno surdo.
In:
Xi simpósio de linguagens e identidades da/na amazônia sul ocidental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Osvaldo Campos Dos Santos NONATO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2017.
As políticas públicas de educação inclusiva: uma análise de 1996 a 2016.
In:
Xxvi seminário de iniciação científica da universidade federal do acre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Raele De Souza ALMADA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2017.
Análise das legislações que estabelecem as diretrizes e as normas para a inclusão do aluno com deficiência no ensino superior.
In:
Xxvi seminário de iniciação científica da universidade federal do acre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ricardo Da Silva MIRANDA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2017.
Análise da inclusão do aluno com deficiência no ensino superior: um levantamento em teses e dissertações.
In:
Xxvi seminário de iniciação científica da universidade federal do acre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Psychology
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Erika Dos Reis Gusmão ANDRADE.
2017.
X jirs jornada internacional sobre representações sociais.
In:
X jirs jornada internacional sobre representações sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sarah Araújo LIMA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
Estratégias de ensino inclusivas para alunos com deficiência no ensino regular: teoria e prática.
In:
Iii congresso de educação do vale do juruá; i encontro do parfor no vale do juruá; ii seminário pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Melriane De França CORDEIRO; Ramila Ferreira De Andrade BEZERRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
Repensando o ensino e a aprendizagem: tecendo concepções sobre a avaliação.
In:
Iii congresso de educação do vale do juruá; i encontro do parfor no vale do juruá; ii seminário pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Oliveira ALENCAR; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
A formação continuada na perspectiva inclusiva no município de cruzeiro do sul acre.
In:
Iii congresso de educação do vale do juruá; i encontro do parfor no vale do juruá; ii seminário pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raimundo Nonato Lima Da SILVA; Antonia Vanderlene De MOURA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
Educação inclusiva: um estudo de caso na zona rural.
In:
68 reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ita Zuleyma Dos Santos CUQUI; Sebastião Dos Santos PEREIRA; Suelen Da Silva VINHORTE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
A educação de jovens e adultos: expectativa e realidade.
In:
68 reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Renilse De Souza CUNHA; Sulamita Rosa Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
A inclusão de alunos com deficiência na universidade federal do acre - campus floresta: percepções em torno da realidade.
In:
68 reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joicilene De Souza COSTA; Kellen Cristina Damasceno NASCIMENTO; Alisson Lima DAMIÃO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
Planejamento de ensino: reflexão essencial para a formação docente.
In:
Xi seminário de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renilse De Souza CUNHA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
Refletindo sobre a educação inclusiva a partir da perspectiva docente.
In:
X simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental 'trânsitos pós-coloniais e descolonialidade de saberes e sentidos' e viii colóquio internacional ' as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Natasha Serrano De CASTRO.
2016.
Síndrome de down: refletindo sobre a educação inclusiva.
In:
X simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental 'trânsitos pós-coloniais e descolonialidade de saberes e sentidos' e viii colóquio internacional ' as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alisson Lima DAMIÃO; Elimara Lima Dos SANTOS; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
Educação inclusiva e didática surda: alguns apontamentos.
In:
Ii congresso regional de pesquisa do estado do acre e xxv seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Sulamita Rosa Da SILVA; Maria Renilse De Souza CUNHA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
A inclusão de alunos com deficiência nos cursos de graduação do cel e cemult/ufac: ações implementadas.
In:
Ii congresso regional de pesquisa do estado do acre xxv seminário de iniciação científica da ufac.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Maristela Rosso WALKER; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
Cinema; diversidade e extensão na universidade: diálogo possível.
In:
Xviii endipe - didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Robéria Vieira Barreto GOMES.
2016.
O ensinar e o aprender inclusivos: ressignificando conceitos.
In:
Xv eche; v enhime; iv sinecgeo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Robéria Vieira Barreto GOMES; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2016.
Historicizando a política da educação especial no estado do acre.
In:
Xv eche; v enhime; iv sinecgeo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maristela Rosso WALKER; Ademárcia Lopes De Oliveira COSTA; Lucia V De SOUZA; Goezadaque B OLIVEIRA; Alisson L DAMIÃO.
2016.
Avaliação e planejamento:reflexões necessárias para o atuar docente.
In:
68ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maristela Rosso WALKER; Ademárcia Lopes De Oliveira COSTA; Alisson Lima DAMIÃO; Miquéias Martins VIEIRA.
2016.
Planejamento e avaliação: repensando esses conceitos a partir de uma perspectiva acriana.
In:
68ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Santos Pequeno Da SILVA; Alisson Lima DAMIÃO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Maristela Rosso WALKER.
2015.
Planejamento e avaliação no contexto da didática: uma experiência acreana.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse; v seminário internacional sobre profissão docente - sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimento hospit.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Antonia Vanderlene França De MOURA; Ita Zuleyma Dos Santos CUQUI; Raimundo Nonato Lima Da SILVA; Suelen Da Silva VINHORTE; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2015.
Educação inclusiva na visão docente: dificuldades recorrentes.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Emerson De Lima CARVALHO; Ailton De Souza SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Giovana Gomes ALBINO.
2015.
Formação docente: algumas contribuições de paulo freire.
In:
Iii congresso internacional diálogos com paulo freire.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sarah Araújo LIMA; Jaciara Souza Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Giovana Gomes ALBINO.
2015.
Paulo freire e a formação docente: algumas proposições.
In:
Iii congresso internacional diálogos com paulo freire.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alisson Lima DAMIÃO; Maria Renilse De Souza CUNHA; Sulamita Rosa Da SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2015.
Avaliação escolar: contribuições para o repensar docente.
In:
I congresso regional de pesquisa do acre e xxiv seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ita Zuleyma Dos Santos CUQUI; Sebastião Dos Santos PEREIRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Maristela Rosso WALKER; Wendell Fiori De FARIA et al.
2015.
A educação de jovens e adultos e o círculo de cultura freiriano.
In:
I congresso regional de pesquisa do acre e xxiv seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sarah Araújo LIMA; Jaciara Souza Da SILVA; Emerson De Lima CARVALHO; Ailton De Souza SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA et al.
2015.
O estresse e a profissão docente: a pesquisa-ação nas escolas de cruzeiro do sul /ac.
In:
I congresso regional de pesquisa do acre e xxiv seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Melriane De França CORDEIRO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Wendell Fiori De FARIA; Giovana Gomes ALBINO.
2015.
Examinar ou avaliar: caracterizando as diferenças.
In:
I congresso regional de pesquisa do acre e xxiv seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jaciara Souza Da SILVA; Sarah Araújo LIMA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Giovana Gomes ALBINO; Wendell Fiori De FARIA.
2015.
A formação docente enquanto possibilidade para uma educação libertadora.
In:
I congresso regional de pesquisa do acre e xxiv seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emerson De Lima CARVALHO; Ailton De Souza SILVA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Giovana Gomes ALBINO.
2015.
Reflexões sobre a formação docente na atualidade.
In:
I congresso regional de pesquisa do acre e xxiv seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giovana Gomes ALBINO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2014.
As disciplinas didático-pedagógicas e os saberes docentes: conhecendo seus lugares na formação inicial de professores.
In:
Xxii epenn: pós-graduação em educação do norte e nordeste: produção de conhecimento; assimetrias e desafios regionais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Psychology
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Giovana Gomes ALBINO; Erika Dos Reis Gusmão ANDRADE.
2014.
Talp e pcm: apresentando uma metodologia para estudos em representações sociais.
In:
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Social Sciences & Humanities
Education
Costa Ademárcia Lopes De OLIVEIRA; Erika Dos Reis Gusmão ANDRADE.
2013.
Educação inclusiva e representação social de aluno com necessidades educacionais especiais: a escola como espaço de (des)construção.
In:
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Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Albino Giovana GOMES; Costa Ademárcia Lopes De OLIVEIRA; Erika Dos Reis Gusmão ANDRADE.
2013.
Procedimento de classificações múltiplas: uma proposta metodológica para estudos em representações sociais.
In:
Viii jornada internacional e vi conferência brasileira sobre representações sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA.
2013.
Formação docente e prática pedagógica no ensino multisseriado.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Erika Dos Reis Gusmão De ANDRADE.
2013.
Representação social de educação inclusiva: o ?novo? como desafio docente no cenário da escola regular.
In:
Viii jornada internacional e vi conferência brasileira sobre representações sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Giovana Gomes ALBINO; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2013.
Os saberes teórico-práticos na formação inicial: o que dizem os licenciandos do curso de biologia?.
In:
Afirse secção brasielira: educação; investigação e diversidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Robéria Vieira Barreto GOMES.
2012.
A política pública de atendimento educacional especializado para alunos público-alvo da educação especial no município de rio branco.
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Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental / v colóquio internacional 'as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia'.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2012.
Análise dos impactos do programa de formação de professores da educação básica.
In:
Iv congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2012.
Profir: reflexões sobre o ensino multisseriado no município de cruzeiro do sul/acre.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental / v colóquio internacional 'as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2010.
Ensino multisseriado no município de cruzeiro do sul/acre: embates e desafios.
In:
Iv simposio linguagens e identidades da/na amazonia sul-ocidental: virtualidades; visualidades e oralidade e iii colóquio internacional as amazonias; as africas e as africas na pan-amazonia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA.
2010.
Formação continuada em educação matemática no município de cruzeiro do sul/acre.
In:
Iv simposio linguagens e identidades da/na amazonia sul-ocidental: virtualidades; visualidades e oralidade e iii colóquio internacional as amazonias; as africas e as africas na pan-amazonia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademárcia Lopes De Oliveira COSTA; Roberia Vieira Barreto GOMES; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA.
2010.
Relaçoes escola e família: uma integração necessária na busca de práticas inclusivas.
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Iv seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
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Social Sciences & Humanities
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Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2010.
Representação social e desafios da inclusão: caminhos para uma prática pedagógica reflexiva em cruzeiro do sul/acre.
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18º epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Robéria Vieira Barreto GOMES; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2010.
Altas habilidades/superdotação: iniciando um diálogo em cruzeiro do sul/acre.
In:
Iv seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Robéria Vieira Barreto GOMES; Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2010.
Alunos com baixa visão e cegueira na escola regular no município de cruzeiro do sul/acre: experienciando transformações.
In:
Iv seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
2010.
Deficiência física e condutas típicas: interações em uma sala de aula inclusiva.
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Iv seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA.
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Educação inclusiva: trilhando no caminho das representações sociais.
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19º epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gomes Robéria Vieira BARRETO; Costa Ademárcia Lopes De OLIVEIRA; Erika Dos Reis Gusmão ANDRADE.
2008.
Educação inclusiva: a construção de uma mudança.
In:
Iii seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Cristina Dantas Leite BRAZ; Costa Ademárcia Lopes De OLIVEIRA; Erika Dos Reis Gusmão ANDRADE.
2008.
Educação inclusiva: exigência de outros olhares.
In:
Iii seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Erika Dos Reis Gusmão ANDRADE.
2008.
Saberes docentes para a inclusão e modelo neoliberal: uma reflexão à luz da teoria das representações sociais.
In:
V seminário regional de política e administração da educação do nordeste e no vi encontro estadual de política e administração da educação/rn.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Erika Dos Reis Gusmão De ANDRADE.
2008.
Educação inclusiva: um olhar a partir da teoria das representações sociais.
In:
Xiv seminário de pesquisa do ccsa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Philosophy
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Marcia Dantas Leite BRAZ.
2008.
[entre] a obrigatoriedade e as possibilidades: memórias e relatos - ressignificando o olhar sobre a temporalidade e a mesmidade.
In:
Ii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Ademarcia Lopes De Oliveira COSTA; Erika Dos Reis Gusmão De ANDRADE.
2008.
Memórias e relatos: ressignificando o olhar sobre o outro.
In:
Iii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Erika Dos Reis Gusmão ANDRADE; Márcia Cristina Dantas Leite BRAZ; Costa Ademárcia Lopes De OLIVEIRA.
2007.
Formação docente: puxando fios; desatando nós; tecendo redes.
In:
Xiii seminário de pesquisa do ccsa.
Brasil.